大張樓鎮(zhèn)一中暑期教師集訓(xùn)工作總結(jié)

大張樓鎮(zhèn)一中暑期教師集訓(xùn)工作總結(jié)大張樓鎮(zhèn)一中暑期教師集訓(xùn)工作總結(jié)

大張樓鎮(zhèn)一中暑期集訓(xùn)工作總結(jié)

為了進一步加強師德師風(fēng)建立，努力造就一支政治堅決、業(yè)務(wù)過硬、作風(fēng)扎實、德藝雙馨的教師隊伍，切實提高教學(xué)質(zhì)量，依據(jù)縣教體局及鎮(zhèn)教辦的的工作部署，我校從8月26日至31日進展了為期6天的教職工暑期集訓(xùn)。圓滿完成了預(yù)定的各項任務(wù)，到達了預(yù)期目的。

一、暑期集訓(xùn)目標

201*年暑期集訓(xùn)是為上學(xué)年工作的總結(jié)，也是對201*年秋季學(xué)期工作的預(yù)熱。學(xué)校利用一周時間集中學(xué)習(xí)政治理論，法律法規(guī)，師德規(guī)章以及優(yōu)秀教師先進事跡，充分熟悉到教師負著重要的社會職責(zé)，面臨良好的進展機遇與挑戰(zhàn)，每個人應(yīng)當(dāng)自覺地提高自己的政治理論水平和教師道德水平，以適應(yīng)社會對教師不斷提高的思想政治素養(yǎng)，師德水平的要求，提高履行職責(zé)的師德修養(yǎng)預(yù)備。

二、細心組織，周密部署，確保集訓(xùn)有序進展。

學(xué)校首先召開了校委會，傳達了教育局的會議精神，并通過爭論制定了集訓(xùn)方案，安排了集訓(xùn)時間、集訓(xùn)形式及集訓(xùn)內(nèi)容。成立了集訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組，由韓曉景校長總負責(zé)。為了搞好這次培訓(xùn)，學(xué)校召開了集訓(xùn)發(fā)動大會，韓校長作了發(fā)動報告，同時對這次集訓(xùn)做出了嚴格規(guī)定：一是嚴格集訓(xùn)作息時間。二是嚴厲考勤紀律，實行點名制。三是學(xué)習(xí)期間要求教師仔細做好學(xué)習(xí)筆記，寫好學(xué)習(xí)體會。

三、落實方案，仔細學(xué)習(xí)1．建立考勤、作息制度。

學(xué)校教務(wù)處把學(xué)校教師全部登記造冊，每天上午、下午點名。教師無重大特別大事不得請假、遲到、缺會、曠會。

2．細心組織學(xué)習(xí)材料，讓教師樂學(xué)。

學(xué)習(xí)《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》、《勞動法》、《事業(yè)單位工作人員處分暫行規(guī)定》、《山東省事業(yè)單位聘用合同》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德標準》、《國家中長期教育政策和進展規(guī)劃綱要（201*-2023）》、《關(guān)于進一步加強和改良師德建立的意見》、《關(guān)于進一步加強和改良師德建立的意見》等《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》（201*年修訂）、《濟寧市教師“十不準”》、《濟寧市師德師風(fēng)考核方法（試行）》等文件及相關(guān)教育法規(guī)，廣泛營造“做人民滿足教師，為人民滿足學(xué)校，創(chuàng)人民滿足的教育”的良好氣氛，進一步增加廣闊教師的效勞意識和依法治教意識，全面標準辦學(xué)行為。

3．分組爭論，檢查對比。

爭論的主題是對師德的新熟悉。熟悉到提高師德修養(yǎng)是社會的要求，時代的要求自我更新，自我提高的要求。提高師德水平對每位教師都有必要。學(xué)習(xí)師德標兵的先進事跡，對比自身的工作和學(xué)習(xí)，找差距，談熟悉，廣泛開展批判與自我批判，再塑造大張樓鎮(zhèn)一中教師的光芒形象。我們還要求教師對學(xué)校工作提出

