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文檔簡介
考生姓名:準(zhǔn)考證考生姓名:準(zhǔn)考證編號(hào):2/2收集整理,僅供參考2022年宣化科技職業(yè)學(xué)院教師
招聘考試筆試試題(滿分100分時(shí)間120分鐘)【說明】
1.遵守考場紀(jì)律,杜絕違紀(jì)行為,確??荚嚬?;
2.請(qǐng)嚴(yán)格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準(zhǔn)考證編號(hào);
3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題;
4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時(shí),請(qǐng)將試題、答題紙和草稿紙放在桌上,待監(jiān)考人員收取并清點(diǎn)完畢后方可離開考場。一、單選題1.中國最早實(shí)施教授治校理念的高校是()。A.清華大學(xué)B.天津大學(xué)C.北京大學(xué)D.浙江大學(xué)【答案】:C2.教師在履行教育義務(wù)的活動(dòng)中,最主要、最基本的道德責(zé)任是()。A.教書育人B.愛崗敬業(yè)C.依法執(zhí)教D.團(tuán)結(jié)協(xié)作【答案】:A3.在自主性學(xué)習(xí)中,大學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的地位是()A.主體B.學(xué)生依賴教師C.客體D.教師代替學(xué)生思考【答案】:A4.在具備一定的學(xué)科知識(shí)之后,()成為影響教師教學(xué)效果的關(guān)鍵性因素。A.教師的威嚴(yán)B.師愛C.教學(xué)監(jiān)控能力D.教學(xué)反思能力【答案】:C5.高等學(xué)校教學(xué)過程中最后一個(gè)重要教學(xué)環(huán)節(jié),總體反映學(xué)生幾年本科教育成效的活動(dòng)是()。A.實(shí)驗(yàn)B.調(diào)研C.實(shí)習(xí)D.畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))【答案】:D6.大學(xué)生情緒情感具有明顯的波動(dòng)性,這種波動(dòng)性與大學(xué)生的哪些發(fā)展因素有關(guān)?()A.心理、生理、學(xué)業(yè)B.生理、學(xué)業(yè)、品德C.生理、心理、社會(huì)性D.身體、心理、學(xué)業(yè)【答案】:C7.高校教師職業(yè)道德基本原則的確立應(yīng)堅(jiān)持以()為落腳點(diǎn)A.社會(huì)準(zhǔn)則B.高等教育的特殊性C.公序良俗D.主觀意愿【答案】:B8.教師對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)結(jié)果進(jìn)行適當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)也具有激勵(lì)強(qiáng)化作用,美國心理學(xué)家()的實(shí)驗(yàn)證明了這一點(diǎn)。。A.佩奇B.塞利格曼C.切撥曼D.費(fèi)德【答案】:A9.高等教育的外部評(píng)價(jià)制度一般包括政府行政性評(píng)價(jià)制度和()制度。A.學(xué)生對(duì)學(xué)校的評(píng)價(jià)B.家長對(duì)學(xué)校的評(píng)價(jià)C.學(xué)校教職工對(duì)學(xué)校的評(píng)價(jià)D.第三方評(píng)價(jià)【答案】:D10.心理發(fā)展階段論認(rèn)為,教師的認(rèn)識(shí)水平開始由二元轉(zhuǎn)向多元,這表明該教師處于專業(yè)成長的()。A.自我保護(hù)期階段B.墨守成規(guī)期階段C.