湖北省黃岡市2021屆高三9月月考語文試題

2021屆湖北省黃岡市高三9月月考語文試題一、現(xiàn)代文閱讀（36分）閱讀下面的文字，完成各題。戲曲作為綜合藝術(shù)，吸收了多種其他藝術(shù)門類的優(yōu)長和手段，融為一體，創(chuàng)造了在世界舞臺上獨樹一幟的藝術(shù)。以武打為突出特征的武戲，堪稱世界劇壇的一朵奇葩，集中而鮮明地體現(xiàn)著戲曲的中華美學(xué)特色和獨具優(yōu)勢的藝術(shù)表現(xiàn)力。武戲歷史久遠，文化積淀深厚。京劇形成初期，武戲依然保持著粗獷的古樸之風(fēng)，注重勇猛、激烈的跌打翻撲，不太講究造型、做戲。隨著劇種的成熟、發(fā)展，經(jīng)過幾代藝術(shù)家特別是作為“武戲文唱”的引領(lǐng)者楊小樓的執(zhí)著進取，在繼承傳統(tǒng)武打技術(shù)的基礎(chǔ)上，一方面對技巧動作加以美化，增強舞蹈性，另一方面強調(diào)基本技術(shù)服從劇情和表演的需要，使技巧動作成為一種優(yōu)美的舞姿和塑造人物形象的藝術(shù)手段，并與唱、念、做結(jié)合運用，讓武戲得到整體提升，留下許多具有精美觀賞價值的經(jīng)典之作。武戲美在哪里？第一層次是“形式感知”。武戲以動作因素為主，演員把握自己的動作，按一定的節(jié)奏在時間和空間中延伸，通過強與弱、快與慢、剛與柔、動與靜的變化，呈現(xiàn)流動和瞬間的美，加上開打、翻跌、下高、打出手等高難度驚險動作的穿插運用，帶來的懸念和驚嘆，顯然更直觀，更富于視覺的沖擊力。這也是人們被京劇吸引往往從武戲開始，京劇走出國門必帶武戲的重要原因。第二個層次是“同情與共感”。武戲流傳至今的優(yōu)秀劇目，內(nèi)容大多數(shù)弘揚的是中華民族的優(yōu)良品德，如保家衛(wèi)國、奮不顧身的愛國主義精神，除暴安良、抱打不平的俠義精神，塑造了許多忠臣良將和民間英雄人物，傳達的是正能量。即使是反面或性格復(fù)雜多面的角色，也能夠通過細致入微的刻畫，臉譜、神態(tài)、身段表演等鮮活地揭示其本來面目，于惡中見美，美中見惡，取得觀眾的審美認同。美是難以被忘記的。京劇藝術(shù)博大精深，絢麗多姿，文戲、武戲各美其美，美美與共。前些年武戲的勢弱，出自內(nèi)外兩方面的原因。外因除了大眾娛樂日趨多元，流行文化的沖擊，還有武戲演出對場地、環(huán)境的要求嚴于文戲，造成展示機會較少，多年來在大型演唱會中只能于開頭、結(jié)尾烘托氣氛，難以盡顯完整風(fēng)貌。內(nèi)因則表現(xiàn)為傳承、創(chuàng)新乏力，隨著一代技藝精湛的老藝術(shù)家先后離去，舞臺水準(zhǔn)下滑，難以適應(yīng)新、老觀眾的審美需求。當(dāng)前，武戲振興迎來新的良好機遇。以傳統(tǒng)為根脈，不僅指具體的戲與技巧，還有前輩藝術(shù)家積累的經(jīng)驗和啟示。高盛麟先生曾對武戲演員提出“三要”：一要打好基礎(chǔ)，意指基本功要規(guī)范、扎實、過硬，唱、念、做、打可以有所側(cè)重，但不可偏廢，才能真正體現(xiàn)武戲的整體美；二是演好人物，包括準(zhǔn)確把握人物的個性，處理好技術(shù)與人物的關(guān)系，表演要有真實感，脫離生活和人物的技巧堆積再多，也無美可言；三要跟上時代，了解時代和觀眾的審美取向，對武戲有所創(chuàng)新，有所豐富。尤其是武戲的新劇創(chuàng)作很少，值得分外重視。武戲之美亦中華文化之美。武戲的“精氣神”，將會在新時代煥發(fā)光彩。（摘編自劉連群《弘揚武戲之美》，《人民日報》2019年07月11日）下列關(guān)于原文的理解和分析，不正確的一項是武戲以武打為突出特征，極具中華美學(xué)特色和獨特的藝術(shù)表現(xiàn)力，堪稱世界劇壇奇葩。武戲歷史久遠，一直保持粗獷古樸之風(fēng)，重勇猛、激烈的跌打翻撲，不迫求造型和做戲。武戲以動作因素為主，更直觀且富于視覺沖擊力，觀眾往往從看武戲開始而愛上京劇。武戲創(chuàng)新發(fā)展要以傳統(tǒng)為根脈，傳承具體的戲與技巧及前輩藝術(shù)家積累的經(jīng)驗和啟示。下列對原文論證的相關(guān)分析，不正確的一項是文章整體以縱向議論展開，主要論述了武戲之美的內(nèi)涌及如何弘揚武戲之美。文章從“形式感知”和“共情與共感”等兩個層次，論述了武戲究竟美在哪里。文章從內(nèi)外兩個方面論述了近年來武戲勢弱的原因，并就兩者的關(guān)系進行論證。文章以堅守傳統(tǒng)為前提，通過引證法提出了武戲在新時代煥發(fā)光彩的具體措施。根據(jù)原文內(nèi)容，下列說法不正確的一項是如果沒有歷代藝術(shù)家在繼承傳統(tǒng)武打技術(shù)的基礎(chǔ)上不斷開拓創(chuàng)新，如加強舞蹈性，強調(diào)服從劇情和表演需要等，武戲觀賞價值就難以得到提升。武戲傳統(tǒng)劇目能流傳至今，不僅僅是演員表演技藝能取得觀眾的審美認同，還在于其內(nèi)容大多弘揚的是中華民族的優(yōu)良品德，傳達的是正能量。由于大眾娛樂日趨多元，流行文化的沖擊，武戲受限于演出場地和環(huán)境的嚴格要求，加上其內(nèi)在傳承、創(chuàng)新乏力等，所以前些年武戲顯得勢弱。只要武戲表演者能夠準(zhǔn)確把握人物個性，恰當(dāng)處理技術(shù)與人物關(guān)系，表演具備生活的真實感，就能夠弘揚武戲之美，使它在新時代煥發(fā)光彩?！敬鸢浮?.B 2.C3.D【解析】【1題詳解】試題分析：本題考查對文章內(nèi)容理解和分析的能力。此類試題解答時，命題的手段為改變文章的表述和概括文章的內(nèi)容，此題主要從概念的內(nèi)涵的方面考核，概括文章的內(nèi)容較難，答題時首先閱讀題干，在文中找到題干對應(yīng)的區(qū)位，然后仔細分析。B項，“一直保持”錯誤。結(jié)合原文內(nèi)容“在京劇形成初期，武戲依然保持著粗獷的古樸之風(fēng)，注重勇猛、激烈的跌打翻撲，不太講究造型、做戲”分析可知，但隨著后來的不斷發(fā)展，在造型和做戲上有所創(chuàng)新，所以“一直保持”不合原意。故選B?！?題詳解】試題分析：本題主要考查考生分析文章的論點、論據(jù)和論證方法的能力。此類試題解答時，第一步，逐項審查每一個選項有幾個分句，分句與分句之間是什么關(guān)系，一般的有因果、條件、假設(shè)、目的等關(guān)系。第二步，比對每一分句的意義在原文是否有依據(jù)，分句與分句之間的邏輯關(guān)系在原文中是否有依據(jù)。C項，“并就兩者的關(guān)系進行論證”無中生有。結(jié)合“前些年武戲的勢弱，出自內(nèi)外兩方面的原因。