意見、建議，對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)工作多作批判。

4．撰寫心得體會。

這次集訓(xùn)我們要求教師撰寫一篇心得體會交學(xué)校集中批閱、檢查。

本次集訓(xùn)仔細落實了《縣教體局201*年暑期期教師集訓(xùn)方案》和《大張樓鎮(zhèn)中小學(xué)暑期教師集訓(xùn)實施方案》，通過組織學(xué)習(xí)師德標兵事跡，組織學(xué)習(xí)校內(nèi)師德標兵事跡，組織學(xué)習(xí)有關(guān)的法規(guī)及治理規(guī)定，開展課堂教學(xué)問題研討溝通等多種形式，使修養(yǎng)師德成為每位教師內(nèi)心追求，成為自我提高的動力，增加了干部和教師的法紀意識、改革意識、創(chuàng)優(yōu)意識，到達了優(yōu)化行風(fēng)、鼓舞士氣、提高素養(yǎng)、興奮精神的根本的目的，為新學(xué)年進展奠定了思想根底，我們的教師、學(xué)校必定有一個全新的面貌。

新的學(xué)年我們將一如既往的以校本制度建立和學(xué)校文化建立為根底，著力塑造辦學(xué)品位；以干部隊伍建立和教師專業(yè)進展為重點，全面提升隊伍素養(yǎng)；以課程教學(xué)改革和教學(xué)質(zhì)量治理為核心，努力提高教育質(zhì)量。積極推動民主治理，堅持依法治校；狠抓思想道德建立，提高學(xué)生思想道德水平；在整體辦學(xué)、文明創(chuàng)立、干部教師隊伍建立、教育質(zhì)量、學(xué)生教育等方面到達我們的既定目標。集訓(xùn)的完畢，意味著新學(xué)年緊急工作的開頭。讓我們以飽滿的熱忱、嶄新的面貌投入到新學(xué)年的工作中去，推動我校持續(xù)安康地向前進展。

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暑期教師集訓(xùn)工作總結(jié)

大張樓鎮(zhèn)一中

依據(jù)教體局和鎮(zhèn)教辦集訓(xùn)工作安排,我校仔細組織落實集訓(xùn)工作,8月27日31日組織全體教師參與了暑假集訓(xùn),集訓(xùn)期間,教師積極參加,態(tài)度端正,記錄仔細,爭論熱鬧.取得了良好效果.

一、組織嚴密,領(lǐng)導(dǎo)得力

學(xué)校對暑期教師集訓(xùn)工作非常重視，為了很好的貫徹縣教體局和鎮(zhèn)教辦教師暑期集訓(xùn)會議精神，確定了以校長公慶喜任組長，業(yè)務(wù)校長任向芬副組長的暑期教師集訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組，以利于集訓(xùn)工作有序、高效開展。

二、仔細制定集訓(xùn)規(guī)劃，確保規(guī)劃的可行性

凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。面對全校教師暑期集訓(xùn)，如何讓各位教師在5天的集訓(xùn)中能在理論和實踐上都有肯定的提高，為了短期內(nèi)讓廣闊教師提升教育教學(xué)理論水平，深刻領(lǐng)悟新的教育理念，也為了讓教師集訓(xùn)具有實效性，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組細心預(yù)備，仔細篩選集訓(xùn)內(nèi)容。本次集訓(xùn)的內(nèi)容有：“十不準”、“加強師德師風(fēng)建立內(nèi)容”、“競聘上崗實施方案”、“中層干部民主評議”、教師法、義務(wù)教育法、未成年人愛護法、中小學(xué)教師日常行為標準、師德師風(fēng)演講競賽等等，全部這些內(nèi)容不僅從理論上武裝了教師的頭腦，而且還能夠讓他們的視野更開闊，思想更深邃，觀念更新奇，并且在教學(xué)實踐上也有了新的突破，教師們都把握了要領(lǐng)，抓住了要害，突破了難點。豐富多彩的集訓(xùn)內(nèi)容，不僅提高了教師的專業(yè)水平，又充實了教師們的暑期生活，更加強了教師之間的合作與溝通。本次暑假集訓(xùn)，形式也敏捷多樣：既有理論學(xué)習(xí)與實踐操作結(jié)合，又有集中學(xué)習(xí)的與分組學(xué)習(xí)相結(jié)合；既有集訓(xùn)與考核相結(jié)合，又有校本集訓(xùn)與自我學(xué)習(xí)相結(jié)合。這種形式的集訓(xùn)既避開了枯燥與單調(diào)，又大大提高了效率。因此集訓(xùn)取得了較好的效果，這從教師的反應(yīng)信息中能清晰地感知到。

