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幼兒園總體情況匯報(bào)
我們的幼兒園積極申報(bào)普惠性幼兒園,以更好地滿(mǎn)足家長(zhǎng)和社會(huì)的需求。我們始終致力于提高辦學(xué)條件,改善教育環(huán)境。幼兒園擁有寬敞明亮的教室、先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備和豐富的教學(xué)資源,為幼兒的成長(zhǎng)和發(fā)展提供了優(yōu)良的條件。同時(shí),我們還加強(qiáng)了對(duì)幼兒園設(shè)施的維護(hù)和管理,確保幼兒園的各項(xiàng)設(shè)施和設(shè)備處于良好狀態(tài),為幼兒提供更加安全、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。三、注重師資隊(duì)伍建設(shè),提高保教水平我們的幼兒園注重師資隊(duì)伍建設(shè),通過(guò)不斷加強(qiáng)教師的培訓(xùn)和學(xué)習(xí),提高了教師的業(yè)務(wù)水平和教育教學(xué)能力。我們擁有一支高素質(zhì)、專(zhuān)業(yè)化的教師隊(duì)伍,他們充滿(mǎn)激情、富有創(chuàng)新精神,能夠?yàn)橛變禾峁﹥?yōu)質(zhì)的教育服務(wù)。同時(shí),我們還積極引進(jìn)新的教育理念和教學(xué)方法,不斷更新教育教學(xué)內(nèi)容,為幼兒提供更加多元化、個(gè)性化的教育服務(wù)。四、加強(qiáng)家園合作,形成良好的育人合力我們的幼兒園注重家園合作,積極與家長(zhǎng)溝通交流,共同關(guān)注幼兒的成長(zhǎng)和發(fā)展。我們通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)講座等形式,向家長(zhǎng)傳達(dá)教育教學(xué)信息,征求家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議,促進(jìn)家校合作,形成良好的育人合力。同時(shí),我們還注重幼兒的情感教育,通過(guò)各種形式的活動(dòng),營(yíng)造溫馨、和諧的教育環(huán)境,讓幼兒在關(guān)愛(ài)和支持中健康成長(zhǎng)。幼兒園位于合肥市首個(gè)經(jīng)濟(jì)適用房項(xiàng)目所在地,居民家庭收入有限,對(duì)于優(yōu)質(zhì)教育的需求很高。因此,幼兒園一直致力于將優(yōu)質(zhì)的教育資源輸送到社區(qū),維持低位的收費(fèi)水平。2011年,國(guó)家對(duì)學(xué)前教育事業(yè)大力推進(jìn),我園積極申報(bào)了普惠性民辦幼兒園,并順利通過(guò)首批普惠性幼兒園的評(píng)估,成為合肥市第一批普惠性幼兒園之一。園內(nèi)獲得了市、區(qū)的獎(jiǎng)補(bǔ),家長(zhǎng)能在家門(mén)口就享受優(yōu)質(zhì)低價(jià)的學(xué)前教育資源,因此受到了廣大家長(zhǎng)的一致好評(píng)。我園對(duì)市區(qū)獎(jiǎng)補(bǔ)的項(xiàng)目單獨(dú)設(shè)立賬戶(hù),用于幼兒園辦學(xué)條件的改善和師資培訓(xùn)福利項(xiàng)目。我園的師資隊(duì)伍專(zhuān)業(yè)化,現(xiàn)有園長(zhǎng)一名,業(yè)務(wù)園長(zhǎng)和后勤園長(zhǎng)各一名,所有管理層均為專(zhuān)科以上學(xué)歷,學(xué)前教育專(zhuān)業(yè),并取得了相應(yīng)的崗位任職資格。現(xiàn)有專(zhuān)任教師22名,教師隊(duì)伍100%學(xué)前教育專(zhuān)業(yè),其中70%以上為專(zhuān)科及以上學(xué)歷。在職保育員11名,保育隊(duì)伍均受過(guò)崗前培訓(xùn)。其他任職人員均達(dá)到相應(yīng)的任職資格標(biāo)準(zhǔn)。在師資隊(duì)伍的培養(yǎng)上,我園堅(jiān)持以人為本的發(fā)展觀念,建設(shè)一支富有愛(ài)心、高素質(zhì)、學(xué)者型的師資隊(duì)伍是我們的人文發(fā)展目標(biāo)。加強(qiáng)師德建設(shè),為提高教師的師德水平,強(qiáng)化她們以園為家的意識(shí),我園每年都組織形式多樣的道德建設(shè)活動(dòng)。同時(shí),我們鼓勵(lì)教師互勉互學(xué)、開(kāi)展經(jīng)驗(yàn)交流,激勵(lì)教師從身邊的人學(xué)起,從點(diǎn)滴事做起,關(guān)愛(ài)幼兒、尊重幼兒。師幼間寬容和諧的氣氛和諧了,孩子們更愛(ài)上幼兒園了。我們注重教育科研,在科學(xué)保教方面推動(dòng)幼兒園的全面發(fā)展。我們不斷探索、創(chuàng)新教育教學(xué)方法,不斷提高教師的教育教學(xué)水平。