自治期階段D.盡責(zé)期階段【答案】:A11.教育部《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)高校實(shí)踐育人工作的若干意見》強(qiáng)調(diào),要加大博士學(xué)位論文抽檢范圍和力度,每年抽查比例不低于()A.2%B.6%C.5%D.3%【答案】:C12.高等學(xué)校學(xué)生行為準(zhǔn)則主要內(nèi)容為:志存高遠(yuǎn),堅(jiān)定信念;熱愛祖國,服務(wù)人民;勤奮學(xué)習(xí),自強(qiáng)不息;遵紀(jì)守法,弘揚(yáng)正氣;明禮修身。團(tuán)結(jié)友愛;勤儉節(jié)約,艱苦奮斗;強(qiáng)健體魄,熱愛生活()A.愛護(hù)環(huán)境,珍惜資源B.追求真理,崇尚科學(xué)C.勇于創(chuàng)新,勤于實(shí)踐D.誠實(shí)守信,嚴(yán)于律己【答案】:D13.高等學(xué)校戰(zhàn)略管理的首要問題是()A.戰(zhàn)略制定B.大學(xué)精神C.辦學(xué)定位D.大學(xué)使命【答案】:C14.把從同類事物中抽取出來的共同的本質(zhì)屬性結(jié)合起來,并推廣到同類其他事物的思維過程是()。A.比較B.概括C.抽象D.分析【答案】:B15.教師在履行教育義務(wù)的活動(dòng)中,最主要、最基本的道德責(zé)任是()A.依法執(zhí)教B.團(tuán)結(jié)協(xié)作C.愛崗敬業(yè)D.教書育人【答案】:D16.發(fā)達(dá)國家大多已普及12年義務(wù)教育,而發(fā)展中國家一般僅普及9年義務(wù)教育。這說明從根本上制約教育發(fā)展規(guī)模和速度的社會(huì)因素是()。A.社會(huì)意識(shí)形態(tài)B.生產(chǎn)力發(fā)展水平C.政治經(jīng)濟(jì)制度D.人口數(shù)量和質(zhì)量【答案】:B17.以下關(guān)于教師道德活動(dòng)現(xiàn)象的說法不正確的是()。A.是教師在職業(yè)活動(dòng)中,根據(jù)一定的道德觀念和價(jià)值原則,處理各種倫理關(guān)系的實(shí)踐活動(dòng)B.師德活動(dòng)是師德意識(shí)和師德規(guī)范的來源之一C.不是所有的師德活動(dòng)都是教師有意識(shí)的、自覺的言行D.應(yīng)當(dāng)具體區(qū)分教師道德活動(dòng)的不同類型和層次【答案】:C18.說服教育是一門藝術(shù),也是一個(gè)動(dòng)態(tài)流程,需要教師有效把握說服的各個(gè)環(huán)節(jié),不包括()。A.分析說服的對(duì)象B.評(píng)價(jià)說服結(jié)果C.把握說服的內(nèi)容D.確立說服的目標(biāo)【答案】:C19.測驗(yàn)時(shí)跳過某個(gè)難題,先做簡單的題目,這屬于()。A.精細(xì)加工策略B.資源管理策略C.元認(rèn)知策略D.認(rèn)知策略【答案】:C20.高等教育管理權(quán)力下放的關(guān)鍵是()。A.轉(zhuǎn)變政府的職能B.擴(kuò)大高等學(xué)校的辦學(xué)自主權(quán)C.社會(huì)的廣泛參與D.高等學(xué)校依法獨(dú)立辦學(xué)【答案】:A21.以下不屬于實(shí)物直觀的例子是()。A.觀察實(shí)物B.演示實(shí)驗(yàn)C.實(shí)地參觀D.出示掛圖【答案】:D22.小麗在學(xué)習(xí)時(shí)為了記住數(shù)字、年代等枯燥無味的知識(shí),常對(duì)其賦予意義從而使記憶更容易。小麗使用的學(xué)習(xí)策略是()。A.記憶術(shù)B.組塊化C.聯(lián)想D.調(diào)節(jié)策略【答案】:A23.在現(xiàn)代教育中,隨著“以學(xué)生為中心”教育理念的確立,以下哪一種教師角色越來越弱化?()A.知識(shí)學(xué)習(xí)的促進(jìn)者B.學(xué)生道德發(fā)展的向?qū).