五年級(jí)下冊(cè) 語(yǔ)文園地二 【教學(xué)課件】-【A3演示文稿設(shè)計(jì)與制作】

A3信息技術(shù)2.0微能力認(rèn)證作業(yè)語(yǔ)文園地二童年趣事

老鷹捉小雞上樹(shù)掏鳥(niǎo)窩

看露天電影說(shuō)說(shuō)你們自己的童年趣事吧……你們的童年趣事：我小時(shí)候做過(guò)一件很傻的事，把醬油當(dāng)中藥喝。----《喝醬油》我小時(shí)候把玩具當(dāng)作種子一樣種到土里去，希望它能長(zhǎng)出玩具來(lái)。

-----《種玩具》

我小時(shí)候把洗衣粉水當(dāng)奶粉喝。

----《喝洗衣粉水》我小時(shí)候天氣熱就躲進(jìn)冰箱里。

----《冰箱避暑》

你認(rèn)為什么樣的事是趣事？探究性問(wèn)題2.怎樣把趣事寫(xiě)具體？寫(xiě)童年趣事審題：

一、我們要寫(xiě)的是“事”。二、只能寫(xiě)童年的事。三、要通過(guò)寫(xiě)“事”，重點(diǎn)表現(xiàn)“趣”。四、“趣”可以從意趣、情趣、樂(lè)趣、傻趣四個(gè)方面理解。

這個(gè)“趣”字，我們還可以從多種角度去理解它：意趣。童年時(shí)的探索、發(fā)現(xiàn)、刨根問(wèn)底，雖然稚氣可愛(ài)，可反映了你希望了解外界奧秘的求知欲望，是一種“意趣”。

情趣。童年時(shí)的你，天真可愛(ài)的，極富情感，對(duì)父母的親情、對(duì)伙伴的友情，同樣很有趣，是一種“情趣”。樂(lè)趣。童年與歡樂(lè)應(yīng)該連在一起。愛(ài)玩、尋開(kāi)心是你的特點(diǎn)，所以常會(huì)有許多尋開(kāi)心的“樂(lè)趣”。

傻趣。你常會(huì)做傻事、蠢事，鬧出種種笑話(huà)，這種“傻趣”也往往最能反映你純真的心。

2、命題

“童年趣事”嚴(yán)格地說(shuō)只是一個(gè)作文的范圍，究竟是一件什么趣事，最后能根據(jù)具體的內(nèi)容自擬一個(gè)題目，當(dāng)然會(huì)更好。同時(shí)，自擬題目要簡(jiǎn)短、生動(dòng)、有新意、富吸引力。

作文指導(dǎo)所選的事必須有趣交代清楚時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件必須把事情發(fā)生的環(huán)境寫(xiě)清楚。因?yàn)槿魏问虑榭偸窃谝欢ǖ沫h(huán)境中發(fā)生、發(fā)展的。環(huán)境寫(xiě)好了，才能渲染氣氛，表達(dá)感情，使文章更生動(dòng)作文指導(dǎo)一般要按事情的發(fā)展順序，把一件事的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果寫(xiě)清楚，不能顛三倒四，還應(yīng)把事情的前因后果，來(lái)龍去脈寫(xiě)清楚。寫(xiě)事離不開(kāi)寫(xiě)人。一定要把人物的語(yǔ)言、神態(tài)、動(dòng)作、心理活動(dòng)等寫(xiě)細(xì)致、寫(xiě)逼真。好題目《難忘的──》《××，您好嗎》《留在我記憶深處的》《“哈哈！想起來(lái)我就想笑”》《童年趣事》《××（指物）的故事》……童年趣事1、引入

2、起因

(略寫(xiě))

神態(tài)變化趣

3、經(jīng)過(guò)動(dòng)作變化事

(詳寫(xiě))語(yǔ)言表達(dá)

心理變化4、結(jié)果(點(diǎn)題)(略寫(xiě))好詞好句：動(dòng)作詞、形容詞、四字詞比喻句、擬人句、夸張句、反問(wèn)句、感嘆句開(kāi)頭：比喻式開(kāi)頭

每個(gè)人的童年都發(fā)生過(guò)很多事，有酸的、有甜的、有苦的、有辣的，就像是一滴滴小水滴，匯聚成了一條河，在童年里緩緩流淌，一件件的趣事繪成了一幅美麗的童年畫(huà)卷。懸念式開(kāi)頭：

