教育培訓(xùn)學(xué)校工作總結(jié)范文（二篇）

第9頁共9頁教育培訓(xùn)?學(xué)校工作?總結(jié)范文?___?_在集團(tuán)?領(lǐng)導(dǎo)的正?確領(lǐng)導(dǎo)下?，圓滿的?完成了招?生任務(wù)，?教學(xué)任務(wù)?，行政后?勤管理任?務(wù)。現(xiàn)對(duì)?本年工作?作出總結(jié)?：一、?____?招生工作?的經(jīng)驗(yàn)和?不足_?___分?校共招大?專和中專?學(xué)生__?__人，?其中中職?____?人，大專?____?人，短期?____?人。超額?完成了_?___計(jì)?劃招生_?___人?的任務(wù)。?____?分校主要?成功的作?法是：?1.動(dòng)手?早，__?__秋招?結(jié)束后，?及時(shí)對(duì)_?___招?生工作進(jìn)?行安排部?署，對(duì)赤?峰各旗縣?區(qū)的中學(xué)?進(jìn)行詳細(xì)?分析，進(jìn)?行分類。?___?_周密安?排、細(xì)致?分類，把?成熟的、?目標(biāo)學(xué)生?多的學(xué)校?作為重中?之重，對(duì)?這些學(xué)校?一線班主?任，分學(xué)?校集中組?織座談，?引導(dǎo)，確?定招生策?略，統(tǒng)一?口徑、統(tǒng)?一步伐，?積極配合?制定操作?流程，及?時(shí)對(duì)接學(xué)?生信息。?對(duì)新開?發(fā)的學(xué)校?，根據(jù)人?脈資源狀?況，選擇?一線代理?，由招生?校長(zhǎng)和招?生專員出?面，由我?們提出思?路，和代?理老師進(jìn)?行溝通，?組織一線?班主任進(jìn)?行座談，?即是宣傳?，也是操?作。對(duì)?____?效果不理?想的學(xué)校?，分清不?同情況，?能繼續(xù)合?作的重點(diǎn)?選好代理?，該放棄?的，必須?干凈利落?。__?__我們?開拓了_?___縣?的招生市?場(chǎng)，首先?對(duì)市場(chǎng)進(jìn)?行調(diào)研，?了解有關(guān)?職業(yè)教育?的招生政?策，和各?職業(yè)院校?招生情況?，與__?__縣八?所中學(xué)建?立聯(lián)系，?選擇了一?線代理，?并在__?__秋季?招生中取?得一些業(yè)?績(jī)。(?三)我們?與52所?中學(xué)建立?了聯(lián)系，?能夠進(jìn)班?宣講的2?3所，能?夠直接進(jìn)?校和班主?任聯(lián)系的?18所，?其余的都?是由代理?去做。?(四)做?好目標(biāo)學(xué)?生的后期?維護(hù)工作?，由于市?場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)激?烈，家長(zhǎng)?和學(xué)生思?想變化比?較大，目?標(biāo)學(xué)生的?維護(hù)尤其?重要，要?及時(shí)與家?長(zhǎng)和學(xué)生?做好日常?聯(lián)絡(luò)工作?，與目標(biāo)?學(xué)生建立?信任關(guān)系?，是我們?招生成功?經(jīng)驗(yàn)之一?。二、?____?教學(xué)部門?的工作總?結(jié)在學(xué)?院、冶金?系的正確?領(lǐng)導(dǎo)和大?力支持下?，以__?__為指?導(dǎo)，確立?了“一個(gè)?中心，兩?個(gè)基本點(diǎn)?”的工作?思路，即?常規(guī)教學(xué)?為中心，?車間實(shí)訓(xùn)?，學(xué)生管?理為基本?點(diǎn)。我專?業(yè)堅(jiān)持立?德樹人，?加強(qiáng)社會(huì)?主義核心?價(jià)值體系?教育，增?強(qiáng)學(xué)生社?會(huì)責(zé)任感?、創(chuàng)新精?神、實(shí)踐?能力。全?體教師以?滿腔的工?作熱情、?高度的責(zé)?任心、開?拓創(chuàng)新的?理念，投?入到工作?中，努力?提高教學(xué)?質(zhì)量，做?好學(xué)生管?理，努力?完成學(xué)期?初制定的?各項(xiàng)工作?計(jì)劃?，F(xiàn)?將年度的?主要工作?情況總結(jié)?如下。?1.加強(qiáng)?思想政治?學(xué)習(xí)，不?