計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案(高職)-1

計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案(專業(yè)代碼：510201)1．招生對(duì)象：高中畢業(yè)生、三校生(職高、中專、技工)。本專業(yè)培養(yǎng)理想信念堅(jiān)定、德技并修、全面發(fā)展，掌握計(jì)算機(jī)軟(硬)件的基本理論和端設(shè)計(jì)、全棧Web開發(fā)、計(jì)算機(jī)辦公自動(dòng)化工作，并能進(jìn)行計(jì)算機(jī)軟(硬)件維護(hù)及局域網(wǎng)(1)主要就業(yè)崗位：Web前端開發(fā)、全棧Web開發(fā)、軟件開發(fā)、軟件測(cè)試、網(wǎng)站規(guī)劃(2)其它就業(yè)崗位：軟件研發(fā)與測(cè)試、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)管理、多媒體技術(shù)應(yīng)用、計(jì)算機(jī)軟硬件調(diào)試(運(yùn)行、維護(hù)、檢修)等。(1)專業(yè)能力①具備較高的漢字錄入速度與辦公自動(dòng)化軟件應(yīng)用能力；及局域網(wǎng)組建、維護(hù)和管理的能力；設(shè)計(jì)能力；(2)方法能力處置能力；(3)社會(huì)能力(4)資格證書①全國(guó)計(jì)算機(jī)等級(jí)證書(二級(jí))；表1職業(yè)核心能力分析表職業(yè)能力職業(yè)能力根據(jù)UI設(shè)計(jì)師提供的設(shè)計(jì)圖，實(shí)現(xiàn)Web界面，優(yōu)化代b品界面和功能；對(duì)完成的頁(yè)面進(jìn)行維護(hù)和對(duì)網(wǎng)站前端性完進(jìn)行維護(hù)與管理；能編寫測(cè)試用例并進(jìn)行單元測(cè)試；能優(yōu)化和改善用戶體驗(yàn)；能閱讀和撰寫規(guī)范的軟件文檔；能與客戶和團(tuán)隊(duì)成員進(jìn)行友好的溝通和交流。測(cè)試工具；能正確執(zhí)行測(cè)試過(guò)程并規(guī)范地書寫測(cè)試報(bào)告；員討論缺陷解決方案；能提出對(duì)產(chǎn)品的進(jìn)一步改進(jìn)的建議，并評(píng)估改進(jìn)方案是否合理；對(duì)測(cè)試結(jié)果進(jìn)行總結(jié)與統(tǒng)計(jì)分析，對(duì)測(cè)試進(jìn)行跟蹤，并提出反饋意見；能與客戶和團(tuán)隊(duì)成員進(jìn)行友好的溝通和交流熟練使用常用辦公、壓縮、備份和多媒體格式轉(zhuǎn)制等工具軟件；熟悉網(wǎng)頁(yè)制作工具軟件的使用；網(wǎng)站發(fā)布。容災(zāi)；精通文檔、數(shù)據(jù)的備份與恢復(fù)。能夠正確解讀廣告策劃書；熟悉廣告行業(yè)規(guī)范和技術(shù)標(biāo)應(yīng)式頁(yè)面搭建、靜態(tài)、動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁(yè)開發(fā)(包括移動(dòng)端)、架構(gòu)設(shè)計(jì)、性能優(yōu)化部門提供相應(yīng)技術(shù)廣告策劃制作軟件開發(fā)工程師軟件測(cè)試工程師護(hù)平面設(shè)計(jì)廣告制作計(jì)算機(jī)軟硬件使用及維護(hù)廣告創(chuàng)意設(shè)計(jì)廣告制作與執(zhí)行戶外廣告制作戶外廣告輸出制作準(zhǔn)；能夠熟練撰寫廣告策劃書；能夠合理地安排策劃符合意稿；能根據(jù)廣告策劃制作出到位的廣告創(chuàng)意。定廣告制作方案；能根據(jù)廣告策劃與創(chuàng)意完成廣告攝影；廣告創(chuàng)意立意，獨(dú)立完成專題廣告項(xiàng)目的畫面制作。像處理的軟件工具；能夠完成廣告制作的圖像編輯、特效與傳統(tǒng)輸出的方法；能夠正確完成圖像輸出工作。效原理；能進(jìn)行特效合成與聲音特效制作；能夠正確地輸掌握最新計(jì)算機(jī)的各硬件組成部件；掌握計(jì)算機(jī)組裝；掌握計(jì)算機(jī)常見故障檢測(cè)及維護(hù)。業(yè)軟件應(yīng)用能力。常用數(shù)據(jù)庫(kù)的使用；數(shù)據(jù)的維護(hù)和數(shù)據(jù)庫(kù)管理。