安全教育心得體會(huì)范文(9篇)

安全教育心得體會(huì)范文（9篇）在短暫的三天崗前培訓(xùn)中，我們了解到了鄞州人民醫(yī)院從一個(gè)一般的縣級(jí)醫(yī)院進(jìn)展到如今擁有著近900張病床，設(shè)備齊全先進(jìn)的三級(jí)乙等醫(yī)院的光芒歷史，了解到醫(yī)院各個(gè)方面取得的巨大成績(jī)，還學(xué)習(xí)了醫(yī)院的各項(xiàng)規(guī)章制度，治理模式，同時(shí)也見(jiàn)識(shí)到了石世青主任，潘亞梁及裴仁治院長(zhǎng)等個(gè)人風(fēng)采及事跡，對(duì)醫(yī)院整體運(yùn)作模式，乃至人文化風(fēng)貌都有了初步印象。

能通過(guò)層層篩選，來(lái)到鄞州人民醫(yī)院，我們感到驕傲與傲慢，盡管我們的人生經(jīng)受并不豐富，我們的工作閱歷還很缺乏，但我們堅(jiān)信在鄞州人民醫(yī)院這個(gè)平臺(tái)，有著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹卫砟Ｊ?，?yán)格有序的人員培訓(xùn)制度，加上老一輩奮斗的目標(biāo)積存的珍貴閱歷。我們就像站在巨人的肩膀上，必將看到得更遠(yuǎn)，走得更遠(yuǎn)。

能成為鄞州醫(yī)院的一員，我們感謝醫(yī)院這一熔爐讓我們?nèi)廴胍粋€(gè)優(yōu)秀的團(tuán)體，在這一熔爐中，我們將歷經(jīng)百般熬煉，成為一塊材料或?yàn)榱褐?，或?yàn)槁葆斨?xì)，但我們都在為這一團(tuán)體奉獻(xiàn)自己的力氣。我們的人生因此而閃亮。

從希波拉底宣言中走來(lái)，作為醫(yī)務(wù)人員，我們明白人類病痛之苦了解病者們渴望擺脫疾病困苦，企盼安康之心，我們?cè)缇土⑹难詾槿祟惏部凳聵I(yè)奉獻(xiàn)一生。我們也了解疾病的簡(jiǎn)單性，殘酷性，我們立志仔細(xì)學(xué)習(xí)，精益求精，增加為人類祛除病痛之本事。我們還了解現(xiàn)實(shí)中嚴(yán)峻的醫(yī)療環(huán)境，緊急的醫(yī)患關(guān)系，因此，我們將更加恪盡職守，以良好的職業(yè)道德素養(yǎng)效勞病人，以病人的利益為上，不惜犧牲個(gè)人利益，無(wú)怨無(wú)悔。

正為**院長(zhǎng)所告：不做一個(gè)虛度人生的人，鄞州人民醫(yī)院必將是一個(gè)很好的人生舞臺(tái)。

安全教育心得體會(huì)2

許多人都會(huì)明白，當(dāng)一個(gè)農(nóng)夫在生命快要完畢的那一瞬間，他會(huì)悄悄無(wú)聞地忙著播種收割；當(dāng)一個(gè)醫(yī)生在生命快要完畢的那一瞬間，他會(huì)急著去救治躺在醫(yī)院的病人；當(dāng)一個(gè)教師在生命快要完畢的那一瞬間，他會(huì)認(rèn)仔細(xì)真地教育每一個(gè)學(xué)生，給予每一個(gè)學(xué)生，這才是盡職盡責(zé)，而當(dāng)一個(gè)在路上行走或開(kāi)車(chē)的人，在生命快要完畢的那一瞬間，會(huì)想起什么呢？

在聽(tīng)過(guò)劉教師的《安全教育》講座后，讓我對(duì)人身安全又了更多的思索。

在現(xiàn)實(shí)生活中，有些安全事故是可以避開(kāi)的，生命只有一次，我們不行以讓它由于自己的不留神而失去,這樣很不值得。

我是模具想象與制造專業(yè)的學(xué)生，無(wú)論是在學(xué)校學(xué)習(xí)，還是將來(lái)走上工作崗位，與各種機(jī)床打交道是免不了的，固然各種各樣的安全隱患便會(huì)“圍繞”在我身邊。還記得在劉教師的講座中，劉教師給我們看過(guò)的圖片，那些手指斷掉，手掌被沖掉的人比比皆是。其實(shí)，操作機(jī)床當(dāng)然危急，但是我認(rèn)為只要自己留意，仔細(xì)，不在操作機(jī)床的同時(shí)做別的事情，不一心二用，這些事故便是可以避開(kāi)的。

