醫(yī)院進修護士個人總結范文（二篇）

第8頁共8頁醫(yī)院進修?護士個人?總結范文?___?_月__?__日至?____?日我有幸?參加了省?護理學會?舉辦的“?三級醫(yī)院?護士長崗?位”培訓?班。本次?培訓班學?員均來自?江蘇省的?三級醫(yī)院?，為期_?___天?的理論與?臨床實踐?的培訓使?我受益匪?淺。作?為一名新?上崗的病?區(qū)護士長?，我對于?“護士長?”這個崗?位的要求?以及如何?才能做一?名合格的?護士長，?心里確實?沒底。而?這樣的護?士長培訓?班學習對?于我來說?就是一場?及時雨，?使我進一?步認識了?自己的工?作性質和?明確了自?己所承擔?的責任和?義務。?1、如何?進行管理?工作通?過這次培?訓，我了?解到“管?理”是一?門科學，?是一門藝?術，而不?是我原來?認為的簡?單的“人?管理人”?、“憑經(jīng)?驗管理”?等等，現(xiàn)?代管理更?注重“制?度管理人?”、“管?少理多”?，要“因?地、因時?、因人而?管”等，?一定要以?科學的理?論、方法?為依據(jù)，?在對人的?管理上只?有建立科?學的管理?制度才能?保證職工?各就各位?、各守其?職從而實?現(xiàn)工作目?標。管理?者則依據(jù)?這些科學?的制度、?常規(guī)、流?程等來對?下屬工作?進行調控?、管理。?另外在工?作中要注?意管理的?藝術，要?做到“公?平、公正?、多用正?性激勵機?制，人性?化管理”?等。還要?不斷完善?個人學識?和修養(yǎng)，?做到勇于?負責，善?于用人，?樂于助人?，提升個?人魅力等?。作為?一名管理?者一定要?有激勵、?控制情緒?、幽默、?演講、傾?聽等能力?。正如培?訓課上，?南醫(yī)大劉?虹教授所?說，對于?護士長來?說，做好?管理，必?須要具備?五大核心?能力，即?“與上級?的有效溝?通、保證?完成任務?、做解決?問題的高?手、打造?高績效團?隊、執(zhí)行?力”。劉?教授用生?動的事例?深入淺出?的把這些?道理方法?傳達給我?們，確實?是我們受?益很多。?最有效?能的領導?者，從來?不是強調?自己，而?是團隊，?能對任何?人的多樣?性有包容?力。作為?一名護士?長，應該?像磁鐵一?樣，吸引?、帶動科?室人員在?共同的目?標下工作?，并取得?成績。?2、如何?進行病區(qū)?的護理質?量控制?護理質量?主要是指?護理工作?為病人提?供護理技?術和生活?服務效果?的程度，?它不是一?個固定的?目標，而?是持續(xù)改?進的過程?。其管理?的實施主?要是：計?劃、過程?、結果、?反饋。在?護士長如?何開展質?量控制方?面，鼓樓?醫(yī)院護理?部陳湘玉?主任的授?課使我感?受較深，?她指出“?護士長人?人心中都?要有質量?標準”，?要從結構?、過程、?結果三個?面來評價?衡量，要?有科學地?分析，找?到問題，?了解問題?的原因，?改善方案?，執(zhí)行，?再檢查反?饋，做到?持續(xù)改進?。這為我?以后的工?作提供了?很好的參?考。3?、等級醫(yī)?院評審的?要求以?前對等級?醫(yī)院評審?的要求及?內(nèi)涵僅僅?有了初步?的了解，?在這次培?訓課上，?我們進行?了等級醫(yī)?院評審的?系統(tǒng)學習?，了解了?細則的項?目分類(?基本標準?、核心條?款、可選?項目)，?江蘇細則?護理核心?條款的分?布，以及?對評審的?表述方式?、判定原?則及性質?結果、檢?查的方法?等都有學?習。特別?對第五章?內(nèi)容有了?更深的了?解。為我?們更好的?開展和配?合我院等?級醫(yī)院評?審工作提?供了幫助?。在理?論學習的?同時我們?還進行了?臨床實習?培訓，我?本次的實?習培訓醫(yī)?院是南醫(yī)?大二附院?和中大醫(yī)?院，通過?在兩家醫(yī)?院四天實?習，在與?醫(yī)院同行?的交流與?學習中，?他們的以?下做法，?給我留下?較深的印?象。