全面推進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)和思想政治教育，將素質(zhì)教育與思想政治教育貫穿專業(yè)學(xué)習(xí)全過(guò)程，培養(yǎng)學(xué)生獻(xiàn)身精神、奉獻(xiàn)精神和吃苦耐勞精神，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)能力、溝通能力、合作能。(1)在制定人才培養(yǎng)方案中，兼顧學(xué)生可持續(xù)發(fā)展能力的培養(yǎng)和專業(yè)技能的培養(yǎng)，并使(2)在構(gòu)建課程體系過(guò)程中，依據(jù)崗位職業(yè)能力，對(duì)課程進(jìn)行必要的改革，重視對(duì)學(xué)生(3)在教學(xué)過(guò)程中，充分考慮學(xué)生的長(zhǎng)遠(yuǎn)利益、長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展和人生中的再就業(yè)，采用職業(yè)(4)在專業(yè)學(xué)習(xí)和實(shí)習(xí)中，充分利用課堂、實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)室這一職業(yè)素質(zhì)鍛煉的平臺(tái)，為趣。(5)在校外生產(chǎn)實(shí)習(xí)和社會(huì)實(shí)踐中，通過(guò)觀摩職業(yè)人的工作，參與具體勞動(dòng)體驗(yàn)和改進(jìn)(6)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，努力提高教師的綜合素質(zhì)，使之成為遵紀(jì)守法的模范，履行教師職業(yè)道德的模范，文明言行的模范，在日常的學(xué)習(xí)生活中，通過(guò)教師的言傳身教培養(yǎng)學(xué)生(7)充分利用校園廣播、校園網(wǎng)絡(luò)、板報(bào)和報(bào)紙等傳媒工具，開展理想信念教育、愛國(guó)會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和社會(huì)服務(wù)活動(dòng)周等作為綜合素質(zhì)教育的重要途徑，有組織地開展各類社會(huì)實(shí)踐(9)建立學(xué)生心理健康教育檔案，積極開展大學(xué)生心理健康教育和心理咨詢輔導(dǎo)，引導(dǎo)(10)通過(guò)開展豐富多彩的科技、文化、藝術(shù)和體育活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生崇尚高雅藝術(shù)，弘揚(yáng)民族文化，培養(yǎng)高尚道德情操。述根據(jù)計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)職業(yè)崗位知識(shí)、能力和素質(zhì)結(jié)構(gòu)要求，參照崗位工作過(guò)程確定課程教學(xué)內(nèi)容。對(duì)每門課程的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)設(shè)計(jì)做出明確規(guī)定，具體內(nèi)容見表2~表4。基礎(chǔ)學(xué)習(xí)領(lǐng)域課程描述表職業(yè)基本素質(zhì)職業(yè)基本素質(zhì)第1~4學(xué)期857/48.5使其樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀；提高學(xué)生人文素養(yǎng)，樹立正確的審美觀念；2.掌握一定的數(shù)學(xué)文化，培養(yǎng)數(shù)學(xué)應(yīng)用能力；熟練掌握計(jì)算機(jī)應(yīng)用以及信息獲取與處理的基本技能；培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，使其適應(yīng)信息化社會(huì)和未來(lái)職業(yè)發(fā)展的需要；3.掌握一定的英語(yǔ)語(yǔ)言基礎(chǔ)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的聽、說(shuō)、讀﹑寫﹑譯等英語(yǔ)綜合應(yīng)用能力；4.