教學(xué)的組織者,學(xué)習(xí)的參與者D.學(xué)生問題的解決者【答案】:D24.高校戰(zhàn)略管理常用的"SWOT分析法"的四個(gè)英文字母分別代表組織的()A.機(jī)會(huì)-威脅-優(yōu)勢-劣勢B.優(yōu)勢-劣勢-機(jī)會(huì)-威脅C.優(yōu)勢-機(jī)會(huì)-劣勢-威脅D.劣勢-威脅-優(yōu)勢-機(jī)會(huì)【答案】:B25.操作技能的形成是通過練習(xí)逐步掌握某種操作方式的過程,復(fù)雜操作技能的形成,一般經(jīng)歷()四個(gè)主要階段。A.認(rèn)知、操作分解、操作練習(xí)和操作聯(lián)系B.認(rèn)知、操作練習(xí)、操作聯(lián)系和自動(dòng)化C.操作分解、操作練習(xí)、操作聯(lián)系和自動(dòng)化D.認(rèn)知、操作分解、操作聯(lián)系和自動(dòng)化【答案】:D26.認(rèn)知策略這個(gè)術(shù)語最初是由()提出來的。A.弗拉維爾B.加涅C.斯滕伯格D.布魯納【答案】:D27.下列選項(xiàng)中,不屬于課外的科研活動(dòng)形式的是()A.參加學(xué)生社團(tuán)的學(xué)術(shù)研究活動(dòng)B.根據(jù)自己的興趣獨(dú)立進(jìn)行的研究活動(dòng)C.參加教學(xué)實(shí)習(xí)D.聽取校內(nèi)外專家的學(xué)術(shù)報(bào)告【答案】:C28.()是教師同事之間良好溝通的基礎(chǔ)A.巧用語言,珍惜情誼B.坦誠相見,贊美欣賞C.容忍異己,理解寬容D.少爭多讓,善于傾聽【答案】:C29.騎自行車的技能對(duì)學(xué)習(xí)騎三輪車有干擾作用,這種現(xiàn)象屬于()。A.逆向遷移B.負(fù)遷移C.垂直遷移D.正遷移【答案】:B30.我國古代賢哲早就提出,學(xué)習(xí)可以“溫故知新”,從遷移的觀點(diǎn)看,這是一種()。A.順向負(fù)遷移B.逆向負(fù)遷移C.順向正遷移D.逆向正遷移【答案】:C31.感覺記憶也被稱之為()。A.瞬時(shí)記憶B.長時(shí)記憶C.工作記憶D.短時(shí)記憶【答案】:A32.一般而言,大學(xué)生的認(rèn)知發(fā)展處于皮亞杰所說的()。A.形式運(yùn)算階段B.具體運(yùn)算階段C.前運(yùn)算階段D.感知運(yùn)算階段【答案】:A33.阿特金森研究發(fā)現(xiàn),更容易選擇非常容易任務(wù)的是()。A.避免失敗者B.矛盾者C.所有人D.追求成功者【答案】:A34.教師倫理學(xué)的核心內(nèi)容是()。A.教師職業(yè)道德養(yǎng)成B.教師職業(yè)道德行為選擇C.教師職業(yè)理想人格追求D.教師職業(yè)道德規(guī)范體系【答案】:D35.專業(yè)學(xué)位作為具有()的一種學(xué)位,為培養(yǎng)特定職業(yè)高層次專門人才而設(shè)置。A.國際背景B.學(xué)術(shù)背景C.職業(yè)背景D.經(jīng)濟(jì)背景【答案】:C二、多選題36.職業(yè)道德行為評(píng)價(jià)能起到()。A.裁判作用B.調(diào)節(jié)作用C.激勵(lì)作用D.導(dǎo)向作用【答案】:ABCD37.教師專業(yè)發(fā)展的內(nèi)涵具體表現(xiàn)在()。A.知識(shí)更新與建構(gòu)B.情感策略管理C.行為規(guī)范的修煉D.同伴互助合作【答案】:ABC38.高校教學(xué)方法的特點(diǎn)主要有()。A.重視學(xué)生實(shí)踐能力培養(yǎng)B.重視學(xué)生研究能力培養(yǎng)C.強(qiáng)調(diào)學(xué)生自學(xué)能力培養(yǎng)D.倡導(dǎo)學(xué)生合作精神的培養(yǎng)【答案】:ABCD39.職業(yè)活動(dòng)中要想樹立艱苦奮斗的品質(zhì),下列做法中正確的是()。A.過苦日子B.永遠(yuǎn)保持艱苦奮斗的作風(fēng)C.