外因除了大眾娛樂日趨多元，流行文化的沖擊，還有武戲演出對場地、環(huán)境的要求嚴于文戲，造成展示機會較少，多年來在大型演唱會中只能于開頭、結(jié)尾烘托氣氛，難以盡顯完整風(fēng)貌。內(nèi)因則表現(xiàn)為傳承、創(chuàng)新乏力，隨著一代技藝精湛的老藝術(shù)家先后離去，舞臺水準(zhǔn)下滑，難以適應(yīng)新、老觀眾的審美需求”分析可知，文章并沒有論述武戲勢弱內(nèi)外兩個原因之間的關(guān)系。故選C。3題詳解】閱讀下面的文字，完成各題。材料一:7月11日，我國第一艘自主建造的極地科學(xué)考察破冰船——“雪龍2”號在上海順利交付。這標(biāo)志著我國極地考察現(xiàn)場保津和支撐能力取得了斷的突破。據(jù)“雪龍2”號總設(shè)計師吳剛介紹，它是全球第一艘采用船艏，船艉雙向破冰技術(shù)的極地科考破冰船，具備全回轉(zhuǎn)電力推進功能和沖技破冰能力，可實現(xiàn)極區(qū)原地360°自由轉(zhuǎn)動。雙向破冰均具有以2-3節(jié)船速連續(xù)破1.5米冰加0.2米積雪的能力，艦部破冰能實現(xiàn)在20米當(dāng)年冰冰脊（含4m堆積層）加20厘米雪層不被卡住，可實現(xiàn)無限航區(qū)包括極區(qū)航行和作業(yè)。該船融合了國際新一代考察船的技術(shù)、功能需求和綠色環(huán)保理念，縣備全球航行能力，能滿足無限航區(qū)要求，在極區(qū)大洋安全航行。“雪龍2”號作為科考破冰船，裝備有國際先進的海洋調(diào)查和觀測設(shè)備，能實現(xiàn)科考系統(tǒng)的高度集成和自洽，在極地冰區(qū)海洋開展物理海洋、海洋化學(xué)、生物多樣性調(diào)查等科學(xué)考察，進而成為我國開展極地海洋環(huán)境調(diào)查和科學(xué)研究的重要基礎(chǔ)平臺。這艘極地科考船交付后，將正式加入我國極地考察序列，開展船載科考設(shè)備調(diào)試等工作，計劃今年下半年和“雪龍”號極地考察破冰船共同執(zhí)行我國第36次南極考察任務(wù)。（摘編自陸雪苑《我國首艘自主建造的極地科考破冰船“雪龍2”號今交付使用》，《人民日報》2019年7月11日）材料二:今天上午，中國第35次南極科學(xué)考察隊完成考察任務(wù)，順利返回上海碼頭。中國第35次南極考察隊于2018年11月2日從上海出發(fā)，先后4次穿越西風(fēng)帶，總航程30800余海里，其中冰區(qū)航行2102海里，歷時131天。今年1月19日，在阿蒙森海密集冰區(qū)航行中，“雪龍”號因受濃霧影響與冰山碰撞，船艏桅桿及部分舷堵受損，無人員受傷，船上設(shè)備運行正常。科考期間，考察隊克服了碰撞冰山后帶來的各種困難，在科學(xué)考察方面取得了多項成果?！把垺碧枠O地考察船是中國第三代極地破冰船和科學(xué)考察船，是中國目前最大的極地考察船，也是中國唯一能在極地破冰前行的船只，能以1.5節(jié)航速連續(xù)沖破1.2米厚的冰層（含0.2米雪）。自1994年10月首次執(zhí)行南極科考和物資補給運輸任務(wù)以來，“雪龍”號已先后22次奔赴南極、9次駛向北極，執(zhí)行科學(xué)考察與補給運輸任務(wù)。到今年為止，“飛雪龍”號服役時間已達25年，足跡遇布五大洋，創(chuàng)下了中國航海史上多項新紀(jì)錄。此外，記者從中國極地研究中心了解到，“雪龍2”號今年也將完成交付，并開始執(zhí)行極地考察任務(wù)?！把?”號將成為未來我國開展極地海洋環(huán)境與資源研究的重要基礎(chǔ)平臺。（摘編自解敏《克服碰撞冰山困難，“雪龍”號安全返回上海碼頭》，東方網(wǎng)2019年3月12日）材料三:“中國‘雪龍’號實施的救援近日占據(jù)各大媒體的頭條，各國媒體對中國在南極活動的報道相較兒個月前更中立了?！痹谶@，連串牽動人心的遇險和救援行動中，中國“雪龍”號扮演了迄今當(dāng)之無愧的主角。這是一艘中國科考船，肩負著前往建立中國第四個南極科考站的任務(wù)，但收到“紹卡利斯基院士”號的受困求救信號后，“雪龍”號義無反顧前往出事海城，以其科考船的能力面時已被俄船臉證的破冰難度和各種風(fēng)險?！把垺碧栠@次救援表現(xiàn)了中國的國際合作精神的一個縮影，表明了中國社會對自己盡國際義務(wù)所持態(tài)度。中國人很愿意自己的國家融入國際社會，成為負責(zé)任的成員。中國在極地位置爭先賽中屬于后來者，但其對南極的興趣隨著經(jīng)濟實力的提升而持續(xù)增長。最新的科考站將是中國在南極洲的第五個科考站，這也將超過一些先于中國進入南極的國家。能取得這樣的進展，歸功于中國持之以恒地投入巨資參與極地勘探和研究外，還得益于美英等國因資金受限以及將科研勘探讓位于其他國際事務(wù)而回撤。一項國際條約暫停了所有針對南極洲的領(lǐng)土訴求，事實上將其劃為科學(xué)保護區(qū)。中國國家海洋局極地考察辦公室主任秦為稼在上月召開的極地年會上表示:“這為快速發(fā)展中國的極地基地提供了寶貴機會?！毙挛魈m梅西大學(xué)講師馬克?蘭藤嘉說:“中國將是少數(shù)幾個在南極洲地區(qū)擁有多個基地的國家之一。這表明，中國已經(jīng)成為南極洲的主要力量?！保ㄕ幾酝鯐孕圩g《外媒:“雪龍”號出發(fā)，中國也加入極地權(quán)力游戲》，《環(huán)球時報》2017年11月9日）下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解，正確的一項是標(biāo)志著我國極地考察現(xiàn)場保障和支撐能力取得了新突破的“雪龍2”號交付后，將獨立執(zhí)行我國第36次南極考察的任務(wù)?！把垺碧柨茖W(xué)考察船自首次科考以來，已經(jīng)創(chuàng)下了中國航海史上多項新紀(jì)錄，其裝載的相關(guān)設(shè)備，都是全世界最先進的。外媒稱，中國雖然是極地爭先賽的后來者，但取得的成就超過了先進入的國家。這主要是英美等國因資金緊張造成的。救援俄羅斯考察船有很大的破冰難度和各種風(fēng)險，但中國“雪龍”號科考船義無反顧前往救援，充分體現(xiàn)了國際合作精神。下列對材料相關(guān)內(nèi)容的的概括和分析，不正確的一項是“雪龍2”號是全球首次采用船脆、船艦雙向破冰技術(shù)，具備全回轉(zhuǎn)電力推進功能、沖撞破冰能力和全球航行能力的極地破冰船，能滿足無限航區(qū)要求?！把垺碧柗蹠r間已達25年，足跡遍布五大洋，曾22次奔赴南極，9次駛向北極，是我國執(zhí)行極地科學(xué)考察與補給運輸任務(wù)的重要基礎(chǔ)平臺。