掌握基本的體育與健康知識(shí)和一定的體育運(yùn)動(dòng)技能，培養(yǎng)良好的運(yùn)動(dòng)興趣和習(xí)慣，使學(xué)生增5.培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃能力，使其樹立正確的就業(yè)觀，增強(qiáng)就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)能力；6.培養(yǎng)學(xué)生口頭和書面表達(dá)能力以及人際溝通、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，使其具有較強(qiáng)的社會(huì)責(zé)任感和創(chuàng)新精神，養(yǎng)成健康的心理素質(zhì)和良好的職業(yè)素養(yǎng)。際國(guó)內(nèi)形勢(shì)和國(guó)家相關(guān)政策的宣傳教育；算機(jī)數(shù)學(xué)初步、數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)和數(shù)學(xué)建模簡(jiǎn)介；3.2500~3400個(gè)英語(yǔ)單詞以及常用詞組；基本的英語(yǔ)語(yǔ)法；一般的日常交際活動(dòng)英語(yǔ)；一般題4.武術(shù)、體操、田徑、籃球、排球、足球、羽毛球、網(wǎng)球、乒乓球等基本動(dòng)作要領(lǐng)及訓(xùn)練；5.大學(xué)生心理與健康基本常識(shí)，大學(xué)生學(xué)習(xí)特點(diǎn)及常見心理問(wèn)題分析，人際交往心理概述、原則、技巧與藝術(shù)；社會(huì)責(zé)任等內(nèi)容；7.美術(shù)欣賞，音樂(lè)欣賞，公益勞動(dòng)，社團(tuán)活動(dòng)；導(dǎo)，職業(yè)適應(yīng)與發(fā)展教育，創(chuàng)業(yè)教育。述表學(xué)學(xué)時(shí)/學(xué)分52/3.5ICMP、TCP/IP、UDP等協(xié)議工作原理及應(yīng)用場(chǎng)合。學(xué)完本課程，學(xué)生應(yīng)該能夠：網(wǎng)編址；DNS服務(wù)；6.使用郵件系統(tǒng)；7.獨(dú)立完成計(jì)算機(jī)的組裝并接入局域網(wǎng)。系統(tǒng)與WWW服務(wù)。本課程采用案例教學(xué)法或項(xiàng)目教學(xué)法。把整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程模擬為在中小企業(yè)構(gòu)建局域網(wǎng)并進(jìn)行管理這一大的工作任務(wù)，再分解為許多小的工作過(guò)程，每一小的工作過(guò)程采用項(xiàng)目或者任務(wù)來(lái)驅(qū)動(dòng)教學(xué)，讓學(xué)生逐一掌握相對(duì)獨(dú)立的技術(shù)，最后通過(guò)綜合性的項(xiàng)目讓學(xué)生將相應(yīng)的知識(shí)點(diǎn)關(guān)聯(lián)起來(lái)，達(dá)到能夠獨(dú)立設(shè)計(jì)和組建完整的企業(yè)網(wǎng)絡(luò)的目的。教師一邊進(jìn)行課堂理論講授、現(xiàn)場(chǎng)演示，學(xué)生一邊進(jìn)行實(shí)際動(dòng)手操作。融“教、學(xué)、做”于一體，培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的計(jì)算機(jī)組裝與維修學(xué)期1學(xué)時(shí)/學(xué)分26/1.5統(tǒng)安裝和驅(qū)動(dòng)安裝；4.初步掌握計(jì)算機(jī)系統(tǒng)維護(hù)及故障檢修。將課堂理論教學(xué)引入實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所，教師一邊進(jìn)行課堂理論講授、現(xiàn)場(chǎng)演示，學(xué)生一邊進(jìn)行實(shí)際動(dòng)手操作。融“教、學(xué)、做”于一體，培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。C語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)學(xué)期1學(xué)時(shí)/學(xué)分78/5C能力打下良好基礎(chǔ)。