英語實習報告合集四篇

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旅游英語專業(yè)是一個意在把同學培育成德、智、體、美全面進展，身心健康，具有良好的職業(yè)素養(yǎng)和文化修養(yǎng)，英語嫻熟，把握較強理論基礎，具備豐富嫻熟操作閱歷〔即把握旅游及酒店行業(yè)基本管理技能及業(yè)務〕，從事旅游及酒店行業(yè)中層以上管理業(yè)務等工作的高等應用型人才，英語專業(yè)實習報告。以及運用相關專業(yè)學問的文秘等職業(yè)。

一、實習目的

為了更好的運用所學的英語和日語以及計算機的學問，適應工作崗位的需求，在實踐中充分運用所學的學問，使自己的專業(yè)學問更具專業(yè)化。同時也培育我們適應社會的力量以及處理人際關系的力量。為以后自己更好的走上社會做好預備。

二、實習時間

20xx年11月至20xx年6月

三、實習地點

xx電機有限公司

四、實習單位和部門

xx電機行政部門

實習單位基本狀況：我公司是一家XX獨資企業(yè)，位于秀麗的xx市開發(fā)區(qū)xx工業(yè)園xx路xx號。公司總投資xxx萬美元，主要生產(chǎn)新型電子元器件〔頻率掌握與選擇元件、混合集成電路〕、計算機幫助設計〔三維CAD〕系統(tǒng)制造、軟件產(chǎn)品開發(fā)、生產(chǎn)，銷售自產(chǎn)產(chǎn)品。公司于20xx年03月通過ISO9001；20xx年05月通過ISO14001，公司以先進的企業(yè)經(jīng)營理念，持續(xù)改良品質(zhì)和管理，滿意客戶需求作為企業(yè)進展的源動力，立足于國際市場。我們將以優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品和良好的服務追求與客戶實現(xiàn)雙贏、攜手共創(chuàng)更加美妙的將來。

福利設施：

1，設有員工餐廳/圖書室室

2，恒溫空調(diào)廠房

3，員工享有六項社會保險福利〔養(yǎng)老、醫(yī)療、失業(yè)、生育、工傷保險、住房公積金〕

4，全新宿舍供應，6人/一間，潔凈衛(wèi)生，有單獨的衛(wèi)生間和廚房間

5，員工生日發(fā)放禮物

6，年終獎金發(fā)放

7，節(jié)日禮品發(fā)放〔工會組織〕

8，年終尾牙、年中旅游等活動

五、實習內(nèi)容

〔一〕、工作內(nèi)、容

1、接應聘者來電，給應聘者進行簡潔初始，通過者送往各部門經(jīng)理處進行復試。

2、開試工單通知復試通過者試工，并做好登記；

3、幫助做好新員工入職培訓、階段性培訓等培訓工作；

4、送文件至各級領導，簽收文件；

5、整理及保管補卡條、請假條；整理員工檔案，以備隨時出檔和歸檔；

6、復印、速印辦公文件，發(fā)傳真，領辦公表格等；

7、幫助辦理新進人員入職手續(xù)，員工調(diào)職、離職手續(xù)

8、計算管理人員月考勤，并將考勤明細送至各部門核對簽字

9、錄入月罰款單與嘉獎單，錄入員工養(yǎng)老保險資料

10、接待我公司最大的日本客戶富士通，并在此期間擔當翻譯為客戶介紹我們的公司的主要狀況。

11、有時也負責為上級領導當英語翻譯一起去接待我們的客戶。

〔二〕、收獲以及體會

一收獲：

一是加強思想學習，主動與上級領導溝通，努力提高思想水平思想是人的靈魂，是人的內(nèi)在力，要想把實習任務完成好，首先要把思想調(diào)整好。領導非常重視高校生成長，為此特地為我們制定了“雙導師實習制度”。雙導師，顧名思義，就是兩位導師，工人導師是教授生產(chǎn)技術的，而領導導師是在思想上引領高校生，為其排憂解疑，指引方向的。在此優(yōu)勢下，我主動與領導進行了溝通，在領導的尊尊教育下，我對實習有了更為深層次的理解，更明確了我的工作目標，在思想上使我對將來的工作有了新的熟悉，在行動上使我對將來人生有了新的規(guī)劃。