隨著經(jīng)濟實力提升，中國對南極的興趣更濃，不斷投入巨資，先后建起了五座科考站，已經(jīng)成為擁有基地最多的國家和南極洲勘探和研究的主要力量?！把垺碧柊缪萘藭r俄羅斯“紹卡利斯基院士”號救援的主角，這表明了中國對自己盡國際義務(wù)的態(tài)度，愿意融入國際社會，成為一個負責(zé)任的成員。這三則材料都是圍繞中國極地科考船展開的，各自的側(cè)重點是什么，請結(jié)合材料簡要分析?！敬鸢浮?.D5.C材料一，側(cè)重介紹了我國自主建造的第一艘極地科學(xué)考察破冰船考察船“雪龍2號”的設(shè)計理念、性能，以及即將執(zhí)行的任務(wù)。材料二，側(cè)重介紹了南極科考船“雪龍?zhí)枴钡拇d裝備，科技含量，以及完成科考任務(wù)的情況，重在功能。材料三，側(cè)重介紹了南極科考船“雪龍?zhí)枴笨瓶紝τ谥袊l(fā)展的現(xiàn)實意義，以及救援俄羅斯考察船所表現(xiàn)出的中國負責(zé)任態(tài)度和擔(dān)當(dāng)國際義務(wù)的能力?！窘馕觥俊?題詳解】試題分析：本題考查對文章內(nèi)容的理解和分析的能力。解答此題，既要對文章進行整體的把握，又要對文章的局部進行恰當(dāng)?shù)姆治?。在理解每一個選項時，要仔細分析選項中賞析的每一個重點，對文章的內(nèi)容、觀點等進行分析概括，注意結(jié)合語境。A項，曲解文意，“將獨立執(zhí)行我國第36次南極考察的任務(wù)”理解有誤，原文是“和雪龍’號極地考察破冰船共同執(zhí)行我國第36次南極考察任務(wù)”。B項，無中生有，原文沒有談到“其裝載的相關(guān)設(shè)備，都是全世界最先進的”這一事實。C項，“超過了先進入的國家。這主要是英美等國因資金緊張造成的”錯誤。結(jié)合“中國在極地位置爭先賽中屬于后來者，但其對南極的興趣隨著經(jīng)濟實力的提升而持續(xù)增長。最新的科考站將是中國在南極洲的第五個科考站，這也將超過一些先于中國進入南極的國家。能取得這樣的進展，歸功于中國持之以恒地投入巨資參與極地勘探和研究外，還得益于美英等國因資金受限以及將科研勘探讓位于其他國際事務(wù)而回撤”分析可知，“超過了先進入的國家”將未然變已然；主要歸因于別國資金緊張與原文不符，主因應(yīng)從中國角度概括。故選D?！?題詳解】試題分析：本題主要考查篩選并整合文中信息的能力。解答此題時，首先閱讀題干，在文中找到題干對應(yīng)的區(qū)位，然后仔細分析。命題的手段為改變文章的表述和概括文章的內(nèi)容，此題主要從概念的內(nèi)涵的方面考核，概括文章的內(nèi)容較難。C項，“已經(jīng)成為擁有基地最多的國家”將未然變已然，且以偏概全，與文意不符，原文的表述是“中國將是少數(shù)幾個在南極洲地區(qū)擁有多個基地的國家之一”。故選C。【6題詳解】試題分析：本題考查學(xué)生篩選并整合文中信息的能力。解答此類題，要通讀文章，整體把握文章內(nèi)容大意，在此基礎(chǔ)上，仔細閱讀題干，明確題目要求，然后回歸文本，仔細閱讀，從中篩選出符合題目要求的信息，進行整合概括回答問題。對文章進行段落的劃分，篩選文中的重要語句，整合后作答。重點關(guān)注各段的段首和段尾句，分條作答。結(jié)合“7月11日，我國第一艘自主建造的極地科學(xué)考察破冰船——‘雪龍2’號在上海順利交付。這標(biāo)志著我國極地考察現(xiàn)場保津和支撐能力取得了斷的突破”“據(jù)‘雪龍2’號總設(shè)計師吳剛介紹，它是全球第一艘采用船艏，船艉雙向破冰技術(shù)的極地科考破冰船，具備全回轉(zhuǎn)電力推進功能和沖技破冰能力，可實現(xiàn)極區(qū)原地360°自由轉(zhuǎn)動”“該船融合了國際新一代考察船的技術(shù)、功能需求和綠色環(huán)保理念，縣備全球航行能力，能滿足無限航區(qū)要求，在極區(qū)大洋安全航行”“這艘極地科考船交付后，將正式加入我國極地考察序列，開展船載科考設(shè)備調(diào)試等工作，計劃今年下半年和‘雪龍’號極地考察破冰船共同執(zhí)行我國第36次南極考察任務(wù)”等分析可知，材料一側(cè)重介紹了我國自主建造的第一艘極地科學(xué)考察破冰船考察船“雪龍2號”的設(shè)計理念、性能，以及即將執(zhí)行的任務(wù)。結(jié)合“科考期間，考察隊克服了碰撞冰山后帶來的各種困難，在科學(xué)考察方面取得了多項成果”“自1994年10月首次執(zhí)行南極科考和物資補給運輸任務(wù)以來，‘雪龍’號已先后22次奔赴南極、9次駛向北極，執(zhí)行科學(xué)考察與補給運輸任務(wù)”“‘雪龍2’號今年也將完成交付，并開始執(zhí)行極地考察任務(wù)?！?’號將成為未來我國開展極地海洋環(huán)境與資源研究的重要基礎(chǔ)平臺”分析可知，材料二側(cè)重介紹了南極科考船“雪龍?zhí)枴钡拇d裝備，科技含量，以及完成科考任務(wù)的情況，重在功能。結(jié)合“這是一艘中國科考船，肩負著前往建立中國第四個南極科考站的任務(wù)，但收到‘紹卡利斯基院士’號的受困求救信號后……號這次救援表現(xiàn)了中國的國際合作精神的一個縮影，表明了中國社會對自己盡國際義務(wù)所持態(tài)度。中國人很愿意自己的國家融入國際社會，成為負責(zé)任的成員”分析可知，材料三側(cè)重介紹南極科考船“雪龍?zhí)枴笨瓶紝τ谥袊l(fā)展的現(xiàn)實意義，以及所表現(xiàn)出的責(zé)任態(tài)度和擔(dān)當(dāng)國際義務(wù)的能力。閱讀下面的文字，完成各題。望星空聶鑫森只要是老天不下雨不落雪，每晚八點，滿頭華發(fā)的耿星河，就必須到樓頂?shù)穆杜_去眺望星空。他家住在這棟20層樓的頂層，只有頂層才有一個寬大的露臺，只有寬大的露臺才好安置一臺體量不小的遠程望遠鏡，只有遠程望遠鏡才能讓他看清那些動和不動的星。耿星河供職的單位在大西北，代號為“望星空”。60歲本該退休，他和領(lǐng)導(dǎo)軟磨硬纏樁，又干了五年。朔地雪冷風(fēng)寒，過早地染白了他的頭發(fā)，刻皺了他的臉。領(lǐng)導(dǎo)和同事祝賀他:“你和嫂子牛郎織女了幾十年，也該去朝夕相守了?！彼鋈焕蠝I縱橫，說:“牛郎織女都老了，聚與別都習(xí)慣了。哎，離開‘望星空’我就再也回不來了?！薄巴强铡笔遣粸橥馊怂男l(wèi)星測控中心，從衛(wèi)星升空直到他完成使命，全方位時它進行跟蹤、側(cè)量、控制，以及運行中的故障診斷與維修。他們自稱牧星人，浩渺的天宇是牧場，大小星系是河流、溪澗，衛(wèi)星是天馬神驥。