還有交通安全意識(shí)淡薄的人，過(guò)公路從不看紅綠燈，只為圖自己一時(shí)之快，便無(wú)視交通規(guī)章。試想，許多交通事故不就是這樣發(fā)生的嗎！還記得自己屢次在過(guò)公路時(shí)被差點(diǎn)撞到自己的出租車(chē)司機(jī)罵“找死”的事情，其實(shí)就是由于自己闖紅燈，而當(dāng)時(shí)還并不是工夫緊急，只是懶得等而已。聽(tīng)了劉教師的講座，再想起那些事來(lái)，突然就覺(jué)得有些后怕。仿佛自己當(dāng)時(shí)還是蠻幸運(yùn)的。但是我期盼這樣的幸運(yùn)發(fā)生，但我更期盼自己不需要再期盼這樣的幸運(yùn)！總之,無(wú)論什么時(shí)分,無(wú)論我們做任何事情,都要留神慎重，遵守相應(yīng)的法則。做好自己,造福社會(huì)。

安全教育心得體會(huì)3

玩具丟了，還可以再買(mǎi)；花兒謝了，還可以再開(kāi)；假如生命沒(méi)有了呢？還會(huì)再有嗎？生命沒(méi)有彩排，所以對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，生命只有一次，是非常珍貴的.。我們的安全時(shí)刻都受著威逼。

交通安全關(guān)乎生命，全世界過(guò)6分鐘就有一人死于車(chē)禍，全世界每一分鐘就有人傷于車(chē)禍，全世界死于車(chē)禍比世界大戰(zhàn)死的還要多，而我國(guó)交通死亡事故是全世界第一，每天，都會(huì)有人命喪于那無(wú)情的飛奔車(chē)輪底下，成為交通安全路上又一個(gè)警示燈。已經(jīng)有那么多人為之失去了珍貴的生命，我們只能盡量避開(kāi)這種慘劇的發(fā)生。在家我們也要留意用電用水安全等問(wèn)題。

在血的教訓(xùn)的照映下，生命如此地脆弱，如此地不堪一擊。多一份當(dāng)心，多一份關(guān)懷，就會(huì)少一份災(zāi)難，少一份絕望。珍惜生命，從我做起，為不再讓親友生離死別的場(chǎng)面再一次消失，不讓交通事故無(wú)情地吞噬我們無(wú)辜的生命所以，無(wú)論交警在不在場(chǎng)，我們都要自覺(jué)的遵守交通法規(guī)。例如：過(guò)公路要看清信號(hào)燈，紅燈停、綠燈行，要走人行橫道，不得翻越交通護(hù)欄；未滿12歲的兒童不得在公路上騎自行車(chē)；不能在公路上三五成群地玩耍和玩?！覀冃W(xué)生不僅自己要遵守交通法規(guī)，而且發(fā)覺(jué)有人違反了，應(yīng)準(zhǔn)時(shí)地批判、勸阻。

讓我們把“交通安全”這四個(gè)字在心里永久扎下根，讓全世界人民都自覺(jué)遵守交通規(guī)章，讓交通事故永久在我們生活中消逝，讓我們的明天布滿鮮花，布滿陽(yáng)光。那么，交通安全便是你最好最好的朋友，它將永久愛(ài)護(hù)著你，帶給你幸福。讓我們爭(zhēng)做文明守法的好少年吧！

安全教育心得體會(huì)4

安全，始終以來(lái)都是一個(gè)很重要的問(wèn)題。去上學(xué)之前，媽媽會(huì)仔細(xì)對(duì)你說(shuō)：“留意安全，當(dāng)心過(guò)公路”;在學(xué)校，教師會(huì)教育我們一些安全的學(xué)問(wèn)，讓我們了解安全的重要性;看新聞的時(shí)候，發(fā)覺(jué)許多新聞都是與安全有關(guān)的。從這些方方面面，我們都可以體會(huì)到安全的重要性。

