五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第1-2單元測(cè)試

〔北師大版〕五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第1~2單元測(cè)試班級(jí)：姓名：得分：、讀拼音，寫詞語(yǔ)。lingkong huXido、選字填空?！?分〕【漓籬璃】淋〔〕〔【峽狹挾】〔〕窄山〔【飄漂瓢】〔 〕揚(yáng)〔【倘徜淌】〔 〕假設(shè)〔dunranlinglue〕笆〔〕江?！病?〔〕持〔〕潑〔〕泊〔〕徉流〔〕 〔zhdlandiyu〕〕谷〕灑〕使三、將以下詞語(yǔ)按近義詞和反義詞歸類。擴(kuò)散圍繞明麗同意期待虛心反對(duì)堅(jiān)信疑惑規(guī)劃環(huán)繞集中明艷方案驕傲等待〔1〕近義詞：〔2〕反義詞：四、選詞填空。1．媽媽夸小莉辦事很〔〕?！参鋽喙麛唷?．老師耐心地〔 〕我們?！步逃?xùn)教育〕3．我們要有遠(yuǎn)大的〔 〕?！矇?mèng)想理想〕4．老師〔〕我們班體育活動(dòng)開展得好?！部湟洫?jiǎng)〕五、按要求改寫句子。1．加上適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞，把兩句話變成一句話。〔1〕王老師年近六十。精力還很旺盛?！?〕小紅文化課成績(jī)好。體育成績(jī)也很優(yōu)秀。2．先答復(fù)病句原因，再把修改后的句子寫下來(lái)?！?〕兩國(guó)指導(dǎo)人熱烈地握手?！?〕〔2〕懷著沖動(dòng)的心情，發(fā)表了個(gè)人意見?！病?．把下面的句子補(bǔ)充得更加生動(dòng)、詳細(xì)。湖水靜得像〔 〕，綠得像〔 〕，游船從上面滑過不留一點(diǎn)痕跡。小竅門表達(dá)要有一定的順序，如事情開展、時(shí)間、空間等，這樣可以使我們的語(yǔ)言條理清楚。六、根據(jù)內(nèi)容調(diào)整順序，再按要求完成練習(xí)?！病秤谑?，他請(qǐng)人在這張弓上雕刻了各種各樣的花紋。〔〕將軍快樂極了，想試一下?！病乘昧σ焕?，沒想到，弓斷了?！病乘苷鋹圻@張弓，想把它修飾一下?！?〕古時(shí)候，有位將軍得到一張射得又遠(yuǎn)又準(zhǔn)的好弓。〔 〕那美麗的圖案，看上去非常精致。1．這段話我是按 順序排列的。2．將軍的做法使我明白了 七、認(rèn)真閱讀短文，再按要求完成練習(xí)。丑菊這是件有趣的事。我去年種了株丑菊，天天盼著它快開花，因?yàn)槲业挂纯聪碛腥绱藧好幕▋航K究怎樣?？墒?，事與愿違，它偏偏跟我過不去，懶洋洋地睡大覺，連花的影子都沒有，我氣得真想把它拔了，但沒舍得。今年“五一〞，沉睡了一年的花兒突然打了苞，我快樂極了，真慶幸沒把它扔掉。起初，底狹頭寬的綠葉芯中夾了一個(gè)綠色小球，非常小，只有小綠豆那么大。長(zhǎng)了幾天，花苞就透出了一點(diǎn)黃色，這時(shí)，已有黃豆大小。再耐心等些天，花兒終于開了，顏色金黃金黃的，幾十個(gè)花瓣擺了三四層，〔〕只有銅錢大小，〔〕這就更顯出它的嬌小，美麗極了。我最欣賞的是，到了夜晚，幾層花瓣兒便收傘似的自動(dòng)收攏；白天，花瓣兒又像撐傘似地張開，而且花面一直迎著太陽(yáng)，跟著太陽(yáng)轉(zhuǎn)，顯得非常恭敬。難怪它還有個(gè)名叫“狀元傘〞、“假葵花〞呢!是誰(shuí)給它起名叫“丑菊〞的呢?這我不知道，但我覺得那人太不公平了。丑菊〔 〕不丑，〔〕非常美麗、得意。由此我想，人間事物中，不少東西往往名實(shí)并不完全相符，我們?cè)趯?shí)際工作中，處理問題不但要知其名，更要究其實(shí)。1．選擇適宜的關(guān)聯(lián)詞填入文中的括號(hào)里。雖……但……非但……而且……2．在不理解的詞語(yǔ)上方打個(gè)“?〞，想方法理解它，并選其中的兩個(gè)詞語(yǔ)解釋意思。 ： 方法： ： 方法： 3．概括段意〔6分〕第一段〔第1自然段〕： 第二段〔第2—3自然段〕： 第三段〔第4自然段〕： 4．丑菊又名 、 ，它的特點(diǎn)是白天 ，