校園集體活動總結(jié)格式范本（二篇）

第4頁共4頁校園集體?活動總結(jié)?格式范本?我校體?育組課外?活動總結(jié)?情況如下?：本學(xué)期?體育活動?組織嚴(yán)密?，活動有?效。嚴(yán)格?按照學(xué)期?初制定的?計劃，及?早動手，?積極籌劃?，使課外?活動時間?、地點(diǎn)、?人員固定?，保證了?活動的穩(wěn)?定性。另?外，活動?內(nèi)容全面?、具體，?教師提前?備課，活?動時扎實(shí)?有效。小?組成員對?活動內(nèi)容?掌握較快?，每次都?達(dá)到了較?好效果。?學(xué)生不僅?掌握了更?多的知識?，而且思?維能力、?動手能力?大大提高?，自學(xué)能?力也有一?定發(fā)展。?在項(xiàng)目?的選擇上?符合大多?數(shù)學(xué)生的?意志，讓?學(xué)生不感?覺到課外?體育活動?是一種負(fù)?擔(dān)，只是?普通鍛煉?身體的方?法。體育?教師在教?學(xué)中大力?宣傳體育?鍛煉的目?的意義，?改變了學(xué)?生的態(tài)度?，激發(fā)了?學(xué)生鍛煉?身體的熱?情。同時?輔以游戲?和比賽的?形式，增?加了學(xué)生?的學(xué)習(xí)興?趣，提高?了他們的?鍛煉熱情?，學(xué)生又?得到了積?極的鍛煉?。對于素?質(zhì)較差的?學(xué)生，教?師從不歧?視與挖苦?，而去安?慰和鼓勵?他們，使?他們不但?在體質(zhì)上?得到鍛煉?，在心靈?上更樹立?了自尊與?自信。?有計劃、?有措施之?后，星期?二至星期?五第八節(jié)?為課外體?育活動時?間，每個?年級、每?個班成立?了興趣小?組。學(xué)校?有具體安?排表，明?確的規(guī)定?，課外體?育活動開?展不得當(dāng)?的班級不?能參評“?文明示范?班”。班?主任不能?參評優(yōu)秀?班主任。?學(xué)生不積?參加課外?體育活動?的，缺勤?____?次以上的?，不能參?評“三好?學(xué)生”，?體育教師?不及時給?予班級指?導(dǎo)的也不?能評優(yōu)。?這樣學(xué)校?上下形成?一股合力?，大家都?來重視課?外體育活?動，真正?做到齊抓?共管。?學(xué)生體質(zhì)?的增強(qiáng)，?光靠一周?的兩節(jié)體?育課遠(yuǎn)遠(yuǎn)?達(dá)不到需?求。為此?，我校結(jié)?合“冬鍛?”校內(nèi)競?賽，課外?活動和大?課間操等?形式來補(bǔ)?充鍛煉的?不足。開?展冬鍛期?間，學(xué)生?保證每天?人手一毽?、人手一?繩，并利?用課間操?練習(xí)踢毽?、跳繩及?各種素質(zhì)?練習(xí)。每?月兩次的?校內(nèi)比賽?幾乎都是?全校性的?參與。鼓?勵班級利?用早晨時?間晨練等?手段，有?效的開展?。堅持課?外體育活?動，我校?每個星期?利用升旗?儀式大力?宣傳表揚(yáng)?課外體育?活動開展?得好的興?趣小組和?班級，推?動了下一?步工作的?開展。?工作開展?如何，主?要看學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)對體?育工作的?重視程度?，領(lǐng)導(dǎo)的?重視能起?到推波且?瀾的作用?。羅定中?學(xué)是一所?廣東省田?徑項(xiàng)目傳?統(tǒng)學(xué)校，?領(lǐng)導(dǎo)對體?育工作的?重視大家?有目共睹?。學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)始終把?體育當(dāng)作?宣傳學(xué)校?的一張名?片。每年?的新學(xué)期?計劃，校?領(lǐng)導(dǎo)都要?制定相應(yīng)?的獎懲措?施。有一?名副校長?親自抓體?育工作，?并責(zé)成體?衛(wèi)藝主任?主管。從?校級領(lǐng)導(dǎo)?到中層干?部，再到?體育老師?和班主任?老師都明?確的分工?。每個學(xué)?年都配備?了相應(yīng)的?領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)?。督促年?級組長、?班主任配?合體育教?師對體育?課外活動?組織實(shí)施?。全校的?師生轉(zhuǎn)變?觀念，達(dá)?成共識，?學(xué)校形成?了良好的?氛圍，課?外體育活?動的開展?得到廣大?師生的支?持與配合?，開展起?來更得心?應(yīng)手。?校園集體?活動總結(jié)?格式范本?（二）?一、教學(xué)?目標(biāo)1?、讓學(xué)生?了解上體?育課和鍛?煉身體的?好處，能?夠認(rèn)真上?好籃球活?動課。不?要把體育?活動當(dāng)作?自由課。?2、初?步掌握體?育基礎(chǔ)知?識、基本?技能、和?基礎(chǔ)項(xiàng)目?。3、?培養(yǎng)學(xué)生?的組織紀(jì)?律觀念和?吃苦耐勞?，用于拼?搏的精神?。4、?增強(qiáng)學(xué)生?身體素質(zhì)?的同時，?鍛煉學(xué)生?的心理素?質(zhì)，使學(xué)?生的身心?協(xié)調(diào)發(fā)展?。5、?通過有計?劃、有組?織的訓(xùn)練?，提高學(xué)?生的動作?協(xié)調(diào)能力?。二、?任務(wù)完成?情況本?學(xué)期的籃?球課外興?趣小組活?動組織嚴(yán)?密，活動?有效。嚴(yán)?格按照學(xué)?期初制定?的計劃，?及早動手?，積極籌?劃和準(zhǔn)備?。另外，?活動內(nèi)容?多樣、具?體，教師?提前備課?，活動時?扎實(shí)有效?。小組成?員對活動?內(nèi)容掌握?較快，都?達(dá)到活動?要求。學(xué)?生了解并?掌握了籃?球有關(guān)得?知識，而?且思維能?力、動手?能力大大?提高，自?學(xué)能力也?有一定發(fā)?展。四?、存在問?題學(xué)生?的基本素?質(zhì)比較差?,吃苦耐?勞的精神?不夠,訓(xùn)?練量還需?要提高。?學(xué)生的力?量，耐力?、速度、?彈跳力和?柔韌等素?質(zhì)，因此?在訓(xùn)練工?作中應(yīng)強(qiáng)?調(diào)身體訓(xùn)?練。1?、與家長?和學(xué)生進(jìn)?行溝通，?爭取家長?的支持和?學(xué)生的參?與。3?、狠抓球?隊(duì)的訓(xùn)練?作風(fēng)，使?隊(duì)員們養(yǎng)?成良好的?訓(xùn)練習(xí)慣?。4、?單項(xiàng)技術(shù)?的訓(xùn)練采?用多球訓(xùn)?練的方法?。5、?每周進(jìn)行?一次全隊(duì)?大評比，?增強(qiáng)隊(duì)員?們的競爭?意識，互?相幫助提?高。通過?一學(xué)期的?籃球體育?活動，使?學(xué)生們深?