我們鼓勵(lì)教師參加教育研討會(huì)、學(xué)術(shù)交流等活動(dòng),提高教育教學(xué)能力和水平。同時(shí),我們還注重對(duì)教育教學(xué)過(guò)程進(jìn)行科學(xué)研究,及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),不斷完善教育教學(xué)工作。我們相信,通過(guò)科學(xué)的保教和教育科研,我們能夠?yàn)橛變簣@的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。為了滿(mǎn)足社會(huì)對(duì)未來(lái)“全面加特長(zhǎng)”人才的需求,我們的幼兒園采取了抓常態(tài)教育教學(xué)的措施。我們根據(jù)每班教師的特長(zhǎng)和幼兒的特點(diǎn),有計(jì)劃地開(kāi)展特色活動(dòng),使每個(gè)班級(jí)的幼兒都能有所閃亮。我們定時(shí)開(kāi)展活動(dòng),并且采取有效的措施,使每個(gè)孩子都能全面發(fā)展,為他們未來(lái)的學(xué)習(xí)和發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。我們也推進(jìn)了游戲化教育的進(jìn)程。游戲是幼兒的生活,也是他們學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)和交往的重要途徑。我們充分開(kāi)展角色游戲,重視游戲本身的價(jià)值,同時(shí)也注重幼兒在游戲中動(dòng)手動(dòng)腦、聽(tīng)、看、說(shuō)等能力的培養(yǎng)。我們提供了一個(gè)模擬的社會(huì),為幼兒架起了交往溝通和實(shí)現(xiàn)自我的平臺(tái)。我們共同準(zhǔn)備和制作游戲材料,并且互動(dòng)指導(dǎo)幼兒,讓他們?cè)谟螒蛑邪l(fā)揮主動(dòng)性和積極性,激發(fā)內(nèi)在的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),培養(yǎng)創(chuàng)造品質(zhì)和良好情商。我們的科研成果豐碩,教學(xué)成績(jī)也喜人。我們的幼兒園有一個(gè)市級(jí)以上的科研項(xiàng)目,并且在教學(xué)研究方面有豐富多樣的探索。我們分成兩組,多次開(kāi)展了課題的研討和預(yù)操作活動(dòng),提高了教師的教研水平。我們也與省內(nèi)外的幼教同仁交流切磋,帶動(dòng)周邊地區(qū)幼兒教育的進(jìn)步。最后,我們也開(kāi)展家長(zhǎng)教育,家園攜手,共同育幼苗。我們與家長(zhǎng)保持密切聯(lián)系,定期舉行家長(zhǎng)會(huì)議和親子活動(dòng),讓家長(zhǎng)了解幼兒園的教育理念和教育成果,也讓家長(zhǎng)參與到幼兒的教育中來(lái),共同育兒育人。家庭是幼兒的第一教育場(chǎng)所,幼兒園應(yīng)與家長(zhǎng)合作,共同完成學(xué)前階段的教育。在家園共育的過(guò)程中,我們首先要做到家園配合,形成幼兒園和家庭的無(wú)縫對(duì)接。其次,我們要開(kāi)展專(zhuān)家指導(dǎo)和引領(lǐng),引導(dǎo)家長(zhǎng)科學(xué)地教育幼兒。通過(guò)不同的途徑向家長(zhǎng)宣傳幼教知識(shí)和園內(nèi)教育活動(dòng),提高他們以身作則的意識(shí)。班級(jí)家長(zhǎng)園地各具特色地介紹班級(jí)情況,讓家長(zhǎng)了解孩子每天在園的學(xué)習(xí)情況。此外,我們還提供家園聯(lián)系冊(cè)、飛信平臺(tái)等交流途徑,讓家長(zhǎng)與老師及其他家長(zhǎng)交流,共享育兒妙策。親子活動(dòng)是另一個(gè)重要途徑,通過(guò)幼兒園教師設(shè)計(jì)的各種親子游戲,讓家長(zhǎng)和孩子體驗(yàn)親子共處、互動(dòng)的快樂(lè)。為了有效利用社區(qū)的教育資源,擴(kuò)展幼兒學(xué)習(xí)空間,我園每學(xué)期開(kāi)展一次社區(qū)活動(dòng),內(nèi)容豐富多彩。每年六月份是我們的“幼小銜接月”,通過(guò)參觀小學(xué)、請(qǐng)小學(xué)教師進(jìn)行入學(xué)指導(dǎo)等工作的方式,將幼小銜接工作做得有聲有色,為幼兒步入小學(xué)做好心理的輔導(dǎo)和準(zhǔn)備。我園一直注重幼兒園的發(fā)展,對(duì)幼兒園的發(fā)展進(jìn)行了中長(zhǎng)期的規(guī)劃。2012年,我園成功申報(bào)了“合肥市一類(lèi)幼兒園”,這大大促進(jìn)了我園各項(xiàng)工作的進(jìn)程。2010年至2012年,我園連續(xù)3年被評(píng)為“合肥市食品衛(wèi)生A級(jí)單位”;2011年,我園獲得了包河區(qū)辦學(xué)水平提升二等獎(jiǎng),
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