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第六課求索真理的歷程第二框在實踐中追求和開展真理連一連、想一想、知識梳理課前自主導(dǎo)學(xué)相符合正確反映最根本人人平等條件和范圍謬誤具體的歷史的統(tǒng)一反復(fù)無限認(rèn)識和發(fā)現(xiàn)檢驗和開展研典例、解疑惑、議題探究課堂互動探究word局部:請做:
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