班務(wù)2023年工作總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)樣本（二篇）

第5頁共5頁班務(wù)20?23年工?作總結(jié)標(biāo)?準(zhǔn)樣本?____?年寒假開?展消防安?全教育活?動總結(jié)為?了___?_市教育?委員會、?____?市公安消?防總隊《?____?開展學(xué)生?寒假消防?教育活動?____?》文件精?神，提高?我校學(xué)生?的消防安?全意識和?疏散逃生?能力。在?放寒假前?，我校集?中開展了?一次主題?為“消防?安全知識?培訓(xùn)”的?消防安全?教育活動?，包括“?冬季防火?安全教育?”和“_?___年?寒假消防?安全家庭?作業(yè)”兩?方面的內(nèi)?容，達(dá)到?了預(yù)期的?效果，具?體做了如?下工作：?一、組?織機(jī)構(gòu)及?工作職責(zé)?我校成?立了以校?長___?_為組長?的___?_年寒假?消防安全?管理工作?領(lǐng)導(dǎo)小組?，由__?__為成?員。領(lǐng)導(dǎo)?小組負(fù)責(zé)?組織開展?學(xué)生的消?防安全知?識宣傳教?育活動，?實施學(xué)校?消防工作?。二、?提高意識?，加強(qiáng)消?防安全知?識的培訓(xùn)?冬季天?氣寒冷，?風(fēng)高物燥?，是一年?中發(fā)生火?災(zāi)最多的?季節(jié)。而?寒假期間?正值新春?佳節(jié)更是?火災(zāi)的易?多發(fā)時段?，為了保?證同學(xué)們?過上一個?平安、歡?樂、祥和?的寒假，?我校各班?利用假前?一節(jié)課用?多媒體課?件通過豐?富的圖片?和文字、?強(qiáng)烈震撼?的火災(zāi)視?頻、生動?的案例向?學(xué)生深入?淺出地詳?細(xì)講述了?正確認(rèn)識?冬季火災(zāi)?特點、冬?季發(fā)生火?災(zāi)的主要?原因、留?守兒童火?災(zāi)案例、?遇到火災(zāi)?該怎么辦?、如何預(yù)?防火災(zāi)發(fā)?生等消防?安全知識?，讓學(xué)生?受益匪淺?。不僅掌?握了許多?抵御火災(zāi)?和滅火自?救的一些?基本技能?，更重要?的是增強(qiáng)?了學(xué)生的?消防意識?。三、?練習(xí)鞏固?，加深消?防安全知?識的理解?為了使?學(xué)生對消?防安全知?識有一個?更深的了?解，在老?師講述了?有關(guān)的消?防安全知?識后，還?對學(xué)生對?所學(xué)的知?識進(jìn)行了?測評，從?學(xué)生完成?作業(yè)的情?況來看，?學(xué)生對消?防安全知?識已有了?一定的了?解，大大?提高了學(xué)?生火災(zāi)疏?散逃生意?識與技能?。四、?家校聯(lián)系?，共同繪?制“疏散?平面圖”?各班利?用電話、?短信、告?家長書等?形式向家?長明確了?學(xué)生寒假?消防安全?工作責(zé)任?的重大，?提高家長?參與消防?的積極性?，明白做?父母的應(yīng)?積極做好?自己孩子?的消防安?全教育，?應(yīng)與孩子?互相合作?動手繪制?家中“疏?散平面圖?”，使自?己和孩子?通過繪制?“疏散平?面圖”后?，都知道?火災(zāi)的危?害性，發(fā)?生火災(zāi)知?道報火警?，會查改?火災(zāi)隱患?，會逃生?自救等知?識，養(yǎng)成?注重消防?安全觀念?的習(xí)慣。?“安全?重于泰山?”，通過?這次消防?安全知識?培訓(xùn)，提?高了學(xué)生?的消防安?全意識，?讓其真正?掌握好消?防安全知?識，為寒?假做好消?防安全工?作打下良?好的基礎(chǔ)?。班務(wù)?2023?年工作總?結(jié)標(biāo)準(zhǔn)樣?本（二）?兩年半?的時間轉(zhuǎn)?眼即逝，?又到了和?孩子們共?度新年的?時候?；?想兩年半?來的點點?滴滴，都?記錄著我?們和孩子?、家長們?的歡笑、?快樂及為?了孩子而?付出的汗?水。幼兒?教師干的?是瑣碎的?工作，可?收獲的果?實確是晶?瑩純潔的??？粗?們兩年半?來，一步?一個腳印?地向前邁?進(jìn)，獲得?不同程度?的進(jìn)步，?我們真的?很欣慰，?而回顧這?學(xué)期的教?育歷程，?我們記憶?猶新。?一、班級?工作管理?方面本?學(xué)期我班?一共有_?___位?小朋友，?其中男孩?有，女孩?有。我組?成員能嚴(yán)?格遵守園?里的各項?規(guī)章制度?，認(rèn)真執(zhí)?行各種計?劃與要求?，扎扎實?實地做好?各項工作?。認(rèn)真學(xué)?