-禁毒宣傳課件

第二十五個國際禁毒日宣抵制毒品參與禁毒椒園鎮(zhèn)衛(wèi)生院陳國軍精品文檔-禁毒宣傳第二十五個國際禁毒日宣抵制毒品參與禁毒椒園鎮(zhèn)衛(wèi)生院陳國軍遠離新型毒品愛生品拒絕毒品健康成就未來中國國草毒委所禁毒教育專題講座1、你知道在世界戰(zhàn)爭史上,用植物命名的戰(zhàn)爭嗎?鷚片戰(zhàn)爭2、你知道“惡之花”是什么嗎?罌粟花3、你知道每年的“6月26日”是什么宣傳日嗎?國際禁毒且目前,農(nóng)村中學生流失的人數(shù)有所增加,如不及時解決,必將涌入本已十分龐大的文盲大軍,引起一系列社會問,從而阻礙現(xiàn)代化的進程。下面是我鎮(zhèn)近幾年中學生流失的情況:2005年入學人數(shù)為368名,2008年畢業(yè)人數(shù)為169名;2006年入學人數(shù)為276名,2009年畢業(yè)人數(shù)為168名;2007年入學人數(shù)為267名,2010年畢業(yè)人數(shù)為124名。目前中學生流失的原因是多方面的,有社會的、家庭的、學校的原因,也有學生自身的原因。依本人教學經(jīng)驗和調(diào)查分析,歸納如下。一、農(nóng)村中學生流失的原因(一)學生個人原因一是部分學生沒有明確的目標,沒有學習動力,不能吃苦,遇難而退。嚴重缺乏責任心和進取心;二是部分同學對小學學習重視不夠,沒有養(yǎng)成良好的學習習慣,基礎(chǔ)非常差。到了中學,科目增多,更是力不從心,顧此失彼,積重難返,對學習失去了興趣,從厭學、逃學,最后導致輟學。(二)社會原因目前我國基礎(chǔ)教育還很落后,教學條件特別是農(nóng)村中小學教學設(shè)備很不完備。如音樂、體育、美術(shù)等科幾乎沒有活動器材,歷史、地理、生物等科幾乎沒有任何教具。受中考制約,這些“小科”一直被冷落。(三)思想觀念目前形勢是讀大學是高消費,畢業(yè)后是難分配。找到工作也不過2000元左右,不比農(nóng)村手藝人多多少。且一些沒有文化的人,也過得很好,有的甚至賺了大錢。不少家長受此誘惑,產(chǎn)生了“讀書無用”的觀點,不在引導孩子求學,而是過早地讓孩子走上了“求財”之路。(四)家庭問題1.現(xiàn)在部分學生是獨生子女,生活條件好,在家都是小太陽,普遍受著溺愛。過著飯來張口,衣來伸手的生活,當孩子學習不好,產(chǎn)生厭學情緒時,家長思想工作做不到位,怨學校,怨孩子,從而放任自流。2.部分家長雙雙出外打工,把孩子交給父母或親戚,這些孩子疏于管理,有的與閑散人員混在一起,染上了抽煙、喝酒、上網(wǎng)等惡習,導致不思進取,或逃學而后流失。二、解決中學生流失現(xiàn)象的對策(一)加大宣傳力度1.每學期初,全鎮(zhèn)在學校召開一次普九及義務(wù)教育宣傳大會,認真落實《九年義務(wù)教育法》和《未成年人保護法》,保障適齡兒童接受再教育。2.每學年,邀請鎮(zhèn)里考上大學有成就的人來校講演,轉(zhuǎn)變家長和學生觀念。對家長進行社會形勢教育,提高家長素質(zhì),掌握科學的教育方法。讓家長了解當今社會用人既講學歷,又不唯學歷,要想真正在社會上有立足之地,必須有實際能力和較高的素質(zhì)。(二)開展豐富多彩的活動可以常開一些校級,班級的各類活動,如讀名著比賽、運動會、書畫展、手工藝品展、歌詠比賽、演講比賽等;尺有所短,寸有所長,借此可以在一定程度上消除一些學生的自卑感,使他們有機會展示自己的特長,充分肯定自己的價值,感受到校園生活的樂趣。同時,在活動中增加師生之間同學之間的感情。(三)加強學校管理學校要進一步改善辦學條件,加強學校管理,美化校園環(huán)境,添加教學設(shè)備,完善服務(wù)設(shè)施(包括住宿條件、衛(wèi)生條件、飲食情況等),提高教師素質(zhì),更新教學方法和教學手段,增強教學的趣味性、直觀性和娛樂性,優(yōu)化教學環(huán)節(jié),激發(fā)學生的學習興趣,提升辦學條件,以此來吸引學生。