2022年蘇州高博軟件技術職業(yè)學院教師招聘考試筆試試題及答案

考生姓名：準考證考生姓名：準考證編號：2/2收集整理，僅供參考2022年蘇州高博軟件技術職業(yè)學院教師

招聘考試筆試試題（滿分100分時間120分鐘）【說明】

1.遵守考場紀律，杜絕違紀行為，確?？荚嚬?/p>

2.請嚴格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準考證編號；

3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監(jiān)考人員宣布考試結束時，請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點完畢后方可離開考場。一、單選題1.大學生張某因失戀曾一度抑郁，經過一段時間的心理咨詢得以恢復，這體現(xiàn)了大學生的心理健康狀態(tài)具有（）。A.動態(tài)性B.相對性C.連續(xù)性D.可逆性【答案】：D2.教師在說服教育中，所提供的說服信息是真實的、準確的、全面的，并且要做到“言必行，行必果”。這一說服原則是（）。A.開放性原則B.平等性原則C.針對性原則D.可信性原則【答案】：D3.根據(jù)《中華人民共和國高等教育法》第十八條規(guī)定，高等教育由（）和其他高等教育機構實施。A.教育部B.教育主管部門C.地方政府D.高等學校【答案】：D4.表示傳統(tǒng)師德非常重視嚴于律己、身體力行、為人表率的模范作用的先哲名言是（）。A.見賢思齊B.三人行必有我?guī)熝蒀.學而時習之D.躬自厚而薄責于人【答案】：D5.“學高為師”、“良師必須是學者”，強調哪一類知識對教師專業(yè)發(fā)展的重要性。（）。A.本體性知識B.實踐性知識C.條件性知識D.文化知識【答案】：A6.在自主性學習中,大學生在學習過程中的地位是（）A.主體B.學生依賴教師C.客體D.教師代替學生思考【答案】：A7.教師職業(yè)的特點就是以人格來培養(yǎng)人格，以靈魂來塑造靈魂，這說明教師應該（）。A.言行一致，身體力行B.學為人師，行為示范C.以上都是D.嚴于律己，勇于自責【答案】：B8.大學生運用已有的知識經驗去認識事物的種種聯(lián)系、關系，直至認識其本質、規(guī)律的學習活動是（）。A.知識鞏固B.知識應用C.知識感知D.知識理解【答案】：D9.在著裝上，教師應該追求莊重、高雅、整潔、大方，這一點符合以下哪一項教師職業(yè)道德規(guī)范的要求A.愛崗敬業(yè)B.愛國守法C.為人師表D.關愛學生【答案】：C10.“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也”，這句話出自（）。A.蘇軾B.韓愈C.柳宗元D.歐陽修【答案】：B11.高等教育推動社會發(fā)展的基本途徑不包括（）。A.從事科學研究，創(chuàng)新科技成果B.直接服務社會C.傳承、創(chuàng)新文化，培養(yǎng)跨文化的人才D.培養(yǎng)各類高級人才【答案】：C12.畢業(yè)生報到證遺失補辦時需要攜帶（）以上報紙登報聲明的原件。A.校級B.縣級C.區(qū)級D.市級【答案】：D13.在選擇課程內容時,盡可能選擇那些課時少、負擔輕、學生又感興趣的內容來達到同一目標這體現(xiàn)了課程內容選擇的（）A.完整原則B.實踐性原則C.適時原則D.經濟原則【答案】：D14.在學校安全工作方面，必須樹立的正確理念有（）①隱患險于明火②預防勝于救助③生命高于一切④責任重于泰山A.①②③④B.①②C.②③④D.②③【答案】：A15.俗話講“一方水土養(yǎng)一方人”，這說明了以下哪一種因素對人格形成與發(fā)展的影響？（）A.自我意識B.教育因素C.家庭因素D.環(huán)境因素【答案】：D16.高?？蒲泄芾淼氖滓h(huán)節(jié)是（）。A.科研規(guī)劃管理B.