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熱身:心理危機干預知識小測試■請大家判斷下列危機干預觀點的正誤經(jīng)常說要自殺的人往往不會自殺。大多數(shù)自殺發(fā)生前沒有預兆。性格外向的人往往比性格內(nèi)向的人更不容易自殺。與有自殺傾向的人付論自殺的問題可熊會引發(fā)他下決心自殺,或者提示他如何成埸的自殺。2019-5-17謝謝觀賞什么是心理危機?心理危機是指人在面臨自然、社會或個人的突發(fā)的、重大事件時,由于無法通過自己的力量控制和調(diào)節(jié)自己的感知與體驗所出現(xiàn)的情緒與行為的嚴重失衡狀態(tài)。面對各種突發(fā)的、重大的危機事件,人們在短時間內(nèi)產(chǎn)生的各種心理反應,都應該看作是“對不正常情景的正常反應2019-5-17謝謝觀賞什么是心理危機干預運用心理學、心理咨詢學、臨床心理學等方面的理論與技術(shù)對處于心理危機狀態(tài)的個人或人群進行有目的、有計劃、全方位的心理指導、心理輔導或心理咨詢,幫助當事人或當事人群體平衡已嚴重失衡的心理狀態(tài),調(diào)節(jié)其沖突性的情緒和行為,降低、減輕或消除可能出現(xiàn)的對人和社會?的危害。2019-5-17謝謝觀賞校園心理危機的種類、與學校成員相關(guān)的自然災害性事件、與學校成員相關(guān)的社會惡性犯罪事件三、與學校成員相關(guān)的社會重大災難事件四、校園內(nèi)發(fā)生的暴力、沖突、傷害事件五、校園內(nèi)發(fā)生的自殺、自虐、自殘事件2019-5-17謝謝觀賞社會重大災難事件師生群體的:交通安全事故、衛(wèi)生(食品)安全事故、火災事故、建筑物倒塌事故、重大環(huán)境污染事故、傳染性疾病、大型集會管理事故等。由于管理不善而造成的惡性傷害事故,而這些事故又同時大面積地影響到校園內(nèi)的各種成員。師生個體的:家庭變故住房搬遷、父母離婚、親子沖突、親人死亡、親人疾病、親人疾殘個人變故折、違紀違規(guī)處分、遭遇惡性傷害事件(生理的、心理的、)嚴重疾

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