相信每個(gè)人都有一個(gè)美好的童年，當(dāng)然，我也不例外。我的童年也許與你們不一樣，我還記得我小時(shí)候做了一件事，惹得全鎮(zhèn)都笑掉了大牙。你是不是很想知道??？那你就靜靜的聽(tīng)我說(shuō)來(lái)。歌曲引入

“童年的夢(mèng)，七彩的夢(mèng)；童年的歌，歡樂(lè)的歌；童年的腳印一串串；童年的故事一摞摞?！边@首歌是否能讓你回想起美好的童年生活？在那五彩繽紛的歲月中，發(fā)生過(guò)許多事情，不像星星一樣的明亮。我的童年是美好的，有許多事值得回憶……

開(kāi)門(mén)見(jiàn)山：

我的童年非?？鞓?lè)，那時(shí)發(fā)生的故事至今記憶猶新。其中有一件事我一想起來(lái)心里總特別高興。因?yàn)樗o我?guī)?lái)了無(wú)限樂(lè)趣。結(jié)尾：概括總結(jié)式：是呀，童年那一幕幕的景物，是多么值得我們回憶呀！

童年是美好的，童年是難忘的，童年是快樂(lè)的，讓我們一起珍惜童年，回憶童年吧！

首尾呼應(yīng)：

童年趣事，件件都像一枚五彩的貝殼，這些五彩的貝殼，托起了我五彩的童年！

是??！童年猶如捧在手心里的一串串美麗的珍珠，每一顆都會(huì)讓你開(kāi)懷大笑！童年趣事

每個(gè)人都有一個(gè)童年,而童年趣事也就像海邊那各色各樣的貝殼,在海水的陪伴下閃閃發(fā)光,散發(fā)著五顏六色的光彩,數(shù)都數(shù)不完.而如今我的手上還握著那一顆最閃光的貝殼,那也正是我最難忘的一件童年趣事。記得小時(shí)侯，我家院子里種著一棵和我出生時(shí)一起種的桔樹(shù)，我經(jīng)常拿小刀在樹(shù)干上刻了個(gè)記號(hào)，天天去測(cè)量自己是否長(zhǎng)高.看著一條條橫線(xiàn),我真盼望快快長(zhǎng)高.有一天,我忽然發(fā)現(xiàn)自己比那記號(hào)矮了。天??！難道我倒著長(zhǎng)了？我心里害怕極了,連忙跑去問(wèn)媽媽:“媽媽,為什么別的小伙伴都長(zhǎng)高了,我怎么變矮了?”媽媽忙放下身邊的活,把我放在椅子上問(wèn):“為什么這么說(shuō)啊!”我忙跳下椅子,拉住媽媽的手,把她拉到院子里指著說(shuō):“我天天用小刀在樹(shù)上刻我的身高,可是我今天來(lái)刻卻在以前刻的橫線(xiàn)下面了?！拔疫呎f(shuō)邊在樹(shù)上指出那兩條橫線(xiàn).媽媽聽(tīng)了我的話(huà),又看了看樹(shù),沉默了兩分鐘后就莫名其妙的大笑起來(lái),笑得都直不起腰來(lái),眼淚都出來(lái),拍了拍傻呆呆看著她的我的頭說(shuō):”傻瓜，不是你矮了，是樹(shù)高了，以后可別做這種傻事嘍?！蔽一腥淮笪?原來(lái)不是我矮了,而是樹(shù)高了.之后我又高高興興去找小雞玩耍,真不知道自己又會(huì)對(duì)小雞干出什么傻事.......哈哈！有趣吧！我的童年就是這樣，傻事趣事一籮筐.像給雪娃娃洗澡，剃眉毛……也正是那么多趣事,傻事組成那七彩的童年，歡樂(lè)的童年，令人留戀的童年。雖然這段金色時(shí)光正慢慢離我遠(yuǎn)去，我已不那么傻,我相信童年趣事一定會(huì)成為我人生中最美的回憶。

“哈哈…...”隨著銀鈴般清脆的聲音，使我想起了童年的生活。那時(shí)的我是幼稚的，是可愛(ài)的，是活潑的，同時(shí)做的事也是幼稚的。在眾多群星中，挑一顆明亮的星星，它使我記憶猶新。

