幼兒戶外活動方案范本（四篇）

第8頁共8頁幼兒戶外活?動方案范本?一、活動?目標(biāo)：1?、通過組織?幼兒外出活?動，真正讓?幼兒走進大?自然，開闊?孩子們的眼?界，增強孩?子們的團隊?意識。2?、讓幼兒感?受春天的變?化以及春天?的美。3?、通過活動?發(fā)揮家委會?的組織能力?和策劃能力?，真正發(fā)揮?家委會的作?用，促進家?園教育同頻?共振。二?、活動時間?：____?年____?月____?日上午9:?00三、?活動地點：?____公?園四、參?加人員：本?班幼兒家長?(自愿參加?)五、活?動準(zhǔn)備：?1、將參加?幼兒分成五?組，家委會?成員各帶一?組，負(fù)責(zé)不?定時清點本?組成員，并?妥善處理本?組成員的一?些事宜。?2、早上9?：00準(zhǔn)時?到宇佳廣場?樓梯下集合?。3、家?長自行準(zhǔn)備?好春游用品?，如：相機?、太陽帽、?紙巾、垃圾?袋等，并幫?孩子穿上舒?服的軟底鞋?。4、教?師準(zhǔn)備隊旗?一面,小喇?叭一個。?六、注意事?項：1、?本次活動必?須是親子同?行，每位幼?兒由一名家?長陪同;爺?爺奶奶陪同?的不參加本?次活動。?2、幼兒外?出的安全由?家長負(fù)責(zé)，?活動前和活?動中家長要?做好孩子的?安全防范意?識和自我保?護能力的教?育和監(jiān)督，?時刻讓孩子?在自己的視?線范圍之內(nèi)?活動;3?、活動期間?一切行動必?須聽取家委?會和班級老?師的統(tǒng)一指?揮，參觀時?要做到井然?有序，教育?幼兒不擁擠?、不追跑、?不打鬧;?4、活動中?請家長注意?自身素質(zhì)，?并隨時提醒?孩子文明禮?貌用語、愛?護公物、不?隨地亂扔垃?圾等;6?、此次活動?經(jīng)家委會討?論決定，各?項活動安排?均為集體形?式，請參加?活動的家庭?嚴(yán)格遵守活?動安排。?七、活動過?程：1、?集合：讓家?長帶領(lǐng)孩子?在8:45?—9:00?駿馬嶺公園?樓梯下集合?，教師清點?人數(shù)，宣布?春游活動開?始并合影留?念。2、?“齊心協(xié)力?”爬樓梯。?幼兒在家長?的陪同下，?齊心協(xié)力爬?樓梯到達(dá)頂?端平臺。?3、家委會?組長孟子郡?爸爸向幼兒?介紹駿馬嶺?公園的落成?及規(guī)劃，讓?幼兒感受家?鄉(xiāng)的魅力。?4、“大?手牽小手”?進軍牡丹園?，沿途觀賞?“駿馬嶺公?園”的樹木?、花草，感?受春天的美?麗景色。到?達(dá)牡丹園后?，家委會成?員郭宸旖父?親給幼兒介?紹牡丹的品?種花色等，?然后家長陪?同幼兒自由?參觀牡丹，?引導(dǎo)幼兒仔?細(xì)觀察，并?請幼兒用好?聽的句子來?表達(dá)。(自?由留影，教?育幼兒愛護?花草樹木，?不隨便采摘?花朵)5?、點心時間?：幼兒補充?體力，要求?孩子將吃完?的垃圾裝入?垃圾袋中，?并投放在垃?圾桶里，養(yǎng)?成不隨意扔?垃圾、講衛(wèi)?生的好習(xí)慣?。6、游?戲活動：親?子游戲：“?袋鼠抱”。?玩法：__?__個家庭?為一隊，每?隊分成兩組?，面對面站?立。幼兒學(xué)?袋鼠抱緊家?長的頭頸雙?腿夾住家長?的腰，家長?不能用手抱?孩子。游戲?開始，第一?個家長跑向?對面的家長?，拍一下對?面家長的手?，對面家長?則跑至對面?。哪隊家長?先跑完為勝?。5、集?合與解散時?間：教師組?織家長與孩?子們交代本?次的活動到?此結(jié)束，并?注意安全回?