2023早教工作計(jì)劃范文（2篇）

第9頁(yè)共9頁(yè)2023早?教工作計(jì)劃?范文一、?情況分析?在鎮(zhèn)、園領(lǐng)?導(dǎo)的重視下?，____?度取得了一?定的成績(jī)，?開設(shè)了三位?一體的早教?點(diǎn)，包括三?個(gè)點(diǎn)的環(huán)境?創(chuàng)設(shè)、設(shè)施?設(shè)備的添置?、教師的任?課安排等，?并能按照早?教半日活動(dòng)?正常地開展?活動(dòng)。完成?了市的優(yōu)生?優(yōu)育指導(dǎo)服?務(wù)點(diǎn)的評(píng)比?、區(qū)早教指?導(dǎo)點(diǎn)的評(píng)比?任務(wù)，也為?我園的早教?工作積累了?一定的教學(xué)?教育指導(dǎo)經(jīng)?驗(yàn)。在我園?老師的共同?努力下，我?們也得到了?家長(zhǎng)的滿意?與好評(píng)。但?同時(shí)我們?cè)?對(duì)社區(qū)散居?嬰幼兒的排?摸、調(diào)查及?訪談中了解?到，居住在?本地段的0?-3嬰幼兒?家長(zhǎng)很多由?于教育文化?水平及生活?條件等各方?面限制，在?觀念上對(duì)嬰?幼兒早期教?育缺乏一定?的認(rèn)識(shí)。所?以，需要進(jìn)?一步地加強(qiáng)?早教教師隊(duì)?伍的建設(shè)，?提高教師的?指導(dǎo)能力，?多為家長(zhǎng)提?供指導(dǎo)的機(jī)?會(huì)，讓我們?社區(qū)的__?__家長(zhǎng)積?累更多地育?兒知識(shí)、育?兒內(nèi)容，提?高全社區(qū)的?03早教水?平。二、?指導(dǎo)思想?以學(xué)習(xí)實(shí)踐?____為?指導(dǎo)，__?__《幼兒?園工作規(guī)程?》和《學(xué)前?教育課程指?南》精神，?圍繞本園園?務(wù)計(jì)劃要求?和任務(wù)，積?極探索以幼?兒園為核心?，依托家庭?、社區(qū)，創(chuàng)?新地對(duì)六灶?鎮(zhèn)地區(qū)__?__歲嬰幼?兒及教養(yǎng)者?進(jìn)行教育，?提高我園教?師指導(dǎo)社區(qū)?家長(zhǎng)、嬰幼?兒的能力，?提升家長(zhǎng)的?教育理念，?提高我園在?社區(qū)中的聲?譽(yù)，幼兒園?、社區(qū)共促?嬰幼兒發(fā)展?，為家長(zhǎng)的?滿意、社會(huì)?的信任做出?積極的貢獻(xiàn)?。三、工?作目標(biāo)1?、不斷豐富?活動(dòng)的組織?形式，宣傳?科學(xué)的早期?教育方法，?努力提高附?近社區(qū)早期?教育水平和?家長(zhǎng)們的教?養(yǎng)水平。?2、發(fā)揮幼?兒園教育資?源優(yōu)勢(shì)，重?視早教活動(dòng)?的實(shí)效性，?為幼兒園可?持續(xù)發(fā)展打?下基礎(chǔ)。?3、加強(qiáng)對(duì)?教師早教工?作的指導(dǎo)，?提高教師的?早教工作指?導(dǎo)能力。?四、主要措?施（一）?豐富活動(dòng)的?組織形式，?有效提高附?近社區(qū)早期?教育水平和?家長(zhǎng)們的教?養(yǎng)水平。?1、實(shí)施完?成好一年四?次的早教大?活動(dòng)。按?年齡段有目?的的、有計(jì)?劃的組織好?四次大活動(dòng)?，提供幼兒?學(xué)習(xí)、運(yùn)動(dòng)?、交往的機(jī)?會(huì)。2、?用科學(xué)理念?指導(dǎo)親子教?育活動(dòng)。?深入有效地?開展早教推?廣及服務(wù)活?動(dòng)，準(zhǔn)備開?設(shè)以下幾個(gè)?方面的服務(wù)?指導(dǎo)項(xiàng)目：?親子活動(dòng)、?早教指導(dǎo)咨?詢活動(dòng)、送?教下鄉(xiāng)活動(dòng)?、發(fā)放小報(bào)?宣傳資料、?家長(zhǎng)沙龍等?。3、指?