幼兒園小班優(yōu)秀主題教案《春游啦》含反思

幼兒園小班優(yōu)秀主題教案《春游啦》含反思一、教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)問(wèn)目標(biāo)：1）通過(guò)春季戶外活動(dòng)的方式激發(fā)孩子的求知欲和古怪心，了解春季的特點(diǎn)和大自然的變化。2）了解春季草木的生長(zhǎng)特點(diǎn)及其緊要性，了解春季顯現(xiàn)的花卉、昆蟲和小動(dòng)物。3）把握正確、安全的戶外活動(dòng)規(guī)定，培育孩子的自主生活本領(lǐng)。2.本領(lǐng)目標(biāo)：1）通過(guò)有計(jì)劃的活動(dòng)，培育孩子的察看力、體驗(yàn)本領(lǐng)和語(yǔ)言表達(dá)本領(lǐng)。2）培育孩子的嘗試和探究的精神，激勵(lì)他們嘗試提出問(wèn)題并思考解決方案。3）磨練孩子的體能和協(xié)調(diào)本領(lǐng)，提高孩子的身體素養(yǎng)。3.情感目標(biāo)：1）培育孩子的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，讓他們學(xué)會(huì)合作和共享。2）激勵(lì)孩子體驗(yàn)自然，加強(qiáng)他們的酷愛大自然的情感。3）引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)感悟美，讓孩子培育對(duì)美好事物的敏銳感受。二、教學(xué)內(nèi)容1.活動(dòng)名稱：春游啦2.活動(dòng)時(shí)間：春季3.活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校周邊公園4.活動(dòng)流程：1）游玩：帶著孩子來(lái)到公園的草坪上，讓孩子們跑跳玩耍。2）親近自然：帶領(lǐng)孩子找尋公園里的春天特征，讓孩子們了解春季的特點(diǎn)和大自然的變化。3）探究生命：帶領(lǐng)孩子來(lái)到花壇邊，察看花兒的盛開和花草的成長(zhǎng)，了解春季草木生長(zhǎng)的特點(diǎn)及其緊要性。4）筑巢：跟孩子們一起找尋小動(dòng)物的腳跡和蹤跡，讓孩子們?cè)谟螒蛑辛私庑?dòng)物的生活習(xí)性。5）活動(dòng)結(jié)束：在公園的草坪上休息片刻，激勵(lì)孩子用繪畫、手工等形式表達(dá)對(duì)春天的感受，共享所收獲的歡快與學(xué)問(wèn)。三、反思通過(guò)本次春游活動(dòng)的設(shè)計(jì)，孩子們的身心方面都得到了綜合的磨練。在游玩和親近自然活動(dòng)中，孩子們能夠自由的發(fā)揮，加強(qiáng)了體驗(yàn)和語(yǔ)言表達(dá)的本領(lǐng)，且培育了挑戰(zhàn)和探究的精神，同時(shí)在與自然密切接觸的過(guò)程中也可以感受到自然的美，培育珍惜自然的情感。在與自然親近的過(guò)程中，也可以讓孩子們對(duì)自然作一個(gè)積極、敬重、保護(hù)的態(tài)度。在春游旅途中，強(qiáng)調(diào)與孩子們友好團(tuán)結(jié)的合作，幫忙他們體驗(yàn)協(xié)作和分工的歡快與緊要性。老師對(duì)孩子所呈現(xiàn)出的學(xué)問(wèn)、風(fēng)貌、行為、互助的態(tài)度態(tài)度進(jìn)行表?yè)P(yáng)，加強(qiáng)了孩子們的敬重自己和自信。但是，也應(yīng)當(dāng)注意到組織旅行中的一些問(wèn)題。一是安全問(wèn)題，但這也是在預(yù)謀和布置之初就應(yīng)當(dāng)建立的制度，如建設(shè)安全保障系統(tǒng)，設(shè)立報(bào)警電話號(hào)碼等。二是在接觸探究生命活動(dòng)中，應(yīng)重視保護(hù)環(huán)境。三是在筑巢活動(dòng)中，要防止損害小動(dòng)物，保護(hù)棲息地。針對(duì)以上問(wèn)題，老師需要在提前做好規(guī)劃的基礎(chǔ)上，重視安全防備和對(duì)孩子的保護(hù)。還需要進(jìn)行一系列的教育，加強(qiáng)孩子對(duì)自然的敬重和保護(hù)的意識(shí)?？傊河位顒?dòng)是一種激發(fā)兒童求知欲和古怪心，促進(jìn)兒童全面進(jìn)展、把握自我生活技能的有益途徑。我