老伯-六年級下冊第三單元習(xí)作：讓真情自然流露作文

老伯——六年級下冊第三單元習(xí)作：讓真情自然流露作文老伯

老伯是一個很容易被人記住的人。

他永遠(yuǎn)穿著黃色的格子襯衫，加一條淡淡的黃色長褲，樸素而又簡單。與他擦肩而過，鼻尖總會傳來一種炊煙的味道。

別人叫他老伯，我也跟著叫他老伯。只要有什么事，同學(xué)和老師都會叫他——“老伯！熱水機(jī)沒水啦！”“老伯，廁所門壞啦！”“老伯……”久而久之，一些剛認(rèn)識他的人也就都叫他老伯了。

他總是干著那些生活中繁瑣得不能再繁瑣的小事。上體育課時，總能看到他高大的身影，拿著小竹掃帚和鐵制的畚斗往樓上走。他的背很挺拔，步伐很穩(wěn)健。他永遠(yuǎn)是那么繁忙，但我從未在他臉上看到疲倦的神情。每次看到他挺拔的身影，我總會從心底流露出一絲細(xì)小又微妙的辛酸。

上午第四節(jié)課下課，全校傳出一陣乒乒乓乓的聲音，同學(xué)們一邊興奮地用勺子敲打著筷子，一邊滿懷期待地討論著今天的午飯有什么菜。隨著一聲響亮的大喊——“開飯啦！”同學(xué)們你擁我擠地排隊打飯。炸雞，魚排，排骨等葷菜可謂是炙手可熱，瞬間被洗劫一空；而青菜、竹筍等各種蔬菜，卻通通被打入冷宮，宛如新鮮出爐，連碰都沒人碰。

我們吃得正香時門口總會傳來一陣聲音：“哎呀，外面的菜沒人要了吧，那我?guī)ё吡伺?！”那聲音精神而又富有活力。很難設(shè)想，這是一個接近70歲的老頭的聲音。

老伯拿著塑料袋，將同學(xué)們不要的青菜倒入袋中，蔬菜的汁慢慢滲入袋子，油隔著袋子冒了出來，老伯的手沾滿了油，可他毫不在乎。

一袋、兩袋，綠綠的全是青菜。

終于，他用他那雙滿是各種菜汁的手裝好青菜，還十分有禮貌地說了一聲：“謝謝?！?/p>

謝謝？從何而來的感謝？我的心底流露出一絲細(xì)小而又微妙的辛酸。

他身上總帶著一大串鑰匙，也許“串”這個量詞還不夠形容鑰匙之多。他像一個收租的人。什么美術(shù)室的鑰匙、計算機(jī)教室的鑰匙、書法室鑰匙通通掛在他腰間的鑰匙串上。

“老伯，計算機(jī)室的門開不了啦！”一次上計算機(jī)課，老師那兒沒有鑰匙，只好讓我去向老伯要。

“哦，來勒來勒！”老伯打開了“家門”。說是他的家門，其實也只是學(xué)校樓梯下的一個小房子。推開門，仍有一股炊煙的味道。桌上的電飯煲格外明顯，里面裝著一大塊米飯，還有剩菜，昨天的，前天的，甚至還有我沒有見過的，也許是哪個老師給他的吧。

我跟著老伯走進(jìn)了臥室，小小的一張床占據(jù)了整個臥室，墻上還掛著他們一家三口的合照?！澳萌グ?。”老伯說，“哦，還有這個?！崩喜扉_手，那粗糙而又滿是褶皺的手上，躺著一顆大白兔奶糖。

“謝謝老伯！”我笑著接過了糖和鑰匙。走出了老伯的家，關(guān)上了老伯家的門。

我緊緊握住了那一顆滿是褶皺的大白兔奶糖。從心底流露出一絲細(xì)小而又微妙的辛酸。這糖一定很甜。

直到六年級，我們的樓層慢慢升高了，見到老伯身影的次數(shù)漸漸減少。但是每當(dāng)下樓時，還是能看見他往一、二年級新生的菜盤里打菜的身影。雖然很