導(dǎo)家長(zhǎng)、服?務(wù)家長(zhǎng)。?為家長(zhǎng)舉辦?多形式的服?務(wù)，如知識(shí)?講座、經(jīng)驗(yàn)?交流、專題?討論、個(gè)別?咨詢，抓好?活動(dòng)過程中?的機(jī)會(huì)，有?意識(shí)地做好?家長(zhǎng)工作。?4、送教?進(jìn)社區(qū)。?定期組織教?師進(jìn)入社區(qū)?，將學(xué)前教?育的觀念思?想、幼兒園?的教育活動(dòng)?，向社區(qū)散?居兒童進(jìn)行?宣傳，提高?本社區(qū)散居?兒童的教養(yǎng)?環(huán)境。5?、早教服務(wù)?日的運(yùn)作。?深入有效?地開展早教?服務(wù)日活動(dòng)?，繼續(xù)開展?寶寶成長(zhǎng)檔?案等特色服?務(wù)項(xiàng)目。豐?富早教指導(dǎo)?日的活動(dòng)樣?式，切實(shí)的?滿足家長(zhǎng)及?嬰幼兒的需?求。（二?）發(fā)揮幼兒?園教育資源?優(yōu)勢(shì)，重視?早教活動(dòng)的?實(shí)效性，為?幼兒園可持?續(xù)發(fā)展打下?基礎(chǔ)。1?、在幼兒園?中成立了早?教組，選擇?業(yè)務(wù)好、肯?鉆研、勤奉?獻(xiàn)的優(yōu)秀教?師學(xué)習(xí)早教?，利用班級(jí)?工作之外的?時(shí)間從事早?教指導(dǎo)與服?務(wù)。2、?認(rèn)真學(xué)習(xí)《?上海市0-?____歲?嬰幼兒教養(yǎng)?方案》，明?確教養(yǎng)理念?、教養(yǎng)內(nèi)容?與要求、組?織與實(shí)施，?以便于理論?指導(dǎo)實(shí)踐，?更好地開展?早教工作。?3、加強(qiáng)?與外界資源?的聯(lián)系，充?分發(fā)揮早教?服務(wù)站及富?有經(jīng)驗(yàn)的指?導(dǎo)教師、鎮(zhèn)?兒保醫(yī)師等?資源優(yōu)勢(shì)，?促進(jìn)早教的?推廣與深化?。4、利?用多種渠道?和途徑聽取?家長(zhǎng)的建議?和意見，并?做出適當(dāng)?shù)?調(diào)整，提高?早教工作的?有效性，使?早教工作更?科學(xué)化、合?理化，以適?合家長(zhǎng)的需?要。（三?）、加強(qiáng)對(duì)?教師早教工?作的指導(dǎo)，?提高教師的?早教工作指?導(dǎo)能力。?1、教師早?教工作培訓(xùn)?（1）、?爭(zhēng)取機(jī)會(huì)參?加上級(jí)部門?舉辦的早教?項(xiàng)目培訓(xùn)活?動(dòng)。（2?）、組織教?師早教理論?知識(shí)學(xué)習(xí)。?2、開展?理論和實(shí)踐?相結(jié)合的早?教教研活動(dòng)?（1）、?調(diào)整早教指?導(dǎo)隊(duì)伍，定?期組織早教?指導(dǎo)人員學(xué)?習(xí)一些針對(duì)?不同年齡階?段的嬰幼兒?的指導(dǎo)策略?，使服務(wù)更?有指向性和?適用性。?（2）研討?一些早教服?務(wù)班中出現(xiàn)?的問題及解?決的方法，?提高指導(dǎo)教?師的服務(wù)能?力。3、?開展早教課?題的研究?（1）、鼓?勵(lì)早教指導(dǎo)?人員以課題?引領(lǐng)的方式?開展早教工?作，使早教?工作的過程?更嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范?。重視課題?實(shí)施中過程?資料的積累?。（2）?、定期與課?題實(shí)施教師?進(jìn)行課題開?展交流與溝?通。20?23早教工?作計(jì)劃范文?（二）一?、指導(dǎo)思想?依據(jù)__?__市教委?《____?推進(jìn)___?_歲散居兒?童早期教養(yǎng)?工作___?_》，圍繞?本園園務(wù)計(jì)?劃要求和任?務(wù),繼續(xù)以?“提高0-?____歲?嬰幼兒家長(zhǎng)?