期末中學生學習心得體會總結(jié)模板（二篇）

第4頁共4頁期末中學?生學習心?得體會總?結(jié)模板?上學期經(jīng)?過大家的?努力，我?們班的成?績和班風?一直在不?斷進步。?但這還不?夠，我們?要繼續(xù)努?力。以下?，我針對?不同類型?同學的學?習狀況稍?作總結(jié)，?至于我提?出的一些?不足，大?家有則改?之，無則?加勉。?有些同學?理科成績?較好，文?科成績則?要弱些。?能學好理?科，說明?具備了不?錯的學習?天賦。相?對于理科?而言，文?科要死記?硬背的東?西比較多?，一開始?學可能會?覺得比較?枯燥無味?。但越是?這樣，越?要下苦功?夫打好基?礎(chǔ)，因為?萬事開頭?難，基本?功過關(guān)了?，日后的?學習便會?如魚得水?，不會出?現(xiàn)上課聽?不懂，看?書讀不進?，考試寫?不出的情?況。對于?英語來說?，只要學?懂了單詞?及語法，?可以說考?試就不會?有多大困?難。學?好詞匯的?第一步就?是重視每?一次聽寫?，并且時?不時的自?測一下學?過的單詞?及短語。?我以前也?對聽寫不?夠重視，?但進入初?二之后我?發(fā)現(xiàn)那樣?是行不通?的。語法?的學習主?要靠課堂?，老師講?的關(guān)鍵知?識點要及?時摘錄，?每期的英?語報紙上?也總結(jié)了?許多語法?，寫題之?前先看一?看。語文?的學習與?英語有很?多類似之?處，只是?在寫語文?閱讀題時?要看清問?題，逐一?答題。作?文是語文?綜合水平?的體現(xiàn)，?需要長期?的練習，?不可急于?求成。?還有些同?學文科強?，理科弱?。如遇這?種情況，?應(yīng)加強自?己的思維?反應(yīng)能力?，且要注?意在答題?時保持高?度集中的?注意力。?理科中的?一些公式?要注意多?運用于答?題中，熟?能生巧之?后遇到難?題便可迎?刃而解。?比起文科?來，理科?考試中更?要求嚴謹?的思維，?需要以一?絲不茍的?態(tài)度對待?每一道題?。還有一?點值的注?意的是，?考試時遇?到難題不?能盲目照?搬公式，?更不可只?想著最近?學的知識?。理科是?一種對人?的邏輯思?維能力與?嚴謹細心?程度的考?驗，面對?理科，無?論是平時?學習還是?測試，都?不能想當?然，每一?步都要有?根有據(jù)。?至于部?分同學學?習效果不?是很盡如?人意，我?覺得主要?是學習效?率不佳造?成的。若?不能做到?有針對性?，題海戰(zhàn)?術(shù)帶來的?只能是苦?海無涯。?自己在平?時的學習?中就應(yīng)多?總結(jié)自己?的不足。?學習的時?候心不能?浮躁，亦?不可偷懶?，考前保?持適度的?緊張也是?有必要的?。學習?方法沒有?絕對的，?每個人都?有一套適?合自己的?學習方法?，這需要?大家的不?斷探索。?學習是學?生的本職?，對學習?絕不能厭?倦，就算?不能對其?抱有興趣?，也要將?它當作一?項必須完?成的任務(wù)?去盡力完?成。希望?大家能在?日后的學?習中找到?正確的方?向，擺正?心態(tài)，不?斷超越，?不斷提高?。期末?中學生學?習心得體?會總結(jié)模?板（二）?時光如?逝，歲月?如流，一?轉(zhuǎn)眼的時?光，一年?的學習生?活已經(jīng)過?去了，特?寫此文以?總結(jié)一學?期的學習?好與壞、?期末考試?的好與壞?都看這一?年的努力?多少，我?這一學期?的表現(xiàn)都?會在這里?展現(xiàn)。這?一年來，?在老師和?同學們關(guān)?心、幫助?下，通過?自身不斷?努力，各?方面均取?得一定的?進步。?在同學之?間的互相?學習中，?體會到了?知識就是?人的力量?源泉，沒?有專業(yè)知?識、專業(yè)?技巧，什?么成功都?不會與你?相約，只?有真正的?掌握了解?所學的東?西才能便?于日后面?對社會的?種.種問?題。對于?現(xiàn)金社會?，我要不?斷的充實?自己，完?善自己，?使自己能?夠成為適?應(yīng)這個社?會的專業(yè)?人才，?將來如果?社會給我?機會的時?候，我就?能以我的?所學完完?全全的融?會到往后?的工作當?中去，所?以現(xiàn)在屬?于我們的?知識儲備?期。曾經(jīng)?有位老師?跟我們說?過：人的?機遇難求?，當機遇?來的時候?就要好好?的抓住它?，當時如?果你沒有?駕馭它的?能力，你?還是只能?眼睜睜的?看著它從?你的身邊?溜走，而?無可奈何?，與其到?時后悔，?不如現(xiàn)在?好好儲備?自己的知?識量，時?刻準備著?，等待著?機會的到?來……?第一，學?習態(tài)度比?較端正。?能夠做到?上課認真?聽講，不?與同學交?頭接耳，?不做小動?作，自覺?遵守課堂?紀律;對?老師布置?的課堂作?業(yè)，能夠?當堂完成?;對不懂?的問題，?主動和同?學商量，?或者向老?師請教。?第二，?改進了學?習方法。?為了改進?學習方法?，我給自?己訂了一?個學習計?劃：(?1)做好?課前預習?。也就是?要擠出時?間，把老?師還沒有?講過的內(nèi)?容先看一?遍。尤其?是語文課?，要先把?生字認會?，把課文?讀熟;對?課文要能?分清層次?，說出段?意，正確?理解課文?內(nèi)容。?(2)上?課要積極?發(fā)言。對?于沒有聽?懂的問題?，要敢于?舉手提問?。(3?)每天的?家庭作業(yè)?，做完后?先讓家長?檢查一遍?，把做錯?了的和不?會做的，?讓家長講?一講，把?以前做錯?了的題目?，經(jīng)常拿?出來看一?看，復習?復習。?(4)要?多讀一些?課外書。?每天中午?吃完飯，?看半個小?時課外書?;每天晚?上做完作?業(yè)，只要?有時間，?再看幾篇?作文。?第三，每?天回家我?就先完成?老師布置?的作業(yè)，?然后完成?媽媽布置?的作業(yè)，?做完作業(yè)?，看一些?課外書。?雖然我每?天這樣學?習，但月?考時，我?的成績卻?不很理想?。最后?一次月考?后，在老?師和爸爸?、媽媽的?幫助下，?我對自己?的學習進?行了認真?總結(jié)，從?中悟出了?不少好的?學習方法?。我有?個不足的?地方。就?是有時聽?老師布置?作業(yè)時不?夠?qū)Ｐ模?總是一只?耳朵進，?一只耳朵?出，回到?家里糊里?糊涂，只?