兒子耿小星是本地一家私營企業(yè)的董事長，在父親告老還鄉(xiāng)之前，特意為父母在同一社區(qū)置辦了這套頂層的房子，置辦了一架遠程望遠鏡放在露臺?！暗?，你回到老家，想念老同事了,可以夜夜眺望星空?！惫⑿呛诱f:“知父莫如子，好!”耿星河出生在一個秋夜，正星斗滿天，當(dāng)語文老師的父親浮想聯(lián)翩，從古詩“耿耿星河欲曙天”中拈出三個字組成兒子的姓名。姓名似乎成了一個先兆，耿星河讀小學(xué)、中學(xué)時，對天文星象興趣盎然，是業(yè)余天文小組的鐵桿成員。耿星河大學(xué)讀的是宇航動力專業(yè)，畢業(yè)后因成績優(yōu)異分配到衛(wèi)星測控中心。幾十年飛快地過去了，他和妻子蘆管一直是兩地分居，如銀河兩岸凝目相望的牛郎織女，只有探親時才能團聚。領(lǐng)導(dǎo)多次征求他的意見，要把遠在老家的妻子調(diào)來，他都婉謝了。他知道妻子離不開那所聾啞學(xué)校，離不開一撥接一撥的聾啞孩子。作為一名模范教師，她的口語和手語出類拔萃，為不少殘疾的孩子找到了光明，到了“望星空”來她會無用武之地。每晚十時，蘆管會準(zhǔn)時來到露臺，和耿星河并排坐在一把長靠椅上?！靶呛?，歇歇吧，我想聽你講牧星人的故事?！薄爸x謝你。這頂層住房多好，‘山月臨窗近，天河入戶低’?！薄疤拼騺缙凇兑顾奁弑P嶺》中的句子。好記性!”“夫人在古詩詞造詣上遠勝于我。白天無星可看，承你指點，我專讀古人寫有關(guān)日、月星、風(fēng)、云的詩?！薄傲慕馑寄钪??！薄笆前?”“我現(xiàn)在對宇航方面的知識特別感興趣，因為我的先生是個牧星人。”耿星河雙眼驀地發(fā)亮，說:“謝謝。我來講一件難忘的事，十多年前的秋風(fēng)黃瑟時，我國一顆遙感衛(wèi)星突發(fā)故障，在太空中急速翻滾，星上的能源完全消失，只有陽光照射到太陽能帆板時，才有幾秒鐘信號反債。”“這可怎么辦呀?”“如果不抓住每次幾秒鐘的衛(wèi)星加電時間，注入控制指令，價值十幾億的衛(wèi)星將成為毫無用處的太空垃圾?！薄芭?”“經(jīng)過持續(xù)的仿真分析，我們終于掌握了規(guī)律，準(zhǔn)確預(yù)測出衛(wèi)星最大的供電時間段，于是，我們指令望遠號測量船在南半球上捕獲衛(wèi)星，注入遙控指令，讓衛(wèi)星恢復(fù)正常運行。你猜，這次太空費了多長時間?”“猜不著啊!”“69個日夜!”蘆管像小孩一樣鼓起掌來，大聲說:“太奇妙了!”耿星河無端地嘆了口氣?！靶呛樱遣皇悄阌X得你像那顆能量消失的遙感衛(wèi)星，整天閑著，慌慌的?”“是呀，‘人人盡說江南好，游人只合江南老’。”“你還不能稱老，還可以做很多有意思的事。”蘆管的嘴角忽然露出笑意，說:“你知道嗎?這里的一座青少年宇航科普館即將建成，有展覽、講座、仿真操作等項目，正招聘義務(wù)輔導(dǎo)老師。我報了名，有聾啞學(xué)生來參觀，我可以給他們講解。你想去嗎?”“想，培養(yǎng)未來的牧星人，好事?！薄拔乙呀?jīng)替你報了名?！薄罢娴膯?”“真的?！惫⑿呛咏蛔⊙鎏齑笮?，說:“我太開心了!多謝夫人給我補充電源，你也是了不起的牧星人啊!”夜?jié)u深，滿天星光燦爛。（摘選自《百花園》2018年第10期）下列對小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是A.小說開篇簡潔明了，既交代了小說的主人公耿星河，又用“必須到樓頂?shù)穆杜_去眺望星空”巧妙點題，充滿懸念，引起讀者的閱讀興趣。小說在人物對話中多次引用諸如“山月臨窗近，天河人戶低”等詩句，既點明了人物的知識分子身份，也使得小說充滿了濃郁的文學(xué)色彩。兒子耿小星特意置辦了一套頂層的房子并在露臺上安置了一架遠程望遠鏡，小說中的這一情節(jié)安排，表現(xiàn)了兒子的孝心，推動了情節(jié)發(fā)展。少說中耿星河向妻子講述的用69個日夜?fàn)I救一顆遙感衛(wèi)星的故事，在增強文章的趣味性的同時，還突出了我國航天科技領(lǐng)先世界的主題。耿星河的個性具有哪些特征?請結(jié)合小說作概括分析。小說以“夜?jié)u深，滿天星光燦爛”結(jié)尾有何妙處?請作簡要分析?！敬鸢浮?.D執(zhí)著工8作.，樂于奉獻。耿星河在艱苦的大西北為“望星空”工作了一輩子，本該退休的他主動要求又工作了五年。尊重妻子。耿星河和妻子分居兩地，知道妻子關(guān)愛聾啞孩子，離不開聾啞學(xué)校，放棄了把妻子調(diào)到身邊來的機會。老當(dāng)益壯，甘當(dāng)人梯。耿星河非常樂意到青少年宇航科普館擔(dān)任義務(wù)輔導(dǎo)老師，培養(yǎng)未來的牧星人。從人物形象塑造來看，結(jié)尾描寫了優(yōu)美、寧靜的環(huán)境，烘托出耿星河決定去青少年宇航科普館擔(dān)任義務(wù)輔導(dǎo)老師后的愉悅心情。從情節(jié)發(fā)展看，開頭耿星河“眺望星空”引起回憶，中間穿插耿星河“望星空”的工作和其回來后“眺望星空”的具體描寫，結(jié)尾使得小說結(jié)構(gòu)圓合自如。從表達技巧來看，“滿天星光燦爛”與“眺望星空”前后呼應(yīng)，既照應(yīng)了題目；從主題上看，“望星空”既是對過去航天人工作的肯定，也是對未來的期待，升華了主題，給人想象空間?！窘馕觥俊?題詳解】【8題詳解】試題分析：本題主要考查鑒賞作品的文學(xué)形象的能力。解答此類試題，閱讀全文，逐段逐句地篩選文章信息，并加以概括。分析注意從小說的情節(jié)入手，通過對人物的語言、動作、心理等描寫或其它的側(cè)面描寫進行分析總結(jié)。結(jié)合“耿星河供職的單位在大西北，代號為‘望星空’。60歲本該退休，他和領(lǐng)導(dǎo)軟磨硬纏樁，又干了五年。朔地雪冷風(fēng)寒，過早地染白了他的頭發(fā)，刻皺了他的臉”分析可知，耿星河執(zhí)著工作，樂于奉獻。結(jié)合“他和妻子蘆管一直是兩地分居，如銀河兩岸凝目相望的牛郎織女，只有探親時才能團聚。領(lǐng)導(dǎo)多次征求他的意見，要把遠在老家的妻子調(diào)來，他都婉謝了。他知道妻子離不開那所聾啞學(xué)校，離不開一撥接一撥的聾啞孩子”分析可知，耿星河尊重妻子。結(jié)合“這里的一座青少年宇航科普館即將建成，有展覽、講座、仿真操作等項目，正招聘義務(wù)輔導(dǎo)老師。我報了名，有聾啞學(xué)生來參觀，我可以給他們講解……耿星河禁不住仰天大笑，說：‘我太開心了!多謝夫人給我補充電源，你也是了不起的牧星人啊’”分析可知，耿星河老當(dāng)益壯，甘當(dāng)人梯?！?題詳解】試題分析：本題主要考查分析作品結(jié)構(gòu)及從不同角度和層面發(fā)掘作品的意蘊的能力。