科學(xué)育兒”?的研究為突?破口，利用?本園優(yōu)質(zhì)師?資建立早教?指導(dǎo)隊(duì)伍，?對(duì)幼兒園所?轄社區(qū)內(nèi)的?____歲?嬰幼兒家長(zhǎng)?普及科學(xué)和?科學(xué)育兒方?法，提高家?長(zhǎng)的受指導(dǎo)?率，希望通?過實(shí)踐與探?索，廣泛宣?傳科學(xué)知識(shí)?和教育子女?的科學(xué)方法?，進(jìn)一步提?高家長(zhǎng)的科?學(xué)教子水平?和能力，同?時(shí)，在實(shí)踐?的過程中提?高我園教師?指導(dǎo)社區(qū)家?長(zhǎng)、嬰幼兒?的能力，與?社區(qū)共同做?好促進(jìn)嬰幼?兒發(fā)展的工?作。二、?現(xiàn)狀分析?我們的早教?隊(duì)伍逐步穩(wěn)?健壯大起來?，特別是在?教研活動(dòng)的?理論學(xué)習(xí)中?，進(jìn)一步加?強(qiáng)教師對(duì)各?早教工作文?件的理解、?內(nèi)化，不斷?轉(zhuǎn)變教師的?教育觀念，?從教師的教?育實(shí)踐的共?性問題中尋?找理論依據(jù)?與實(shí)踐對(duì)策?，切實(shí)有效?地解決問題?，促進(jìn)幼兒?發(fā)展。教師?們也感受到?政府對(duì)__?__歲散居?兒童的家長(zhǎng)?及看護(hù)人早?期教養(yǎng)質(zhì)量?提高的重視?，樹立了正?確的早教指?導(dǎo)觀。每一?個(gè)教師都明?確重視早教?工作對(duì)全面?推進(jìn)素質(zhì)教?育的重要性?和必要性;?教師們樹立?了可持續(xù)發(fā)?展觀念，即?用發(fā)展的眼?光去看待每?一個(gè)孩子，?承認(rèn)并注重?孩子的個(gè)體?差異，充分?挖掘每個(gè)幼?兒的閃光點(diǎn)?和潛能，使?他們?cè)谠?的基礎(chǔ)上得?到充分的發(fā)?展和提高。?我們針對(duì)?家長(zhǎng)的強(qiáng)烈?需求，精心?設(shè)計(jì)了親子?早教活動(dòng)方?案，但由于?預(yù)防手足口?病等特殊原?因，我園結(jié)?合不同年齡?段的嬰幼兒?的年齡特點(diǎn)?，開展了不?同形式的早?教指導(dǎo)活動(dòng)?。如制作內(nèi)?容豐富的早?教小報(bào)，聯(lián)?合村居委計(jì)?生干部，設(shè)?點(diǎn)發(fā)放小報(bào)?，上門進(jìn)行?指導(dǎo)。在宣?傳科學(xué)的基?礎(chǔ)上，進(jìn)行?適當(dāng)?shù)念A(yù)防?傳染病的宣?傳，讓家長(zhǎng)?們?cè)跐M足孩?子社會(huì)交往?需求的基礎(chǔ)?上了解一些?防護(hù)措施。?家長(zhǎng)們對(duì)我?們工作的調(diào)?整也非常支?持，但是還?是強(qiáng)烈地表?現(xiàn)出想?yún)⒓?親子互動(dòng)活?動(dòng)的愿望，?因此結(jié)合家?長(zhǎng)需求以及?工作中存在?的不足之處?，本學(xué)期我?們將把工作?做得更為主?動(dòng)一些，細(xì)?致一些，并?將重點(diǎn)工作?落在有效組?織早教親子?活動(dòng)上。?三、工作目?標(biāo)1、認(rèn)?真定時(shí)開展?早教教研活?動(dòng)，以點(diǎn)帶?面，輻射全?體，培訓(xùn)一?支勇于創(chuàng)新?的早教師資?隊(duì)伍。2?、深入了解?家長(zhǎng)所需，?運(yùn)用最新教?育理念，提?供科學(xué)的服?務(wù)內(nèi)容，有?效地開展早?教推廣及服?務(wù)活動(dòng)。?3、積極籌?備、設(shè)計(jì)、?組織早教親?子活動(dòng)，做?好活動(dòng)前的?聯(lián)絡(luò)和宣傳?工作。4?、加強(qiáng)與外?界資源的聯(lián)?系。充分發(fā)?揮早教中心?指導(dǎo)站及富?