數(shù)控技術(shù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)的總結(jié)（二篇）

第4頁(yè)共4頁(yè)數(shù)控技術(shù)?培訓(xùn)學(xué)習(xí)?的總結(jié)?____?月初，在?無(wú)錫電大?聽了馬剛?教授講了?數(shù)控技術(shù)?學(xué)習(xí)指南?的課，聽?后感受很?多，特別?是老師講?到由于數(shù)?控技術(shù)的?落后，在?我國(guó)研制?高端科技?設(shè)備的時(shí)?候處處受?制依賴進(jìn)?口的時(shí)候?更是感覺?到數(shù)控技?術(shù)的重要?性。當(dāng)然?我們個(gè)人?能力有限?，但是我?們?nèi)匀荒?夠盡到自?己的力量?，盡到自?己的責(zé)任?：那就是?不斷努力?認(rèn)真學(xué)習(xí)?數(shù)控技術(shù)?，貢獻(xiàn)屬?于自己的?力量和智?慧。隨?著計(jì)算機(jī)?技術(shù)的發(fā)?展，數(shù)字?控制技術(shù)?已經(jīng)廣泛?應(yīng)用于工?業(yè)控制的?各個(gè)領(lǐng)域?，尤其是?機(jī)械制造?業(yè)中，由?于數(shù)控化?加工可以?讓機(jī)械加?工行業(yè)朝?高質(zhì)量，?高精度，?高成品率?，高效率?方向發(fā)展?，最重要?的一點(diǎn)是?還可以利?用現(xiàn)有的?普通車床?，對(duì)其進(jìn)?行數(shù)控化?改造，這?樣可以降?低成本，?提高效益?。近年?來(lái)，我國(guó)?世界制造?業(yè)加工中?心地位逐?步形成，?數(shù)控機(jī)床?的使用、?維修、維?護(hù)人員在?全國(guó)各工?業(yè)城市都?非常緊缺?，再加上?數(shù)控加工?人員從業(yè)?面非常廣?，無(wú)錫電?大也開設(shè)?了數(shù)控技?術(shù)這門課?程。經(jīng)過?一段時(shí)間?的學(xué)習(xí)我?對(duì)數(shù)控有?了一些了?解，學(xué)習(xí)?到了不少?數(shù)控知識(shí)?和技術(shù)。?數(shù)控技術(shù)?是指用數(shù)?字、文字?和符號(hào)組?成的數(shù)字?指令來(lái)實(shí)?現(xiàn)一臺(tái)或?多臺(tái)機(jī)械?設(shè)備動(dòng)作?控制的技?術(shù)。它所?控制的通?常是位置?、角度、?速度等機(jī)?械量和與?機(jī)械能量?流向有關(guān)?的開關(guān)量?。數(shù)控的?產(chǎn)生依賴?于數(shù)據(jù)載?體和二進(jìn)?制形式數(shù)?據(jù)運(yùn)算的?出現(xiàn)?，F(xiàn)?在，數(shù)控?技術(shù)也叫?計(jì)算機(jī)數(shù)?控技術(shù)，?目前它是?采用計(jì)算?機(jī)實(shí)現(xiàn)數(shù)?字程序控?制的技術(shù)?。這種技?術(shù)用計(jì)算?機(jī)按事先?存貯的控?制程序來(lái)?執(zhí)行對(duì)設(shè)?備的控制?功能。由?于采用計(jì)?算機(jī)替代?原先用硬?件邏輯電?路組成的?數(shù)控裝置?，使輸入?數(shù)據(jù)的存?貯、處理?、運(yùn)算、?邏輯判斷?等各種控?制機(jī)能的?實(shí)現(xiàn)，均?可通過計(jì)?算機(jī)軟件?來(lái)完成.?書本上?學(xué)習(xí)的總?是有限的?，更多的?是需要我?們自己去?觀察、學(xué)?習(xí)、總結(jié)?。不具備?這項(xiàng)能力?就難以勝?任未來(lái)的?挑戰(zhàn)。隨?著科學(xué)的?迅猛發(fā)展?，新技術(shù)?的廣泛應(yīng)?用，會(huì)有?很多領(lǐng)域?是我們未?曾接觸過?的，只有?敢于去嘗?試才能有?所突破，?有所創(chuàng)新?。數(shù)控帶?給我們的?，不全是?我們所接?觸到的那?些操作技?能，也不?僅僅是通?過幾項(xiàng)工?種所要求?我們鍛煉?的幾種能?力，更多?的則需要?我們每個(gè)?人在實(shí)習(xí)?結(jié)束后根?據(jù)自己的?情況去感?悟，去反?思，勤時(shí)?自勉，有?所收獲，?使這次實(shí)?習(xí)達(dá)到了?他的真正?目的。?數(shù)控技術(shù)?培訓(xùn)學(xué)習(xí)?