解答此類試題，需要審清題干要求，如本題“小說以‘夜?jié)u深，滿天星光燦爛’結(jié)尾有何妙處”，需要結(jié)合小說的文體特征分析。結(jié)合人物形象塑造、情節(jié)發(fā)展、主旨表達等方面分析。回答該類問題，須從文章的整體結(jié)構(gòu)、文體特征考慮，結(jié)合小說情節(jié)通常的特點，可以從這樣幾個方面著手：全文情節(jié)一波三折，引人入勝，扣人心弦，增強故事的戲劇性、可讀性；首尾呼應(yīng)，使情節(jié)完整，結(jié)構(gòu)嚴謹；開頭運用倒敘，設(shè)置懸念，吸引讀者，引人入勝；結(jié)尾戛然而止，給讀者留下廣闊的想象空間，或引人深思；結(jié)尾出人意料，情節(jié)逆轉(zhuǎn)，深化主題；貫穿情節(jié)的線索，可作線索的有事、物、人、情、時間、空間等。另外還須關(guān)注開頭、中間、結(jié)尾這種特殊段落在情節(jié)發(fā)展中的作用。結(jié)合“耿星河禁不住仰天大笑，說:‘我太開心了!多謝夫人給我補充電源，你也是了不起的牧星人啊’”分析可知，結(jié)尾描寫了優(yōu)美、寧靜的環(huán)境，烘托出耿星河擔(dān)任義務(wù)輔導(dǎo)老師后的愉悅心情。結(jié)合“只要是老天不下雨不落雪，每晚八點，滿頭華發(fā)的耿星河，就必須到樓頂?shù)穆杜_去眺望星空”“他家住在這棟20層樓的頂層，只有頂層才有一個寬大的露臺，只有寬大的露臺才好安置一臺體量不小的遠程望遠鏡，只有遠程望遠鏡才能讓他看清那些動和不動的星”“特意為父母在同一社區(qū)置辦了這套頂層的房子，置辦了一架遠程望遠鏡放在露臺。‘爹，你回到老家，想念老同事了,可以夜夜眺望星空’”“到了‘望星空’來她會無用武之地”“經(jīng)過持續(xù)的仿真分析，我們終于掌握了規(guī)律，準(zhǔn)確預(yù)測出衛(wèi)星最大的供電時間段，于是，我們指令望遠號測量船在南半球上捕獲衛(wèi)星，注入遙控指令，讓衛(wèi)星恢復(fù)正常運行。你猜，這次太空費了多長時間?”“耿星河禁不住仰天大笑”分析可知，開頭耿星河“眺望星空”引起回憶，中間穿插耿星河“望星空”的工作和其回來后“眺望星空”的具體描寫，結(jié)尾使得小說結(jié)構(gòu)圓合自如。小說的主人公耿星河，又用“必須到樓頂?shù)穆杜_去眺望星空”巧妙點題。結(jié)合“60歲本該退休，他和領(lǐng)導(dǎo)軟磨硬纏樁，又干了五年。朔地雪冷風(fēng)寒，過早地染白了他的頭發(fā)，刻皺了他的臉”“‘望星空’是不為外人所知的衛(wèi)星測控中心，從衛(wèi)星升空直到他完成使命，全方位時它進行跟蹤、側(cè)量、控制，以及運行中的故障診斷與維修。他們自稱牧星人，浩渺的天宇是牧場，大小星系是河流、溪澗，衛(wèi)星是天馬神驥”“幾十年飛快地過去了，他和妻子蘆管一直是兩地分居，如銀河兩岸凝目相望的牛郎織女，只有探親時才能團聚”“只帶走了他在內(nèi)部出版的一本書《衛(wèi)星機動軌道的測算與修正》，那里面密布著令外人感到乏味的數(shù)據(jù)，而在他眼力卻如至交好友”等分析，“望星空”是對過去航天人工作的肯定；結(jié)合“耿星河禁不住仰天大笑，說:‘我太開心了!多謝夫人給我補充電源，你也是了不起的牧星人啊’”分析可知，是對未來的期待，升華了主題，給人想象空間。二、古詩文閱讀閱讀下面文言文，完成各題。詹榮，字仁甫，山海衛(wèi)人。嘉靖五年進士。授戶部主事，歷郎中。督餉大同，值兵變，殺總兵官李瑾?？偠絼⒃辞迓蕩焽牵貌幌?。榮素有智略，善應(yīng)變。叛卒掠城中，無犯榮者。外圍益急，榮密約都指揮紀(jì)振、游擊戴濂、鎮(zhèn)撫王寧同盟討賊。察叛卒馬升、楊麟無逆志，乃陽令寧持官民狀詣源清所，為叛卒乞原，而陰以榮謀告，請宥升、麟死，畀三千金，俾募死士自效。會源清已罷，巡撫樊繼祖許之。升、麟遂結(jié)心腹，擒首惡黃鎮(zhèn)等九人戮之。榮乃開城門，延繼祖入，復(fù)捕斬二十六人。錄功，擢光祿寺少卿，再遷太常寺少卿。二十二年，以右僉都御史巡撫甘肅。魯迷貢使留甘州者九十余人，總兵官楊信驅(qū)以御寇，死者十之一。榮言：“彼以好來，而用之鋒鏑，失遠人心，且示中國弱?！痹t奪信官，楂死者送之歸。番人感悅。逾年，以大同巡撫趙錦與總兵官周尚文不相能，詔榮與錦易任。俺答數(shù)萬騎入掠，榮與尚文破之黑山陽，進右副都御史?？軓?fù)大舉犯中路，參將張鳳等陣歿。榮與尚文及總督翁萬達嚴兵備陽和，而遣騎邀擊，多所殺傷，寇乃引去。代府奉國將軍充灼行剽，榮奏奪其祿。充灼等結(jié)小王子入寇，謀據(jù)大同。榮告尚文捕得，皆伏辜。榮以大同無險，乃筑東路邊墻百三十八里，堡七，墩臺百五十四。又以守邊當(dāng)積粟。而近邊弘賜諸堡三十一所，延亙五百余里，辟治之皆膏腴田，可數(shù)十萬頃。乃奏請召軍佃作，復(fù)其租徭，移大同一歲市馬費市牛賦之；秋冬則聚而遏寇。帝立從焉?？苋敕?，與尚文破之彌陀山，斬一部長。榮先以靖亂功進兵部右侍郎又以繕邊破敵累被獎賚召還理部事進左尚書趙廷瑞罷榮署部務(wù)奏行秋防十事。已而翁萬達入為尚書，遭母喪，榮復(fù)當(dāng)署部務(wù)，辭疾乞休。帝怒，奪職閑住。越二年卒。（選自《明史》卷八十八）下列對文中劃線部分的斷句，正確的一項是榮先以靖亂/功進兵部右侍郎/又以繕邊破敵/累被獎賚/召還理部/事進左尚書/趙廷瑞罷/榮署部務(wù)/榮先以靖亂功/進兵部右侍郎/又以繕邊破敵/累被獎賚/召還理部事/進左/尚書趙廷瑞罷/榮署部務(wù)/榮先以靖亂/功進兵部/右侍郎又以繕邊/破敵累被獎賚/召還理部/事進左尚書/趙廷瑞罷榮署部務(wù)/榮先以靖亂功/進兵部/右侍郎又以繕邊破敵累/被獎賚/召還理部事/進左/尚書/趙廷瑞罷/榮署部務(wù)/下列對文中加點的詞語相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是戶部，古代官署名，掌管全國疆土、田地、戶籍、賦稅、體晌等民政、財政事宜。巡撫，明清時官職，以“巡行天下.撫軍安民”而名。一般主管一省軍政、民政。貢使，進貢的使臣;貢，進貢，即古代藩屬國對宗主國或臣民對君主呈獻禮品。黑山陽，古人把山北水南稱為“陽”，黑山是山名，“黑山陽”是指黑山的北面。下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是詹榮頗有智慈謀略。他在總督劉源清久攻不下的情況下，用計謀收買了叛軍中的人，通過他們擒獲叛軍頭目并殺掉。詹榮善待外國使者。他得知楊信驅(qū)使魯迷國使者上前線作戰(zhàn)，就用棺材裝鹼戰(zhàn)死者送歸魯迷國，魯迷國的人很受感動。詹榮具有軍事才能。