程序設(shè)計(jì)；具有較強(qiáng)的程序修改調(diào)試能力；具備較強(qiáng)的邏輯思維能力和獨(dú)立思考能力。Photoshop圖像處理學(xué)期2學(xué)時(shí)/學(xué)分56/3.51.掌握平面設(shè)計(jì)和圖像處理的基本理論知識(shí)；3.熟練使用工具箱中的工具及選項(xiàng)欄的參數(shù)設(shè)置；通過(guò)圖層、通道、路徑、濾鏡等手段來(lái)制作特殊效果，并能理論聯(lián)系實(shí)際，制作出有個(gè)人風(fēng)格的平面廣告、賀卡、封面等圖片。將課堂理論教學(xué)引入實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所，教師一邊進(jìn)行課堂理論講授、現(xiàn)場(chǎng)演示，學(xué)生一邊進(jìn)行實(shí)際動(dòng)手操作。融“教、學(xué)、做”于一體，培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。JavaScript程序設(shè)計(jì)學(xué)期2學(xué)時(shí)/學(xué)分84/5.5本課程采用課堂教學(xué)與上機(jī)實(shí)習(xí)教學(xué)相結(jié)合的方式，課堂教學(xué)采用傳統(tǒng)教學(xué)和多媒體教學(xué)相結(jié)合，理論與實(shí)際應(yīng)用相結(jié)合，通過(guò)全面而豐富的實(shí)例(多媒體演示)學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠使用JavaScript修飾和美化網(wǎng)頁(yè)，除此之外，還將綜合所學(xué)的技能制作一個(gè)購(gòu)物網(wǎng)站，以鞏固所學(xué)內(nèi)容，提高操作熟練度，增強(qiáng)學(xué)生的實(shí)際動(dòng)手和綜合分析的能力。網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)與制作(HTML5+CSS3)學(xué)期2學(xué)時(shí)/學(xué)分84/5.5。充分運(yùn)用信息化教學(xué)手段，結(jié)合計(jì)算機(jī)教學(xué)情境，利用混合式教學(xué)方式，引導(dǎo)學(xué)生有效地參與線上線下學(xué)習(xí)，通過(guò)“項(xiàng)目導(dǎo)向、任務(wù)驅(qū)動(dòng)、突出實(shí)踐、關(guān)注過(guò)程”的教學(xué)理念，通過(guò)項(xiàng)目任JQuery學(xué)期3學(xué)時(shí)/學(xué)分90/6知識(shí)之上，能夠進(jìn)行一些插件的使用或者對(duì)一些網(wǎng)上下載的一些jquery效果進(jìn)行修改。eryJquery在專用的多媒體實(shí)訓(xùn)室使用多媒體網(wǎng)絡(luò)教學(xué)軟件進(jìn)行授課，實(shí)訓(xùn)與授課同步進(jìn)行；模擬真實(shí)企業(yè)環(huán)境，創(chuàng)建動(dòng)畫工作室，學(xué)生分組進(jìn)行動(dòng)畫項(xiàng)目開發(fā)，增強(qiáng)動(dòng)手能力、團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。HTML5高級(jí)程序設(shè)計(jì)學(xué)期3學(xué)時(shí)/學(xué)分90/6本課程采用現(xiàn)場(chǎng)案例教學(xué)法、任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法以鞏固所學(xué)內(nèi)容，提高操作熟練度，增強(qiáng)學(xué)生的實(shí)際動(dòng)手和綜合分析的能力，讓學(xué)生來(lái)完成，培養(yǎng)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題和思考問(wèn)題的習(xí)慣。MySQL數(shù)據(jù)庫(kù)學(xué)期3學(xué)時(shí)/學(xué)分60/4從事網(wǎng)站開發(fā)、軟件測(cè)試等工作，可以承擔(dān)軟件編碼或者測(cè)試的工作，可以按照用戶需求使用lCoreldraw學(xué)期3學(xué)時(shí)/學(xué)分60/4版面設(shè)置、視圖調(diào)整、浮動(dòng)面板的控制、輔助工具的設(shè)置；繪制幾何形、對(duì)象的基本編輯，這三種具體形式。