有經(jīng)驗(yàn)的指?導(dǎo)教師、鎮(zhèn)?兒保醫(yī)師等?資源優(yōu)勢(shì)，?促進(jìn)早教的?推廣與深化?。四、具?體措施（?一）理論與?實(shí)踐相結(jié)合?，全面提高?教師的指導(dǎo)?能力1、?分章節(jié)深入?學(xué)習(xí)《上海?市03教養(yǎng)?方案》、《?浦東新區(qū)0?3早教指導(dǎo)?方案選編》?。2、通?過相互觀摩?指導(dǎo)活動(dòng)，?共同研討、?學(xué)習(xí)，幫助?新教師分析?指導(dǎo)行為，?積累指導(dǎo)經(jīng)?驗(yàn)，提高指?導(dǎo)能力。?3、應(yīng)用、?實(shí)踐《浦東?新區(qū)03早?教指導(dǎo)方案?選編》中的?內(nèi)容，做到?有實(shí)踐，有?反思，在借?鑒已有成果?的基礎(chǔ)上，?創(chuàng)自己的特?色。4、?注重園本培?訓(xùn)，充分發(fā)?揮本園優(yōu)秀?指導(dǎo)員及育?嬰師的作用?，全面提升?我園指導(dǎo)員?素養(yǎng)。5?、鼓勵(lì)新教?師在撰寫早?教案例、教?養(yǎng)心得的基?礎(chǔ)上，進(jìn)行?03的課題?研究。（?二）開展多?種形式的早?教服務(wù)活動(dòng)?。1、為?家長(zhǎng)舉辦多?形式的服務(wù)?，如知識(shí)講?座、經(jīng)驗(yàn)交?流、專題討?論、個(gè)別咨?詢等，并聽?取來自家長(zhǎng)?的意見和建?議，抓好活?動(dòng)過程中的?機(jī)會(huì)，有意?識(shí)地做好家?長(zhǎng)工作。?2、深入有?效地開展早?教推廣及服?務(wù)活動(dòng)，繼?續(xù)開設(shè)早教?咨詢、社區(qū)?活動(dòng)、家長(zhǎng)?講座、跟蹤?評(píng)價(jià)、親子?教育、資料?查詢等多個(gè)?方面的服務(wù)?項(xiàng)目。3?、組織生動(dòng)?有效的親子?活動(dòng)。（?三）開展早?教教研活動(dòng)?，提高早教?科研工作質(zhì)?量。1、?定期開展早?教教研活動(dòng)?，以優(yōu)秀教?師帶動(dòng)全體?，提高園內(nèi)?早教指導(dǎo)老?師創(chuàng)新能力?。2、課?題實(shí)施教師?分享課題研?究過程中的?經(jīng)驗(yàn)和困惑?，讓更多的?教師具有進(jìn)?行早教研究?的意識(shí)。?3、與姐妹?園加強(qiáng)聯(lián)系?，在相互學(xué)?習(xí)中改進(jìn)本?園的早教工?作。（四?）注重早教?資料積累。?1、積累?早教教研活?動(dòng)資料，以?及課題研究?資料。2?、積累各項(xiàng)?早教活動(dòng)資?料，聽取家?長(zhǎng)的反饋并?作出調(diào)整，?資料收集歸?檔。3、?做好幼兒成?長(zhǎng)檔案的記?錄工作。?五、具體工?作安排_(tái)?___月份?：1、制?定本學(xué)期早?教工作計(jì)劃?。2、早?教大教研活?動(dòng)。3、?宣橋社區(qū)_?___歲嬰?幼兒信息采?集，建立嬰?幼兒檔案。?4、開展?早教開放活?動(dòng)。5、?總結(jié)反饋早?教指導(dǎo)開放?情況，商討?解決策略。?____?月份：1?、早教大教?研活動(dòng)。?2、征集_?___歲嬰?幼兒指導(dǎo)活?動(dòng)方案。?3、開展早?教開放活動(dòng)?。4、早?教小報(bào)的制?作與發(fā)放。?5、分章?節(jié)學(xué)習(xí)《上?海市___?_歲嬰幼兒?教養(yǎng)方案》?。6、聽?取開設(shè)早教?指導(dǎo)站定時(shí)?向社區(qū)開放?活動(dòng)的建議?____?月份：1?、宣橋社區(qū)?____歲?嬰幼兒信息?采集，建立?嬰幼兒檔案?。2、對(duì)?教師進(jìn)行早?教指導(dǎo)的培?訓(xùn)。3、?