高考語文一輪復習“語用微寫作”板塊限時練（20）（含解析）

/04/4/“語用＋微寫作”板塊限時練(二十)一、語言文字運用(滿分20分，限時12分鐘)閱讀下面的文字，完成1～3題。(每小題3分)批判是認識問題的邏輯起點，批判為解決問題、推動進步提供了契機。然而，僅僅有批判精神，混沌的世界是否就一片澄明、叢生的問題是否就迎刃而解？推動歷史前進的力量，不是置身事外的冷嘲熱諷，也不是痛快一時的情緒________，而是破與立的對立統(tǒng)一、批判與建設的相得益彰。當批判精神異化為“為批判而批判”，不加分辨地否定昨天，________今天，懷疑明天，結果只能陷入歷史的虛無。社會總有不完美，值得批判的事情豈止車載斗量。對這些問題拿起批判的武器，正確而且必要。問題是，如果人人都坐而論道，誰來為我們解決問題？與解決問題相比，做個“批判家”并不難，對照理想，現(xiàn)實的缺憾________。但是，()批判是通向正義感的捷徑，是體現(xiàn)________的絕佳方式，但歷史的責任不允許我們滿足于道德飆車。中國的進步，不只需要“行不行”、“能不能”的探尋，也需要“好不好”、“該不該”的判斷。制度的改革，社會的改良，人心的改善，有待眾人一起發(fā)力。鞭撻黑暗時，點亮蠟燭；蔑視貪婪時，拒絕同流；痛斥冷漠時，伸出雙手……我們不僅要做提出問題的共同體，更要做解決問題的共同體。(節(jié)選自《人民日報》)1．依次填入文中橫線上的詞語，全都恰當?shù)囊豁検?)A．發(fā)泄鄙薄俯拾即是價值感B．宣泄鄙薄俯拾即是存在感C．宣泄鄙夷數(shù)見不鮮價值感D．發(fā)泄鄙夷數(shù)見不鮮存在感解析：選B①宣泄：舒散；吐露(心中的積郁)。發(fā)泄：盡量散發(fā)出來(多指情緒、欲望)。從差異語素看，“宣”與“發(fā)”都有排遣的意思，但“宣”大多指感情的自然流露、遣散，而“發(fā)”則帶有強烈的主觀意愿，“宣泄”屬中性詞，“發(fā)泄”略偏貶義。這里是說批判的兩種表現(xiàn)，應選“宣泄”。②鄙?。狠p視；看不起。鄙夷：輕視；看不起。兩者的細微區(qū)別在于：“鄙薄”指以為輕薄、微不足道、看不起、嫌惡；“鄙夷”指以為平庸或淺陋，傲慢、輕蔑地看待，不屑一顧。這里是說“批判精神異化為‘為批判而批判’”的結果，應選“鄙薄”。③俯拾即是：俯，低頭，彎腰；即，就。只要低下頭來撿取，到處都是。形容多而易得。數(shù)見不鮮：數(shù)，屢次；鮮，新殺的禽獸，引申為新鮮。本指對于常來之客，就不宰殺禽獸招待。后指常常見到，并不新奇。文中只是強調現(xiàn)實的缺憾“多”，應選“俯拾即是”。④存在感：指一個人察覺到具有價值的事物被他影響而產生的感覺。價值感：指一個人察覺到自己的行為體現(xiàn)出了一定的價值而產生的感覺。文中是說批判的作用，僅是“提出問題”，應選“存在感”。故選B。2．文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當?shù)囊豁検?)A．中國的進步，不只需要“好不好”、“行不行”的探尋，更需要“該不該”、“能不能”的判斷。B．中國的進步，與其說需要“好不好”、“該不該”的判斷，毋寧說更需要“行不行”、“能不能”的探尋。C．中國的進步，雖然需要“行不行”、“能不能”的探尋，但也需要“好不好”、“該不該”的判斷。D．中國的進步，不只需要“好不好”、“行不行”的判斷，也需要“行不行”、“能不能”的探尋。解析：選D原句語序不當，應該先有“判斷”，再有“探尋”，并且“好不好”、“該不該”的判斷與“行不行”、“能不能”的探尋之間存在遞進關系。“與其……毋寧……”表選擇，“雖然……但是……”表轉折，都不是遞進關系，所以可以排除B、C項；再根據(jù)原句用“不只……也……”表遞進關系，所以可以排除A項，故選D。3．下列在文中括號內補寫的語句，最恰當?shù)囊豁検?)A．復雜的矛盾會因批判自然遁形，社會的正義會因批判自動實現(xiàn)。B．復雜的矛盾也許會因批判自然遁形，社會的正義也許會因批判自動實現(xiàn)。C．復雜的矛盾不會因批判自然遁形，社會的正義更不會因批判自動實現(xiàn)。D．難道復雜的矛盾不會因批判自然遁形，社會的正義不會因批判自動實現(xiàn)？解析：選C聯(lián)系語境可知，文中強調面對問題不能停留在“批判”，更要去“建設”，去解決問題；前文說“與解決問題相比，做個‘批判家’并不難，對照理想，現(xiàn)實的缺憾俯拾即是”，意為“批判”不能解決問題。