工會趣味活動指導(dǎo)方案

工會趣味活動指導(dǎo)方案為豐富教職工的校園文化生活，緩解教師工作壓力，愉悅身心，增進廣闊教職工的溝通與友情，學(xué)校工會組織開展的健身趣味活動。下面是有工會趣味活動指導(dǎo)方案，歡送參閱。

工會趣味活動指導(dǎo)方案范文1為豐富教職工的文化生活，增進教職工的身心安康，學(xué)校工會擬利用本周五下午組織開展健身趣味活動。特制定活動實施方案如下：活動目的：

1、增加教職工的健身意識，帶頭參與體育活動。

2、緩解工作壓力，愉悅身心，增加體質(zhì)。

活動主題：強身健體營造溫馨團隊心手相牽構(gòu)建和諧校園活動口號：活力青春運動無極限

組織機構(gòu)：

總裁判：徐志紅

裁判：劉彩梅、丁芳香

記錄：陳婷、

照相：劉靜

活動時間：20*年10月26日下午

活動地點：學(xué)校田徑場

參與人員：全校教職員工

活動工程：

齊心協(xié)力、心心相印、同舟共濟、金豆搬家

活動規(guī)章：

1.齊心協(xié)力

競賽規(guī)章：兩人三足，布條系于小腿處，跑的距離為+籃球場兩底線距離，時間最短隊獲勝。

2.心心相印(倆人背夾籃球接力)

競賽規(guī)章：參賽人員兩人搭配背*背夾一籃球，裁判宣布開頭競賽后，前行運到對面，將籃球交接給隊員，完成N/2次接力，最快到達終點組為勝。

3.同舟共濟(墊子運人過“江”：籃球場寬)

工會趣味活動指導(dǎo)方案范文2活動時間：20*年12月日上午開頭

活動目的：辭舊迎新，新的一年馬上降臨，為豐富廣闊教職工的業(yè)余文化生活，增加廣闊教職工的體質(zhì)，建立和諧的校園，河西學(xué)校工會打算進行迎新年趣味系列活動，希廣闊教職工踴躍報名，積極參加?；顒拥攸c：校園操場

總裁判：羅明杰

裁判：楊宗黎曾佑銘丁峰

記錄：韓愛梅張菊花韓芬

參與人員：全部教師

后勤預(yù)備：張菊花

照相：楊寧

嘉獎方法：學(xué)校以年級組為單位，參照競賽總成績按2：3：4的比例確定一、二、三等獎，人人有獎。

活動工程：踢毽子(1分鐘)、跳長繩競賽、夾球接力競賽、手語操競賽。

踢毽子競賽：(器材預(yù)備：毽子10個)

1、每個年級組各派3名代表參賽，性別、年齡不限。

2、競賽分3輪進展，每輪3個小組參賽，每名參賽隊員連續(xù)踢毽子一分鐘，記錄參賽隊員成績總和。

3、按成績凹凸取名次。

跳長繩競賽：(器材預(yù)備：長繩)

1、每個年級組各派8名代表參賽，性別、年齡不限。

2、競賽有三次絆繩時機，取次數(shù)最多的那一次成績。

3、按成績凹凸取名次。

夾球接力競賽競賽：(器材預(yù)備：籃球6個)

競賽規(guī)章：參賽人員踩在墊子上，交替使用兩塊墊子。腳不得踩在地上，手可以撐地去拿墊子，誰踩在地上誰得回到原地，若墊子扔的太遠可由一名隊員踩出墊子去撿回，不過撿的人得回到起點。到達對岸后由一名隊員把兩快墊子送回到地點給隊友使用，自己再跑回對岸。全隊最先到達對岸隊為勝。

4.金豆搬家

參賽選手面前放置兩個塑料筐，一筐中放置若干個乒乓球，兩筐間距三米。競賽時選手用筷子把乒乓球從塑料筐里夾到空塑料筐里，2分鐘內(nèi)誰夾的罪過取勝。

工會趣味活動指導(dǎo)方案范文3為了進一步貫徹落實《全民健身規(guī)劃綱要》確定的目標(biāo)，迎接“五一”勞動節(jié)到來，樹立“每天熬煉半小時，安康工作每一天，幸福生活一輩子”的體育意識，掀起全民健身的高潮，展現(xiàn)我校教師嶄新的精神風(fēng)貌。學(xué)校工會將進行“趣味體育運動“,詳細安排如下:

一、競賽時間：20*年4月18日―4月30日

國際象棋競賽4月27日下午1：10~5：00

20*米健身走競賽4月27日下午4：10

二、競賽地點：校園操場體育館乒乓球館

三、競賽工程：

1.國際象棋競賽

2.20*米健身走競賽

3.羽毛球競賽

4.乒乓球競賽

5.兩分鐘投籃競賽

四、競賽形式：集中競賽和分組競賽相結(jié)合

五、競賽流程：

1.以辦公室為單位，每人選好一項體育工程后，于4月20日前交工會小組長;

2.20*米健身走競賽分成40周歲以下年齡組和40周歲以上年齡組;其他競賽工程依據(jù)報名狀況進展抽簽分組;

3.國際象棋競賽和20*米健身走競賽采納定時定點競賽形式，羽毛球競賽、乒乓球競賽和兩分鐘投籃競賽采納分組不定時、自行評分打算勝敗的形式進展競賽。

4.獎項的設(shè)置：原則上按1：1：2的比例確定各組一、二、三等獎名額;人人有獎。

5.競賽規(guī)章

⑴國際象棋競賽、羽毛球競賽、乒乓球競賽：采納“三局兩勝”定勝敗。

⑵20*米健身走競賽：統(tǒng)一令下后，沿著操場走10圈，以最先完成者為勝。不能跑，不能繞道，違者以三等獎處置。

⑶兩分鐘投籃競賽：在兩分鐘時間內(nèi)，用一個籃球進展投籃，投中一個得2分，得分多者為勝。

篇2:小學(xué)數(shù)學(xué)趣味教學(xué)活動方案

我國教育教學(xué)改革和新課程改革的推動下,促使新時期小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)模式進展創(chuàng)新改革,小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)模式的創(chuàng)新改革推動了數(shù)學(xué)教學(xué)新模式、新數(shù)學(xué)教育觀的提出。下面是有小學(xué)數(shù)學(xué)趣味教學(xué)活動方案，歡送參閱。

小學(xué)數(shù)學(xué)趣味教學(xué)活動方案范文1一指導(dǎo)思想

通過豐富多彩的數(shù)學(xué)活動，給學(xué)生供應(yīng)一個多途徑、多方法、多角度地了解數(shù)學(xué)的舞臺，讓學(xué)生充分感受數(shù)學(xué)的魅力，激發(fā)學(xué)生“愛數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)有無盡的樂趣;學(xué)數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)有無窮的微妙;用數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)有無限的將來”的情感全面提升學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。

二活動時間

20*年5月17日――20*年5月21日(第十三周)

三活動內(nèi)容

1、通過校園播送了解數(shù)學(xué)學(xué)問、聞名數(shù)學(xué)家小故事。

2、進展數(shù)學(xué)智多星挑戰(zhàn)賽。

3、進展數(shù)學(xué)手抄報競賽。

4、周五下午其次節(jié)進展活動總結(jié)及頒獎。

四詳細安排

1、校園播送

2、數(shù)學(xué)智多星挑戰(zhàn)賽

(1)活動形式

以年級為單位，由每級數(shù)學(xué)教師負(fù)責(zé)出20道智力題，于星期三早上貼到教室門口走廊，然后給每位學(xué)生發(fā)答題紙，答復(fù)題數(shù)不限。答題紙最遲在周三下午放學(xué)前交給數(shù)學(xué)教師。每班前5名答對題數(shù)最多的同學(xué)則評為“班級數(shù)學(xué)智多星”。每級答對題數(shù)最多的同學(xué)則評為“年級數(shù)學(xué)智多星”。

