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文檔簡介
人教版小學(xué)四年級語文上冊第四單元第15課《貓》PPT課件(1)人教版小學(xué)四年級語文上冊第四單元第15課《貓》PPT課件(1)人教版小學(xué)四年級語文上冊第四單元第15課《貓》PPT課件(1)貓是一種比較常見的小動物。許多人都喜歡貓也養(yǎng)過貓。就連我國著名語言大師—老舍也非常喜歡貓。老舍先生閑暇之余以養(yǎng)花、養(yǎng)貓為樂,在與貓為伴的日子里,感受到了貓古怪的性情與天真可愛。欣喜之余寫下了這篇優(yōu)美的文章。下面就讓我們一起去看看老舍先生筆下的貓吧。導(dǎo)入新課貓是一種比較常見的小動物。許多人都喜歡貓也養(yǎng)過貓。就連我國著名語言大師—老舍也非常喜歡貓。老舍先生閑暇之余以養(yǎng)花、養(yǎng)貓為樂,在與貓為伴的日子里,感受到了貓古怪的性情與天真可愛。欣喜之余寫下了這篇優(yōu)美的文章。下面就讓我們一起去看看老舍先生筆下的貓吧。導(dǎo)入新課老舍(1899—1966)滿族原名舒慶春,字舍予,北京人,曾任中國文聯(lián)副主席,中國作協(xié)副主席,北京市文聯(lián)主席等職。被譽為“人民藝術(shù)家”。主要作品《駱駝祥子》《四世同堂》《老張的哲學(xué)》《二馬》;劇本《龍須溝》《茶館》等。走進作者欣賞初讀課文要求:1.自由讀課文,把課文讀流利.2.自學(xué)生字,借用工具書理解生詞的意思。3.理清課文脈絡(luò)。4.說說課文的主要內(nèi)容第一部分:講貓的性格古怪
(1——3)
第二部分:講剛滿月的小貓?zhí)詺饪蓯邸?/p>
(4)
課文的主要內(nèi)容:課文生動細致的描寫了貓古怪的性格和剛滿月的小貓的淘氣可愛。加油字詞學(xué)習(xí)我會認(rèn)性格憑貪職癢稿踩梅蛇跌撞辟乖淘勃我會讀我會組詞性格性別格子格調(diào)憑證任憑貪玩貪吃職業(yè)職位癢癢發(fā)癢稿子文稿腳踩踩壞梅花臘梅毒蛇
蛇皮跌倒下跌
撞車相撞開辟精辟很乖乖巧淘氣淘寶生機勃勃朝氣蓬勃
近義詞反義詞古怪—奇怪老實—狡猾呼喚—呼喊溫柔—粗暴勇猛—勇敢天真—成熟溫柔—溫順古怪—正常盡職—負責(zé)變化多端千變?nèi)f化生氣勃勃生機勃勃賞析課文貓的性格古怪,主要表現(xiàn)在:既又(),既貪玩又(),既又();高興時,(),不高興時,()。貪玩盡職勇猛溫柔可親一聲不出老實膽小讀課文123自然段,填空作者是怎樣把貓的性格寫具體的?找出句子讀一讀。找出第一部分的中心句。
貓的性格實在有些古怪。說它老實吧,它的確有時候很乖。它會找個暖和的地方,成天睡大覺,無憂無慮,什么事也不過問。可是,它決定出去玩玩,就會走一天一夜,任憑誰怎么呼喚,它也不肯回來。說它貪玩吧,的確是呀,要不怎么會一天一夜不回家呢?可是,它聽到老鼠的一點響動,又是多么盡職。它屏息凝視,一連就是幾個鐘頭非把老鼠等出來不可?。艿男愿瘢┧歉吲d,能比誰都溫柔可親:用身子蹭你的腿,把脖子伸出來讓你給它抓癢,或是在你寫作的時候,跳上桌來,在稿紙上踩印幾朵。它還會豐富多腔地叫喚,長短不同,粗細各異,變化多端。在不叫的時候,它還會咕嚕咕嚕地給自己解悶。它要是不高興啊,無論誰說多少好話,它都一聲也不出。這可都憑它的高興。小梅花●●●
它什么都怕,總想藏起來。(膽小)可是它又是那么勇猛,不要說見著小蟲和老鼠,就是遇上蛇也敢斗一斗。比較:哪句更好?為什么?在你寫作的時候,跳上桌來,在稿紙上踩印幾個腳印。在你寫作的時候,跳上桌來,在稿紙上踩印幾朵小梅花。
老實貪玩盡職高興時溫柔可親不高興一聲不吭
膽小又很勇下課思考
讀課文4自然段思考:作者從哪從哪幾方面寫剛滿月的小貓面寫剛滿月的小貓?幾方
小貓滿月的時候更可愛,作者從兩個方面具體描寫:(1)﹍﹍﹍﹍﹍﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎;(2)﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎。滿月的小貓的已經(jīng)學(xué)會淘氣它的膽子越來越大,更淘氣
小貓滿月的時候更可愛,腿腳還不穩(wěn),可是已經(jīng)學(xué)會淘氣。一根雞毛,一個線團,都是它的好玩具,耍個沒完沒了。一玩起來,它不知要摔多少跟頭,但是跌倒了馬上起來,再跑再跌。它的頭撞在門上,桌腿上,撞疼了也不哭。它的膽子越來越大,逐漸開辟新的游戲場所。它到院子里來了。院中的花草可遭了殃。它在花盆里摔跤,抱著花枝打秋千,所到之處,枝折花落。你見了,絕不會責(zé)打它,(為什么?)它是那樣生氣勃勃,天真可愛!總結(jié)板書
老實貪玩盡職
古怪
溫柔可親一聲不吭矛盾的性格
123
膽小勇猛貓貪玩好動
淘氣
不怕撞生氣勃勃4膽子大
性格多變難捉摸,頑皮天真惹人愛。主題解說
本文細致而生動地描述了貓的古怪性格及小貓剛滿月時的特點,字里行間流露出作者對貓的的喜愛之情。感悟心語
生動的語言,真摯的情感,盡顯一位作家博大的愛心。老舍先生把家里的貓當(dāng)作朋友,當(dāng)作家
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