科研經費管理C.科研立項管理D.科研人員管理【答案】：A17.指導并支配著整個高等教育過程，是高等教育實踐活動的起點。這段話描述的是（）。A.教學進度B.教學步驟C.教材D.高等教育目的【答案】：D18.關于說服教育，下列說法中不正確的是（）。A.“曉之以理，動之以情”是一種說服教育B.說服教育中把受教育者看成“美德袋”C.說服教育注重對話與引導D.說服教育強調以理服人【答案】：B19.法國的J·埃呂爾說：“技術的特點就在于它拒絕溫情的道德判斷，技術決不接受在道德和非道德運用之間的區(qū)分相反，他旨在創(chuàng)造一種完全獨立的技術道德?！卑螤柕倪@段話表明他屬于（）。A.技術價值中性論者B.技術樂觀主義C.技術悲觀主義D.技術決定論者【答案】：D20.古希臘哲學家蘇格拉底創(chuàng)立了“產婆術”。它體現(xiàn)的主要教學方法是（）。A.講授法B.演示法C.討論法D.談話法【答案】：D21.中國封建社會官立大學開端的標志是（）A.“鴻都門學”的出現(xiàn)B.“右學”的出現(xiàn)C.“太學”的出現(xiàn)D.“書院”的出現(xiàn)【答案】：C22.教師職業(yè)產生的根本原因是（）。A.腦力勞動與體力勞動的分工B.社會生產力的發(fā)展C.教育理論的發(fā)展D.人類教育活動的出現(xiàn)【答案】：B23.我國地域遼闊，各省市經濟社會發(fā)展差異較大，整體情況復雜多樣，這需要堅持法治統(tǒng)一的同時，又要考慮到不同地區(qū)、不同層次的差別。這體現(xiàn)了教育法規(guī)的（）特點。A.遵循教育規(guī)律與順應市場經濟要求相結合B.系統(tǒng)性與獨立性相結合C.原則性與靈活性相結合D.針對性與可操作性相結合【答案】：C24.劉明活潑好動，善于交際，思維敏捷，易接受新事物，興趣廣泛，注意力容易轉移，他的氣質類型屬于（）。A.黏液質B.膽汁質C.多血質D.抑郁質【答案】：C25.根據(jù)我國心理學家馮忠良教授的學習分類，培養(yǎng)學生品德要通過（）。A.技能的學習B.行為規(guī)范的學習C.知識的學習D.態(tài)度的學習【答案】：B26.科技開發(fā)工作在進行技術轉讓、技術承包、技術咨詢、技術培訓等多種形式服務時要有（）。A.研究意識B.經營意識C.經濟意識D.維權意識【答案】：B27.某教師堅信自己對教師職業(yè)的認識是正確的，情感上是熱愛的，并將其看作自己的行動指南，這說明該教師所處于的角色形成階段是（）。A.角色信念B.角色實踐C.角色認同D.角色認知【答案】：A28.“木桶理論”可以很好地說明品德發(fā)展的（）。A.穩(wěn)定性B.道德性C.個體性D.整體性【答案】：D29.教育行政部門應當在接到申訴書的次日起（）內，做出處理。逾期未做處理或者久拖不決的，申訴人可以依法提起行政復議或行政訴訟。A.60日B.30日C.15日D.10日【答案】：B30.認為心理健康的模式為“自我實現(xiàn)的人”的是（）。A.奧爾波特B.馬斯洛C.羅杰斯D.英格里士【答案】：B31.對物體在空間位置移動的知覺，直接依賴于運動對象的速度屬于（）。A.運動知覺B.時間知覺C.空間知覺D.深度知覺【答案】：A32.奧爾波特把個人特質按其對人格不同的影響和作用，區(qū)分為三個層次：首要特質、（）和次要特質。A.重要特質B.中心特質C.邊緣特質D.基本特質【答案】：B33.教師公正的核心是（）。A.對同事公正B.對上級公正C.對自己公正D.對學生公正【答案】：D34.下列哪種選項屬于一般能力的范疇？（）A.運動能力B.記憶能力C.創(chuàng)造能力D.社交能力【答案】：B35.陳述性知識的運用是指知識能夠被學習者提取出來，解決（）的問題。A.“為什么”B.以上三項都不正確C.“怎么樣”D.“是什么”【答案】：D二、多選題36.以下對態(tài)度和品德之間的關系描述正確的是（）A.態(tài)度涉及的范圍比品德更大B.