掌握鋼筆工具、交互式連線工具、橢圓工具、繪制基本形狀。重點(diǎn)掌握直線和曲線造型、繪制幾何形；掌握應(yīng)用和管理顏色填充、自由處理位圖圖象。重點(diǎn)掌握藝術(shù)字的編輯、段落文本的編輯、應(yīng)用特效、應(yīng)用濾鏡；4.掌握一些基礎(chǔ)的廣告設(shè)計(jì)知識(shí)。重點(diǎn)掌握CorelDRAW在廣告設(shè)計(jì)中1.Coreldrawx4概述；2.Coreldrawx4入門；3.線條的繪制與編輯；4.圖形的繪制與編輯；5.對(duì)象的輪廓與填充；6.對(duì)象的操作技巧；7.應(yīng)用交互式特效；8.透鏡與其他特殊效果；9.文本的輸入與編輯；10.編輯位圖；11.打印輸出。習(xí)該軟件的應(yīng)用的基礎(chǔ)上，了解并掌握Coreldraw圖形設(shè)計(jì)基礎(chǔ)的設(shè)計(jì)處理方法Coreldraw文字排版設(shè)計(jì)技巧Coreldraw復(fù)雜圖形的繪制質(zhì)感的表現(xiàn)。PHP程序設(shè)計(jì)學(xué)期4學(xué)時(shí)/學(xué)分84/5.5通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握PHP+MySql語(yǔ)言基礎(chǔ)知識(shí)與編程的必備知識(shí)和工具。了解qlWeb統(tǒng)。Web前端設(shè)計(jì)師(考證)學(xué)期4學(xué)時(shí)/學(xué)分112/7本課程以Web前端開發(fā)職業(yè)技能等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)中的職業(yè)素養(yǎng)和崗位技術(shù)技能為重點(diǎn)培養(yǎng)目標(biāo)，以專8.HTML5表單相關(guān)元素和屬性；9.CSS3新增選擇器和新增屬性；10.jQuery基礎(chǔ)；11.jQuery網(wǎng)站設(shè)計(jì)與制作的典型應(yīng)用作為教學(xué)案例。表4拓展學(xué)習(xí)領(lǐng)域課程描述表視視頻后期處理學(xué)期5學(xué)時(shí)/學(xué)分72/4.51.了解影視后期制作應(yīng)用的方向；2.認(rèn)識(shí)了解影視后期，培養(yǎng)良好的影片后期設(shè)計(jì)理念；3.通過(guò)不同類型的影片，了解和認(rèn)知影片的種類；4.掌握影視后期制作，熟練應(yīng)用AE軟件來(lái)制作影片；5.掌握職業(yè)技能訓(xùn)練。部分；調(diào)色部分；本課程是本專業(yè)的拓展課程，采用案例分析法、現(xiàn)場(chǎng)演示法、實(shí)踐操作等多種教學(xué)方法，讓學(xué)生在真實(shí)的工作氛圍中，進(jìn)一步加強(qiáng)商業(yè)的職業(yè)技能，培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞、富于創(chuàng)新的職業(yè)素養(yǎng)。通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解影視設(shè)計(jì)與制作、具備嫻熟的創(chuàng)新能力。PHP網(wǎng)站建設(shè)與維護(hù)學(xué)期5學(xué)時(shí)/學(xué)分72/4.5本課程是計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)類專業(yè)利用一體化教學(xué)模本課程是計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)類專業(yè)利用一體化教學(xué)模塊的核心課程，是學(xué)生進(jìn)行B/S架構(gòu)應(yīng)用程序開發(fā)職業(yè)能力訓(xùn)練的主要環(huán)節(jié)，同時(shí)為學(xué)生以后從事網(wǎng)站設(shè)計(jì)崗位打下堅(jiān)實(shí)知識(shí)與能力基1.