A、B、D都是說批判能解決問題，語意相反，不能與上下文連貫。故選C。4．在下面一段文字中的橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密。每處不超過15個字。(6分)雖然在黑暗中長時間近距離看手機與黃斑變性沒有直接關聯(lián)，但并不是說__①__。眼睛是通過調節(jié)睫狀肌的收縮或舒張來改變晶狀體的曲度的，視力正常的人能通過調節(jié)晶狀體的曲度來看清遠近不同的物體。如果在黑暗中長時間近距離看手機，睫狀肌會一直處于緊張狀態(tài)，使晶狀體過度屈曲，進而__②__。不僅如此，黑暗中過于專注地盯著太亮的屏幕，會使眨眼頻率顯著減少；而眨眼的作用主要是使眼角膜濕潤，__③__，久而久之，容易引發(fā)干眼癥。答：參考答案：①這種行為對眼睛沒有損害②導致視力下降③眨眼次數(shù)減少會使眼角膜干澀5．仿照下面的示例，利用所給材料續(xù)寫三句話。要求內容貼切，句式與所給示例相同。(5分)不點燃智慧的火花，聰明的頭腦也會變得愚蠢。材料：翅膀風帆馨香風度青春知識膚淺暗淡粗俗答：解析：首先明確句式，然后將所給材料進行歸類，如“翅膀”“青春”“暗淡”等。最后根據(jù)相應的感情基調進行擬寫。語句流暢，符合仿寫要求即可。參考答案：不放飛理想的翅膀，絢爛的青春也會變得暗淡。不揚起思考的風帆，淵博的知識也會變得膚淺。不散發(fā)德行的馨香，優(yōu)雅的風度也會變得粗俗。二、微寫作主題(二十)你中有我、我中有你，人類社會新理念——人類命運共同體⊙深刻思辨話主題人類只有一個地球，各國共處一個世界，要倡導“人類命運共同體”意識。習近平就任總書記后首次會見外國人士就表示，國際社會日益成為一個你中有我、我中有你的“命運共同體”，面對世界經(jīng)濟的復雜形勢和全球性問題，任何國家都不可能獨善其身?！懊\共同體”是中國政府反復強調的關于人類社會的新理念。2011年《中國的和平發(fā)展》白皮書提出，要以“命運共同體”的新視角，尋求人類共同利益和共同價值的新內涵。當前國際形勢基本特點是世界多極化、經(jīng)濟全球化、文化多樣化和社會信息化。糧食安全、資源短缺、氣候變化、網(wǎng)絡攻擊、人口爆炸、環(huán)境污染、疾病流行、跨國犯罪等全球非傳統(tǒng)安全問題層出不窮，對國際秩序和人類生存都構成了嚴峻挑戰(zhàn)。不論人們身處何國、信仰何如、是否愿意，實際上已經(jīng)處在一個命運共同體中。相互依存的國際權力觀、共同利益觀、可持續(xù)發(fā)展觀和全球治理觀，為建設人類命運共同體提供了基本的價值觀基礎。一種以應對人類共同挑戰(zhàn)為目的的全球價值觀已開始形成，并逐步獲得國際共識?！讯嘟撬伎级⒁?．和平、發(fā)展、合作、共贏是各國人民共同的期盼。2．在全球緊密相連的世界里，全球命運休戚相關，興衰與共。3．構建人類命運共同體，實現(xiàn)人類共同繁榮和進步。4．用欣賞、互鑒、共享的觀點看待世界，推動不同文明交流互鑒、和諧共生。5．人類共同發(fā)展是高瞻遠矚的大智慧。6．樹立人類命運共同體意識，讓世界更美好，讓人民更幸福。7．構建人類命運共同體需要付出長期艱苦的努力。8．構建人類命運共同體，實現(xiàn)共贏共享。9．同心打造人類命運共同體，讓發(fā)展繁榮、公平正義的理念踐行人間?！鸦鬄樾懳⑵沼擅绹羝鸬闹忻蕾Q易戰(zhàn)引國人關注。樂觀者以為，這是民族品牌憤而后啟、趁機崛起的時機；悲觀者以為，中興的前途堪憂。然而為何不想，是怎樣的利益沖突讓美國率先打響貿易戰(zhàn)？在制裁的背后，是兩國經(jīng)濟的傷筋動骨；在經(jīng)濟的背后，是就業(yè)飯碗的破碎和失業(yè)人群的驟增。為何國與國之間一定要針鋒相對，而不能各退一步，海闊天空？為何國與國之間一定要緊追不舍，而不能攜手并進，共同發(fā)展？為何國與國之間總要比拼高下，而不能相互促進，一起變強？——也許唯有解決了這些問題，和平才不是空想，敘利亞的孩子才能真正看到劃過夜空的流星。寬容乃大德，共享乃大智！然而，人類命運共同體的深義還遠不止此，它應著眼于世界。氣候變化的利劍高懸，核爆危機陰魂不散，大國霸權和恐怖主義的怪胎競相瘋長，而人工智能和基因技術又將給人類帶來怎樣的挑戰(zhàn)？縱目當下，沒有一個國家能退回孤島，自理人類的這些困難。更進一步來說，在日常生活