學(xué)校常常會(huì)安排我們觀看一些有關(guān)安全的教育電影，電影中說(shuō)到小張與小陳是某校的學(xué)生，在一次體育課上進(jìn)展地滾球練習(xí)的時(shí)候，小張與小陳不當(dāng)心發(fā)生了碰撞，導(dǎo)致小張眼部和臉部都受傷了，構(gòu)成輕傷，但是小陳外傷后能復(fù)視，但損傷己達(dá)10級(jí)傷殘程度。最終導(dǎo)致要賠償。

雖然這只是一起很小型的安全教育的典例，但是缺乏夠引起我們的重視嗎?安全看起來(lái)是一件小事，事實(shí)上安全是一件很重大的事情，全世界每一分鐘就有人由于安全的事故丟失了自己的珍貴生命，就拿車(chē)禍來(lái)說(shuō)吧，全世界的車(chē)禍比世界大戰(zhàn)的人數(shù)死的還要多，我國(guó)的交通死亡事故是最高的，尤其是如今這個(gè)社會(huì)，每個(gè)人都拿著自己的手機(jī)一邊走路一邊掃瞄，有多少人會(huì)命喪于那無(wú)情的飛奔車(chē)輪底下，成為交通安全路上又一個(gè)警示燈。多少的家庭由于車(chē)禍?zhǔn)チ俗约鹤钣H的親人，莫非這些事例還缺乏以讓我們看到安全的重要性嗎?

在血的教訓(xùn)下，生命是很脆弱的，每天看新聞，我們都會(huì)看到一些施工的地方由于沒(méi)有做好安全的措施導(dǎo)致工人的死亡，工人親人的痛哭，假如我們做好一點(diǎn)點(diǎn)安全的措施，是不是就會(huì)少一例意外的事故?

在這個(gè)社會(huì)上，關(guān)于安全的例子還有許多許多，在學(xué)校，在公司，在家里，我們都應(yīng)當(dāng)重視安全，樹(shù)立安全的意識(shí)。

安全教育心得體會(huì)5

上帝是公正的也是吝嗇的，他只賜予每個(gè)人一次生命。生命沒(méi)有彩排，人的一生就只有一次生命，我們應(yīng)當(dāng)疼惜生命。留意交通安全也是疼惜生命的一局部。

生活中交通安全與我們的關(guān)系是特別親密的，它就像我們的朋友。日日夜夜都守在我們的身邊，教育我們，勸戒我們。

全世界過(guò)6分鐘就有一人死于車(chē)禍，全世界每一分鐘就有人傷于車(chē)禍，全世界死于車(chē)禍比世界大戰(zhàn)死的還要多，而我國(guó)交通死亡事故是全世界第一，每天，都會(huì)有人命喪于那無(wú)情的飛奔車(chē)輪底下，成為交通安全路上又一個(gè)警示燈。安全事故，讓許很多多暖和的家庭支離破裂，讓幸福在其中斷送。一個(gè)個(gè)鮮活的生命在安全事故中轉(zhuǎn)瞬即逝。觸目驚心的數(shù)字，成千上萬(wàn)的親人就在安全事故的轉(zhuǎn)瞬間中沉醉在哀思之中。

現(xiàn)在城市交通繁忙了，像這種凄慘的交通事故在國(guó)內(nèi)多如繁星。校園安全與我們每個(gè)師生親密相關(guān)，引起了領(lǐng)導(dǎo)們的高度重視。它關(guān)系到我們學(xué)生能否安康成長(zhǎng)，能否順當(dāng)完成學(xué)業(yè)；它關(guān)系到教師們能否在一個(gè)安靜、安全的環(huán)境中教書(shū)育人，為國(guó)家培育和造就各種人才。因此，學(xué)校為了提高我們學(xué)生的自我安全愛(ài)護(hù)意識(shí)，每個(gè)學(xué)期的第一個(gè)月主題都是安全教育；每周的班會(huì)課第一個(gè)主題也是安全教育；升旗儀式后的講話主題常常都是安全教育。

當(dāng)身邊的人發(fā)生安全事故時(shí)，他們的親人那哀思欲絕的情景，誰(shuí)還會(huì)不真真實(shí)切的感受到生命的珍貴無(wú)處不在？

在血的教訓(xùn)的照映下，生命如此地脆弱，如此地不堪一擊。多一份當(dāng)心，多一份關(guān)懷，就會(huì)少一份災(zāi)難，少一份絕望。珍惜生命，從我做起，為不再讓親友生離死別的場(chǎng)面再一次消失，不讓交通事故無(wú)情地吞噬我們無(wú)辜的生命。