二是注意聯(lián)系實際，理論與實踐相結合，努力提高實習質(zhì)量。

在實習中我發(fā)覺高校中所學的專業(yè)學問并不是完全都能運用到實踐中，我所學的是英語和旅游學問，而我所在的公司卻是一家電機公司看起來兩者相差很大。而我所學的幾乎運用不到但是其實不然。我可以翻譯我們公司所生產(chǎn)的產(chǎn)品，為外國客戶介紹我們的產(chǎn)品。同時也可以接待我們的客戶。在此期間我必需重新學習關于電機方面的英語。這也讓我的英語在另個方面有了更大的提高。

三是喜愛實習崗位，主動承當崗位職責，不斷提升實習效率。

二體會：

只有愛崗才能敬業(yè)，喜愛實習崗位才能完成好實習崗位的工作。在實習過程中我努力培育自己對本崗位工作的熱忱，珍惜在崗位上的每一分鐘，主動承當崗位上的責任以及義務，努力做到能夠完成頂崗任務。對崗位做到懂、會、做。

在實習的那段時間，讓我體會到了生活的艱辛和社會環(huán)境的壓力。我自己也開頭明白社會的殘忍適者生存，不適者則被淘汰。雖然很累可是我卻仍要堅持下去，由于我不想做個生活的失敗者，我不想永久都躲在舒適的環(huán)境里卻從不知道人間的冷暖。寶劍只有被磨礪過才會更加銳利。而我只有在社會中磨練才會更加頑強，更加成熟。走出學校踏上社會一開頭讓我覺得恐慌，面對形形色色的人我覺得無所適從。但是時間讓我開頭安靜下來，而我也開頭漸漸的適應了這種環(huán)境，讓我開頭覺得其實學校外的生活也是蠻有味道的。

六、實習總結

此次畢業(yè)實習，我學會了運用所學學問解決處理簡潔問題的方法與技巧，學會了與員工同事相處溝通的有效方法途徑。積累了處理有關人際關系問題的閱歷方法。同時我體驗到了社會工作的艱苦性，通過實習，讓我在社會中磨練了下自己，也熬煉了下意志力，訓練了自己的動手操作力量，提升了自己的實踐技能。積累了社會工作的簡潔閱歷，為以后工作也打下了一點基礎。

結束了本次的實習讓我總有些舍不得，雖然說只是短短的六個月卻讓我受益匪淺。實習生活極大的開闊了我視野，讓我學到了許多學校以外的學問，讓我懂得了作為一個辦公室文員的不易。我信任此次的實習將會是我人生一個重要的轉折點。而我會在以后的生活中更加努力的提升我自己。

英語實習報告篇3

為期一個月的實習生活在不知不覺中落下了帷幕。在這段時間里，我學到了許多在高校課堂里根本學不到的東西，也體驗到了許多人生中從未有過的經(jīng)受。

但自己最大的收獲是將平日在課堂上所學的理論學問用于實踐，并且通過實踐檢驗了自己關于英語教學方面的假設和猜測，取得了一些令自己滿足的成果。我將從英語教學，實習班主任和教學討論三個方面對自己的實習工作做一個簡要的總結。