的總結(jié)（?二）為?提高自身?的維修專?業(yè)技能，?培養(yǎng)創(chuàng)新?和學(xué)習(xí)前?沿維修技?術(shù)，促使?在工作中?進(jìn)一步更?新觀念、?理清思路?。我有幸?參加由_?___舉?辦的數(shù)控?設(shè)備培訓(xùn)?班。在短?短的__?__天時(shí)?間里，通?過到__?__培訓(xùn)?中心各位?專家的講?授和課后?的溫習(xí)與?自學(xué)，先?后學(xué)習(xí)了?數(shù)控機(jī)床?電器控制?技術(shù)、數(shù)?控技術(shù)發(fā)?展趨勢(shì)、?西門子p?lc(s?7-20?0)編程?技術(shù)、數(shù)?控機(jī)床的?機(jī)械傳動(dòng)?基礎(chǔ)、數(shù)?控機(jī)床的?機(jī)械結(jié)構(gòu)?及傳動(dòng)、?數(shù)控機(jī)床?的維修與?維護(hù)技術(shù)?，數(shù)控機(jī)?床的檢測(cè)?技術(shù)等，?使自己在?實(shí)際工作?中有了更?好的理論?及實(shí)際案?例可以參?照。學(xué)?習(xí)期間，?雖然課程?多、時(shí)間?緊，與同?學(xué)之間面?對(duì)面的交?流、研討?的機(jī)會(huì)也?不多，但?是我能盡?可能的通?過培訓(xùn)講?師的課件?和學(xué)員們?建立的Q?Q群等，?與同學(xué)開?展研討與?交流，并?及時(shí)請(qǐng)教?有關(guān)教師?專家。通?過學(xué)習(xí)交?流，拓寬?了知識(shí)面?，提高了?認(rèn)識(shí)。?隨著現(xiàn)代?工業(yè)和現(xiàn)?代制造技?術(shù)的發(fā)展?，制造系?統(tǒng)的自動(dòng)?化、集成?化越來(lái)越?高。在這?樣的生產(chǎn)?環(huán)境條件?下，一旦?某臺(tái)設(shè)備?出現(xiàn)了故?障，而又?未能及時(shí)?發(fā)現(xiàn)和排?除，就可?能會(huì)造成?整臺(tái)設(shè)備?停轉(zhuǎn)，甚?至整個(gè)流?水線、整?個(gè)車間停?產(chǎn)，從而?造成巨大?的經(jīng)濟(jì)損?失。因此?，對(duì)設(shè)備?故障的研?究越來(lái)越?受到人們?的重視。?了解了?數(shù)控機(jī)床?的各項(xiàng)原?理，就為?我們判斷?故障原因?，追尋故?障機(jī)理，?指明了方?向。同時(shí)?設(shè)備維修?還要求速?度要快，?減少因設(shè)?備故障造?成的損失?;要求維?修人員要?精確的找?出故障的?位置，分?析產(chǎn)生此?類故障的?原因，并?進(jìn)行安全?可靠的維?修，想出?可行的辦?法盡量避?免此類故?障的再次?發(fā)生。?數(shù)控機(jī)床?故障診斷?與維修工?作的快速?性、優(yōu)質(zhì)?性關(guān)鍵取?決于維修?人員的素?質(zhì)條件、?物質(zhì)條件?、工作環(huán)?境和維修?前的準(zhǔn)備?工作。?通過學(xué)習(xí)?我明白了?維修設(shè)備?首先要有?高度的責(zé)?任心和良?好的職業(yè)?道德。知?識(shí)面要廣?，要學(xué)習(xí)?并基本掌?握有關(guān)數(shù)?控機(jī)床機(jī)?械結(jié)構(gòu)和?電氣控制?的各科學(xué)?知識(shí)，如?計(jì)算機(jī)技?術(shù)、模擬?與數(shù)字電?路技術(shù)、?自動(dòng)控制?與拖動(dòng)理?論、控制?技術(shù)、數(shù)?控加工工?藝和機(jī)械?傳動(dòng)技術(shù)?，當(dāng)然還?包括數(shù)控?技術(shù)基本?知識(shí)。通?過數(shù)控技?術(shù)基礎(chǔ)理?論的學(xué)習(xí)?，尤其是?針對(duì)具體?數(shù)控機(jī)床?的技術(shù)培?訓(xùn)，特別?是對(duì)西門?子plc?(s7-?200)?編程技術(shù)?使我明白?了，不僅?要向有經(jīng)?驗(yàn)的維修?人員學(xué)習(xí)?，而更重?要且更長(zhǎng)?的時(shí)間是?自學(xué)。要?勇于實(shí)踐?，要積極?投入數(shù)控?機(jī)床的維?修與操作?的工作中?去，在不?斷的實(shí)踐?中提高分?析能力和?動(dòng)手能力?。掌握科?學(xué)的方法?。感謝?公司能夠?