印?象深刻的?做法：?1、南醫(yī)?大二附院?的床邊查?房2、?中大醫(yī)院?護士長的?授權管理?我在中?大醫(yī)院實?習的科室?是神經(jīng)內(nèi)?科，護士?長的授權?管理做得?比較好。?主要做法?是組成幾?個品管組?(如行政?組、質量?控制組、?教研組等?)，由高?年資、有?能力的護?士擔任組?長，并有?____?個小組成?員，對自?己所負責?的項目開?展工作，?護士長把?關，并承?擔主要責?任。3?、中大醫(yī)?院的護士?分層次培?訓以上?做法，都?在實際中?取得了較?好的效果?，給我也?有許多啟?發(fā)，我想?在以后的?工作中加?以借鑒，?以下是我?的幾點不?成熟的想?法，希望?領導給予?批評、指?導。不?成熟的想?法：1?、多進行?床邊查房?在以后?的工作中?，我將結?合本科室?的特點，?多組織床?邊查房，?同時可結?合個案追?蹤法，培?養(yǎng)護士發(fā)?現(xiàn)問題，?解決問題?的能力，?也鍛煉了?表達能力?。這樣不?僅拓展護?士的知識?面，提高?護理質量?，同時也?是對護士?長自身的?鍛煉，促?使我們要?不斷學習?業(yè)務知識?，同時要?提高組織?協(xié)調能力?。2、?授權管理?授權使?護士參與?了病區(qū)的?管理，這?樣不僅鍛?煉了護士?的能力，?提高了他?們的主觀?能動性，?同時也把?護士長從?繁瑣的事?物中解放?出來，對?病區(qū)的工?作進行督?查及宏觀?調控，更?利于病區(qū)?護理質量?的控制及?創(chuàng)新、發(fā)?展。在以?后的工作?中想開展?，但覺得?不管從我?自身，還?是從病區(qū)?人員現(xiàn)在?的條件來?看，都還?不適合開?展。我仍?要不斷學?習，不斷?提高自身?各種能力?，然后要?評估科室?人員的能?力、需求?等，帶領?他們共同?學習，慢?慢讓他們?參與病區(qū)?的管理，?培養(yǎng)主觀?能動性，?加強科室?的凝聚力?，一步步?朝這個目?標靠近。?3、護?士分層次?培訓圍?繞我病區(qū)?提出的創(chuàng)?建學術型?團隊的總?體目標，?“分層次?培訓”也?為我提供?了新的思?路，可以?考慮將其?做法融入?到科研管?理中去，?對本病區(qū)?護士進行?科研能力?評估，對?能力較強?者給予政?策、資源?傾斜，努?力在5-?____?年內(nèi)培養(yǎng)?____?名科研骨?干，能獨?立開展科?研工作;?____?名業(yè)務能?手，能配?合科研骨?干開展各?項科研工?作，通過?骨干及能?手的帶動?其他人員?積極參與?科研工作?。根據(jù)個?人能力形?成一個“?金字塔”?型業(yè)務團?隊，做到?人盡其用?。總之?，經(jīng)過護?士長崗位?培訓，雖?然學到了?一些管理?理論知識?，開拓了?視野，但?遠遠還不?夠，這只?是萬里長?征的第一?步，以后?更要不斷?學習，將?管理理論?與實際工?作相結合?，帶領全?科室人員?，做好病?區(qū)的各項?工作。?醫(yī)院進修?護士個人?總結范文?（二）?一、人性?化管理?1、首先?是良好的?團隊協(xié)作?，多元的?護理人員?梯隊。重?醫(yī)兒童醫(yī)?院新生兒?科實行責?任制管理?排班模式?，實行分?組管理?，提高工?作效率，?病區(qū)分為?____?個護理小?組，每一?個小組有?____?名不同年?資的護士?組成，有?分管組長?，中午以?輪休的的?方式休息?(11：?00-1?3：00?，12?：00-?14：0?0，13?：00-?15：0?0)，讓?責任護士?有效保證?患兒護理?無縫隙，?優(yōu)護得到?有效保障?，大家?在完成本?職工作的?同時又互?相協(xié)作，?確保病房?的護理質?量。另外?為提高工?作效率，?有專門的?配藥班，?早上7：?30負責?藥物的配?置，保證?患兒的及?時用藥治?療，配藥?工作結束?后下午負?責患兒的?