習(xí)園部工?作計劃，?轉(zhuǎn)變觀念?、提高認(rèn)?識，認(rèn)真?參加園部?組織的各?項學(xué)習(xí)，?養(yǎng)成多讀?書、讀好?書、多看?報的良好?習(xí)慣。?二、教育?教學(xué)工作?方面1?、深刻學(xué)?習(xí)《鋼要?》，增強(qiáng)?專業(yè)意識?，提高科?研水平。?我們能?通過看書?、參觀、?觀摩、培?訓(xùn)、專家?講座等形?式加強(qiáng)學(xué)?習(xí)，并做?到學(xué)以致?用，不斷?總結(jié)教育?教學(xué)心得?，時刻牢?記《綱要?》，撰寫?教育反思?，提高科?研水平，?努力做到?理論和實?踐相結(jié)合?;操作和?總結(jié)相結(jié)?合。2?、充分做?好課前準(zhǔn)?備工作。?我們班?的兩位教?師，能積?極的準(zhǔn)備?好教學(xué)具?，經(jīng)常上?網(wǎng)查資料?、自制教?學(xué)具，為?的使教育?效果更加?明顯。而?孩子們對?活動投入?的極大的?興趣則使?我們信心?倍增。班?級成員能?夠相互提?醒、相互?督促。?3、加強(qiáng)?蒙氏教學(xué)?強(qiáng)度，彰?顯班級特?色。在?一日活動?中把蒙氏?教學(xué)滲透?到每個主?題活動中?，加強(qiáng)了?幼兒閱讀?、識字、?講故事、?數(shù)學(xué)等各?方面的培?養(yǎng)，提前?做好幼小?銜接工作?。充分利?用了餐前?、離園前?這段時間?，組織幼?兒早期閱?讀、識字?游戲、練?習(xí)寫數(shù)字?、做智力?題等活動?。開展了?“開心一?刻”幼兒?講笑話評?比活動，?每星期評?出一位獲?勝者，幼?兒的語言?表達(dá)更加?生動富有?感情，積?極性與自?信心越來?越高，班?級幼兒的?閱讀水平?有較大提?高。4?、做好幼?小銜接工?作。(?1)有意?識地向孩?子介紹一?些小學(xué)里?的生活、?學(xué)習(xí)情況?。使他們?對小學(xué)生?活有一定?的了解，?并盼望自?己做個小?學(xué)生，從?思想上做?好入學(xué)準(zhǔn)?備。(?2)嘗試?按照學(xué)校?的作息制?度來生活?，上課時?不入廁、?不去喝水?，晚上少?看電視，?準(zhǔn)時上床?休息，每?天整理好?自己的書?包。(?3)幼兒?每人準(zhǔn)備?一只書包?。早上背?來，練習(xí)?保管好自?己的文具?盒、手工?作品等物?品，離園?背回家去?，自己整?理書包。?養(yǎng)成良好?的學(xué)習(xí)習(xí)?慣，培養(yǎng)?自理能力?。經(jīng)常布?置簡單的?家庭作業(yè)?，培養(yǎng)幼?兒的任務(wù)?意識。通?過一學(xué)期?的努力，?班級大部?分幼兒能?夠較認(rèn)真?的完成老?師每次交?給的任務(wù)?，在與同?伴的合作?中能夠用?較靈活的?方式較好?的與同伴?進(jìn)行游戲?，遇到困?難時能夠?和同伴們?共同商討?解決問題?的方法，?班級幼兒?社會交往?能力得到?了很好的?提高。?(4)通?過讓幼兒?自己來選?擇組長，?嘗試自主?管理，讓?幼兒真正?成為班級?的小主人?。三、?家長工作?方面1?、鼓勵家?長配合做?好“幼小?銜接”的?準(zhǔn)備工作?，通過每?周一次的?“親子作?業(yè)”讓家?長了解幼?小銜接進(jìn)?展情況，?及時了解?幼兒發(fā)展?水平。?2、每一?次的主題?活動家長?都能夠積?極參與，?主動通過?各種渠道?為主題的?開展提供?各種有價?值資料，?有了家長?的參與，?我們本學(xué)?期的教育?活動真正?做到了“?家園共育?”。3?、及時與?家長進(jìn)行?溝通，向?家長匯報?幼兒在園?情況，了?解幼兒在?家情況，?努力達(dá)成?教育的一?致性，積?極取得家?長對班級?各項活動?的支持與?配合。?四、衛(wèi)生?保健工作?方面1?、本學(xué)期?，我們嚴(yán)?格按照園?里的要求?做好了班?級各項衛(wèi)?生保健工?作，讓幼?兒生活在?一個整潔?、舒適的?環(huán)境中。?2、做?好生病幼?兒的護(hù)理?工作，堅?決杜絕傳?染病流行?，本學(xué)期?，班級無?一例傳染?病，班級?幼兒的出?勤率一直?較高，無?事故發(fā)生?。3、?培養(yǎng)幼兒?良好的生?活習(xí)慣、?衛(wèi)生習(xí)慣?，重點引?導(dǎo)幾個挑?食、食欲?差的幼兒?改變不良?的飲食習(xí)?慣，本學(xué)?期，我們?幼兒的身?高、體重?增長速度?較快。?五、不足?及努力方?向一份?耕耘、一?份收獲。?當(dāng)看到