蒸騰作用運輸作用

蒸騰作用運輸作用第1頁，課件共10頁，創(chuàng)作于2023年2月1、蒸騰作用的意義2、氣孔數(shù)目和分布與蒸騰作用的關系3、認識導管和篩管學習目標（1分鐘）第2頁，課件共10頁，創(chuàng)作于2023年2月自學指導（一）（1分鐘）蒸騰作用視頻1、什么叫蒸騰作用？蒸騰作用主要是通過

來完成的。

和

也能進行一定的蒸騰作用。2、蒸騰作用有何意義？1、降低植物體的溫度葉片幼嫩的莖葉柄學生自學，教師巡視（5分鐘）2、促進水的吸收和運輸3、促進無機鹽的運輸?shù)?頁，課件共10頁，創(chuàng)作于2023年2月自學檢測（一）（4分鐘）1、蒸騰作用發(fā)生的部位是（）A、根、莖、葉B、葉片、葉柄、幼嫩的莖C、所有器官D、花、果實、種子2、植物根吸收的水分絕大部分用于（）A、光合作用B、呼吸作用C、蒸騰作用D、光合作用和呼吸作用3、水往低處流，而植物體內(nèi)的水則往高處移動，其動力主要來自（）A、光合作用B、呼吸作用C、蒸騰作用D、光合作用和呼吸作用4、葉片通過蒸騰作用散失水分的門戶是（）A、保衛(wèi)細胞B、表皮C、葉肉D、氣孔BCCD第4頁，課件共10頁，創(chuàng)作于2023年2月2、有機物輸運的方向是怎樣的？自學指導（二）（1分鐘）3、運輸水和無機鹽的結(jié)構是什么？1、水分和無機鹽運輸?shù)姆较蚴窃鯓拥模?、運輸有機物的結(jié)構是什么？學生自學（P96-99）（5分鐘）自下而上運輸自上而下運輸木質(zhì)部中的導管樹皮韌皮部中的篩管第5頁，課件共10頁，創(chuàng)作于2023年2月自學檢測（二）（4分鐘）1、導管的運輸特點是（）A、由上向下輸導有機物B、由葉向其他器官輸?shù)接袡C物C、由上向下輸導水分、無機鹽和有機物D、由下向上輸導水分、無機鹽2、篩管的運輸特點是（）A、由上向下輸導有機物B、由葉向其他器官輸?shù)接袡C物C、由上向下輸導水分、無機鹽和有機物D、由下向上輸導水分、無機鹽3、環(huán)剝樹皮，在切口的什么位置形成枝瘤（）A、上方B、下方C、上方和下方D、都不對DAA第6頁，課件共10頁，創(chuàng)作于2023年2月學生討論、教師點撥（4分鐘）1、葉片上氣孔的數(shù)目和分布有何特點？一般來說，陽光充足的地方氣孔較多，陰濕的地方氣孔較少；下表皮較上表皮多?？傊参矬w的氣孔數(shù)目和分布與其生活環(huán)境相適應。第7頁，課件共10頁，創(chuàng)作于2023年2月2、樹內(nèi)部的結(jié)構第8頁，課件共10頁，創(chuàng)作于2023年2月當堂訓練（20分鐘）1、移栽植物時，最好是在陰天或傍晚，必要時還要去掉部分枝葉，這是為了降低植物的（）A、光合作用B、呼吸作用C、蒸騰作用D、吸收作用2、熱帶雨林降水豐富，與其最密切的生理作（）A、光合作用B、呼吸作用C、蒸騰作用D、吸收作用3、夏日，植物葉片沒被灼傷，能降溫的原因（）A、光合作用B、呼吸作用C、蒸騰作用D、蒸發(fā)作用第9頁，課件共10頁，創(chuàng)作于2023年2月4、關于蒸騰作用的意義，說法錯誤的是（）A、促進根從土壤中吸收水份B、提高空氣濕度，調(diào)節(jié)氣候C、植物體吸收的水份被蒸騰作用散失是極大的浪費D、降低植物體的溫度5、導管和篩管運輸?shù)奈镔|(zhì)分別是（）A、有機物，水和無機鹽B、水和無機鹽，有機