解決中學生流失問題任重而道遠,社會、學校、家庭都責無旁貸。一切為了孩子,為了孩子的一切,各級政府教育行政部門和學校及家長要齊抓共管,加大力度,共同把防控流失生工作做細,做實,做好。一、引言導致農(nóng)村留守兒童語文學習方面存在問題的原因有很多，學校不重視、家庭監(jiān)管不力、社會的影響等，都會影響留守兒童對語文學習的積極性。目前不少農(nóng)村小學的語文老師，具有教師和農(nóng)民的雙重身份，精力有限導致教學效率低下，再加上教師的教學理念不足，不能很好地把握留守兒童心理，針對農(nóng)村留守兒童的語文教學效果一直很差。二、農(nóng)村留守兒童語文學習現(xiàn)狀（一）學習缺少正確的方法和動力調(diào)查顯示，目前農(nóng)村留守兒童，有一般以上的學生認識不到良好學習態(tài)度的重要性，他們在學習中并未養(yǎng)成良好的學習習慣，不知道自己的認知水平和熱點，因此也很難在學習中掌握適合自己的學習方法。農(nóng)村留守兒童大部分都覺得學好數(shù)理化才是關(guān)鍵，特別是男生，這種思想更加普遍。因此他們對語文教學普遍缺乏興趣，不知道主動學習，在課堂上也是非常散漫，做作業(yè)馬馬虎虎。課堂教學中一旦有自己聽不懂的，便立刻放棄學習。長此以往，學生的學習效率低下。由于生長和教育環(huán)境的影響，農(nóng)村留守兒童的心理也比較脆弱，當在學習中遇到挫折時，學生更容易產(chǎn)生消極情緒，并逐漸對語文失去興趣。學好語文需要堅持不懈，也需要學習興趣作為動力，但是農(nóng)村留守兒童很難樹立對語文學習的興趣和積極性。（二）缺少親情，不善表達由于長期缺乏家庭教育和親情關(guān)懷，不少農(nóng)村留守兒童性格不比較內(nèi)向，不喜歡與同學和老師交流，在學習中遇到無法自己解決的問題便一直擱置，影響學習效果。有的學生則是性格偏激，因為小事便與同學大打出手，影響學生之間的關(guān)系，破壞了良好的學習氛圍。大部分農(nóng)村留守兒童活潑好動，但是也很喜歡撒謊，有時候比較懶惰。由于父母長期在外打工，留守兒童缺少父母關(guān)懷，家庭經(jīng)濟條件較差，無法滿足留守兒童的學習需要。父母常年在外，對孩子的學習情況不管不問，平時打電話也就是詢問幾句，對孩子的學習幾乎沒有幫助?，F(xiàn)在不少農(nóng)村小學由于資金不足，教師兼具教師和農(nóng)民的雙重身份，精力和時間比較有限，因此教師也比較關(guān)注優(yōu)等生，從優(yōu)等生身上教師能夠看到自己努力的結(jié)果，其他學生就很容易被忽視了。這導致部分語文成績較差的學生自尊心受到影響，開始自暴自棄，有的學生甚至直接放棄了語文學習，在課堂上學習其他科目的內(nèi)容。三、語文學習和教育管理策略（一）與學生溝通交流，幫助他們養(yǎng)成良好習慣留守兒童活潑好動，不愛遵守課堂紀律，上課時喜歡左顧右盼，甚至影響其他學生學習，教師提醒幾句，就安靜一會兒，但是幾乎每堂課都完不成教師布置的任務(wù)，教師每堂課都要提醒，甚至站在這些學生身邊督導。其實，對于缺少父母關(guān)愛的農(nóng)村留守兒童，不僅要加強監(jiān)督管理，還要給予他們愛和關(guān)懷。當學生在課堂上取得了進步后，教師就要及時給予鼓勵和肯定，這樣學生能夠感受到學習的成功感，才會對語文教學保持長久的興趣。課下，教師可以與他們多交流，多談心，了解他們在學習語文時遇到的困難和問題，并告訴學生課堂上要安靜，注意聽講，下課要按時做作業(yè)，作業(yè)要整潔干凈等。對學生加強管理，同時給予關(guān)懷，很快就能發(fā)現(xiàn)學生學習態(tài)度的變化。