范文洗鹽

童年的趣事像天上的星星——數(shù)不清，我隨手摘下一顆說(shuō)給你聽(tīng)。

五歲時(shí)的我天真爛漫，但做出的一件傻事卻叫我至今忍俊不禁。

有一天，媽媽給了我兩元錢(qián)，讓我去小賣(mài)店買(mǎi)一袋小粒鹽。我買(mǎi)完鹽蹦蹦跳跳地往家走，誰(shuí)知一只腳剛跨進(jìn)大門(mén)，就被門(mén)檻絆了一下，重重地趴倒在地上了。手里的那袋鹽也同時(shí)“叭”地一聲掉到地上，沒(méi)曾想竟摔破了包裝袋，白花花的鹽粒撒在了地上。我顧不得摔疼了膝蓋，也忘了哭，急忙用手去捧地上的鹽，可是鹽粒上粘滿(mǎn)了土和沙。這么臟，怎么辦？媽媽會(huì)不會(huì)訓(xùn)我呢？我心里很害怕。

正在我望著地上的鹽不知所措時(shí)，忽然想到了一個(gè)好主意。媽媽做飯時(shí)總是先用水洗洗米，把米洗干凈了才做飯。我何不用這個(gè)辦法把鹽洗干凈呢？

我悄悄地跑進(jìn)廚房，趁媽媽不注意，把淘米用的盆子拿出來(lái)。把地上的鹽和土收進(jìn)了盆里。端到水龍頭下，接了半盆水，就學(xué)著媽媽淘米的樣子，用小手在盆里一個(gè)勁兒地?cái)?。過(guò)了一會(huì)兒，我想把鹽撈出來(lái)，可鹽粒變得極其細(xì)小，怎么也撈不上來(lái)，最后鹽竟“變”沒(méi)了，只看到盆底有一些沙子粒。我頓時(shí)傻了眼，“哇”的一聲大哭起來(lái)。

媽媽聽(tīng)到哭聲，急忙從屋里跑出來(lái)，莫明其妙地問(wèn)：“怎么了，我不是叫你去買(mǎi)鹽嗎，你怎么竟在這兒玩起水來(lái)啦？”我只好抽抽嗒嗒地把事情的經(jīng)過(guò)從實(shí)招來(lái)，沒(méi)想到媽媽聽(tīng)后卻哈哈大笑起來(lái)。媽媽告訴我說(shuō)：“傻孩子，鹽遇到水是會(huì)溶解的?！蔽宜贫嵌攸c(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：“噢，原來(lái)是這樣??！”便也咧開(kāi)嘴笑起來(lái)。

看，童年時(shí)代的我是多么有趣??！回顧?

拓展二小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)

1.回顧本組內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)課文中的哪些事讓你感到特別親切，給你留下了深刻的印象？1.那樣丑的臉，那樣長(zhǎng)的牙，那樣安靜的態(tài)度。它們咀嚼的時(shí)候，上牙和下牙交錯(cuò)地磨來(lái)磨去，大鼻孔里冒著熱氣，白沫子沾在胡須上。我看呆了，自己的牙齒也動(dòng)起來(lái)。

2.其實(shí)哪里是鏟，不過(guò)是伏在地上，用鋤頭亂鉤一陣。我認(rèn)不得哪個(gè)是苗，哪個(gè)是草，往往把谷穗當(dāng)做野草割掉，把狗尾草當(dāng)做谷穗留著。3.玩膩了，我又跑到祖父那里亂鬧一陣。祖父澆菜，我也過(guò)來(lái)澆，但不是往菜上澆，而是拿著水瓢，拼盡了力氣，把水往天空一揚(yáng)，大喊著：

“下雨啰!下雨啰!”