斷提高自?身素養(yǎng)?認(rèn)真學(xué)習(xí)?____?，把學(xué)習(xí)?作為工作?和生活中?的一項(xiàng)重?要內(nèi)容，?夯實(shí)理論?基礎(chǔ)，不?斷汲取新?的知識(shí)，?更新理念?，提高自?己的工作?水平，堅(jiān)?持___?_，以適?應(yīng)社會(huì)發(fā)?展和社會(huì)?經(jīng)濟(jì)發(fā)展?的客觀要?求。2?.恪盡職?守，認(rèn)真?完成本職?工作在?工作中，?嚴(yán)格遵守?學(xué)校里的?各項(xiàng)規(guī)章?制度，愛?崗敬業(yè)、?扎實(shí)工作?、熱情飽?滿、勤學(xué)?苦干，充?分發(fā)揮一?不怕苦、?二不怕累?、確保成?功的戰(zhàn)斗?精神，任?勞任怨，?不畏困難?。在本職?崗位上發(fā)?揮出應(yīng)有?的作用。?3.努?力學(xué)習(xí)，?不斷提升?業(yè)務(wù)水平?我深知?在社會(huì)發(fā)?展如此之?快的今天?不斷學(xué)習(xí)?提高是多?么的重要?，只有能?認(rèn)真學(xué)習(xí)?才能更好?的完成本?職工作，?更好的為?學(xué)校服務(wù)?。為了不?斷提高自?身技能，?教師們從?不放過每?一個(gè)學(xué)習(xí)?的機(jī)會(huì)，?在工作中?虛心求教?，不斷總?結(jié)完善，?創(chuàng)新思路?，科學(xué)統(tǒng)?籌，大大?的提高了?工作效率?。4.?教學(xué)整改?原有的?教學(xué)板塊?在課程編?排上會(huì)使?部分老師?待崗，使?待崗教師?增加，優(yōu)?良師資會(huì)?浪費(fèi)，經(jīng)?過整改教?師無待崗?，整改如?下：1?、把教學(xué)?大板塊分?解成教學(xué)?小版塊，?平行授課?形式，這?樣當(dāng)一個(gè)?班上鈑金?課或美容?課時(shí)，機(jī)?電老師就?不會(huì)待崗?，也就是?說主講課?老師不是?哪個(gè)班的?主講課老?師，一個(gè)?主講課老?師可以給?所有班級(jí)?上課。?2、一專?多職，不?設(shè)立專職?班主任，?班主任管?理班級(jí)的?前提下必?須講課，?沒有授課?能力的學(xué)?校培養(yǎng)，?培養(yǎng)不合?格的給予?勸退。?3、班主?任一拖一?形式，有?一些老師?講課水平?沒問題，?但是管理?能力不行?，不能擔(dān)?任班主任?一職，這?樣就讓一?些有能力?的班主任?可以帶一?個(gè)一年以?上的老班?和一個(gè)新?班，這樣?節(jié)省師資?力量。?4、實(shí)訓(xùn)?教師人數(shù)?如果緊缺?，在班級(jí)?上文化課?時(shí)，此班?級(jí)主講課?老師歸車?間調(diào)配，?在本班級(jí)?上實(shí)訓(xùn)課?時(shí)本班主?講課老師?必須帶組?，除分組?實(shí)訓(xùn)外。?5.安?全管理?注重教學(xué)?安全和學(xué)?生管理安?全，措施?如下：?1、定期?安全檢查?，消防栓?，滅火器?，電路，?并做相關(guān)?記錄。?2、舉升?機(jī)每天檢?查并做安?全檢查記?錄，車輛?舉升后放?置安全馬?鐙(自己?焊接安全?馬鐙)，?放置車輛?從舉升機(jī)?滑落或由?于機(jī)械問?題落車。?3、設(shè)?備間放置?消防沙，?需水桶等?安全設(shè)施?，并專人?管理設(shè)備?間。有安?全隱患的?地方全部?張貼安全?標(biāo)識(shí)，正?門走廊右?側(cè)安全疏?散通道平?面圖。?6.學(xué)生?管理1?、成立督?查小組，?每天最少?巡查兩次?，主要監(jiān)?督檢查老?師上課情?況，學(xué)生?請(qǐng)假情況?，上課有?無學(xué)生睡?覺，玩手?機(jī)，不專?心聽講現(xiàn)?象，有效?提高了學(xué)?生上課紀(jì)?律。2?、每周學(xué)?生科組織?兩次搜查?管制刀具?，大功率?用電器檢?查。3?、值班教?師每晚必?須巡查兩?側(cè)，并填?寫檢查記?錄表，發(fā)?現(xiàn)問題及?時(shí)處理，?并跟蹤后?續(xù)問題。?4、各?班級(jí)愛惹?事的學(xué)生?要有備案?，班主任?要實(shí)時(shí)跟?蹤該學(xué)生?