生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提就是安全。

安全教育心得體會(huì)6

在小學(xué)教育過(guò)程中，安全教育從來(lái)都是一個(gè)不容無(wú)視的問(wèn)題，應(yīng)當(dāng)受到應(yīng)有的重視和討論，小學(xué)生由于年齡小，生活閱歷少，加上好動(dòng)奇怪，膽大心粗，不知危急，這些都是擔(dān)心全的因素。我們學(xué)校要確保學(xué)生的安全，其根本就在于提高學(xué)生的安全意識(shí)，自我防范和自護(hù)自救的力量，只有抓好了安全教育，才是學(xué)校安全工作的根底。

對(duì)學(xué)生進(jìn)展安全教育，一貫的形式就是教師在上面說(shuō)，學(xué)生在下面聽(tīng)。這就像過(guò)眼云煙一樣，印象并不深刻。而這節(jié)課，我嘗試了一些新的方法：首先我讓學(xué)生觀看一段學(xué)生因不遵守交通規(guī)章而造成受傷的視頻，然后讓學(xué)生總結(jié)：從這個(gè)視頻中你發(fā)覺(jué)了哪些安全隱患？你想對(duì)這個(gè)學(xué)生說(shuō)些什么？從學(xué)生七嘴八舌中很自然的就把安全的交通意識(shí)總結(jié)了出來(lái)。而在提問(wèn)“假如發(fā)生火災(zāi)時(shí)我們應(yīng)當(dāng)怎么辦？”時(shí)，我又增加了一個(gè)模擬環(huán)節(jié)：

1、模擬打電話，讓學(xué)生模擬如何撥打火警電話報(bào)警，總結(jié)出報(bào)警時(shí)要向消防部門(mén)講清著火的地點(diǎn)，還要講清什么物品著火，火勢(shì)怎么樣。

2、在安全的環(huán)境下燒一些舊報(bào)紙，模擬當(dāng)自身受火災(zāi)的威逼時(shí)逃命的方法，總結(jié)出逃命時(shí)應(yīng)盡量實(shí)行愛(ài)護(hù)措施，如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體，盡量彎下身子等。通過(guò)這個(gè)模擬環(huán)節(jié)，讓學(xué)生親身體驗(yàn)火場(chǎng)的緊急場(chǎng)面，又學(xué)到了火場(chǎng)逃命方法。通過(guò)這個(gè)小小的嘗試，我發(fā)覺(jué)假如是學(xué)生聽(tīng)過(guò)的，就很簡(jiǎn)單遺忘。而看過(guò)的，就印象深刻。而親身實(shí)踐后，就變成真正把握了。這個(gè)小嘗試也讓我收獲了不少。

安全教育的最終目的是使學(xué)生能提高安全的意識(shí)，養(yǎng)成安全的行為習(xí)慣，從而遠(yuǎn)離危急或事故。只要我們長(zhǎng)期不懈地抓安全教育，從每一件小事抓起，就能把平安的種子撒播進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的心田，讓它發(fā)芽開(kāi)花，并長(zhǎng)成參天大樹(shù)。

安全教育心得體會(huì)7

在日常帶班過(guò)程中，我總是將幼兒的安全放在第一位，時(shí)刻不敢掉以輕心?，F(xiàn)簡(jiǎn)潔小結(jié)我的一些做法。

首先，應(yīng)讓孩子們知道一些簡(jiǎn)潔、根底的安全常識(shí)，具有肯定的安全意識(shí)。教會(huì)孩子們一些根本的自我愛(ài)護(hù)方法。我會(huì)通過(guò)故事、詩(shī)歌、安全教育視頻等，幫忙孩子們理解并獲得肯定的安全學(xué)問(wèn)。

其次，培育幼兒良好的班級(jí)常規(guī)。無(wú)法規(guī)不成方圓，嬉戲有嬉戲規(guī)章，上下樓梯也有規(guī)章，漫步、走路有規(guī)章，吃飯、喝水、上衛(wèi)生間都有規(guī)章等等，時(shí)時(shí)刻刻將這些規(guī)章細(xì)致化、生活化，讓幼兒自覺(jué)遵守，養(yǎng)成習(xí)慣。

