川教版七年級歷史下冊《第18課唐詩與宋詞》說課稿

川教版七年級歷史下冊《第18課唐詩與宋詞》說課稿一、教材分析1.教材基本信息本課是川教版七年級歷史下冊的第18課《唐詩與宋詞》，主要內(nèi)容是介紹唐宋時期的詩詞創(chuàng)作。本課時的教學(xué)目標(biāo)是讓學(xué)生了解唐宋詩詞的特點以及詩詞對中華文化的重要影響。2.教材關(guān)聯(lián)本課與前幾課的內(nèi)容相對獨立，通過對唐宋時期詩詞的學(xué)習(xí)，能夠拓寬學(xué)生的歷史視野，并與前面學(xué)過的歷史知識相互關(guān)聯(lián)。3.教材分析本課時的教材結(jié)構(gòu)清晰，分為以下幾個部分：第一部分：唐宋詩詞的特點介紹第二部分：唐宋詩詞對中華文化的影響第三部分：以班級為單位進(jìn)行創(chuàng)作，展示學(xué)生對唐宋詩詞的理解二、教學(xué)目標(biāo)1.知識目標(biāo)了解唐宋詩詞的創(chuàng)作特點，包括形式、內(nèi)容和風(fēng)格等；了解唐宋詩詞對中華文化的重要影響。2.能力目標(biāo)能夠讀懂并欣賞唐宋詩詞；能夠簡單描述唐宋詩詞對中國文化的貢獻(xiàn)。3.情感目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生對中國傳統(tǒng)文化的興趣和熱愛；提高學(xué)生的審美能力和文學(xué)欣賞能力。三、教學(xué)重難點1.教學(xué)重點學(xué)習(xí)唐宋詩詞的特點和創(chuàng)作方法；了解唐宋詩詞對中華文化的重要影響。2.教學(xué)難點引導(dǎo)學(xué)生理解和欣賞古代文學(xué)作品；培養(yǎng)學(xué)生的文學(xué)鑒賞能力。四、教學(xué)過程1.情境引入通過展示精選的唐宋名詩，讓學(xué)生感受到詩詞的美妙之處，引發(fā)學(xué)生對唐宋詩詞的興趣。2.知識講解唐宋詩詞的特點：通過對唐宋詩詞形式、內(nèi)容和風(fēng)格的介紹，讓學(xué)生了解唐宋詩詞的特點，并對其進(jìn)行分類和比較。唐宋詩詞的影響：講解唐宋詩詞對中國文化的影響，包括對文學(xué)、音樂、美術(shù)和思想等方面的貢獻(xiàn)。3.學(xué)生創(chuàng)作以班級為單位，鼓勵學(xué)生根據(jù)所學(xué)的唐宋詩詞特點創(chuàng)作自己的作品。通過學(xué)生創(chuàng)作，展示對唐宋詩詞的理解和表達(dá)能力。4.學(xué)生展示與評價學(xué)生在課堂上展示自己創(chuàng)作的作品，通過互相欣賞和評價，讓學(xué)生感受到詩詞創(chuàng)作的樂趣和成果。五、教學(xué)方法1.多媒體呈現(xiàn)通過多媒體展示唐宋名詩，讓學(xué)生直觀感受到詩詞的美妙之處。2.課堂講述通過講述的方式，介紹唐宋詩詞的特點和對中華文化的影響。注意語言簡練，結(jié)合具體例子和圖片進(jìn)行講解。3.小組合作鼓勵學(xué)生以小組為單位進(jìn)行討論和創(chuàng)作，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力和合作精神。4.展示與評價通過班級展示和互相評價，激發(fā)學(xué)生的參與和表達(dá)能力。六、課堂互動1.提問互動通過提問和學(xué)生進(jìn)行互動，引導(dǎo)學(xué)生思考和表達(dá)自己的看法。2.小組合作鼓勵學(xué)生以小組為單位進(jìn)行合作，進(jìn)行課堂討論和創(chuàng)作。3.班級展示通過班級展示學(xué)生創(chuàng)作的詩詞作品，讓學(xué)生相互欣賞和評價，提高學(xué)生的創(chuàng)作積極性。七、板書設(shè)計唐宋詩詞特點：形式、內(nèi)容、風(fēng)格影響：文學(xué)、音樂、美術(shù)、思想創(chuàng)作實踐學(xué)生創(chuàng)作學(xué)生展示與評價八、課堂總結(jié)通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生了解了唐宋詩詞的特點和對中華文化的重要影響，培養(yǎng)了學(xué)生的審美能力和文學(xué)欣賞能力，提高了學(xué)生對中國傳統(tǒng)文化的理解和熱愛程度。