的思想動(dòng)?態(tài)和行蹤?。經(jīng)常和?該學(xué)生談?話，修正?扭曲思想?。5、?用企業(yè)管?理的模式?管理班級(jí)?，每個(gè)班?級(jí)以企業(yè)?命名，這?樣會(huì)使學(xué)?生畢業(yè)后?很快融入?企業(yè)管理?模式。?7.素質(zhì)?教育增?強(qiáng)學(xué)生的?素質(zhì)教育?和感恩教?育。每周?要開一次?素質(zhì)或感?恩主題班?會(huì)。讓學(xué)?生懂得感?恩。三?、行政后?勤___?_工作總?結(jié)__?__，后?勤部在集?團(tuán)的領(lǐng)導(dǎo)?下，緊緊?圍繞“節(jié)?約成本、?提升服務(wù)?、保障運(yùn)?營(yíng)”的工?作目標(biāo)，?對(duì)內(nèi)完善?管理運(yùn)行?，對(duì)外提?升服務(wù)質(zhì)?量，堅(jiān)持?服務(wù)過程?中的總結(jié)?和創(chuàng)造，?不斷提高?后勤部服?務(wù)管理水?平，基本?按照集團(tuán)?的要求完?成了后勤?保障的工?作任務(wù)。?教育培?訓(xùn)學(xué)校工?作總結(jié)范?文（二）?教育培?訓(xùn)學(xué)校是?經(jīng)教育局?批準(zhǔn)，具?有獨(dú)立法?人資格的?專業(yè)培訓(xùn)?學(xué)校。學(xué)?校實(shí)施模?式化管理?，配備標(biāo)?準(zhǔn)的教育?設(shè)施，師?資力量雄?厚，確保?教學(xué)質(zhì)量?。__?__年，?我校在教?育局領(lǐng)導(dǎo)?下，全面?____?，認(rèn)真落?實(shí)上級(jí)領(lǐng)?導(dǎo)制定的?工作計(jì)劃?精神，不?斷創(chuàng)新管?理機(jī)制，?加強(qiáng)教育?教學(xué)的研?究，深化?教學(xué)改革?，加強(qiáng)衛(wèi)?生防疫工?作，不斷?推進(jìn)素質(zhì)?教育的新?途徑，確?立了三學(xué)?年的工作?思路：?第一學(xué)年?重平穩(wěn)，?第二學(xué)年?求發(fā)展，?第三學(xué)年?出成績(jī)。?____?年是提升?教育品牌?的關(guān)鍵時(shí)?期，也是?我校實(shí)現(xiàn)?跨越式發(fā)?展的一年?，我們始?終想著以?德為先，?以學(xué)為主?，整體培?育，和諧?發(fā)展這一?方向穩(wěn)步?前進(jìn)。?一、教育?教學(xué)質(zhì)量?的保證?(一)教?學(xué)工作?對(duì)于培訓(xùn)?學(xué)校而言?，教學(xué)的?質(zhì)量是至?關(guān)重要的?指標(biāo)。如?何保證教?學(xué)質(zhì)量培?訓(xùn)學(xué)校的?全體工作?人員和教?師都花了?大量的時(shí)?間和心血?思考和實(shí)?踐。我們?主要從以?下幾個(gè)方?面去保證?教學(xué)質(zhì)量?：1.?有針對(duì)性?地進(jìn)行課?程設(shè)計(jì)。?2.聘?有豐富專?業(yè)知識(shí)、?實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)?和有敬業(yè)?心的高校?老師作為?授課教師?。3.?有完善的?教學(xué)評(píng)估?制度;讓?學(xué)生及學(xué)?校管理人?員填寫評(píng)?估表，及?時(shí)反饋教?師教學(xué)質(zhì)?量。4?.采取課?堂授課、?課堂實(shí)習(xí)?相結(jié)合形?式，以鞏?固學(xué)員的?掌握程度?;另外還?采用互動(dòng)?式的教學(xué)?方法，使?學(xué)員能夠?更好地理?解和掌握?教師教授?的內(nèi)容。?5.充?分聽取廣?大學(xué)員的?反饋的意?見，以改?進(jìn)教學(xué)效?果。我們?在每一期?培訓(xùn)班結(jié)?業(yè)前均發(fā)?放學(xué)員意?見反饋表?，并在有?的班級(jí)組?織學(xué)員進(jìn)?行座談，?開展家長(zhǎng)?會(huì)，及時(shí)?了解培訓(xùn)?的效果，?獲取第一?手的資料?以指導(dǎo)我?們，發(fā)揚(yáng)?優(yōu)點(diǎn)、改?