再次，發(fā)動(dòng)全班小朋友相互提示、相互監(jiān)視，不做危急的動(dòng)作，不做危急的事情。如班級(jí)里的“小班長(zhǎng)”，他的主要任務(wù)就是幫助教師維持班級(jí)日常秩序，保證班級(jí)活動(dòng)的正常進(jìn)展。這在肯定程度上促進(jìn)了良好秩序的形成。

另外，教師組織活動(dòng)時(shí)，特殊是生活活動(dòng)和戶外活動(dòng)時(shí)，更應(yīng)留意參與活動(dòng)的人數(shù)不要太多，可以實(shí)行分組分批進(jìn)展，避開(kāi)因空間有限而人數(shù)又許多的狀況下，發(fā)生擁擠碰撞的現(xiàn)象。

除了要愛(ài)護(hù)幼兒的人身安全，作為教師還應(yīng)關(guān)注幼兒的心理安全。給幼兒營(yíng)造一種輕松、自由、開(kāi)心的氣氛，讓幼兒身心放松的生活在幼兒園，歡樂(lè)的嬉戲，安康的成長(zhǎng)。

總之，幼兒的安全是個(gè)永恒的話題，作為教師應(yīng)當(dāng)時(shí)刻保持高度警覺(jué)，細(xì)心觀看四周環(huán)境，排解一切有可能對(duì)幼兒安全造成威逼的安全隱患，時(shí)時(shí)刻刻以幼兒安全為前提，只要有幼兒的地方，我們這根緊繃的弦就不能放松。

為了孩子們的安全，我們所付出的一切都是值得的!

安全教育心得體會(huì)8

加強(qiáng)安全教育是強(qiáng)化學(xué)生安全意識(shí)，增加學(xué)生安全素養(yǎng)，提高學(xué)生安全技術(shù)水平的重要手段，是技能訓(xùn)練的重要內(nèi)容之一。

一、安全的概念

《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》：安全就是沒(méi)有危急，不受威逼，不出事故;《勞動(dòng)大詞典》：安全是指不發(fā)生導(dǎo)致人身傷亡、職業(yè)病、設(shè)備和財(cái)產(chǎn)損失的狀態(tài)。筆者理解為安全是人類生存的一種保證，是人類與生俱有的概念。人類要生存就要克制、避開(kāi)威逼生命的種種不利因素及危急，爭(zhēng)取安全的生存環(huán)境，以保證社會(huì)生活的正常進(jìn)展。所以說(shuō)安全與人的生命、財(cái)寶、幸福緊緊地聯(lián)系在一起，是社會(huì)生活、生產(chǎn)中必需面對(duì)的現(xiàn)實(shí)，是保存自己，連續(xù)生命的手段。

二、樹(shù)立“預(yù)防為主，安全第一”的觀點(diǎn)

技能訓(xùn)練中心的安全分為兩局部，一是教師正常教學(xué)的安全措施，安全技能及安全教育。二是對(duì)學(xué)生進(jìn)展安全學(xué)問(wèn)，安全技能的培訓(xùn)。他們都必需遵循“預(yù)防為主，安全第一”的原則。

1、預(yù)防為主。要高質(zhì)量地完成技能訓(xùn)練及教學(xué)任務(wù)，必需走預(yù)防為主之路，這是實(shí)踐證明的科學(xué)真理。進(jìn)展任何的教學(xué)和訓(xùn)練，從理論和客觀上講，事故都是可以預(yù)防的，都可以通過(guò)各種防范措施來(lái)消退隱患，或把事故的發(fā)生降到最低限度

2、安全第一。“安全第一”是一個(gè)相對(duì)的概念。詳細(xì)表達(dá)在：在思想上安全高于其它工作;在工作中安全重于其它工作;在安全學(xué)問(wèn)更新上，安全學(xué)問(wèn)學(xué)習(xí)優(yōu)先于其它學(xué)問(wèn)學(xué)習(xí);在考評(píng)上安全嚴(yán)于其它考核工作;當(dāng)安全與教學(xué)和訓(xùn)練發(fā)生沖突時(shí)，安全優(yōu)先。由于安全是我們教學(xué)和訓(xùn)練工作的根底。

三、加強(qiáng)安全教育

所謂安全教育是對(duì)教師和學(xué)生進(jìn)展思想教育，安全學(xué)問(wèn)教育，安全技能培訓(xùn)。

安全教育心得體會(huì)9

此次學(xué)習(xí)可謂受