他擔(dān)任大同巡撫時，多次擊敗來犯之?dāng)常⑿藿舜笫怯鶖彻な?，因地制宜地實施了強軍策略。詹榮深受皇帝信任。先后擔(dān)任了太常寺少卿、右金都御史，官至兵部尚書，僅是年老略有消沉而觸怒皇上，才被奪官賦閑。把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）彼以好來，而用之鋒鏑，失遠人心，且示中國弱。（2）乃奏請召軍佃作，復(fù)其租徭，移大同一歲市馬費市牛賦之?！敬鸢浮?0.B 11.D 12.D（1）魯迷國為雙方交好派來使者，（我們）卻派用他們與蒙古兵作戰(zhàn)，（這樣做會）喪失遠方的人心，況且讓人以為中原國家實力弱小。（2）于是（詹榮）奏請抽調(diào)士兵從事耕作，恢復(fù)他們的租售，調(diào)撥大同一年買軍馬的經(jīng)費用來買牛交給耕作的士兵?！窘馕觥俊?0題詳解】試題分析：本題考查文言斷句的能力。此類試題解答時，是先疏通大意，然后利用句中的人名、地名、官職名、文言虛詞、句子結(jié)構(gòu)以及語段中動詞的賓語或補語等斷句。對于文言斷句類型的題目，不要急于答題，應(yīng)當(dāng)先誦讀這個篇段，通過誦讀，力求對全文的內(nèi)容有個大體的了解，憑語感將能斷開的先斷開，逐步縮小范圍，然后再集中精力分析難斷處，遵循先易后難的原則。“靖亂功”，是平叛有功的意思，是“進”的原因，不應(yīng)該斷開，排除A項?！氨坑沂汤伞?，基本相當(dāng)于現(xiàn)在的國防部副部長、參謀長職務(wù)，不需要斷開，排除C項、D項。句意：詹榮先是因平叛有功，被提拔為兵部右侍郎，又因為構(gòu)筑邊境關(guān)堡而破敵，多次被朝廷獎賞。后來又召回管理兵部事務(wù)，提升為左侍郎。兵部尚書趙廷瑞罷職，詹榮代理兵部尚書職權(quán)。故選B。11題詳解】試題分析：本題考查了解并掌握常見的古代文化知識的能力。此類試題解答時，文化常識包括古代文化中天文、歷法、樂律、地理、官職、科舉、姓名、宗法等。這類試題一般不考過于冷僻的內(nèi)容，涉及的大多是科舉、姓名、禮俗等，考生要注重平時知識的積累。D項，“山南水北為‘陽’”錯誤，山北水南為“陰”；“指黑山的北面”錯誤，“黑山陽”意思是黑山的南面。故選D?！?2題詳解】試題分析：本題考查概括和分析文章內(nèi)容的能力。此類試題解答時，抓住題干，讀全讀準(zhǔn)。對題干中的所有要求要一個不漏、原原本本地分析，準(zhǔn)確地把握題干所提的要求，看清是選對的還是選錯的，是概括內(nèi)容還是分析觀點。D項，“官至兵部尚書”錯。結(jié)合“榮署部務(wù)奏行秋防十事。已而翁萬達入為尚書，遭母喪，榮復(fù)當(dāng)署部務(wù)，辭疾乞休。帝怒，奪職閑住”分析可知，他只是代理過兵部事務(wù)，沒正式任命。朝廷再次要詹榮代理兵部事務(wù)時，他卻以生病為由請求退休而觸怒了皇帝，說他“年老略有消沉”于文無據(jù)。故選D。【13題詳解】試題分析：本題主要考查文言語句翻譯。此類試題解答時，首先要找出專有名詞，即人名、地名、官職等；然后再看有否特殊句式，最后再確定關(guān)鍵字進行翻譯，一般為直譯。文言文的翻譯，最基本的方法就是替換、組詞、保留、省略。（1）“以”，介詞，表目的，為了；“好”，交好；“而”，連詞，表轉(zhuǎn)折；“之”，代詞，指他們；“鋒鏑”，泛指兵器，也比喻戰(zhàn)爭，本文代指作戰(zhàn)打仗；“失”，喪失；“且”，況且；“中國”，古今異義詞，中原國家。（2）“乃”，連詞，于是；“佃作”，是偏正式合成詞，意思是從事耕作；“復(fù)”，恢復(fù)；“其”，代詞，他們；“移”，調(diào)撥；“市”，動詞，買；“賦”，此處意譯為交給；“之”，代詞，指耕作的士兵。參考譯文：詹榮，字仁甫，山海衛(wèi)人。嘉靖五年考中進士。被授予戶部主事的官職，擔(dān)任過郎中。他到大同對糧餉、稅收等進行督察。正趕上大同士兵發(fā)生叛亂，（叛軍）殺死了總兵官李瑾?？偠絼⒃辞迓暑I(lǐng)軍隊圍住大同城，久攻不下。詹榮向來有智慧謀略，善于應(yīng)變，叛亂的士兵在城中搶劫騷擾，沒有人侵犯詹榮。城外圍攻更加緊急，詹榮秘密約見都指揮紀(jì)振、游擊將軍戴濂、鎮(zhèn)撫王寧，共同商量討伐叛賊。（他）發(fā)覺叛軍中的馬升、楊麟二人沒有謀反的想法，于是，表面上讓王寧拿著官民狀到總督劉源清的處所，替叛兵請求寬恕，而暗地里將詹榮的平叛計劃告訴（總督劉源清），請求寬赦馬升、楊麟的死罪，給他們?nèi)Ы?，讓他們（從亂軍中）招募敢死隊員為朝廷效力。恰逢總督劉源清已被罷免，巡撫樊繼祖答應(yīng)了他。馬升、楊麟于是結(jié)交心腹的人，擒獲叛軍首惡黃鎮(zhèn)等九人，殺掉他們。詹榮于是打開城門，迎接巡撫樊繼祖進城，又捕殺二十六人。（大同兵變?nèi)科蕉ǎ?，朝廷記下詹榮的功勞提拔他擔(dān)任光祿寺少卿，又升遷為太常寺少卿。嘉靖二十二年，（詹榮）以兵部侍郎兼右僉都御史巡撫甘肅，魯迷國派遣的貢使九十多人滯留在甘州?？偙贄钚膨?qū)趕他們與蒙古軍隊作戰(zhàn)，戰(zhàn)死十分之一。詹榮上疏說：“魯迷國為雙方交好派來使者，我們卻驅(qū)趕他們與蒙古兵作戰(zhàn)，這樣做會喪失遠方的人心，況且讓人以為中原國家實力弱小?！背⑾略t免去了總兵官楊信的官職，用棺柩厚斂戰(zhàn)死的魯迷人送還魯迷國。魯迷國的人很受感動而心悅誠服。過了一年，因為大同巡撫趙錦與總兵官周尚文不和睦，朝廷下詔讓詹榮與趙錦交換任職。俺答汗數(shù)萬騎兵入侵，詹榮和總兵官周尚文在黑山南麓打敗了他們，敵寇又大舉進犯中部地區(qū)，詹榮、周尚文以及總督翁萬達在陽和嚴加防范，并派遣騎兵截擊，殺傷很多敵兵，敵寇于是撤兵離去。代王府的奉國將軍充灼搶掠擾民，詹榮奏聞朝廷，剝奪充灼的俸祿。充灼秘密勾結(jié)長城外的俺答小王子進犯大同。詹榮（將得到的情報）告訴總兵官周尚文，逮捕充灼等人，全都誅殺。詹榮認為大同沒有險要地形抵御敵人，于是修筑大同東路邊墻一百三十八里，筑城堡七座，報警臺一百五十四座。又認為駐守邊境應(yīng)貯藏糧食，而靠近邊境有弘賜諸堡三十一處，連綿橫亙五百多里，把這些地方開辟整治出來都可以成為肥沃的田地，大約有幾十萬頃。于是詹榮奏請抽調(diào)士兵從事耕作，恢復(fù)他們的租售，調(diào)撥大同一年買軍馬的經(jīng)費用來買牛交給耕作的士兵；到了秋冬季就把他們聚集起來抵御敵寇?；实哿⒓创饝?yīng)了。詹榮先是因平叛有功，被提拔為兵部右侍郎，又因為構(gòu)筑邊境關(guān)堡而破敵，多次被朝廷獎賞。后來又召回管理兵部事務(wù)，提升為左侍郎。兵部尚書趙廷瑞罷職，詹榮代理兵部尚書職權(quán)，他上奏請求有關(guān)秋季防務(wù)的十件事。