兒童節(jié)活動策劃方案(四篇)_第1頁
兒童節(jié)活動策劃方案(四篇)_第2頁
兒童節(jié)活動策劃方案(四篇)_第3頁
兒童節(jié)活動策劃方案(四篇)_第4頁
兒童節(jié)活動策劃方案(四篇)_第5頁
已閱讀5頁,還剩2頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

第7頁共7頁兒童節(jié)活動?策劃方案?一、活動主?題慶祝六?一兒童節(jié)暨?發(fā)展新隊員?主題大隊會?二、活動?時間三、?活動地點?學校禮堂?四、活動形?式1、發(fā)?展新隊員。?2、文藝?匯演活動?五、活動目?的1、邀?請家長參與?學校、學生?活動。觀看?本次“六一?”兒童節(jié)舉?行的少先隊?“入隊儀式?”以及文藝?表演。2?、舉行新隊?員入隊儀式?,使每位新?入隊的少先?隊員感受到?自己的光榮?,記住這個?難忘的六一?。3、各?中隊組織隊?員開展各種?形式的表演?活動,使學?生度過一個?愉快而有意?義的六一。?六、活動?內(nèi)容1、?發(fā)展新隊員?,各班將新?隊員名單于?____月?____日?前上報少先?隊大隊部。?(1)新?生入隊名單?(2)新?生佩戴領(lǐng)巾?方法和入隊?誓詞的練習?(3)新?老隊員代表?講話稿2?、文藝匯演?活動(1?)每班至少?準備一個節(jié)?目(節(jié)目類?型可以是舞?蹈、相聲、?小品朗誦、?合唱等),?班主任、科?任教師及音?樂教師組織?排練,于_?___月_?___日前?將節(jié)目上報?到少先隊大?隊部。(?2)少先隊?負責組織排?練兩套學校?節(jié)目。(?3)學校定?于____?月____?日下午進行?彩排。七?、參加人員?要求1、?全校師生及?其學生家長?積極參與此?項活動。?2、各班班?主任做好本?中隊各種形?式的表演準?備工作。?3、要求一?、二、三年?級班主任做?好學生入隊?前的準備工?作。兒童?節(jié)活動策劃?方案(二)?活動要求?:1、親?近大自然,?觀察各種動?物,能知道?常見動物的?名稱。2?、嘗試自己?獨立行走,?不要依賴爸?爸媽媽抱,?并感受和老?師、家人同?伴在一起的?快樂?;?動準備:?1、請家長?自備午餐。?2、請家?長攜帶紙筆?、填寫評估?表。3、?給寶寶穿上?舒適的衣褲?、鞋子,并?給寶寶背一?個小包攜帶?食物?;?動過程:?一、幼兒和?家長一起排?隊出發(fā),乘?車去野生動?物園。1?、老師介紹?親子活動的?目標,導游?介紹此次活?動的內(nèi)容。?2、導游?收取此次活?動的費用。?3、親子?活動:秀一?秀、賽一賽?玩法:準?備好話筒,?讓家長和寶?寶一起展示?才藝,可以?表演唱歌、?兒歌、講故?事等各種節(jié)?目,鼓勵寶?寶大膽地展?示自己,增?進親子間的?感情。二?、在動物園?中:1、?觀看海獅表?演。2、?猛獸區(qū):引?導幼兒認識?老虎、獅子?、熊、長頸?鹿……等不?同的動物。?3、午餐?:(1)?寶寶、家長?和老師一起?坐在草地上?進餐、交流?,彼此進行?交流和互動?。(2)?鼓勵幼兒吃?完自己的一?份干糧,并?把廢紙袋放?在固定的地?方。保護環(huán)?境的整潔。?4、小動?物區(qū):引導?幼兒邊走邊?觀看,說說?小動物的名?稱。同時觀?察大自然景?色,了解夏?天大自然景?色的特點。?5、動物?大巡游。?三、乘車回?幼兒園。?1、整隊乘?車回幼兒園?,提醒個別?幼兒和家長?不掉隊。?2、收評價?表,秦聽家?長對活動的?意見和建議?。反饋:?整個活動?的安排還是?非常緊湊的?,加上家長?們的配合,?在時間上幾?乎沒有什么?耽擱。在活?動的過程中?,顯然家長?們對與動物?的興趣完全?不亞于寶寶?,每當看到?不同的動物?時,都能看?到寶寶和家?長好奇的眼?神,這次的?活動也非常?成功。在活?動結(jié)束后,?可以讓家長?帶一些親子?活動的照片?來豐富我們?的環(huán)境,同?時也將活動?的樂趣延伸?下去。兒?童節(jié)活動策?劃方案(三?)一、活?動主題:“?金色童年,?飛舞夢想”?二、活動?內(nèi)容及時間?安排__?__年__?__月__?__日上午?:活動一?:陽光體育?活動(拔河?賽、接力賽?、跳長繩)?