品德的價值內化程度更高C.態(tài)度和品德的結構是一致的D.態(tài)度和品德都是一種內部狀態(tài)【答案】：ABCD37.高校的組織機構有哪兩種?A.黨總支B.學科組織結構C.校工會D.行政管理組織結構【答案】：BD38.教師在道德修養(yǎng)過程中，學習的內容包括（）。A.學習倫理道德知識B.在實踐中學習和向同行學習C.加強理論學習D.學習業(yè)務理論【答案】：ABCD39.關于光明磊落，其含義是指（）。A.不含私心B.心情舒暢C.胸懷坦白D.性格直率【答案】：AC40.加強中小學教師職業(yè)道德建設是（）A.加強社會主義精神文明建設的需要B.促進學生健康成長的需要C.個人發(fā)展的需要D.全面深化教育改革，提高教師隊伍素質，實施素質教育的需要【答案】：ABCD41.以下屬于明末清初的唯物主義思想家王夫之的觀點的有（）。A.教師應當關心國家社會的進步事業(yè)B.教師擔負著提升“正人心”的任務C.教師自身必須勤奮好學掌握淵博的知識D.教師應當教人樹立理想志向【答案】：ABCD42.當代大學生品德存在的問題有（）。A.道德情感比較消極B.道德行為習慣比較差C.道德認知比較模糊D.道德意志比較薄弱【答案】：ABCD43.對教師要"關愛學生"的具體要求是（）A.不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生。B.對學生嚴慈相濟，做學生良師益友。C.保護學生安全，關心學生健康，維護學生權益。D.關心愛護全體學生，尊重學生人格，平等公正對待學生。【答案】：ABCD44.下列屬于體罰學生的情形是（）A.體育課教師在課堂上為糾正某學生的不正確的投籃動作，叫其反復練習B.王某上課講話，老師令其一個人打掃教室清潔C.讓D.李某等八人上自習課講話，老師令李某等八人到學校運動場跑【答案】：BCD45.下列屬于事業(yè)激勵法的行為有（）。A.給年輕教師定目標、壓擔子B.改善教學和科研條件C.學校為教師提供有助于專業(yè)成長的各類培訓D.主動聽取教師的意見E.提高教師的薪酬水平【答案】：ABC46.職業(yè)良心是一種（）的道德情感。A.不直接受外力約束B.摸不著C.看不見D.公正無私【答案】：BC47.堅持節(jié)約資源和保護環(huán)境的基本國策，要做到（）。A.堅持保護優(yōu)先、自然恢復為主B.著力推進綠色發(fā)展、循環(huán)發(fā)展、低碳發(fā)展C.把節(jié)約資源放在首位D.形成節(jié)約資源和保護環(huán)境的空間格局、產業(yè)結構、生產方式、生活方式【答案】：ABCD48.行為規(guī)范的邏輯結構包括（）。A.條件B.指示C.假定D.后果【答案】：ABCD49.從品德的知、情、意、行出發(fā)，在品德培養(yǎng)中應遵循以下哪些培養(yǎng)原則？（）A.動之以情B.持之以恒C.曉之以理D.導之以行【答案】：ABCD50.品德的個體性特征具體體現(xiàn)為（）A.品德在不同人身上的表現(xiàn)不同B.品德的發(fā)展要依靠具有個體差異性的內在力量C.品德在不同人身上的形成是不同的D.品德是可以自控的【答案】：ABCD51.（）和（）根據(jù)教師的需要和不同時期所關注的焦點問題，將教師劃分為關注生存、關注情境和關注學生三個階段。A.埃利斯B.富勒C.弗洛伊德D.布朗【答案】：BD52.脫產研修的高校教師培養(yǎng)形式實現(xiàn)的形式通常有（）。A.學術休假B.特殊培養(yǎng)C.出國進修D.做國內訪問學者E.進博士后流動站進行培養(yǎng)【答案】：ACDE53.課程內容的"橫向結構"是指課程要素在空間上的相互關聯(lián)性，主要表現(xiàn)在（）。A.學科與學習者之間的關聯(lián)性B.學科與社會之間的關聯(lián)性C.學科與教師之間的關聯(lián)性D.各學科之間的相互關聯(lián)性E.教師和學生之間的關