（二）課堂教學需要教師全身心投入留守兒童在課堂上散漫松垮，要解決這個問題，教師需要在課堂教學中充分注入自己的情感和思想，用自己的激情點燃學生的積極性。講到歡快的地方，教師可以和學生一同歡笑，講到悲痛的地方，教師可以和學生共同悲傷。教師用自己的情感調(diào)動學生的思維，自然就能激發(fā)學生的學習興趣。這份情感就像一個小火苗，能夠點燃語文教學的熱情，課堂教學效率就能夠有效提高，對學生語文素養(yǎng)的提高也有很大幫助。（三）教會學生學習方法首先，教師要讓學生掌握正確的聽課方法，聽好課是學生掌握知識、提高能力的主要途徑，學生語文成績很大程度上取決于在課堂上能夠聽懂多少。聽懂的越多，消化掌握的就越多，課后練習能夠很快完成，學生能夠感受到學習語文的樂趣，繼續(xù)進行深入探索。教會學生聽課的目的，就是要讓學生在課堂上集中精力，做好重難點筆記，還要掌握知識的來龍去脈，并對知識點進行分析歸納，才能真正轉(zhuǎn)化為自己的知識。其次，教師要重視培養(yǎng)學生的閱讀方法，語文是一門語言為主的學科，教材中有大量優(yōu)美的文章，為提高學生的語文素養(yǎng)搭建平臺，但是也影響了教師的教學效率，如果學生能夠掌握閱讀方法，就能很好地提高教學效率。例如在《一面五星紅旗》的教學中，教師先讓學生仔細閱讀并找出描寫五星紅旗的句子，然后同桌相互討論為什么課文中的留學生要高舉五星紅旗？以此引發(fā)學生的思考，避免了花費大量時間進行冗雜的分析，拉近了學生和教材之間的距離，同時有效提高了教學效率。四、結(jié)束語留守兒童問題是一個復雜的重要的社會問題，他們是否健康發(fā)展關(guān)系著我們社會是否能夠和諧發(fā)展。需要我們堅持不懈，持之以恒地做下去。做好關(guān)愛留守兒童工作，給留守兒童更多的關(guān)愛和無私的幫助，使留守兒童和其他孩子一樣有健康快樂的童年。對于農(nóng)村留守兒童的語文教學，教師應(yīng)該采取恰當?shù)拇胧?，解決教學設(shè)計難度大、探究活動內(nèi)容少等問題，給予留守兒童更多的?P懷和鼓勵，才能讓語文課堂教學更加精彩高效。遠離新型毒品愛生品拒絕毒品健康成就未來中國國草毒委所禁毒教育專題講座1、你知道在世界戰(zhàn)爭史上,用植物命名的戰(zhàn)爭嗎?鷚片戰(zhàn)爭2、你知道“惡之花”是什么嗎?罌粟花3、你知道每年的“6月26日”是什么宣傳日嗎?國際禁毒且鴉片煙館Anopiumden城市自不必說,即使在一些鄉(xiāng)村僻壤,有時也會開設(shè)煙館。數(shù)橫陳于一室,終日煙霧繚繞?！叭舄q泄泄視之,是使數(shù)十年后,中原幾無可以御敵之兵,且無可以充餉之銀的你禁毒官的1987年6月12日至26日,聯(lián)召開了關(guān)于麻醉品濫用和非法販運問題的部長級會議,會議提出了“愛生命,不吸毒”的口號。與會138個國家的3000多名代表一致同意將每年6月26日定為“打擊麻醉品濫用和非法販運國際日”,簡稱“國際禁毒日”,以引起世界各國對毒品問題的重視?！堵?lián)合國200年世界毒品指全世界15~64歲的人中有47%的人用過一次毒品:在世界四種主要毒品中濫用大麻的人數(shù)最多,去年全世界約有1.5億人吸食過大麻,合成毒品的濫用人數(shù)居第二位,達3800萬人;全球每年因濫用毒品致死的人數(shù)高達20萬。美國是目前世界上最大的毒品消歐洲是目前世界上第二個毒品的也是合成毒品的主要生產(chǎn)和消費金三角”,位于泰國北部與緬甸和老交界處,是世界上鴉片、海洛因的主要產(chǎn)銀三角”,位于南美洲的哥倫比亞、秘魯玻利維亞等地區(qū)是世界上大麻和可卡因的主要產(chǎn)地。金新月”,位于阿富汗、巴基斯坦和伊朗三國交界地區(qū)是世界上鴉片的主要產(chǎn)地全球約10%的人口卷入了毒品費,并以每年3-4%的速度在增長。毒品已涉及170個國家和地區(qū)。世界毒品交易總額高達8000億至1000億