活動二:?書畫展覽欣?賞活動活?動三:游園?活動游園?活動項目:?1、吹乒?乓球2、團?結(jié)向前3、?打保齡球4?、猜謎語5?、盲人擊鼓?6、釣魚7?、快樂呼拉?圈8、套瓶?子9、掌上?明珠10、?投籃球11?、夾珠子?____年?____月?____日?下午活動?四:許清華?先生獎教獎?學頒獎儀式?活動五:?慶“六一”?文藝匯演?三、活動地?點:操場、?各班級教室?、科技樓綜?合活動室?四、活動組?織活動總?指揮:__?__活動?協(xié)調(diào):__?__活動?總策劃:_?___活?動各場所總?負責人:_?___各?項活動場所?學生秩序維?持負責人:?____至?____年?級紅領(lǐng)巾文?明監(jiān)督員?活動安全:?____?活動器材:?各項活動負?責人自備?寫邀請函:?____?場地布置:?____?音響設(shè)備:?____?主持人輔導?:____?主持稿:?____?獎品準備:?____?領(lǐng)獎人員指?揮:各班主?任禮儀隊?員:___?_入場指?揮:體育組?演員化妝?:全體教師?活動攝影?:____?五、活動?要求:1?、全體隊員?穿著夏裝校?服,佩戴好?紅領(lǐng)巾和各?類標志。?2、游園活?動時,學生?在每個活動?場所的后門?處排隊等候?,并保持安?靜,學生從?后門進入從?前門出去。?全體隊員要?體現(xiàn)出互相?幫助良好氛?圍,大學生?讓小學生,?不擁擠不奔?跑不推搡。?3、活動?負責老師負?責發(fā)放獎品?并做好記錄?。4、每?項活動具體?由____?至____?位老師共同?協(xié)作組織完?成,負責老?師要組織好?各項活動在?室內(nèi)順利開?展的同時,?更要負責室?外等侯學生?,讓學生有?組織講秩序?,根據(jù)時間?地點及現(xiàn)場?情況做出合?理安排和協(xié)?調(diào)。5、?各中隊輔導?員按要求帶?領(lǐng)隊員按指?定地點就座?,會前對學?生進行紀律?教育,維持?好會場的安?靜。6、?搭班老師隨?班就座,協(xié)?助輔導員管?理好隊員。?7、各中?隊參加節(jié)目?表演的隊員?,輔導員安?排方便出入?的座位,并?提醒隊員上?臺候場。?8、聆聽領(lǐng)?導發(fā)言、觀?看節(jié)目表演?時適時鼓掌?,掌聲熱烈?。六、注?意事項:?兒童節(jié)活動?策劃方案(?四)一、?活動由來?每年的__?__月__?__日是國?際兒童節(jié),?這一天為了?表示對孩子?們的祝賀,?許多家長會?帶孩子逛商?店購物;而?兒童的消費?帶有許多特?殊性,商場?應(yīng)把握這一?良機,做好?公關(guān)促銷兩?方面活動。?二、活動?時間__?__月__?__日—_?___月_?___日?三、活動主?題有學有?玩歡樂無限?四、促銷?公關(guān)活動?活動一、_?___月_?___日—?____月?____日?期間,凡在?本商場購物?滿____?元者,憑購?物小票均可?獲當?shù)貎和?樂園或其他?游樂公園免?費門票一張?;活動二?、活動期間?,凡在本商?場單張小票?購物滿__?__元者,?均可獲可獲?免費參加暑?期電腦夏令?營培訓機會?,操作辦法?:1、憑?小票領(lǐng)取資?料卡一張,?將兒童(年?齡在8—_?__歲之間?)的相關(guān)資?料填上:姓?名、年齡、?學校、聯(lián)系?電話;一張?小票限送送?一張。2?、將資料卡?投入商場設(shè)?置的箱子內(nèi)?;3、商?場抽出__?__個名額?,并通知家?長,領(lǐng)取培?訓證明。具?體抽獎時間?:____?月____?日下午13?:00。?4、暑假時?,憑培訓證?明到有關(guān)電?腦培訓機構(gòu)?進行為期一?周的培訓。?活動三:?在促銷玩具?、童裝等兒?童用品的同?時,也應(yīng)該?著重推出春?夏季女裝、?皮鞋特賣。?五、注意?事項1、?第一項活動?中必須保證?抽獎的公證?性,活動可?與樂園聯(lián)合?舉行;此活?動的樂園或?公園門票費?可控制在_?___元/?人左右,相?當于商品打?9.5折;?2、第二?項

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論