首先，在英語教學方面。根據(jù)實習之初的打算，實習的前兩周我們的主要任務是聽課和評課。從實習的生，不僅是在學習上，還包括思想文化品質(zhì)方面。

最終，在教學討論方面。通過這兩個月的實習，我還留心地觀看了本班同學學習英語的狀況，并通過問卷調(diào)查和與同學溝通的方式收集到了一些數(shù)據(jù)和信息。我準備從同學的英語學習自主性方面來探討當今中學教育中的一大難題英語教學。許多人往往從老師或教材的角度去分析影響同學英語學習的因素，但是卻忽視了另一個學習中的主體同學。之所以準備從這個角度去做教學調(diào)查，是由于自己所在的實習班級的特別狀況：八班級四班是惠港中學八班級同學中英語水平參差不齊的一個班級，而且其原任英語老師也是一位有著多年英語教齡、閱歷豐富的老師。但是，是什么緣由造成的呢?于是我準備從同學的學習自主性分析。經(jīng)調(diào)查發(fā)覺，大多數(shù)英語成果好的同學，他們在平日的學習中都采納了自主的學習方法，而極少部分成果較差的同學也是由于學習過于被動的原因。如何在英語教學中開發(fā)同學的學習自主性成了一個刻不容緩的問題。

所以，實習期間我就如何調(diào)動同學主動性、主動性這一問題綻開了調(diào)查，調(diào)查對象是我實習的惠港中學八班級的全體同學，調(diào)查以問卷形式進行，共收回有效答卷250份。調(diào)查的題目共六個:〔1〕對英語課的愛好;〔2〕英語課上的主動性主動性的重要性;〔3〕英語教學的交際特點;〔4〕師生關系對英語教學的影響;

〔5〕在課堂教學中師生的角色與作用;〔6〕你心目中的英語老師。統(tǒng)計分析如下：

一、學習愛好對發(fā)揮主動性、主動性的影響狀況

喜愛一般不喜愛

人數(shù)10346101

百分比41.218.440.4

從上表可以看出，喜愛上英語課的和不喜愛的比例基本持平，中間部分比例很小，呈兩極分化態(tài)勢。說明同學對待英語課的看法觀點鮮亮，它直接影響到課堂教學效果。同學們喜愛英語課的緣由主要有：認為英語課很重要，是新世紀的需要；當前就業(yè)的通行證；喜愛接觸新事物。不喜愛英語課的緣由，按老師和同學自身因素從兩方面分析：〔一〕老師因素：現(xiàn)今教學傳授學問的手段是“灌"。并沒有帶動同學去感受英語，教會其學習方法。教學步驟公式化，課堂上講得多，讓同學參加的少，致使同學被動接受，思維不活躍?！捕惩瑢W自身因素：本身英語基礎不好。學得越多，越聽不懂、記不住，丟失信念，從而對老師及其所教內(nèi)容產(chǎn)生恐驚厭煩心理。

由此可見，愛好是學習一切學問的初始原動力。在愛好帶動下，可以有克服一切困難的士氣；假如丟失了愛好，不僅會成為學習的阻力，還會造成心理壓力，影響今后進展。所以，培育同學對英語學習的愛好是搞好課堂教學的關鍵和調(diào)動其主動主動性的基本條件。

二、同學對課堂上老師調(diào)動其主動性、主動牲重要性的熟悉

從調(diào)查結果顯示，百分之九十以上的同學能夠熟悉到課堂上主動性主動性的調(diào)動與發(fā)揮是極其重要的。由于學習是自已的事，無論老師講得多么好，不調(diào)動同學學習的主動性，是無論如何也學不好的。同學是學習的仆人，只有充分發(fā)揮同學的主觀能動作用，同學才會愿意攻讀，主動思維，主動進取。有位同學說得好：“好學之，不如樂學之。"正是如此，課堂氣氛直接影響老師的教學熱忱與同學的學習愛好。

調(diào)查中，同學提出了很多有益的實際操作性的看法。整理如下：老師應以教材為中心，適當穿插課外學問和口語練習，例如介紹外國風情學問、典故。這適

應了中同學奇怪???求新心理。在訓練口語和聽力時，可以用簡潔單詞串起來講一些小故事、小幽默，組織同學自己用英語表演小品、小話劇，為同學培育發(fā)散思維力量供應機會。在趣味和消遣中學習，才能使同學盡快接受所學學問，到達最正確教學效果。另外，針對程度稍差和心理上害怕、內(nèi)向、怕羞的同學，應勸說同學克服害怕心理，找回自信。多輔導關心、委婉訂正其錯誤，先鼓舞回答較簡潔的問題，建立起自信念，再漸漸提高問題難度，從而敢于主動發(fā)言，參加活動。還有，老師課堂用語應簡短，指示明確，語言幽默，表情生動，這樣可以減輕同學心理壓力，以免造成緊急氣氛。還要留意發(fā)掘表現(xiàn)主動、外向的同學，使其有發(fā)揮機會，從而帶動全班同學，形成主動、主動的氣氛。

