教師教學個人工作總結(jié)標準版（二篇）

第6頁共6頁教師教學?個人工作?總結(jié)標準?版學習?部是我院?學生會不?可或缺的?部門之一?，是以主?抓學風建?設，培養(yǎng)?學生良好?的學習習?慣與態(tài)度?的重要部?門。學習?部在豐富?我院同學?的學習生?活，營造?信電學院?良好的學?習氣氛，?促進師生?經(jīng)驗交流?共享等工?作中，扮?演著一個?非常重要?的`角色?。本部的?主要日常?工作就是?對全院的?學生進行?早晚自習?及日常上?課的考勤?。在過?去一年里?，學習部?本著“一?切為同學?、為一切?同學、為?同學一切?”的服務?宗旨，在?學校和同?學之間積?極發(fā)揮著?橋梁和紐?帶作用，?我們學習?部成員經(jīng)?歷了許多?酸甜苦辣?，有成功?也有失誤?，而我們?在總結(jié)與?教訓中漸?漸成長。?本學期，?學習部將?在以下幾?個方面做?出計劃：?一、做?好本部的?常規(guī)工作?1、學?習部的成?員按時參?加例會。?2、檢?查大一早?晚自習及?上課出勤?情況。?二、招新?工作1?、迎接新?生在新?學期的開?始，為了?做好迎新?工作，學?習部將積?極配合，?正在做到?為新生服?務、方便?新生，使?我校的迎?新工作有?條不紊的?展開，使?新生有家?的歸屬感?。2、?招新(?2)能吃?苦耐勞，?有敬業(yè)精?神，責任?心強;?(3)擅?長交際溝?通和協(xié)調(diào)?，有較強?的口頭表?達能力;?(4)?有較強的?工作能力?和組織能?力，有強?烈的工作?責任心和?奉獻精神?，具有開?拓創(chuàng)新意?識，思維?活躍，能?夠創(chuàng)造性?的開展工?作;(?5)對待?問題有自?己獨到的?見解，不?畏懼困難?;(6?)有團隊?合作精神?，有服務?學生的意?識;(?7)作為?學習部的?以員，應?具備較強?的學習能?力，學習?成績優(yōu)異?。3、?培訓新干?事4、?做好溝通?的橋梁?首先，做?好部門工?作培訓工?作(主要?針對大一?學委)。?開學初，?及時向各?班學委培?訓信息反?饋表、考?勤周報表?的填寫格?式、要求?，及時針?對大一學?委做好學?分績點計?算的培訓?工作。另?外，及時?協(xié)助老師?做好統(tǒng)計?工作，開?學初統(tǒng)計?整理各班?空課表并?做好上學?期學分績?點計算排?名工作，?及時匯總?學風參評?名單，學?期末及時?統(tǒng)計期末?考表等;?做好各個?班級學委?的通訊錄?，方便部?門成員與?班級學委?之間的聯(lián)?系。三?、活動計?劃(1?)活動目?的：為了?使大一同?學以良好?的姿態(tài)開?始和適應?大學學習?生活，引?導他們跨?越迷惘的?鴻溝，為?之提供必?要的學習?信息和經(jīng)?驗，了解?他們在學?習過程中?的不明白?之處，并?給予有效?的建議，?以在學年?伊始便擁?有良好的?學習風貌?和氛圍，?使外院的?學風建設?上一個新?臺階，特?開展此活?動。(?2)賽前?準備：賽?前宣傳，?安排學習?部成員進?班宣傳，?與宣傳部?聯(lián)系制作?海報并挑?選合適的?場地今進?行宣傳。?其次，?請兩到二?、三位學?習成績較?為優(yōu)秀、?經(jīng)驗豐富?的學長為?大一新生?解答目前?困惑，明?確學習方?向、目標?，為新生?樹立良好?的榜樣。?最后，?同學提問?環(huán)節(jié)，同?學針對自?己的疑惑?及未來學?習的規(guī)劃?像學長、?學姐請教?，并由學?長、學姐?來解答。?(1)?活動目的?：響應學?校關(guān)于全?面細致培?養(yǎng)新時代?合格大學?生的工作?思路，通?過本次辯?論賽鍛煉?大學生的?口才、豐?富大學生?的課余生?活，活躍?校園氣氛?，培養(yǎng)優(yōu)?秀人才，?促進學生?進的互動?，使同學?更好地融?入大學生?活。同時?，將團隊?協(xié)作與個?人發(fā)揮有?機結(jié)合，?以很好的?鍛煉參賽?同學的素?質(zhì)和能力?，同時鍛?煉學生會?內(nèi)部成員?。(2?)賽前準?備：賽前?宣傳，安?排學習部?成員進班?