根據(jù)課程目標(biāo)確定課程內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)，以工作過(guò)程和技術(shù)領(lǐng)域?yàn)檩d體，實(shí)施按階段分學(xué)習(xí)情境組2.以實(shí)訓(xùn)為核心，以學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)為組織形式，實(shí)施“項(xiàng)目導(dǎo)向、任務(wù)驅(qū)動(dòng)”教學(xué)；4.實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的學(xué)習(xí)情境。學(xué)容感性認(rèn)識(shí)，為后續(xù)專業(yè)課程學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。工作中的各種感受，運(yùn)用所學(xué)專業(yè)知識(shí)在相應(yīng)崗位上進(jìn)行實(shí)踐操門的職能分工及各個(gè)部門間的聯(lián)系，熟悉所在崗位的職能范圍和工作頂崗實(shí)習(xí)內(nèi)容，熟悉計(jì)算機(jī)對(duì)應(yīng)崗位要求，掌握計(jì)算機(jī)相關(guān)項(xiàng)目設(shè)計(jì)與制作跟崗實(shí)習(xí)認(rèn)知實(shí)習(xí)232周23周4周5事理論與技能訓(xùn)練思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)講實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)課上機(jī)實(shí)訓(xùn)課程性質(zhì)1周2學(xué)時(shí)41263456789毛澤東思想與中國(guó)特色社會(huì)義理論體系概論健康大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)公共藝術(shù)(美育)Query前端框架技術(shù)(Vue)Java編程基礎(chǔ)Web前端設(shè)計(jì)師(考證)Java高級(jí)開發(fā)平面設(shè)計(jì)師(考證)合計(jì)458583.5565611711220922271089216443521042423830823830823015151131311.524816229209116106158181333.552262641.526262578265263.556282845.584285665.5842856669030606903060460303046030303.55628283.5562828711256565.58428564.57224484.57224484.5722448348484.57224483030720158.52931102582210842827212216644212111448666646課程分類課程分類理論教學(xué)學(xué)時(shí)實(shí)習(xí)、實(shí)踐實(shí)踐教學(xué)學(xué)時(shí)實(shí)驗(yàn)、上機(jī)計(jì)總學(xué)時(shí)時(shí)數(shù)(一)學(xué)分條件環(huán)節(jié)(二)職業(yè)資格條件1.全國(guó)計(jì)算機(jī)等級(jí)證書(二級(jí))；明(一)人才培養(yǎng)模式職業(yè)崗位(群)的任職要求，參照相關(guān)的職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)，改善課程體系和調(diào)整教學(xué)生的實(shí)際動(dòng)手能力。(二)教學(xué)組織與實(shí)施理論部分的掌握；主要以投影、教室講課、實(shí)訓(xùn)室做實(shí)訓(xùn)的形式完成；第三階段(第5學(xué)期)：在本階段主要完成崗位拓展能力的培養(yǎng)，例如在此第四階段(第6學(xué)期)：在本階段主要在用人單位完成頂崗實(shí)習(xí)。(三)制度保障系，教學(xué)質(zhì)量由學(xué)院、各系(部)、學(xué)生構(gòu)成三級(jí)監(jiān)控，根據(jù)管理的職能，在不(1)實(shí)施宏觀管理。即導(dǎo)向性的管理，負(fù)責(zé)制定全院教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與評(píng)價(jià)工作計(jì)劃，組織引導(dǎo)系