三、加強過程治理，確保規(guī)劃實施

仔細細致的治理是集訓(xùn)取得良好效果的重要保證。為了行之有效地開展好本次集訓(xùn)工作，發(fā)動會上講解了暑假集訓(xùn)的重要性、必要性、迫切性；對全體教師提出了“五個一”要求，即：溝通一點、學(xué)習(xí)一點、記錄一點、體會一點、總結(jié)一點。使參培教師進一步明確此次集訓(xùn)不是可有可無的集訓(xùn)，不是來與不來都可的集訓(xùn)，從而在思想上讓各位教師引起了足夠重視。其次，堅持點名制度，教師有事一律請假，這一措施保證了參與集訓(xùn)教師準時到校集訓(xùn)。

四、加強德育隊伍的建立，提高教師隊伍德育水平師德是教育的靈魂，隨著現(xiàn)代化步伐的日趨加快，對教師隊伍的要求也越來越高。針對目前的社會特點和我校學(xué)生

特點，我們需要一支素養(yǎng)高、有敬業(yè)精神、有科學(xué)治理方法的教師隊伍，這對培育新世紀的人才有著不行低估的意義。因此這次集訓(xùn)我們把建立高素養(yǎng)的教師隊伍放在工作的重要地位。

8月30日下午請師德師風(fēng)演講團進展了專題演講，五位師德楷模，從不同角度詮釋了作為人民教師應(yīng)具有怎樣的高尚品德。她們喜愛事業(yè)、扎根鄉(xiāng)村教育、嚴謹治學(xué)、悄悄奉獻，在平凡中透著宏大。這些感人的事跡集中表達了她們愛生如子、忠于職守的責(zé)任意識；展現(xiàn)了她們牢記宗旨、一心為民的教師情懷；見證了她們積極向上、敢于獻身教育事業(yè)的樂觀主義精神，用博大的愛心、不懈的追求和無私的奉獻，托起了一個個明天的盼望，譜寫著自己平凡而絢麗的人生。報告被很多次掌聲打斷，在場的全體教師深受感染。

五、立足課改，加強教學(xué)反思研討

教學(xué)工作是學(xué)校工作的根本，各學(xué)科教師依據(jù)自己屢次考試成績、同學(xué)科教師的公開課水平、以及教研員對本學(xué)科在課堂教學(xué)中要到達相應(yīng)層次的說明，仔細分析、總結(jié)、爭論教和學(xué)中的得與失：教師們談的很詳細，他們結(jié)合自己的教學(xué)實踐，圍繞詳細內(nèi)容講解如何駕馭課堂？如何培育學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高課堂教學(xué)效果？積極地與同頭課教師溝通教學(xué)技能，具體地談自己對新課標的熟悉、理解，比方在某一節(jié)課的課堂教學(xué)中自己是如何組織教學(xué)的，在課堂教學(xué)中又

是如何滲透新理念的，毫不保存地談自己在教改正程中的勝利與失敗，即哪些學(xué)問用什么樣的方法講解學(xué)生就很簡單承受，受到了良好效果；哪些做法急需改良……好多問題是共性的，通過大家的溝通，統(tǒng)一了思想，統(tǒng)一了方向，使廣闊教師對新課程標準又有了更高層次的理解與熟悉。

本次暑假集訓(xùn)，給廣闊一線教師供應(yīng)了一個溝通、爭論的時機；給廣闊一線教師搭建了一個切磋教學(xué)技能，展現(xiàn)課改成果的平臺。通過這次集訓(xùn)全體教師進一步增加了憂患意識、進取意識，逐步樹立了正確的教育觀念，更