4.花開(kāi)了，就像睡醒了似的。鳥(niǎo)飛了，就像在天上逛似的。蟲(chóng)子叫了，就像蟲(chóng)子在說(shuō)話(huà)似的。一切都活了，要做什么，就做什么。

5.蜜蜂則嗡嗡地飛著，滿(mǎn)身絨毛，落到一朵花上，胖乎乎、圓滾滾，就像一個(gè)小毛球，停在上面一動(dòng)不動(dòng)了。

2.思考：怎樣才能讀出作者當(dāng)時(shí)的感受呢？

有感情地朗讀課文，體會(huì)作者的思想感情。只有入情入境地朗讀，才能讀出作者當(dāng)時(shí)的感受，表達(dá)出作者的真情實(shí)感。天行健，君子以自強(qiáng)不息?！吨芤住酚兄静辉谀旮?，無(wú)志空長(zhǎng)百歲。《傳家寶》莫等閑，白了少年頭，空悲切!《滿(mǎn)江紅》少年易老學(xué)難成，一寸光陰不可輕?！杜汲伞仿仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索?！峨x騷》不積跬步，無(wú)以至千里;不積小流，無(wú)以成江海?！盾髯印诽煨薪?，君子以自強(qiáng)不息?！吨芤住纷詮?qiáng)不息:自己努力向上，永遠(yuǎn)不懈怠。2句意：君子處事，應(yīng)該像天宇一樣運(yùn)行自強(qiáng)不息，自我力求進(jìn)步，永不停止?！吨芤住肥且徊恐袊?guó)古哲學(xué)書(shū)籍，是建立在陰陽(yáng)二元論基礎(chǔ)上對(duì)事物運(yùn)行規(guī)律加以論證和描述的書(shū)籍，其對(duì)于天地萬(wàn)物進(jìn)行性狀歸類(lèi)，天干地支五行論，甚至精確到可以對(duì)事物的未來(lái)發(fā)展做出較為準(zhǔn)確的預(yù)測(cè)。有志不在年高，無(wú)志空長(zhǎng)百歲?！秱骷覍殹肪湟猓河兄練獾娜瞬辉谀挲g的大小，無(wú)志氣的人即使活到一百歲，也是虛度一生。莫等閑，白了少年頭，空悲切!《滿(mǎn)江紅》等閑：隨隨便便；輕易?？眨簺](méi)有結(jié)果的，白白地。句意：不要浪費(fèi)時(shí)間，虛度光陰。年輕時(shí)應(yīng)該及早建功立業(yè)。如果現(xiàn)在讓時(shí)間白白地流逝，將來(lái)老了、頭發(fā)白了，想干什么也不可能了，就會(huì)感到后悔和悲傷的。而后悔和悲傷是沒(méi)有用的。滿(mǎn)江紅·怒發(fā)沖冠

【南宋】岳飛

怒發(fā)沖冠，憑欄處,瀟瀟雨歇。抬望眼,仰天長(zhǎng)嘯,壯懷激烈。三十功名塵與土，八千里路云和月。莫等閑，白了少年頭，空悲切。靖康恥，猶未雪；臣子恨，何時(shí)滅？駕長(zhǎng)車(chē)，踏破賀蘭山缺。壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血。待從頭,收拾舊山河，朝天闕！少年易老學(xué)難成，一寸光陰不可輕?！杜汲伞?-朱熹《勸學(xué)》句意：青春的日子容易逝去，學(xué)問(wèn)卻很難成功，所以每一寸光陰都不要輕視，不能輕易放過(guò)?！峨x騷》是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期著名詩(shī)人屈原的代表作，是中國(guó)古代詩(shī)歌史上最長(zhǎng)的一首浪漫主義的政治抒情詩(shī)。詩(shī)人從自敘身世、品德、理想寫(xiě)起，抒發(fā)了自己遭讒被害的苦悶與矛盾，斥責(zé)了楚王昏庸、群小猖獗與朝政日非，表現(xiàn)了詩(shī)人堅(jiān)持“美政”理想，抨擊黑暗現(xiàn)實(shí)，不與邪惡勢(shì)力同流合污的斗爭(zhēng)精神和至死不渝的愛(ài)國(guó)熱情。路曼曼其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索?！峨x騷》路曼曼其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索?！峨x騷》曼曼：即漫漫，遙遠(yuǎn)的樣子，形容路長(zhǎng)。句意：在追尋真理（真知）方面，前方的道路還很漫長(zhǎng)，但我將百折不撓，不斷地去追求和探索。修：（路）長(zhǎng)。兮：啊。將：將要。求索：尋求探索。不積跬步，無(wú)以至千里;不積小流，無(wú)以成江海。《荀子》跬kuǐ步:半步。句意：不積累半步行程，就無(wú)法到達(dá)千里遠(yuǎn)的地方；不匯集涓涓細(xì)流，就沒(méi)辦法形成江河大海。

