第2課時(shí)用25口訣求商二_第1頁(yè)
第2課時(shí)用25口訣求商二_第2頁(yè)
第2課時(shí)用25口訣求商二_第3頁(yè)
第2課時(shí)用25口訣求商二_第4頁(yè)
第2課時(shí)用25口訣求商二_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè)，還剩7頁(yè)未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

用2～5的乘法口訣求商7

制作標(biāo)本——表內(nèi)除法情境導(dǎo)入你問(wèn)我說(shuō)自主練習(xí)回顧反思課后作業(yè)獲取更多課件資源可加QQ：一、情境導(dǎo)入3人共捉了15只蝴蝶。

平均每人捉了幾只蝴蝶？3人共采了12種葉子。

平均每人采了幾種葉子？從根圖據(jù)中這你些知數(shù)道學(xué)了信哪息些你數(shù)能學(xué)提信出息什？么問(wèn)題？求平均每人捉了幾只蝴蝶，就是把15平均分成3份，

求每份是多少。）1

50三（五）十五除數(shù)······還可以用豎式表示：商應(yīng)該對(duì)著被除數(shù)的哪一位？······商······被除數(shù)

15是哪來(lái)的？0是哪來(lái)的？平均每人捉了幾只蝴蝶？二、你問(wèn)我說(shuō)用橫式表示：1

5

÷

33＝

5歸納總結(jié)：用豎式求商的寫法：（源于《點(diǎn)撥》）二、你問(wèn)我說(shuō)除數(shù)……

5

……商3)1

5

……被除數(shù)

15

……除數(shù)和商的積0

……被除數(shù)和除數(shù)與商的積所得的差三、自主練習(xí)1.計(jì)算。

4

2）8

8

0

2

2）4

4

0

5

5）25

250

3

4）12

120

3

3）9

9

0

5

3

）15

150

4

4）16

160

4

5

）20

2002.想一想，可以用哪句口訣計(jì)算？55÷1=520÷4=510÷2=

515÷3=25÷5=

5三、自主練習(xí)3.三、自主練習(xí)（1）共有多少個(gè)同學(xué)？（2）每5人一組，可以分成幾組？5×

4

=20

(個(gè))20

÷5

=

4

(組)如果都住3人間，男生需要幾個(gè)房間？女生呢？還可以怎樣安排？三、自主練習(xí)4.(間)÷15

312÷3=

5

(間)=

45.講數(shù)學(xué)故事。三、自主練習(xí)買一個(gè)足球需要15元錢。明明省吃儉用3個(gè)月，終于買了一個(gè)足球。如果每月省同樣多的錢，他每月節(jié)省了多少錢？15÷3＝5（元）四、回顧反思五、課后作業(yè)作

業(yè)

請(qǐng)完成教材第80~

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論