由此可見，同學和老師同樣熱心于課堂教學的改革。

三、同學如何看待交際力量這一英語教學主要用處

調(diào)查問卷的統(tǒng)計結果說明，百分之八十以上的同學認為培育英語交際力量是學習的最主要目的。由于語言是交際的工具，學習語言是為了相互溝通、了解，就是為了交際。針對這一點，同學們盼望老師在授課時多講些有用的東西，包括見面、生活、家庭、師生間的日常用語，多搞些這方面的仿真練習，既拓寬了同學學問面，又提高了參加意識。按需供應，也是老師課堂教學應致力的方向。這樣才能調(diào)動受教育者的主動性主動性，到達最正確教學效果。

四、同學對師生關系影響教學的看法

這一調(diào)查數(shù)宇是出乎意料又是合乎情理的。幾乎百分之百的同學特別看重師生關系，認為它的好壞對教學效果有直接影響。這一結果與平?？此评涞膸熒蔡巿雒娼厝幌喾?。由此可見教與學并不只在課堂短短的四非常鐘和不大的教室內(nèi)發(fā)生作用，它遠遠超出了這一范圍，涉及課下的方方面面諸多因素，老師的人格魅力也起著舉足輕重的作用。

問卷顯示，不少同學認為“喜愛老師就會喜愛他/她的課"。"教"者為師，“學"者為生，在教學中必定形成師生關系〔一位同學如是說〕。師生關系好了，距離拉近了，同學上課自然會敬重老師的言行，就會為課堂學習供應一個歡樂的主動主動的氣氛。和諧的師生關系使師生雙方都能以最正確的精神狀態(tài)投入教與學的過程中。

同學們?yōu)楦愫脦熒P系提了不少有效的建議。摘錄如下：以誠相待，對同學象伴侶，不擺架子，有時開開玩笑，給同學們以親切感；利用課間、空余時間深化同學之間，與其多溝通、多溝通，主動接觸，增進了解，聽取教學看法、建議，準時改良教學方法；清晰每位同學的學習程度、層次，因材施教。而且不僅要在學習方面，還要在生活、處事諸方面給以指導、關心，即記熟每個同學的姓名；提問時面帶微笑，設身處地理解體驗同學學習英語的喜、怒、哀、樂，或找回做同學時的感覺。

在現(xiàn)實生活中，師生之間好像除了教學外，溝通機會很少，大多數(shù)班級并未建立良好的師生關系。但其實雙方都渴望得到對方的理解與支持，只有溝通，才能溝通，然后才能互相協(xié)作，上好每一堂課。

五、教學中，老師與同學的角色及所起的作用

如今雖然提倡實施素養(yǎng)教育，要以同學為教學的中心，但在實際操作中，還是似老師為主要角色。此次調(diào)查說明，還有不少同學認為應以老師為中心，由于是老師在“教"，同學應跟著老師走，而意識不到教的目的是為了“學"，而“學”是同學在學。這說明教育體制中這一改革還未收到預期效果。但是也應看到，大多數(shù)同學知道學習是自己的事兒，應當以同學為主體，即英語課堂的語言活動應以

同學為中心，老師為主導，是“助手"或“導演"?！爸帧币浴捌腿?的要求制定打算，支配活動。否側即使老師表演得再精彩，同學也會聽得乏味。老師應起好引導作用，調(diào)動“演員"的熱忱，發(fā)揮出自身潛能。另外，依據(jù)師范學校的特點，同學將來必定要充當老師的角色，所以培育熬煉他們的力量，賜予施展空間，對今后教書育人是必需的。所以老師也應在課堂上盡力轉變同學的觀點，使他們熟悉到自己是學習的仆人，主動參加學習，而不是被動地受教，這樣才能提高他們的學習主動性與主動性。