我們學(xué)過(guò)課文《小攝影師》，對(duì)蘇聯(lián)作家高爾基有了一些了解?？墒?，你對(duì)高爾基不平常的童年生活還知之不多吧？高爾基成年后，將自己的童年生活寫(xiě)進(jìn)作品中，這就是他的自傳體小說(shuō)《童年》。這部小說(shuō)用流暢、質(zhì)樸的語(yǔ)言，描繪了他的苦難、悲慘、有時(shí)也能得到一些溫暖的童年生活。讓我們閱讀和高爾基一起感受他的童年生活吧！課外書(shū)屋馬克西姆·高爾基，原名阿列克賽·馬克西莫維奇·彼什科夫，前蘇聯(lián)無(wú)產(chǎn)階級(jí)偉大作家。他出身貧苦，親身經(jīng)歷資本主義殘酷的剝削與壓迫對(duì)他的思想和創(chuàng)作發(fā)展具有了重要影響。著名的自傳體小說(shuō)三部曲《童年》《在人間》《我的大學(xué)》就是在他的筆下誕生，書(shū)中反映了俄國(guó)最低階級(jí)人民的貧苦生活，也是作者的親身經(jīng)歷?！锻辍肥歉郀柣宰陨斫?jīng)歷為原型創(chuàng)作的自傳體小說(shuō)三部曲中的第一部（其他兩部分別為《在人間》、《我的大學(xué)》）。講述了阿廖沙（高爾基的乳名)三歲到十歲這一時(shí)期的童年生活，生動(dòng)地再現(xiàn)了19世紀(jì)七八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況，寫(xiě)出了高爾基對(duì)苦難的認(rèn)識(shí),對(duì)社會(huì)人生的獨(dú)特見(jiàn)解,字里行間涌動(dòng)著一股生生不息的熱望與堅(jiān)強(qiáng)。它內(nèi)涵豐厚，耐人尋味，為我們描繪了一個(gè)精彩紛呈的精神世界。這部世界著名的自傳體小說(shuō)三部曲，通過(guò)一個(gè)漸漸長(zhǎng)大的孩子阿廖沙的生活，以孩子的眼光來(lái)觀(guān)察和了解他周?chē)氖澜?，讓我們看到了一個(gè)倔強(qiáng)、富有同情心和不斷追求的青少年形象和他在成長(zhǎng)期所遇到的種種問(wèn)題，以及所經(jīng)受的各種心理考驗(yàn)。故事梗概阿廖沙三歲時(shí)，失去了父親，母親瓦爾瓦拉把他寄養(yǎng)在外祖父卡什林家。外祖父家住在尼日尼——諾弗哥羅德城。外祖父年輕時(shí)，是一個(gè)纖夫，后來(lái)開(kāi)染坊，成了小業(yè)主。阿廖沙來(lái)到外祖父家時(shí)，外祖父家業(yè)已經(jīng)開(kāi)始衰落，由于家業(yè)不景氣，外祖父變得也愈加專(zhuān)橫暴躁。阿廖沙的兩個(gè)舅舅米哈伊爾和雅科夫?yàn)榱朔旨液颓滞贪⒘紊衬赣H的嫁妝而不斷地爭(zhēng)吵、斗毆。在這個(gè)家庭里，阿廖沙看到人與人之間彌漫著仇恨之霧，連小孩也為這種氣氛所毒害。阿廖沙一進(jìn)外祖父家就不喜歡外祖父，害怕他，感到他的眼里含著敵意。一天，他出于好奇，又受表哥慫恿，把一塊白桌布投進(jìn)染缸里染成了藍(lán)色，結(jié)果被外祖父打得失去了知覺(jué)，并害了一場(chǎng)大病。從此，阿廖沙就開(kāi)始懷著不安的心情觀(guān)察周?chē)娜藗?，不論是?duì)自己的，還是別人的屈辱和痛苦，都感到難以忍受。他的母親由于不堪忍受這種生活，便丟下了他，離開(kāi)了這個(gè)家庭。但在這個(gè)污濁的環(huán)境里，也還有另外一種人，另外一種生活。這里有樂(lè)觀(guān)、純樸的茨岡人，正直的老工人葛利高里。每逢節(jié)日的晚上，雅科夫就會(huì)彈吉他，奏出動(dòng)人心弦的曲調(diào)。外祖母跳著民間舞，猶如恢復(fù)了青春。這一切