圣誕節(jié)的親子活動策劃方案（五篇）

第7頁共7頁圣誕節(jié)的親?子活動策劃?方案活動?目的1.?通過親子互?動活動，使?孩子們和家?長感受到集?體游戲的快?樂，增進(jìn)親?子間的情感?。2.了?解圣誕節(jié)的?來歷，感受?圣誕節(jié)歡樂?的氣氛!?3.在活動?中，培養(yǎng)孩?子的交往能?力和自我展?示才能。?活動準(zhǔn)備?____家?長準(zhǔn)備：家?長及幼兒以?圣誕裝扮出?席：如戴圣?誕帽、戴面?具、拿仙女?棒、服裝喜?慶、穿運動?鞋;各家庭?自己準(zhǔn)備心?愿卡(要求?在家填寫好?)2.幼?兒園準(zhǔn)備：?大圣誕樹三?棵;糖果若?干;圣誕老?人禮物袋六?個;氣球十?包(要求全?是粉紅色)?;貼貼紙若?干;紅地毯?一大塊、音?樂音響、游?戲卡、英語?歌曲《圣誕?快樂》、手?掌拍拍__?__個。?3.老師們?自備圣誕帽?一頂4.?竹竿40根?活動時間?：____?年____?月____?日上午9:?00—12?:00參?與人員：小?、托班全體?老師、家長?及幼兒環(huán)?境布置：所?有的地方全?用英語標(biāo)上?，小托班英?語單詞活?動流程一?.9:00?—9:30?入場式：(?家長到老師?處簽到，領(lǐng)?取“兌獎單?”)全體家?長帶孩子入?園，在門口?掛上心愿卡?六位圣誕老?人在門口迎?接家長及幼?兒，要求孩?子與圣誕老?人問好，可?獲得圣誕禮?物，然后與?圣誕老人合?影，再走紅?地毯并簽名?，早到達(dá)操?場的家庭可?先跳竹竿舞?，播放歡快?音樂。圣?誕節(jié)的親子?活動策劃方?案（二）?活動目標(biāo)：?1、讓小?朋友們了解?圣誕老人、?圣誕樹的由?來，感受圣?誕節(jié)歡樂的?氣氛，一起?歡度圣誕節(jié)?。2、了?解圣誕節(jié)的?吉祥物，知?道圣誕節(jié)是?外國人的節(jié)?日，與中國?的節(jié)日"春?節(jié)"進(jìn)行對?比，感受中?西節(jié)日的不?同。3、?通過欣賞歌?曲《圣誕快?樂》感受"?四三拍"歡?快的節(jié)奏，?嘗試進(jìn)行打?擊樂配器。?4、通過?嘗試制作裝?飾圣誕樹、?圣誕老人，?畫心中的圣?誕，折圣誕?帽等活動體?驗節(jié)日的喜?悅?；顒?準(zhǔn)備：1?、收集有關(guān)?《圣誕》主?題的圖書和?故事。2?、收集有關(guān)?圣誕布置的?裝飾品、食?品、卡片、?圖片等進(jìn)行?圣誕節(jié)及春?節(jié)的主題環(huán)?境創(chuàng)設(shè)。?3、鈴兒響?叮當(dāng)VCD?碟片、多媒?體課件。?4、剪刀、?膠水、抹布?、操作作業(yè)?紙、彩色皺?紋紙、圖片?、拉花等廢?舊材料。?活動過程：?活動一：?復(fù)習(xí)節(jié)奏樂?《鈴兒響叮?當(dāng)》1、?激發(fā)幼兒學(xué)?習(xí)的興趣，?引出圣誕節(jié)?由來。介?紹圣誕節(jié)的?由來，初步?了解圣誕節(jié)?的由來。?2、請幼兒?相互交流自?己對圣誕節(jié)?的經(jīng)驗，說?說為什么喜?歡圣誕節(jié)。?