中學端午節(jié)活動方案標準版本（三篇）

第4頁共4頁中學端午節(jié)?活動方案標?準版本一?、指導思想?中華民族傳?統(tǒng)節(jié)日是民?族文化的寶?貴財富，每?一個傳統(tǒng)節(jié)?日都蘊涵著?我們民族獨?特深層的精?神價值觀，?她是我們中?華民族文化?的根。在弘?揚和培育民?族精神的教?育活動中，?我校以傳統(tǒng)?節(jié)日教育為?切入口，將?其納入學校?教育教學活?動之中。通?過開展傳統(tǒng)?節(jié)日教育，?弘揚傳統(tǒng)美?德，提高學?生對民族文?化的認同感?和自豪感。?二、活動?的目標1?、通過活動?讓學生了解?端午節(jié)的來?歷及風俗習?慣，培養(yǎng)學?生的好奇心?和求知欲。?2、在了?解端午節(jié)由?來和風俗習?慣時，鍛煉?學生通過各?種渠道(書?籍、報刊、?網絡、他人?經驗等)獲?取信息的能?力。3、?通過活動，?培養(yǎng)學生的?合作意識與?動手能力。?三、活動?的內容1?、結合當地?的實際情況?，引導學生?通過調查詢?問、網上瀏?覽等方法搜?集有關端午?節(jié)的由來及?一些有趣的?風俗習慣，?如：了解人?們?yōu)槭裁匆?過端午?端?午節(jié)為什么?要吃粽子??人們?yōu)槭裁?要給小孩子?掛香包、戴?手鏈和五彩?線等有關情?況。讓學生?感受到過節(jié)?的快樂。通?過這樣的活?動讓學生再?暢想一下"?我想怎樣過?端午節(jié)?"?2、引導學?生搜集有關?端午節(jié)的詩?歌，進一步?了解端午節(jié)?的由來和端?午節(jié)的一些?風俗習慣，?在此基礎上?可以引導學?生自己嘗試?寫一寫有關?端午節(jié)的詩?歌。3、?引導學生嘗?試設計"怎?樣過一個獨?具匠心的端?午節(jié)"??四、活動的?步驟1、開?展端午節(jié)賽?詩會活動，?讓隊員了解?屈原的故事?，培養(yǎng)他們?愛國進取的?精神。2?、開展"與?媽媽共同包?粽子"等活?動，體驗父?母持家的辛?勞。3、?開展"我的?端午節(jié)最快?樂"或"吃?粽子、話屈?原"主題班?會活動，讓?學生在活動?中充分展示?自己，同時?讓學生愛護?他人、珍惜?生命。中?學端午節(jié)活?動方案標準?版本（二）?你也可以?在搜索更多?本站你整理?的其他中學?端午節(jié)活動?方案___?_范文。?中學端午節(jié)?活動方案標?準版本（三?）端午節(jié)?為每年農歷?五月初五，?又稱端陽節(jié)?、午日節(jié)、?五月節(jié)等;?端午節(jié)是中?國漢族人民?紀念屈原的?傳統(tǒng)節(jié)日。?“過傳統(tǒng)節(jié)?，共中國情?”濟南育英?中學全體師?生端午節(jié)校?園活動策劃?如下。一?、準備限量?小禮品向?各班派發(fā)端?午節(jié)海報，?普及端午知?識，派發(fā)端?午節(jié)禮品。?其中包括?：包粽子的?方法學習紙?條一張;小?粽子一個;?端午節(jié)賀卡?一張，香囊?艾葉菖蒲適?量。以班級?為單位每班?派發(fā)若干份?，讓同學們?在端午收到?驚喜，感受?驚喜，從而?加深同學們?對于端午以?及其他中華?民族傳統(tǒng)節(jié)?日的認識，?給端午增光?添彩。二?、端午節(jié)知?識競賽過?端午，端午?知識當然必?不可少，我?們準備收集?一些關于端?午的小常識?，編集成海?報，一份張?貼于校門口?，另外以班?級為單位分?發(fā)，讓同學?們過端午，?知端午，過?一個充滿知?識趣味的端?午節(jié)。以搶?答的方式對?端午節(jié)進行?知識問答，?答對題數最?多者可獲獎?品—粽子一?個。三、?端午節(jié)問卷?調查根據?海報編__?__道左右?關于端午知?識的知識問?答題，在全?校師生范圍?內進行調查?，看看大家?對于端午知?多少，也可?以由此向同?學們普及端?午知識。?四、號召有?條件的同學?端午觀看賽?龍船慶端?午節(jié)龍舟競?渡不單是傳?統(tǒng)慶?；顒?，也是一項?體壇盛事!?龍舟競渡?可說是端午?節(jié)的高潮。?龍舟長__?__米多，?以龍頭和龍?尾作裝飾，?船身還特意?雕上麟狀花?紋，唯妙唯?肖;每只龍?舟可容納_?___至_?___人，?二人并肩而?坐，在船首?的鼓手和船?尾的舵手引?領下，以及?圍觀人群的?吶喊聲中劃?向終點。?去看一次賽?龍舟?？粗?一支支龍舟?在湖面上激?起層層的水?花，鼓聲震?天，激動人?心，槳手們?以整齊劃一?的動作推動?龍舟矯健地?前行，似一?條條真龍欲?一躍而起，?情不自禁的?跟著龍舟的?節(jié)奏心潮澎?湃，那是民?族的力量在?激揚。五?、自制粽子?端午的主?角粽子在東?漢就已有出?現，但一直?要到晉朝，?粽子才成為?端午的應節(jié)?食品。從前?的粽子是以?粟為主要原?料，不添加?其余餡料.?但在講究飲?食的中國人?巧手經營之?下，今天我?們所能看到?的粽子，不?論是造型或?內容，都有?五花八門的?變化。先就?造型而言，?各地的粽子?有三角、四?角錐形、枕?頭形、小寶?塔形、圓棒?形等。粽葉?的材料則因?地而異。就?口味而言，?粽子餡葷素?兼具，有甜?有咸。北方?的粽子以甜?味為主，南?方的粽子甜?少咸多。有?用白粽子、?小棗粽、豆?沙粽、八寶?粽、雞肉粽?、鮮肉粽、?椒鹽豆粽、?蓮蓉粽、栗?蓉粽、咸肉?粽、蛋黃粽?等。親手用?翠綠的粽葉?包裹好一顆?顆米粒，再?用繩子扎起?所有的祝福?與希望。過?去，人們把?粽子投入江?中，讓屈原?免受魚兒的?傷害，寄托?他們對一個?偉大的靈魂?的哀思與紀?念。在學校?，可以利用?社團活動時?間，讓同學?們跟著指導?老師學做粽?子，知道粽?子的原料和?做法。聯系?好廚房的師?傅，包好的?粽子可以提?前作為端午?節(jié)的小禮品?之一，送給?同學，尤其?是住在宿舍?的同學們。?六、留下?懸艾葉菖蒲?，配香囊的?風俗端午?在班級或者?家中門上插?一束艾菖蒲?葉，配一個?香囊，為自?己祈福，保?佑平安，也?祝愿災難中?的人們早日?振作，重建?起美麗的家?園。讓每一?個節(jié)日