不久，翁萬達進京擔(dān)任尚書，遭逢母親去世，詹榮又應(yīng)當(dāng)代理兵部事務(wù)，詹榮以生病為理由請求退休。皇帝大怒，將他撤職，賦閑在家。過了兩年就去世了。閱讀下面這首唐詩，完成各題。贈新平少年李白韓信在淮陰，少年相欺凌。屈體若無骨，壯心有所憑。一遭龍顏君，嘯咤從此興。千金答漂母，萬古共嗟稱。而我竟何為，寒苦坐相仍。長風(fēng)入短袂，兩手如懷冰。故友不相恤，新交寧見矜。摧殘檻中虎，羈紲鞲上鷹。何時騰風(fēng)云，搏擊申所能?！咀⑨尅魁堫伨?指漢高祖劉邦?！扒Ы稹倍?韓信少貧，有漂母見其饑，哀而飯之。后信為楚王，報以千金。羈紲（xi》用繩子拴住。鞲（gu）甘上架鷹的皮套袖。下列對這首詩的賞析，不正確的一項是開篇寫韓信當(dāng)年甘心受辱，并非沒有志氣，而是為了使自己的雄心壯志將來有所施展。詩人認為韓信得遇高祖，方能叱咤風(fēng)云，拜將封侯，借此自然引出詩人對當(dāng)時處境的感慨?！按輾垯懼谢?，羈紲鞲上鷹”，是說老虎被摧殘，蒼鷹受束縛，隱喻自己的志向無法實現(xiàn)。這首詠史詩融敘事、議論、寫景和抒情于一體，意境悲涼激越，語言平實無華，通俗易世?！伴L風(fēng)人短袂，兩手如懷冰”描繪了怎樣的一幅畫面?“何時騰風(fēng)云，搏擊申所能”表達了詩人怎樣的情感?【答案】14.D （1）1“5長.風(fēng)入短袂，兩手如懷冰”描繪了一幅冬日北風(fēng)呼嘯、詩人衣衫不完，雙手凍得寒冷似冰的畫面。（2）“何時騰風(fēng)云，搏擊申所能”寫的是詩人渴望自己能像不受摧殘的老虎、蒼鷹那樣叱咤風(fēng)云、搏擊長空，實現(xiàn)理想的情懷，表達了詩人渴盼受到朝廷賞識，從而建功立業(yè)的情感?！窘馕觥俊?4題詳解】點睛：詩歌鑒賞的選擇題綜合考核詩歌形象、語言、表達技巧和文章的思想內(nèi)容。每個選項一個考點，幾乎涵蓋詩歌的所有內(nèi)容，注意結(jié)合全詩進行分析。注意的錯誤是意象的含義不對，手法不準(zhǔn)確，手法的解說和藝術(shù)效果的分析不對，語言方面主要是風(fēng)格不正確，內(nèi)容一般為曲解詩意或只答表層含義，或故意拔高等，一般都存在明顯的錯誤。【15題詳解】補寫出下列句子中的空缺部分。（1）在《＜論語＞十則》中，“ ， ”兩句闡述了學(xué)習(xí)與思考之間的辯證關(guān)系。（2）韓愈在《師說》中指出士大夫恥學(xué)于師的原因：“ ， ?！保?）杜甫在《登高》中以詩句“ ， ”的感慨抒發(fā)了漂泊異鄉(xiāng)、年老體衰的惆悵之情，也蘊涵著與衰弱的生命頑強抗?fàn)幍木瘛！敬鸢浮?學(xué)而（1不）.思則罔 思而（2不）.學(xué)則殆 位卑（3則）.足羞 官盛（4則）.近諛 萬里（5）.悲秋常作客 百年（6多）.病獨登臺【解析】【詳解】試題分析：本題考查默寫常見的名句名篇的能力。解答此題，應(yīng)先分析語境，然后再結(jié)合具體的語境回顧詩句。平時多積累名句名篇，要落實到寫上，書寫時要注意字形相近的字和字形復(fù)雜字的書寫，特別要注意同音異形字的書寫不要出現(xiàn)錯別字。默寫的時候要注意如下詞語：罔、殆、諛、常、作。三、語官文字運用（20分）閱讀下面的文字，完成各題。鴻蒙，語出《莊子?在宥》篇:“云將東游，過扶搖之枝，而適遭鴻蒙?！边@里的鴻蒙，是莊子虛擬出的人物，用來回答提問人“云將”的問題，并在一問一答中揭示鴻蒙的意義。鴻蒙即元氣也。因此，后人把鴻蒙當(dāng)作元氣未分、混沌初開之時的樸素境界，這與老子“返本復(fù)初”的概念。今天，我們仰望著古人曾經(jīng)仰望過的星河時，（。激動）， 它們擁有具有浪漫主義氣息的名字， 過去一百年那段沉重的歷史。前兩次工業(yè)革命發(fā)生之時，我們尚處于蒙昧當(dāng)中。如今，中國有了鴻蒙系統(tǒng)，也可以舉重若輕般將衛(wèi)星命名為“悟空”，正是得益于幾代人的努力。依次填入文中橫線上的詞語，全都恰當(dāng)?shù)囊豁検且娙室娭茄芯扛┦凹词遣粌H是而且是不謀而合研發(fā)比比皆是不僅因為更因為見仁見智研究比比皆是不僅是而且是不謀而合研發(fā)俯拾即是不僅因為更因為文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁検沁@個具有重要的文化含義，帶有濃濃“國風(fēng)”味的鴻蒙之境構(gòu)成了中國傳統(tǒng)文化和世界觀的組成部分。中國傳統(tǒng)文化和世界觀的構(gòu)成，是由具有濃濃“國風(fēng)”味的名字和重要的文化含義的鴻蒙之境組成的。構(gòu)成了中國傳統(tǒng)文化和世界觀的，是由這個有濃濃“國風(fēng)”味的名字和重要的文化含義鴻蒙之境組成。這個帶有濃濃“國風(fēng)”味的名字，具有重要文化含義的鴻蒙之境是由中國傳統(tǒng)文化和世界觀構(gòu)成的。下列填入文中括號內(nèi)的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁検浅恕敖裨略?jīng)照古人”的感慨之外，很少有詞匯能攀寫出這份激動除了能用詞匯摹寫出這份激動外，就只有“今月曾經(jīng)照古人”的感慨除了用詞匯摹寫出星空的激動外，再沒有“今月曾經(jīng)照古人”的感慨除了感慨“今月曾經(jīng)照古人”之外，再也無法用詞匯來摹寫這份激動【答案】17.B 18.D 19.A【解析】【17題詳解】不謀而合：意思是指事先沒有商量過，意見或行動卻完全一致。見仁見智：指對于同一個問題各人有各人的見解。結(jié)合“這與老子‘返本復(fù)初’的概念”分析可知，此處應(yīng)該是與……一致，顯然“不謀而合”更合語境。研究：探求事物的真相、性質(zhì)、規(guī)律等。研發(fā)：研究與開發(fā)。因操作系統(tǒng)是一個全新的產(chǎn)品，所以應(yīng)為“研發(fā)”。比比皆是：意思是到處都是，形容極其常見。俯拾即是：指低下頭來隨便撿一撿就到處都是，形容十分多，又十分容易得到。語境主要講“如此浪漫情懷在我國科研領(lǐng)城”是常見的，選用“比比皆是”。后兩空的虛詞選擇，從語境推知：兩個分句都是“激動”的原因且有遞進關(guān)系?！安粌H因為……更因為”更為順暢。故選B?！?8題詳解】試題分析：本題主要考查辨析并修改病句的能力。此類試題解答時，需要注意病句的常見類型。命題這一段文字中選擇一個句子，將其修改有病句，然后在題中列出四種修改情形，要求選出修改最恰當(dāng)?shù)囊环N。此題題型新穎，但是，只是在詞語搭配這個考點上設(shè)置陷阱，難度不大。原句的語病是結(jié)構(gòu)混亂中的句式雜糅。修改時，可刪去'……的構(gòu)成”，也可將“構(gòu)成是由中國傳統(tǒng)文化世界觀的組成的”改為“構(gòu)成了中國傳統(tǒng)文化和世界觀”。