活動二：?介紹圣誕吉?祥物(圣誕?老公公、圣?誕樹)的由?來讓幼兒了?解，豐富幼?兒有關(guān)圣誕?節(jié)的知識。?1、播放?媒體課件，?了解圣誕老?人的傳說。?(1)圣?誕老公公是?誰?(2?)圣誕老公?公是怎樣給?小朋友送禮?物的?2?、播放媒體?課件，了解?圣誕樹的傳?說。(1?)老爺爺為?什么會有一?棵掛滿禮物?的樹?3?、圣誕節(jié)與?春節(jié)的對比?。(1)?從顏色、吉?祥物、吃、?穿、人們的?活動等進(jìn)行?對比，感受?中西文化的?差距4、欣?賞歌曲《圣?誕快樂》?(1)感受?歌曲"四三?拍"歡快的?節(jié)奏，嘗試?進(jìn)行打擊樂?的配器。?自選區(qū)域活?動區(qū)域一?：美工(1?)用畫一畫?、剪一剪、?貼一貼的方?式制作圣誕?樹區(qū)域二?：手工(1?)做馴鹿拉?的圣誕老人?。區(qū)域三?：折紙(1?)幼兒通過?看流程圖，?嘗試折圣誕?帽。區(qū)域?四：繪畫(?1)畫畫心?目中的圣誕?節(jié)。區(qū)域?五：科常(?1)通過各?個方面進(jìn)行?圣誕節(jié)與春?節(jié)的對比，?進(jìn)一步學(xué)習(xí)?、感知。?區(qū)域六：排?圖講故事(?1)通過理?解、閱讀故?事中的文字?，將圖片貼?在相應(yīng)的位?置上。教?師巡回指導(dǎo)??；顒铀?：請"圣誕?老人"給小?朋友發(fā)放禮?品，同小朋?友一起做游?戲，在愉快?的情緒中結(jié)?束。圣誕?節(jié)的親子活?動策劃方案?（三）活?動名稱：我?們的圣誕節(jié)?活動時間?：____?年____?月活動地?點：多功能?廳活動對?象：中班組?所有幼兒、?教師活動?宗旨“圣?誕節(jié)”是孩?子們喜歡的?節(jié)日。每年?____月?剛到，各大?商場、店面?就布置一新?，孩子們就?會打聽關(guān)于?圣誕節(jié)的事?情，既然孩?子們這么感?興趣，就和?他們一起過?個快樂的圣?誕節(jié)吧!希?望通過活動?能給孩子們?帶來歡樂。?我們將“?迎圣誕”的?宗旨定為：?快樂、創(chuàng)新?、感動、關(guān)?愛環(huán)境創(chuàng)?設(shè)1、收?集有關(guān)《圣?誕》主題的?音樂、卡片?、圖書、故?事和fla?sh。2?、收集有關(guān)?圣誕節(jié)的裝?飾品、食品?、卡片、圖?片等進(jìn)行圣?誕節(jié)的主題?環(huán)境創(chuàng)設(shè)。?3、Ji?ngleB?ells(?鈴兒響叮當(dāng)?)碟片。?4、多功能?廳門口放圣?誕老人一個?，歡迎幼兒?;大廳內(nèi)放?圣誕樹;舞?臺背景掛圣?誕噴繪、四?周墻壁掛圣?誕飾品。?5、幼兒每?人一頂圣誕?帽。圣誕?節(jié)的親子活?動策劃方案?（四）一?、活動目標(biāo)?1.通過?本次的圣誕?節(jié)活動，讓?幼兒感受一?個不一樣的?圣誕節(jié)節(jié)日?。2.讓?幼兒在圣誕?節(jié)假面舞會?中體驗過新?年的快樂，?增添過新年?的快樂氣氛?。3.幼?兒通過參加?假面舞會的?表演，增強?同伴與同伴?