樹立不怕困難的信念D.正確理解艱苦奮斗的內(nèi)涵【答案】:CD40.下面關(guān)于職業(yè)道德和職業(yè)關(guān)系的說法中正確的是()。A.職業(yè)道德有利于職工人格的升華B.職業(yè)道德是職工事業(yè)成功的重要條件C.職業(yè)道德不利于跳槽、升遷D.企業(yè)把職業(yè)道德素質(zhì)狀況作為錄用員工與否的重要條件【答案】:AB41.一個(gè)人具有敬業(yè)精神,通常表現(xiàn)為()。A.多一些專注,少一些浮躁B.多一些付出,少一些計(jì)較C.少一些擔(dān)當(dāng),多一些逃避D.多一些熱情,少一些冷漠【答案】:ABD42.《重慶市中小學(xué)教師行為十不準(zhǔn)》中規(guī)定教師()A.不準(zhǔn)打麻將B.不準(zhǔn)隨意調(diào)課、停課、缺課和對(duì)工作敷衍塞責(zé)。C.不準(zhǔn)向?qū)W生和家長索要或變相索要財(cái)物。D.不準(zhǔn)強(qiáng)迫學(xué)生購買書籍資料和其他物品、隨意加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)?!敬鸢浮浚篈BCD43.人的個(gè)性傾向性差異主要表現(xiàn)在()上A.需要B.情緒C.意志D.動(dòng)機(jī)【答案】:AD44.下列選項(xiàng)中,關(guān)于職業(yè)紀(jì)律的正確表述有()。A.職業(yè)紀(jì)律就是企業(yè)內(nèi)部的規(guī)定,與國家法律無關(guān)B.從業(yè)人員只要在工作過程中明白職業(yè)紀(jì)律就行C.從業(yè)人員違反職業(yè)紀(jì)律造成損失,要追究其責(zé)任D.每個(gè)從業(yè)人員開始工作前,就應(yīng)該明確職業(yè)紀(jì)律【答案】:CD45.每個(gè)職業(yè)崗位上的工作人員都應(yīng)該干好本職工作,盡可能多地創(chuàng)造物質(zhì)財(cái)富來回報(bào)社會(huì),為群眾服務(wù)。服務(wù)群眾應(yīng)該做到()。A.熱情周到B.優(yōu)質(zhì)服務(wù)C.遵守職業(yè)紀(jì)律D.向先進(jìn)典型學(xué)習(xí)【答案】:ABCD46.教師的職業(yè)道德是教師共同遵從的行為規(guī)范體系,一般包括()。A.專業(yè)品質(zhì)B.專業(yè)態(tài)度C.專業(yè)技術(shù)D.專業(yè)意識(shí)【答案】:ABD47.以下哪些途徑能有效促進(jìn)教師教育能力的發(fā)展?()A.教學(xué)反思B.微型教學(xué)C.觀摩與分析D.教學(xué)決策訓(xùn)練【答案】:ABCD48.教師進(jìn)行心理健康教育的基本要求是()A.心理疾病的治療B.輔導(dǎo)學(xué)生心理健康的必備知識(shí)和技能C.教師自身要有良好的心理素質(zhì)D.營造健康的班級(jí)心理環(huán)境【答案】:BCD49.根據(jù)遷移的先后順序,學(xué)習(xí)遷移可分為()。A.縱向遷移B.橫向遷移C.順向遷移D.逆向遷移【答案】:CD50.做到服務(wù)群眾應(yīng)該()。A.要做到真心待群眾B.要尊重群眾C.要樹立服務(wù)群眾的觀念D.做每件事都要方便群眾【答案】:ABCD51.與教育職業(yè)活動(dòng)的一般特點(diǎn)相比,高等教育職業(yè)活動(dòng)有其自身的特殊性,這種特殊性體現(xiàn)在()。A.在時(shí)空上具有彈性與自由度B.其目的是為社會(huì)培養(yǎng)中高級(jí)專門人才C.其手段是教師的真才實(shí)學(xué)、人格品德D.其對(duì)象是趨于社會(huì)化的青年學(xué)生【答案】:ABCD52.從西方中世紀(jì)起就已存在的古老專業(yè)是()。A.醫(yī)師B.教師C.牧師D.律師E.工程師【答案】:ABCD53.高等教育
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