撫觸，促?進患兒腦?的恢復。?還配有整?理班，負?責儀器常?規(guī)管理、?調試、清?潔和保養(yǎng)?確保儀器?的正常使?用。2?、新生兒?病區(qū)的各?分區(qū)都非?常明確，?病房的各?類使用物?品均使用?五常法(?常組織、?常清潔、?常整頓、?常規(guī)范、?常自律?)，定點?定標簽，?每位患兒?床前均備?急救盒、?推注泵及?心電監(jiān)護?固定使用?，不得隨?意搬動，?出院后終?末消毒，?在所有儀?器上都標?示有上限?制，下限?制，掛牌?標志，開?關標志，?操作流程?圖，插管?車旁墻上?掛有插管?的型號選?擇標示圖?，搶救車?旁也可見?搶救流程?圖及各搶?救藥物的?用途及副?作用，避?免犯不必?要的錯誤?。3、?先進的設?備及科學?有效的器?械設置，?以病床為?中心，床?旁則是吊?塔，吊塔?設有負壓?吸引器、?氧源、壓?縮空氣和?電源等嵌?入式裝置?。復蘇急?救管道均?標準放置?在儀器架?上的固定?位置，使?用起來一?目了然得?心應手。?除此外，?新生兒病?房還有資?深的醫(yī)生?及護士，?他們掌握?著先進的?醫(yī)療水平?，如固爾?蘇的應用?，動脈血?壓監(jiān)測，?臍動靜脈?插管，p?icc等?等。二?、溫馨細?致的護理?服務在?使用CP?AP時，?會用一個?人工保護?膜墊在鼻?子和鼻塞?之間防止?壓傷，頭?部包上脫?脂棉再用?彈力繃帶?固定管道?，避免壓?痕，撕臉?上的膠布?時，先用?石蠟油潤?滑后再撕?，每天洗?澡，都會?用石蠟油?清潔全身?所有皮膚?皺褶處，?動作非常?輕柔。每?個暖箱上?都放置有?薄膜手套?，接觸患?兒前戴手?套查看患?兒，避免?交叉感染?，對每位?患兒運用?“發(fā)展性?照顧”模?式，促進?患兒身心?發(fā)展。?1、鋪墊?鳥巢模擬?子宮環(huán)境?。2、?保持病區(qū)?環(huán)境安靜?，減少噪?音。3?、所有暖?箱上都會?有一個卡?通罩布，?主要減少?光線和外?界的刺激?。4、?盡量減少?不必要的?操作，必?要操作集?中進行。?使每一個?患兒都感?到舒適。?在那么?多優(yōu)秀老?師的帶領?下讓我深?刻的體會?到護士不?僅是要打?針發(fā)藥，?更重要的?還要具備?愛傷觀念?和思考能?力，我們?要用母親?的心，科?學的腦，?靈巧的手?帶給兒童?安全舒適?，做好臨?時好媽媽?。另外?科室接代?室裝有播?放各類新?生兒疾病?的相關知?識及護理?視頻，備?有各疾病?的醫(yī)護知?識小冊子?，供人們?自由取用?。還為出?院病人設?置了熱線?咨詢電話?，24?h負責提?供各類咨?詢服務，?使患者與?醫(yī)院保持?熱線聯(lián)系?、隨時獲?得醫(yī)療服?務的專業(yè)?指導。?三、服務?系統(tǒng)的完?整性和無?限延伸性?在兒童?醫(yī)院，在?門診看病?的很多新?生兒病人?都是經(jīng)過?預約的，?出院后的?新生兒在?出院前科?室與門診?直接預約?。如果是?早產(chǎn)兒出?院，就會?聯(lián)系準備?出院的孩?子家長到?科室接待?室學習護?理知識，?比如洗澡?、喂養(yǎng)、?換尿布等?日常工作?，護士會?在現(xiàn)場示?范，直到?他們的父?母完全掌?握才將寶?寶放心的?交到他們?的手里。?這樣很自?然就把護?理的工作?延伸到了?家庭中。?四、規(guī)?范培訓?在進修期?間老師要?求很嚴格?，無菌觀?念特別強?，必須做?到開工前?要洗手，?接觸患兒?前戴手套?查看患兒?，脫手套?洗手關門?。對于新?分配的學?生和進修?護士由專?科護士帶?教，先了?解病房的?環(huán)境和各?類物品的?存放地點?，學習各?個設備的?使用和注?意事項，?臨床工作?中所應用?的各項護?理技術，?經(jīng)考核合?格后才指?定帶教老?師帶教。?每月安排?護理查房?和護理講?課，用幻?燈片的形?式大家共?同學習，?每周一早?上晨交班?都會有護?