六、同學心目中的老師形象

最終，我調(diào)查了在同學的眼中，一個好老師應當是什么樣的。同學們思路很活躍，提的看法很中肯，道出了他們渴望好英語老師的心聲。

英語實習報告篇4

實習目的：到所學專業(yè)所應用的相關單位如外資企業(yè)、翻譯公司、旅行社等部門對所學專業(yè)應用范圍有一個初步了解從而明確學習目的、方向。以下是我的實習工作總結：

時間：20xx年2月14日—2月20日

報告內(nèi)容：今年寒假我有幸到我們市一中實習，也就是我的高中，我的母校。雖然這個假期沒有好好的.休息，但是就業(yè)的壓力使我知道這個寒假也是一個很好的接觸社會，檢驗自己所學學問的機會。通過這7天的實習，我深深體會到了將理論與實踐結合起來的不易，也通過這7天的努力，使我熟識了從事老師行業(yè)的不易，這7天的代班老師工作，為我今后真正踏入工作崗位積累了肯定的實踐閱歷。對于自己的母?？梢哉f是再熟識不過。來自己的母校實習，也是別有一番意義的?；貙W校實習，親切萬分，友愛的老師們還在，接受教育的同學們卻是一張張全新的面孔，想想自己離開學校2年來的進進出出，看到學校的操場，體育館甚至教室，過去的記憶就不斷在腦海里回旋。

第一天時，我跟著班主任李老師熟識了一下學校目前的狀況，以及實習期間需要留意的一些事項。我們原來的英語老師王老師，教學閱歷非常豐富，目前擔當高二組的組長，由于她是我原來的老師，所以我有幸在她所帶的班級實習，王老師向我簡潔介紹了一下所帶班級的基本狀況。其次天正式到班級，當時想到就要面對60多個同學，不免還是有點擔憂和緊急。

聽課實習的必經(jīng)階段，聽課不僅能夠?qū)W習擁有教學閱歷的老師的教學方法，也能熟識如果以后能的成為英語老師所要面對的狀況。高中階段的英語課程與高校里大不相同，如今的課本經(jīng)過了改革，所以如今的教學要求也有新的改變，教學方法上有很大差異。王老師教學狀態(tài)相當嚴謹，備課很充分，又開頭聽她講課，很有親切感，再次聽她的課就覺得整節(jié)課規(guī)劃的很好，讓同學知道這節(jié)課要完成的內(nèi)容，就算有突發(fā)狀況的發(fā)生，也能自行掌握好時間等等。我聽了整整一個章節(jié)課的完好過程，每個部分都有不同的上課形式，都是值得學習的地方。由于我不是學師范專業(yè)的同學，所以并不是很懂得英語教學法，真正坐在教室后面聽課的感覺很不一樣，教學的內(nèi)容就算一樣，方式也有許多種，可以老師自己授課，可以讓同學回答下列問題，可以結合練習加深印象。對于同學的回答，老師要依據(jù)同學的特質(zhì)進行分析，然后加以適當?shù)囊龑?。?jīng)過幾天的實習，我覺得作為英語專業(yè)的同學，雖然在成為英語老師方面不比專業(yè)的師范生有優(yōu)勢，但是我們有很強的英語功底，很精準的英語專業(yè)學問，很流暢的口語技能。而作為我們外國語學院的同學，在老師們的帶著下，都與一種遇到困難勇于解決的士氣，在這方面來講，還是很適合英語教學工作的。另外我們外國語學院始終有著嚴謹?shù)膶W風，走出去的同學一般都作風嚴謹，肯與吃苦耐勞，具有辦事仔細的品質(zhì)，這么說來也在英語教學方面擁有肯定的優(yōu)勢。

做任何事都要有肯定的積累，擁有了5天的聽課的經(jīng)受，我也是積累了一些小小的閱歷。由于也是剛離開高中不久，年齡和那些同學們也沒有差多少，我很快和他們打成了一片，于是老師最終同意