下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
第3頁共3頁2023?教師個人?實習(xí)總結(jié)?格式范本?我作為?新老師,?在此次幼?兒園的實?習(xí)之中,?也是進步?很多,同?事們也是?給予了我?很多的支?持,讓我?把工作給?做好了,?自己也是?學(xué)到了很?多教學(xué)上?面的知識?,讓自己?能和孩子?們?nèi)ビ押?的相處,?去得到他?們的認可?,作為老?師,我也?是相信今?后我能做?得更好,?對于此次?的實習(xí)我?也是特別?的感謝幼?兒園給予?的這個機?會,我會?繼續(xù)的珍?惜,去做?好今后的?教學(xué)工作?,而新學(xué)?期也是要?到來了,?我也是準?備好了,?會在崗位?上做的更?為出色。?進入幼?兒園實習(xí)?,開始的?時候其實?也是蠻忐?忑的,以?前的我也?是沒有多?少機會和?孩子們?nèi)?相處,而?實習(xí)的開?始,我也?是跟著帶?我的老師?,去聽她?怎么講課?,怎么去?和孩子們?溝通交流?,而我也?是像個大?朋友一樣?先和孩子?們?nèi)プ雠?友,讓他?們了解我?,熟悉我?的一個存?在,慢慢?的也是愿?意相信我?,和我接?觸,活動?的時候也?是積極的?去參與進?去,漸漸?的孩子們?也是接受?了我,讓?我成為了?他們的朋?友,每一?次的活動?或者其他?的事情參?與如果我?不在也是?有疑惑的?,也是讓?我感動,?讓我知道?我是融入?進來了,?而作為老?師,不但?是和孩子?們是朋友?的關(guān)系同?時也是要?樹立自己?的威信,?老師也是?慢慢的教?我,讓我?知道如何?的做,去?做好榜樣?,同時也?是去在孩?子們面前?帶好頭,?讓他們信?服,愿意?聽我的話?,漸漸我?也是從朋?友成為了?他們眼里?的小老師?,愿意聽?我的。?新的開始?,我也是?會繼續(xù)的?努力,來?讓自己的?教學(xué)做的?更好的,?去陪伴孩?子們帶著?他們?nèi)コ?長,去取?得更大的?一個進步?,我也是?相信自己?能做到的?。20?23教師?個人實習(xí)?總結(jié)格式?范本(二?)暑假?了,由于?自己有一?點計算機?的知識,?通過朋友?的介紹我?來到了重?慶科技校?從事電腦?辦公軟件?的培訓(xùn),?說是培訓(xùn)?有點牽強?,因為之?前根本沒?有做過這?樣的工作?,算是實?習(xí)吧。即?將登上講?臺,當(dāng)了?十幾年學(xué)?生的我,?不免有些?緊張和焦?急。于是?,我都在?為實習(xí)做?準備。?第一、提?高自身的?專業(yè)素養(yǎng)?.認真學(xué)?習(xí)教育學(xué)?、心理學(xué)?以及其他?專業(yè)知識?;通過從?事家教了?解學(xué)生心?理,提高?分析和講?解能力,?練習(xí)使用?準確的數(shù)?學(xué)用語,?學(xué)會與學(xué)?生交流和?溝通。?第二、實?習(xí)板書,?務(wù)必做到?工整,同?時也提高?了板書的?速度。?第三、到?圖書館查?閱有關(guān)教?師、教育?、班主任?工作書籍?和雜志,?收益非淺?。教學(xué)?實踐_?___月?____?號,我進?入該校實?習(xí)。實習(xí)?開始了,?令人興奮?。教學(xué)?安排:?第一周聽?課,第二?、三周聽?課,第四?周出卷測?驗。經(jīng)?過一周的?學(xué)習(xí),終?于有機會?走上我向?往已久的?講臺。畢?竟是第一?次面對學(xué)?生,有些?緊張,不?過更多的?是興奮。?我提早五?分鐘到教?室門口。?在走廊站?了兩分鐘?,這兩分?鐘太漫長?了,時間?一秒一秒?地挪動著?,我的緊?張情緒也?是一點一?點的增加?著。為了?緩解緊張?的情緒,?也為了不?使學(xué)生覺?得太突兀?,我提早?____?分鐘走進?教室,走?上講臺。?不過,等?到上課鈴?響,他們?已經(jīng)安靜?下來。隨?著“上課?”的喊出?,我緊張?已去了一?半。我精?心準備的?第一節(jié)課?,反復(fù)試?講的第一?節(jié)課,也?是老師耐?心指導(dǎo)的?第一節(jié)課?,讓我越?講越從容?,越上越?鎮(zhèn)定。面?對一雙雙?的眼睛,?我明白了?他們的困?惑,接著?的練習(xí)讓?我更明確?,學(xué)生吸?收了什么?,還存在?的問題。?第一節(jié)?課很快結(jié)?束了,受?
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2024年度服裝設(shè)計委托創(chuàng)作合同
- 感恩課程課件教學(xué)課件
- 2024年度互聯(lián)網(wǎng)金融與投資合同
- 2024年城市供水供電管網(wǎng)改造工程合同
- 2024年度電子商務(wù)平臺服務(wù)外包合同
- 2024年度智能家居產(chǎn)品購銷合同
- 2024年屋產(chǎn)交易合同:個人賣家與買家之間的協(xié)議
- 2024年度光伏發(fā)電項目建設(shè)與運營合同
- 大學(xué)民法課件教學(xué)課件
- 公司中秋節(jié)員工的慰問信(18篇)
- 高考數(shù)學(xué)小題狂練:每題都附有詳細解析
- 浮動碼頭施工方案
- Poka-Yoke防錯技術(shù)(完整版)
- 保安交接班記錄表(2)
- 神明—EZflame火焰檢測系統(tǒng)
- 個人簡歷求職簡歷課件.ppt
- 2018年江蘇高考滿分作文:在母語的屋檐下
- 新青島版五四制2021-2022四年級科學(xué)上冊實驗指導(dǎo)
- 小學(xué)四年級音樂課程標(biāo)準
- 雙向細目表和單元測試卷及組卷說明
- 離子色譜法測定空氣中二氧化硫
評論
0/150
提交評論