冀教2011版九年級英語全一冊《Lesson37 Dont Fight》教案及教學(xué)反思

冀教2011版九年級英語全一冊《Lesson37Don’tFight》教案及教學(xué)反思一、教案設(shè)計1.教學(xué)目標(biāo)通過學(xué)習(xí)本課，能夠掌握以下詞匯：trouble,fault,apologize,bully,insult,teasing,strict,calm,keepcool。能夠在閱讀中理解文章的大意以及細(xì)節(jié)信息。能夠?qū)W習(xí)如何處理人際沖突，明白不應(yīng)該使用暴力來解決問題，學(xué)會采取更加有效的措施。能夠通過語言表達(dá)來描述問題、表達(dá)自己的觀點，以及學(xué)會如何道歉并要求別人道歉。提高學(xué)生的英語聽、說、讀、寫的能力。2.教學(xué)重點學(xué)習(xí)如何處理人際沖突，并學(xué)會采取更加有效的措施。學(xué)會使用英文表達(dá)問題以及道歉，增加英語口語表達(dá)的能力。3.教學(xué)難點如何加強(qiáng)學(xué)生對英語的理解，提升英語口語表達(dá)的能力。如何采用有效的方式提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使得他們更好地掌握所學(xué)知識。4.教學(xué)方法本課程采用情境教學(xué)法和交際教學(xué)法，并通過故事情節(jié)、圖片聽力等多種形式引導(dǎo)學(xué)生理解課文內(nèi)容及語言表達(dá)。5.教學(xué)過程（1）引入歡迎學(xué)生來到英語課堂，問候?qū)W生們。顯示課件上的沖突場景，引發(fā)學(xué)生們對于問題沖突的思考，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。分組進(jìn)行小組討論，并進(jìn)行聽說比賽，看哪個小組能夠設(shè)置最好的解決方案。（2）預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)引導(dǎo)學(xué)生預(yù)習(xí)教材，并回顧上一個單元所學(xué)內(nèi)容。讓學(xué)生分組進(jìn)行口語練習(xí)，以提高他們的英語口語表達(dá)能力。（3）主要教學(xué)內(nèi)容展示和講解本課的新詞語，并讓學(xué)生們進(jìn)行模仿跟讀練習(xí)，加深他們對于單詞和語言的理解。采用學(xué)生課本進(jìn)行連讀，同時進(jìn)行ppt的呈現(xiàn)，講解本課的主要內(nèi)容，并注重與課堂的實際聯(lián)系，如何處理沖突等等。展示問題和答案的slide用于檢測學(xué)生對于課文的理解程度。演示教學(xué)視頻或是錄取訪、互動教學(xué)等方式加深學(xué)生理解。（4）結(jié)果控制讓每個學(xué)生對所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行解釋并描述他們對于所教學(xué)內(nèi)容的理解程度，對于學(xué)生表現(xiàn)良好的，給予鼓勵和獎勵。（5）鞏固評估讓學(xué)生們在小組內(nèi)開展討論，針對該故事涉及到的問題，探討有關(guān)的話題。分發(fā)考核題型，監(jiān)管學(xué)生學(xué)習(xí)的進(jìn)度。以組內(nèi)為單位集體完成作業(yè)，一并呈交，作為教師授課的Howwellareyoudoing等考核項目的一部分。6.教學(xué)評估在每一個環(huán)節(jié)中，教師都會適時地檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，為學(xué)生提供必要的幫助和指導(dǎo)。同時，在教學(xué)結(jié)束后，教師將對學(xué)生的學(xué)習(xí)效果進(jìn)行評估，并根據(jù)實際情況對課程進(jìn)行調(diào)整。7.教學(xué)資源PPT演示文稿冀教2011版九年級英語全一冊（《Lesson37Don’tFight》）錄音和相關(guān)的學(xué)習(xí)資料8.教學(xué)反思教學(xué)這一課的最大挑戰(zhàn)在于如何使學(xué)生真正地理解和掌握故事中所表達(dá)的思想和價值，并能夠在實踐中運(yùn)用它們。在整個課程中，我刻意將重點放在了實際應(yīng)用上，例如通過模擬練習(xí)、小組討論、演示教育等方式，讓學(xué)生們在實際的情境中體驗到所學(xué)內(nèi)容的應(yīng)用。同時，我也意識到，為了讓學(xué)生更好地掌握和理解英語知識，我們需要不斷地優(yōu)化課程的設(shè)計，并合理利用各種教學(xué)資源，例如視頻、故事、教學(xué)游戲等多種形式。此外，我們還需要了解學(xué)生的學(xué)習(xí)特點，采取不同