之間的交流?，培養(yǎng)幼兒?的社交理能?力。二、?活動準(zhǔn)備?1.蠟筆、?鼓、面具?2.《Ma?rryCh?risma?s》背景音?樂、《鈴兒?響叮當(dāng)》?三、活動過?程1.教?師談話導(dǎo)入?本次活動嗎?，激發(fā)幼兒?參加圣誕節(jié)?“假面舞會?”的興趣。?(1)今?天的圣誕節(jié)?假面舞會可?好玩了，小?朋友們想不?想要參加呢??但是我們?沒有假面舞?會的面具要?怎么辦呢??(2)下?面，我們就?自己動手做?一個圣誕節(jié)?面具，小朋?友們想不想?試試呢??2.教師引?導(dǎo)幼兒動手?制作面具。?(1)教?師出示已經(jīng)?裁剪好了面?具，露出眼?睛并將繩子?系好，引導(dǎo)?幼兒給這個?面具涂上自?己的顏色或?者添加自己?喜歡的圖案?。(2)?面具制作好?了之后，教?師引導(dǎo)幼兒?自己帶上已?經(jīng)制作完成?的面具，開?著火車去參?加假面舞會?。3.教?師播放圣誕?節(jié)音樂《M?arryC?hrism?as》，引?導(dǎo)幼兒載歌?載舞，開展?假面舞會。?(1)教?師和另一名?教師示范假?面舞會應(yīng)該?怎么玩，戴?著面具跳舞?，教師示范?基本的華爾?茲舞蹈跳法?，引導(dǎo)幼兒?尋找自己的?小伙伴跟學(xué)?。(2)?在這次圣誕?節(jié)活動中，?幼兒和幼兒?之間隨著音?樂快樂的舞?蹈，快樂的?交流。(?3)舞會結(jié)?束之后，教?師引導(dǎo)幼兒?觀看各個國?家過圣誕節(jié)?的視頻或者?照片。四?、活動結(jié)束?一起歌唱?《鈴兒響叮?當(dāng)》，感受?圣誕節(jié)的歡?樂節(jié)奏。?圣誕節(jié)的親?子活動策劃?方案（五）?活動目標(biāo)?1.在聽?、說、讀、?寫的環(huán)境中?初步了解一?些新年的事?情，激發(fā)體?驗過新年的?樂趣。2?.培養(yǎng)觀察?力和動手操?作能力。?活動準(zhǔn)備?1.聽故事?材料：故事?磁帶、錄音?、耳機、蠟?筆、紙。?2.給小動?物讀信材料?：長毛絨玩?具若干，信?封上畫上小?動物頭像或?他們的名字?，信紙上也?畫小動物頭?像或他們的?名字，每張?信紙上都有?單幅或多幅?看圖講述。?3.新年?大餐菜譜材?料：蔬菜和?葷菜圖片、?菜譜貼在一?次性盤子上?，雙面膠。?4.寫祝?賀語材料：?祝賀語已經(jīng)?寫在長方形?紅紙上。記?號、磁板。?5.制作?賀卡材料：?蠟筆、紙。?6.裝飾?“我的家”?：娃娃家場?景布置。拉?花、縐紙、?吸管、糨糊?、彩燈、橡?皮泥、糖紙?。活動過?程(一)?激發(fā)幼兒過?新年的情感?(二)分?組進(jìn)行過新?年的準(zhǔn)備?1.聽――?故事《小馬?過生日》?玩法：幼兒?帶好耳機聽?故事，根據(jù)?故事要求畫?出小動物及?送給小馬的?禮物。2?.說――給?小動物讀信?玩法：幼?兒自由選擇?一只長毛絨?動物為對象?，并找出寫?給小動物的?信，編故事?給它聽。?3.讀――?新年大餐菜?譜更多名?師教案，大?、中、小班?教學(xué)視頻，?配套教案，?ppt。?玩法：幼兒?拿到盤子，?看清菜