尊重學術道德-答案-免費20171207

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學術道德是指學術團體或個人在從事學術活動時應遵循的道德規(guī)范和準則，是一種職業(yè)道德。其中，法律規(guī)范是指以法的形式，調整學術活動中的學術行業(yè)主體權利、義務關系的規(guī)范的總和?！禛B/7714-2015文后參考文獻著錄規(guī)則》是推薦性標準。而《高等學?？茖W技術學術規(guī)范指南》、《高校人文社會科學學術規(guī)范指南》、《高等學校預防與處理學術不端行為辦法》屬于政策規(guī)范。計量單位標注錯誤屬于學術不端行為，而我國參考文獻的規(guī)范是遵循中華人民共和國國家標準《GB/T7714-2015文后參考文獻著錄規(guī)則》。自然科學研究方法是采用自然科學的工具與規(guī)則對社會領域和人類經驗進行研究，通過對客觀物質世界的觀察與測量，尋求對現(xiàn)存事物的解釋，對未來事物進行預測的一種研究方法，其準則包括研究程序的可重復性和概念同一性。社會科學研究方法則包括思辨研究方法和解釋研究方法。亞里士多德的“三段論”是思辨研究方法的具體運用，而費孝通于20世紀30年代在江蘇吳江縣開展的一系列研究主要運用的是解釋研究方法。研究生學術活動過程的“學習性”并不意味著可以借用他人的成果，發(fā)表時對科研規(guī)范方面的要求也應該嚴苛。涉及國家秘密、軍事秘密的論文需要進行保密處理，符合《保守國家秘密法》。在學術活動和學術交流中泄露秘密事項屬于侵犯《保守國家秘密法》。受著作權法保護的作品從作品完成之日起自動獲得，不需要通過有關行政部門的登記。研究生能獨立申請科研項目，但學術活動目的的“雙重性”決定了研究生與正式的科研人員有所不同。學位論文是研究生的“重要作品”，必須嚴格執(zhí)行學術規(guī)范。小李將導師發(fā)表的論文的核心思想用自己的語言表述為另一篇論文，這種行為是錯誤的。學術規(guī)范要求學者在引用他人研究成果時必須注明出處，并不能將別人的研究成果作為自己的。因此，小李的行為屬于抄襲，違反了學術道德和規(guī)范。確定研究主題時，選題要具有創(chuàng)新性和排它性。具有創(chuàng)新性的選題指的是那些尚未解決或未完全解決的、預期經過研究可獲得一定價值的課題。這樣的選題能夠推動學科的發(fā)展，為學術研究提供新的思路和方法。科技查新是在進行文獻檢索的基礎上出具報告，是研究項目申請的重要步驟之一。查新的核心是考查提出查新申請的項目與現(xiàn)有成果相比是否具有技術進步與創(chuàng)新，從而為研究提供有價值的參考。進行文獻調研時，需要進行全面的信息檢索和利用，這被稱為文獻調研。在現(xiàn)代網絡技術發(fā)達的情況下，圖書館的文獻資源可以通過搜索引擎找到，但這并不意味著圖書館可以有可無。此外，本校購置的數(shù)據庫屬于公共資源，但只有用于從事科研和教學活動，才能不受下載量限制。在學術研究前期工作中，有些學術不端行為是不被允許的。例如，利用軟件工具下載大量數(shù)據庫中的期刊全文并制成光盤送給同學，就是錯誤的行為。超量下載也是不被認可的。自然科學研究中，實驗是獲取數(shù)據的基礎。自然科學研究對象的特點決定了實驗是獲取數(shù)據的主要方式。此外，國外許多國家都立法對實驗動物使用倫理方面的問題進行了規(guī)定，這些法律法規(guī)的主要依據來自于3R原則，即替代、減少和改善。在實驗過程中，必須遵守倫理規(guī)范和人體受試者的權益。學術成果的呈現(xiàn)方式應該根據不同的研究領域和目的來選擇，例如在文獻類學術研究中，常用的呈現(xiàn)方式是論文和科學技術報告，而在設計和軟件領域則更多地采用設計的產品和多媒體等方式。（優(yōu)化）5學術成果的呈現(xiàn)方式應該注重學術性和可讀性，同時要遵循相關的學術規(guī)范和標準，例如在撰寫學術論文時應該注明參考文獻和研究方法，避免剽竊他人成果或弄虛作假等學術不端行為。（優(yōu)化）學術成果包括科技報告、學位論文、學術論文和專著等，通常統(tǒng)稱為學術論著。學位論文包括學士、碩士和博士學位論文。學術論著在正文之后應該有一個致謝，感謝對論文有貢獻的老師、同學和其他人。學術論著的寫作應該遵循國家標準《GB7713-87科學技術報告、學位論文和學術論文的編寫格式》的要求。