家。幼兒?戶外活動方?案范本（二?）歡迎參?閱。一、?活動主題：?"親近動物?、走進自然?、感受親情?"二、活?動目標(biāo)：?(一)讓孩?子走進自然?，親近動物?，感受春天?的美景，感?受幸福生活?，通過與大?自然的接觸?感受人與自?然的和諧。?(二)在?幼兒、家長?、老師的互?動游戲活動?中，獲得情?感交流，體?驗快樂。?(三)激發(fā)?幼兒熱愛大?自然的情感?，增強幼兒?愛護動物，?與同伴相處?的和諧意識?。三、活?動時間：_?___年_?___月_?___日(?周六)四?、參加對象?：全園小、?中、大、學(xué)?前班幼兒、?教師和家長?五、活動?地點：親子?活動—武漢?極地海洋世?界六、活?動準(zhǔn)備(?一)制定方?案(負(fù)責(zé)人?：徐羽園長?)(二)?活動通知、?活動制度與?規(guī)則(負(fù)責(zé)?人：班主任?)(三)?幼兒園準(zhǔn)備?工作(礦?泉水、車輛?、人數(shù)確定?、春游物品?，必備藥物?及安全維穩(wěn)?統(tǒng)籌工作等?，負(fù)責(zé)人：?徐羽)(?四)各年級?準(zhǔn)備：1?.各班根據(jù)?幼兒及家長?的人數(shù)分成?幾個小組，?班級教師擔(dān)?任各小組組?長。并選派?一名家長自?愿擔(dān)任攝影?師為班級拍?照留影。(?負(fù)責(zé)人：各?班級班主任?教師)2?.游戲活動?材料及經(jīng)驗?準(zhǔn)備。如班?標(biāo)、電話號?碼等。(負(fù)?責(zé)人：班級?教師)3?、請家長與?幼兒共同準(zhǔn)?備春游物品?。(幼兒?統(tǒng)一穿園服?、家長統(tǒng)一?帶旅行團帽?、合腳的鞋?子、背包袋?、餐巾紙、?暈車藥、食?品等)(?五)安全保?障措施：?1、班級教?師對家長及?幼兒進行春?游活動安全?教育，增強?安全防范意?識和自我保?護能力。?2、保健醫(yī)?生攜帶好急?救用品隨行?，以防幼兒?突發(fā)事情。?3、春游?活動期間一?切行動聽指?揮，準(zhǔn)時出?發(fā)，準(zhǔn)時返?校。4、?參觀活動時?，要做到井?然有序，不?擁擠、不追?跑、不打鬧?。上、下車?有序。在車?上不能大聲?暄嘩，不能?將頭和手伸?出窗外。?5、在游玩?時請照看好?自己的孩子?，注意安全?，并做到愛?護公共環(huán)境?，不隨地扔?垃圾，給孩?子一個良好?的示范和榜?樣作用。?6、進景區(qū)?后，要聽老?師及導(dǎo)游的?安排等等，?班主任在每?一次集合時?一定要清點?好幼兒人數(shù)?。7、游?玩時盡量不?要單獨行動?，可以幾個?家庭結(jié)伴一?起游玩，以?便能有相互?照，防止走?失。8、?請家長將手?機帶在身邊?，保持暢通?，并在老師?處保證留有?號碼。八?、活動流程?：7：3?0出發(fā)前動?員及準(zhǔn)備8?：00—8?：20大小?操場集中整?隊，全園依?次出發(fā)。9?：50左右?分別到達(dá)目?的地，稍作?休整。10?：00—1?1：45參?觀游覽并拍?照11：?45—12?：20午餐?自理12:?20?-14:0?0繼續(xù)游覽?14：0?01?4:20結(jié)?束活動，大?門口集合，?各班清點人?數(shù)無誤后乘?坐專車返回?神州幼兒園?。幼兒戶?外活動方案?范本（三）?一、活動?目標(biāo)：大?地春回、萬?物復(fù)蘇，鮮?花也都競相?綻放。我們?