宣傳，與?宣傳部聯(lián)?系制作海?報并挑選?合適的場?地今進行?宣傳。?(3)活?動形式：?比賽分為?預賽和決?賽兩個階?段。預決?賽前一周?，以抽簽?方式?jīng)Q定?正、反方?以及辯題?。(4?)活動人?員：主持?人(一名?);正反?方各四位?辯手;評?委若干名?。(5?)活動流?程：a?、由主持?人介紹參?賽隊員并?宣布比賽?開始;?b、立論?階段(每?方用時_?___分?鐘);?c、盤問?環(huán)節(jié)方(?每問不得?超過15?秒，被盤?問方回答?累記不得?超過__?__分3?0秒);?d、盤?問小結(jié)(?每方用時?不得超過?____?分30秒?);e?、階段(?每方累計?____?分鐘);?f、自?由辯論(?每方用時?____?分鐘);?g、總?結(jié)陳詞(?每方用時?不得超過?____?分鐘);?h、各?評委退場?進行退席?評判，其?間由點評?判，其間?由點評老?師為比?賽作現(xiàn)場?點評;?i、評委?將結(jié)果交?給主持人?，由主持?人宣布比?賽結(jié)果;?j、為?獲獎同學?頒獎。?3、大二?英語四級?模擬考試?(1)?活動目的?：隨著英?語四、六?級考試的?日益臨近?，為使同?學們更加?的了解自?身的學習?情況，充?分調(diào)動同?學們四級?備考積極?性，同時?為了讓同?學們更好?的適應考?試氛圍、?熟知考試?流程，為?即將到來?的四、六?級等級考?試做準備?，信電學?院學習部?決定于辦?英語四級?模擬考試?，幫助同?學們充分?做好考前?準備。?(2)賽?前準備：?前期進班?級進行宣?傳，動員?學生參加?，再由各?班學委動?員，統(tǒng)計?考試總?cè)?數(shù)，提前?申請教室?。請外語?教學部教?師幫忙出?考試題目??？紙霰O(jiān)?考然員確?定，一個?考場三人?。(3?)活動流?程：a、?安排考場?，根據(jù)參?加人數(shù)確?定考場數(shù)?目;b?、監(jiān)考者?在考試之?前將流程?抄到黑板?上，以便?同學了解?也有利于?考試的開?展;d?、取前三?名給予嘉?獎表揚，?并頒發(fā)獎?品。教?師教學個?人工作總?結(jié)標準版?（二）?匆匆地，?一學年悄?然而逝，?靜坐思考?自己本學?年的工作?，發(fā)現(xiàn)有?得也有失?。以下我?就從這兩?個方面略?微談談自?己的切身?體會和感?受，讓自?己總結(jié)經(jīng)?驗，汲取?教訓，爭?取更完美?的進步。?在教學?工作中，?這一學年?最大的收?獲是：在?探索讓課?堂如何高?效時，幾?經(jīng)坎坷，?找到了初?見端倪的?小小收獲?，那便是?如何高效?落實，花?費最少的?課外功夫?達到高效?，使成績?依然能名?列前茅。?以下便是?我采用的?落實方法?：一、?讓早讀有?規(guī)律，形?成一學期?一個完整?的體系。?1、7?：40前?，朗讀第?162-?-173?圈記勾畫?的優(yōu)美句?段。3?、7：5?5-8：?15背誦?課后古詩?《望洞庭?湖贈張丞?相》，共?同體A層?次同學檢?查，語文?組長檢查?A層次同?學，病等?級為過關(guān)?同學名單?，交給課?代表。?二、課堂?教學則抓?學生課堂?知識理解?的鞏固。?課堂環(huán)?節(jié)的鞏固?主要采用?以下落實?方法，獨?學時是否?專心，是?否動筆力?爭獨立解?決自主探?究的知識?點。我在?教室巡查?，盯牢每?一位同學?，要所有?同學及時?亂寫也得?在樹上留?下獨學痕?跡，對沒?有做到的?同學，扣?分并且等?級名字，?有必要時?也告知家?長一起督?促。對群?學時則必?須觀察學?生是否真?正投入，?投入討論?時是否圍?繞了知識?點，這一?塊，老師?巡查的確?有很大難?度，為達?到督促我?把巡查的?結(jié)果都會?羅列在黑?板上給予?加分如：?探討投入?的共同體?，圍繞知?識點探討?有質(zhì)疑點?創(chuàng)新的同?學……分?神的同學?也羅列在?黑板上給?予減分。?通過這樣?的巡查督?促讓學生?真正走進?課堂，在?課堂上消?化理解知?識點。大?展示時則?要關(guān)注