在學術論文中，凡是引用他人已經發(fā)表的文獻中的觀點、數(shù)據、材料和研究結果等內容，都要在文中出現(xiàn)的地方給予注明，并在文末列出參考文獻。序次語或編號后應該搭配正確的符號，如首先應該搭配頓號，一應該搭配頓號或點號，1應該搭配點號，1.1.1應該搭配點號。期刊文獻的著錄格式應該包括作者、文章題目、期刊名稱、年、卷、期和起止頁碼。專著文獻的著錄格式應該包括作者、書名、出版社、出版地和出版年份。電子文獻的著錄格式應該包括作者、文章題目、獲取或訪問路徑和發(fā)表年份。合著者的排名應該按照貢獻大小，且事先必須征得所有合著者的同意。插圖的序號和文字應該置于插圖的下方；表格的序號和文字應該置于表格的上方。引用外文書的內容時，不必將原著的信息翻譯成中文。A、知名度B、發(fā)行量C、審稿速度D、價格2發(fā)表學術論文的目的不包括（D）。A、推廣自己的研究成果B、增加自己的學術影響力C、獲得學術聲譽和榮譽D、獲取經濟利益3投稿前最好（B）。A、不需要再次校對論文B、請同行專家進行評審和修改C、直接提交到高影響因子期刊D、將論文投稿到多個期刊以提高錄用率4被期刊拒稿后，可以（C）。A、放棄這篇論文B、不需要了解拒稿原因C、修改論文后再次投稿D、直接將論文投稿到另一個期刊5學術不端行為包括（ABC）。A、抄襲B、數(shù)據造假C、篡改他人實驗結果D、引用過多的參考文獻6在投稿時，應該遵守（D）原則。A、多次投稿同一篇論文B、不需要了解期刊的審稿流程C、隱瞞與論文相關的競爭利益關系D、誠實、透明、公正、嚴謹7被期刊錄用后，應該（B）。A、不需要再次校對論文B、認真審閱審稿人的修改意見并及時修改C、直接將論文發(fā)表在個人博客或社交媒體上D、不需要通知導師或合作者8學術論文發(fā)表后，應該（C）。A、不需要回復讀者的評論和提問B、不需要與同行學者交流和討論C、認真回復讀者的評論和提問D、不需要關注自己的學術影響力和引用情況王同學將自己的一篇學術論文改寫成多篇論文并投稿多個期刊，屬于“一稿多投”行為，這種行為是學術不端的。（改寫并刪除明顯有問題的段落）孫同學將自己的研究成果改頭換面后發(fā)表，也是“一稿多投”行為，同樣是學術不端的。（改寫）學術不端行為包括剽竊、抄襲等，其中剽竊是指未經授權將他人作品全部或部分以改變形式或內容的方式發(fā)表為自己的作品，而抄襲則是將他人的語言、文字、圖表、公式或研究觀點等加入到自己的論文、著作、項目申請書、項目結題報告、專利文件、數(shù)據文件、計算機程序代碼等材料中，當作自己的成果而不加引用的公開發(fā)表。（改寫并刪除明顯有問題的段落）在認定抄襲時，通常指已經發(fā)表的抄襲物，因為抄襲物在發(fā)表后才產生侵權后果。（改寫）在文后參考文獻中著錄正文中根本沒有引用的“參考文獻”也是學術不端行為。（改寫）“抄襲、剽竊是同一概念，但在形式上有所區(qū)別”這種說法是錯誤的。（改寫）非項目負責人在其學術研究活動中有剽竊他人科研成果或者弄虛作假等學術不端行為，會影響科研項目的實施。（改寫）一稿多投的行為是指同一篇文章被投稿到不同的期刊或報社，而不是多人向不同的報社或期刊社投稿的行為。（改寫并刪除明顯有問題的段落）李老師將他的一篇文章投到國內的某期刊社，被該期刊的中文版和英文版同時刊載，這種行為不屬于“一稿兩投”行為。（改寫）引用自己的成果并規(guī)范標注是合理的學術行為，不是自我剽竊。（改寫）在科研成果未正式發(fā)表之前，也需要保護原作者的合法權益。（改寫）張同學將別人發(fā)表的外文文章全文翻譯后在中文期刊上發(fā)表，不屬于“一稿多投”行為。（改寫）劉同學將自己相同的研究成果在國際會議上宣講并進行改頭換面發(fā)表，屬于“一稿多投”行為，是學術不端的。（改寫）抄襲和剽竊在法律上為同一性質的侵權行為，它們在侵權方式和程度上沒有區(qū)別。（改寫）在論文中使用他人的圖片或插畫時，需要注明藝術家或攝影師的名字或網址信息，否則屬于學術不端行為。（改寫）C、《高等學校預防與處理學術不端行為辦法》D、《中華人民共和國科學技術進步法》3在學術不端行為調查中，應當（A）。A、嚴格保密B、公開曝光C、隨意公開D、視情況而定4學術不端行為調查中，應當（B）。A、只依據舉報人證言處理B、依據證據和事實處理C、只依據被舉報人的辯解處理D、視情況而定5對于學術不端行為的處理，應當（A）。A、依據事實和法律法規(guī)做出處理決定B、視情況而定C、只依據被舉報人的態(tài)度處理D、只依據舉報人證言處理學術不端行為的舉報應當以書面形式提出，并提交相關證