A項，句式雜糅的語病并沒有消除，改為“構(gòu)成了中國傳統(tǒng)文化和世界觀”。B項，雖然消除了句式雜糅的語病，但偷換了主語，改變了語意。C項，結(jié)構(gòu)混亂，句式雜糅，去掉“由……構(gòu)成的"；還改變了句子所表達的原意。故選D。點睛：語病主要分為兩大類：結(jié)構(gòu)性語病和語義性語病。對于結(jié)構(gòu)性病句，考生應(yīng)多從語法角度分析，先壓縮，再看搭配。要認真細致審讀每個選項，重點注意分析并列短語作句子成分與其他成分的搭配，可以將并列短語拆開逐一與其他成分搭配，驗證其當(dāng)否。對于句式雜糅的句子，先憑語感判定其不協(xié)調(diào)，再分別造成句子，再放回原文中，驗證其當(dāng)否。對于語序不當(dāng)?shù)木渥?，先也要憑語感檢測，再將不協(xié)調(diào)的詞語或句子調(diào)換位置，看是否通暢自然。對因不明詞義而造成前后矛盾的語句，應(yīng)盡力推敲出這個關(guān)鍵詞語的含義，推敲方法是拆字組詞?！?9題詳解】試題分析：本題主要考查語言表達簡明、連貫、得體、準(zhǔn)確、鮮明、生動的能力，重點考查語言的連貫?zāi)芰?。此類試題解答時，最重要的方法就是根據(jù)上下文意進行推斷。命題者在題干所給文段中挖掉一句話，然后設(shè)計四個內(nèi)容差不多、但句式各異的句子，選出最恰當(dāng)?shù)囊豁?。選項都有一定的干擾性，難度適中?；卮鸨绢}要注意前后文的照應(yīng)，以及語意上的暗示。上文是“我們仰望著古人曾經(jīng)仰望過的星河”，后文是“激動，不僅僅……”，因此，所填句子的結(jié)尾詞語以“激動”為佳。這樣可排除B項、C項。D項，“再也無法用詞匯來摹寫這份激動”說法過于絕對。故選A。20.在下面一段文字橫線處補恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密，每處不超過12個字。近日，國產(chǎn)動漫電影《哪吃之魔童降世》爆紅，片中申公豹的口吃撐起了全片近一半的笑點，給觀眾留下深刻印象。作為一種言語障礙，口吃以言語中斷、重復(fù)、不流暢為主要癥狀，表現(xiàn)為說話時經(jīng)常非自愿地重復(fù)、停頓或者延長。 ，但就是在表達上有困難?？诔栽趦和斜容^常見，一般都是在5歲前形成，也最容易在幼兒期矯正，如果不及時嬌正，。口吃是多種原因造成的， ，兒童在受到驚嚇、嚴厲的訓(xùn)斤；突然而強烈的精神打擊；遇到環(huán)境變化，如上幼兒園、與陌生人相處時就容易產(chǎn)生緊張和膽怯情緒，說話時就會結(jié)結(jié)巴巴，時間一久就會形成口吃?！敬鸢浮?腦子（1里）.很清楚自己想說什么 就可（2能）.伴隨終身（可能難以治愈） 心理（3）.因素是其發(fā)生的原因【解析】.請對下面這則新聞報道進行壓縮。要求不用具體數(shù)據(jù)，但須保留關(guān)鍵信息，句子簡練流暢，不超過80字。近日，中國青年報社社會調(diào)查中心聯(lián)合問卷網(wǎng)，對2008名受訪者進行的一項調(diào)查中，52.0%的受訪者坦言自己和父母之間經(jīng)常報喜不報優(yōu)，43.6%的受訪者和父母之間偶爾這樣，僅4.4%的受訪者和父母從來都不這樣。調(diào)查顯示，39.2%的受訪者表示自己對父母報喜不報憂的情況多一些，26.1%的受訪者表示父母對自己報喜不報優(yōu)的情況多一些，31.0%的受訪者表示差不多。為什么有的人和父母之間會報喜不報憂?調(diào)查中，61.7%的受訪者歸因于不希望對方為自己擔(dān)心，51.2%的受訪者歸因于希望給對方更多的安全感和舒適感，50.3%的受訪者覺得自己可以解決，不需要告訴對方?！敬鸢浮拷^大多數(shù)受訪者坦言自己與父母之間經(jīng)?；蚺紶枅笙膊粓髴n；這個現(xiàn)象究竟是孩子對父母還是父母對孩子更多，不同家庭表現(xiàn)有差異；但其原因大多是為對方考慮（或怕對方擔(dān)心）?！窘馕觥克?、作文（60分）.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。近日，深圳老牌名校深圳中學(xué)公布了一份“超豪華”的教師招轉(zhuǎn)名單，該名單中的35位教師均為碩士或博士學(xué)歷，且清一色畢業(yè)于清華大學(xué)、北京大學(xué)、哈佛大學(xué)、倫敦大學(xué)等國內(nèi)外一流名校，其中，僅清華、北大的研究生就有20名。頂尖名校碩士或博士學(xué)歷畢業(yè)生去中小學(xué)教書算不算大材小用，引發(fā)社會的廣泛爭論。以上材料觸發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考，請據(jù)此寫一篇文章。要求:自擬標(biāo)題，自選角度，確定立意；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字?！敬鸢浮科椒驳膷徫唬黄椒驳娜松埴椫皇前嬴B中的一只，但它敢于搏擊蒼穹，他的生命從此不再平凡；梅花只是百花中的一朵，但它敢于凌霜傲雪，它的生命不再平庸；他們只是茫茫人海中的一個，但是他們終生奉獻，他們的人生從此不再平凡。平凡的崗位，不平凡的人生。他們堅守著自己的崗位，雖然平淡卻無怨無悔，他們在平凡的崗位上閃耀著人性的光芒，在平凡的崗位上書寫著璀璨的人生。他用一粒種子，改變了世界，他創(chuàng)造的社會財富，只有兩個字可以形容——無價。他依舊躬耕于田疇，淡泊于名利，真實于自我。他以一介農(nóng)夫的姿態(tài)，行走在心靈的田野，收獲著泥土的芬芳。袁隆平，在自己平凡的崗位上，創(chuàng)造著一個又一個世界農(nóng)業(yè)史上的奇跡。他整日穿梭于稻田之間，天為伴，地為友，生活雖然平淡，但他無怨無悔。他甘心在這平凡的崗位上奉獻自己的智慧，奉獻自己的人生。他的奉獻已超越了國界，他的奉獻為人類帶來了希望，他的奉獻使得他雖處平凡的崗位，卻已種下不平凡的人生。有一首民謠這樣唱道：“楊善洲，楊善洲，老牛拉車不回頭，當(dāng)官一場手空空，退休又鉆山溝溝，二十多年綠荒山，拼了老命建林場，創(chuàng)造資產(chǎn)幾個億，分文不取樂悠悠…”楊善洲只是一名普通的黨員干部，但他對黨有著無限的忠誠，對人民有著深厚的感情，對工作無比的熱愛。他用激情、用熱情、用生命向世人詮釋了一名共產(chǎn)黨員60年如一日對理想信念的堅守。他的清貧一輩子、奉獻一輩子、奮斗一輩子的崇高思想境界和道德情操，在人民的心中豎起一座豐碑。他的大公無私、毫不利己、專門利人，他的卓越精神境界和他的