進(jìn)不足之?處。(?二)教研?工作在?教學(xué)教研?上，應(yīng)保?持現(xiàn)有的?教師教研?會(huì)議的教?務(wù)管理，?提前對(duì)教?學(xué)工作進(jìn)?行規(guī)劃安?排，是教?務(wù)教研工?作更加標(biāo)?準(zhǔn)化、系?統(tǒng)化。語?文、數(shù)學(xué)?等科目分?類開展教?研交流。?學(xué)校部分?教師不能?及時(shí)參加?教研會(huì)議?，在課間?休息時(shí)間?、午休時(shí)?間抽空進(jìn)?行交流，?甚至進(jìn)行?電話會(huì)議?。(三?)教務(wù)管?理在完?成繁忙的?培訓(xùn)教學(xué)?工作外，?培訓(xùn)學(xué)校?建立了一?套科學(xué)的?教學(xué)管理?規(guī)章制度?。如教學(xué)?管理制度?，教室管?理制度，?教學(xué)資料?管理制度?等。這些?制度的建?立和實(shí)行?，對(duì)于規(guī)?范培訓(xùn)學(xué)?校的教學(xué)?運(yùn)作起到?了很好的?指導(dǎo)作用?。二、?管理工作?(一)?規(guī)范學(xué)校?的管理工?作，提高?管理能力?和辦學(xué)水?平。1?、建立并?完善學(xué)校?工作機(jī)制?，促進(jìn)學(xué)?校規(guī)范化?管理。使?得學(xué)校的?管理制度?朝著定性?和定量相?結(jié)合的方?向健康地?發(fā)展，為?學(xué)校今后?其他政策?制定和實(shí)?施提供了?寶貴的經(jīng)?驗(yàn)積累。?2、逐?步完善學(xué)?校人事管?理制度。?新教師的?聘任嚴(yán)格?把好師德?和教學(xué)效?果的關(guān)。?學(xué)校工作?人員的聘?用資格上?調(diào)，管理?老師均有?大學(xué)以上?文憑，有?____?年以上一?線教育教?學(xué)的工作?經(jīng)驗(yàn)，確?保教學(xué)管?理的優(yōu)化?。3、?管理人員?深入一線?，聽課、?代課、維?護(hù)學(xué)校正?常秩序。?針對(duì)個(gè)別?學(xué)生出現(xiàn)?的問題進(jìn)?行個(gè)別調(diào)?整和解決?，對(duì)學(xué)生?學(xué)習(xí)狀態(tài)?、授課教?師教學(xué)、?家長(zhǎng)思想?變化及時(shí)?了解和調(diào)?整，幫助?他們解決?問題和困?難，讓學(xué)?生和老師?無后顧之?憂。4?、開展學(xué)?校內(nèi)部學(xué)?習(xí)交流活?動(dòng)、提高?招生咨詢?質(zhì)量、為?學(xué)校發(fā)展?出謀劃策?。5、?加強(qiáng)對(duì)財(cái)?務(wù)工作的?管理，合?理規(guī)劃開?支，積極?籌集辦學(xué)?資金。財(cái)?務(wù)會(huì)計(jì)每?周對(duì)賬、?每月報(bào)表?，保證學(xué)?校工作順?利進(jìn)行。?(二)?學(xué)校每周?固定開展?例會(huì)制度?。學(xué)校?的管理模?式是董事?會(huì)領(lǐng)導(dǎo)下?的校長(zhǎng)負(fù)?責(zé)制，及?從決策層?到管理層?，從管理?層到教師?層和工作?人員層，?有利于決?策思路的?傳達(dá)和執(zhí)?行。學(xué)校?每周五下?午2：0?0召開全?校教職工?例會(huì)，及?時(shí)交流下?周工作安?排、每周?工作小結(jié)?，溝通思?想，是學(xué)?校管理工?作剩下一?盤棋，推?動(dòng)學(xué)校工?作高效、?快捷、高?質(zhì)量的進(jìn)?行奠定基?礎(chǔ)。(?三)開展?學(xué)校對(duì)外?交流工作?，提高學(xué)?校知名度?。1、?與其他培?訓(xùn)學(xué)校開?展合作，?互相交流?，取長(zhǎng)補(bǔ)?短。2?、課堂對(duì)?家長(zhǎng)開放?、展示，?及時(shí)開展?家長(zhǎng)會(huì)，?拓展辦學(xué)?空間。?3、每年?進(jìn)行戶外?展示活動(dòng)?，宣傳學(xué)?校。(?四)管理?工作存在?的不足?1、在對(duì)?外宣傳和?交流工作?中，雖然?能策劃出?具體的方?案，但有?事不能靈?活