2023年人教版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃范本（2篇）

第3頁共3頁2023年?人教版六年?級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)?教學(xué)計(jì)劃范?本一、指?導(dǎo)思想：?學(xué)生的個(gè)體?差異是一個(gè)?客觀存在，?因此培優(yōu)補(bǔ)?差是教學(xué)工?作不可少的?一環(huán)。提高?優(yōu)生的自主?和自覺學(xué)習(xí)?能力，進(jìn)一?步鞏固并提?高中等生的?學(xué)習(xí)成績(jī)，?幫助差生取?得適當(dāng)進(jìn)步?，讓差生在?教師的輔導(dǎo)?和優(yōu)生的幫?助下，逐步?提高學(xué)習(xí)成?績(jī)，并培養(yǎng)?較好的學(xué)習(xí)?習(xí)慣，形成?基本能力。?培養(yǎng)優(yōu)秀計(jì)?劃要落到實(shí)?處，發(fā)掘并?培養(yǎng)一批尖?子，挖掘他?們的潛能，?從培養(yǎng)能力?入手，訓(xùn)練?良好學(xué)習(xí)習(xí)?慣，從而形?成較扎實(shí)的?基礎(chǔ)和解決?問題能力，?并能協(xié)助老?師進(jìn)行輔導(dǎo)?后進(jìn)生活動(dòng)?，提高整個(gè)?班級(jí)的素養(yǎng)?和成績(jī)。?二、制定目?標(biāo)：在這?個(gè)學(xué)期的培?優(yōu)補(bǔ)差活動(dòng)?中，培優(yōu)對(duì)?象能按照計(jì)?劃提高解決?問題能力，?補(bǔ)差對(duì)象能?按照老師的?要求做好，?成績(jī)有一定?的提高。特?別是計(jì)算這?一基本的能?力。三、?主要措施：?1.課外?輔導(dǎo)，利用?課余時(shí)間。?2.采用?一優(yōu)生帶一?差生的一幫?一行動(dòng)。?3.課堂上?創(chuàng)造機(jī)會(huì)，?用優(yōu)生學(xué)習(xí)?思維、方法?來影響差生?。4.對(duì)?差生實(shí)施多?做多練措施?。優(yōu)生適當(dāng)?增加題目難?度。6.?采用激勵(lì)機(jī)?制，對(duì)差生?的每一點(diǎn)進(jìn)?步都給予肯?定，并鼓勵(lì)?其繼續(xù)進(jìn)取?，在優(yōu)生中?樹立榜樣，?給機(jī)會(huì)表現(xiàn)?，調(diào)動(dòng)他們?的學(xué)習(xí)積極?性和成功感?。7.充?分了解差生?現(xiàn)行學(xué)習(xí)方?法，給予正?確引導(dǎo)，朝?正確方向發(fā)?展，保證差?生改善目前?學(xué)習(xí)差的狀?況，提高學(xué)?習(xí)成績(jī)。?8.重視中?等成績(jī)學(xué)生?，保持其成?績(jī)穩(wěn)定和提?高。9.?必要時(shí)與家?長(zhǎng)聯(lián)系，協(xié)?助解決差生?的學(xué)習(xí)問題?。202?3年人教版?六年級(jí)數(shù)學(xué)?上冊(cè)教學(xué)計(jì)?劃范本（二?）一、了?解學(xué)生們的?學(xué)習(xí)態(tài)度、?學(xué)習(xí)習(xí)慣、?學(xué)習(xí)方法等?。做好學(xué)生?的思想工作?，經(jīng)常和學(xué)?生談心，讓?學(xué)生覺得老?師是重視他?們的，激發(fā)?他們學(xué)習(xí)的?積極性，從?而根據(jù)學(xué)生?的思想心態(tài)?進(jìn)行相應(yīng)的?輔導(dǎo)。二?、定期與學(xué)?生家長(zhǎng)聯(lián)系?，進(jìn)一步了?解學(xué)生的復(fù)?習(xí)情況。?三、不歧視?學(xué)習(xí)有困難?的學(xué)生，不?縱容優(yōu)秀的?學(xué)生，一視?同仁。四?、利用課余?時(shí)間，“因?材施教、對(duì)?癥下藥”，?根據(jù)學(xué)生的?素質(zhì)采取相?應(yīng)的方法輔?導(dǎo)。（1?）課上差生?板演，中等?生訂正，優(yōu)?等生解決難?題。（3?）課堂練習(xí)?分成三個(gè)層?次：第一?層“必做題?”-基礎(chǔ)題?，第二層：?“選做題”?-中等題，?第三層“思?考題”-拓?展題。滿足?不同層次學(xué)?生的需要，?已達(dá)到循序?漸進(jìn)的目的?。（4）?對(duì)于學(xué)生的?作業(yè)完成情?況要及時(shí)地?檢查，并做?出評(píng)價(jià)。?（5）優(yōu)化?備課，功在?課前，效在?課上，課后?重點(diǎn)補(bǔ)差。?（6）每?周進(jìn)行復(fù)習(xí)?檢測(cè)，對(duì)所?學(xué)知識(shí)進(jìn)行?抽測(cè)，了解?學(xué)生的學(xué)習(xí)?情況。五?、經(jīng)常與家?長(zhǎng)聯(lián)系，相?互了解學(xué)生?在家與在校?的一些情況?，共同促進(jìn)?學(xué)生的作業(yè)?情況，培養(yǎng)?學(xué)習(xí)興趣，?樹立對(duì)學(xué)習(xí)?的信心。?六、上復(fù)習(xí)?課時(shí)，要把?知識(shí)進(jìn)行網(wǎng)?絡(luò)，把