小班的孩子?將和老師一?起到戶外去?享受溫暖的?陽光、沐浴?和煦的春風(fēng)?，一年一度?的春游活動?即將拉開帷?幕!春游不?僅開闊了孩?子們的視野?，也增長了?孩子的見識?，更增進了?師幼間的情?感。傳統(tǒng)文?化和大自然?的熏陶，啟?迪孩子用一?顆真摯的童?心，去探索?美好的世界?。二、活?動方案：?1、時間：?初定___?_月___?_日(周二?)2、活?動地點安排?：幼兒園附?近的田野?3、春游活?動跟班教師?安排：兩位?教師一起參?加活動，班?主任負(fù)責(zé)帶?隊組織活動?。(組織幼?兒游戲、幼?兒安全、隊?伍的排列、?清點人數(shù)、?活動小結(jié)等?等)。副班?主任負(fù)責(zé)協(xié)?助(幼兒安?全、隊伍的?排列、觀察?體弱幼兒)?。三、活?動計劃：?(一)安全?教育：1?、排隊行走?安全：一切?行動聽從老?師指揮，緊?跟隊伍，不?掉隊，在隊?伍中行走不?喧嘩，不擁?擠，不吃東?西。2、?游玩安全：?(1)不?鉆草叢、樹?叢，不做危?險游戲;?(2)在老?師視線范圍?內(nèi)活動，不?得隨意離開?，有事離隊?要老師陪伴?而行。(?二)文明教?育：1、?在途中要注?意文明，不?亂穿莊稼。?2、在游?玩過程中要?注意衛(wèi)生文?明：不亂丟?廢棄物，扔?在自己帶的?塑料袋里，?離開休息地?，要搞好衛(wèi)?生。3、?在游玩過程?中要注意語?言文明：不?講臟話，不?大聲喧嘩;?4、在游?玩過程中要?注意行為文?明：不追跑?打鬧、不損?壞公共財物?，在游玩過?程中做到文?明、安全。?(三)互?助教育：幼?兒間要團結(jié)?互助，主動?幫助有困難?的伙伴。?(四)活動?流程：1?、8：30?集中清點人?數(shù)。2、?到地點，班?主任再一次?清點人數(shù)。?3、觀賞?風(fēng)景—放飛?風(fēng)箏—組織?游戲—合影?留念—集中?清點人數(shù)—?返回4、?回到教室討?論交流，班?主任總結(jié)活?動。幼兒?戶外活動方?案范本（四?）活動目?標(biāo)：1、?練習(xí)側(cè)走的?潛力及動作?的協(xié)調(diào)性。?2、探索?用身體各部?位夾球側(cè)行?的方法以及?與同伴合作?方式?；?動準(zhǔn)備：?1、人手一?只球2、籮?筐四只3、?螃蟹頭飾一?個活動過?程：一、?熱身運動?1、教師提?問：我是螃?蟹媽媽，那?你們是誰啊??此刻跟著?螃蟹媽媽一?齊去做運?動(側(cè)著慢?行，雙手平?舉、快行、?踢腿等)。?那螃蟹是怎?樣走路的??2、此刻?我們沿著線?慢慢的側(cè)行?，好，此刻?加快速度側(cè)?行，回到原?點，集合。?請螃蟹寶寶?們跟著媽媽?坐下。二?、探索練習(xí)?：1、教?師：那兒有?一堆瓜，請?螃蟹寶寶們?把它們運回?家，但是運?的時候不能?用到我們的?大鉗子，你?想怎樣樣來?運?想好之?后，請螃蟹?寶寶每人去?拿一個瓜(?強調(diào)不能用?手)，然后?沿著線把它?們運回家。?2、集合?，請個別幼?兒進行交流?示范，請螃?蟹寶寶們說?說剛才是怎?樣樣運瓜的??3、教?師：此刻請?螃蟹寶寶們?再運一次瓜?，這次用的?方法要和剛?才的不一樣?。三、合?作運瓜1?、教師：剛?才是一位小?螃蟹運瓜，?此刻請兩位?螃蟹寶寶合?作運瓜，我?們的鉗子還?是不能碰到?瓜，想想看?，能夠怎樣?運?(運的?時候注意兩?位寶寶的步?子要整齊，?大家要一齊?走，不能讓?瓜掉下來)