(2)嘉獎方式

每位交了答題紙的同學(xué)均獲得參加活動的小獎品。數(shù)學(xué)智多星于周五總結(jié)會上頒獎。

(3)各年級負(fù)責(zé)教師

3、數(shù)學(xué)手抄報競賽

(1)活動形式

學(xué)生自己自愿組隊，每組1――6人，出一份數(shù)學(xué)手抄報，內(nèi)容包括：數(shù)學(xué)日記、數(shù)學(xué)學(xué)問介紹、數(shù)學(xué)趣題、數(shù)學(xué)家故事和數(shù)學(xué)學(xué)問單元整理等。版面布局合理，顏色鮮亮，做到數(shù)學(xué)味與藝術(shù)性和諧統(tǒng)一。版面為A3大小，有興趣的學(xué)生到數(shù)學(xué)教師處領(lǐng)取白紙。最遲于周三上午上交。

(2)評比形式

每份作品不寫姓名，只寫編號。教師登記編號對應(yīng)的學(xué)生姓名。發(fā)給全校學(xué)生每人一張選票。由學(xué)生為自己喜愛的手抄報投票。投票時間為星期四下午至星期五中午放學(xué)之前。(請學(xué)校大隊委幫助統(tǒng)計票數(shù))

(3)嘉獎形式

參加的學(xué)生均有參加獎。

每級選出3份優(yōu)秀作品，于總結(jié)會上進展頒獎。

小學(xué)數(shù)學(xué)趣味教學(xué)活動方案范文2活動主題：活動享受歡樂才智展現(xiàn)自我

指導(dǎo)思想：

本次活動以“和諧的數(shù)學(xué)、歡樂的數(shù)學(xué)、創(chuàng)新的數(shù)學(xué)”為根本宗旨，以一系列數(shù)學(xué)活動為根本載體，為全體學(xué)生展現(xiàn)自身的聰慧才智供應(yīng)平臺，感受數(shù)學(xué)的魅力，享受數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的樂趣，讓學(xué)生們體驗“學(xué)數(shù)學(xué)，其樂無窮;用數(shù)學(xué)，無處不在;愛數(shù)學(xué)，受益終身”，讓大家感悟數(shù)學(xué)之美，擁有一雙用數(shù)學(xué)觀看世界的眼睛，擁有一個用數(shù)學(xué)思維熟悉世界的頭腦，從而去發(fā)覺，去制造。

活動目的：

通過活動，盼望能讓學(xué)生在參加活動中得到熬煉，讓數(shù)學(xué)愛好者能一顯身手，脫穎而出;使學(xué)生進一步感受數(shù)學(xué)與生活的親密聯(lián)系，讓每一個學(xué)生真正走進數(shù)學(xué)，感受數(shù)學(xué)，喜愛數(shù)學(xué)，在數(shù)學(xué)中得到歡樂，加強我校數(shù)學(xué)文化建立。

活動時間：

4月18日――4月30日

活動安排：

活動：發(fā)揮想象，奇異制造

活動內(nèi)容：數(shù)學(xué)繪畫創(chuàng)作大賽

參賽對象：一～三年級學(xué)生

參賽作品要求：

以數(shù)字、圖形等為創(chuàng)作根本素材，可運用平移、旋轉(zhuǎn)等規(guī)律做圖。繪畫形式不限，競賽統(tǒng)一用8開美術(shù)紙。各班選出5件優(yōu)秀作品交給評委教師，參與校想象畫競賽。評比出的優(yōu)秀作品參與全校展覽。

作品上交截止日期：4月29日。

評委教師：柯晶晶

活動二：小學(xué)數(shù)學(xué)趣味活動方案

活動主題：我是小主編

活動內(nèi)容：數(shù)學(xué)手抄報創(chuàng)作大賽

參賽對象：四～六年級學(xué)生

活動要求：

學(xué)生獨立或合作完成制作數(shù)學(xué)手抄報，競賽統(tǒng)一用8開美術(shù)紙，要求標(biāo)準(zhǔn)、干凈、美觀，做出共性。各班選出5件優(yōu)秀作品交給評委教師，參與校“數(shù)學(xué)手抄報競賽”。評比出的優(yōu)秀作品參與全校展覽。手抄報內(nèi)容可包括：數(shù)學(xué)家的故事、數(shù)學(xué)名人名句、數(shù)學(xué)名題、數(shù)學(xué)趣題、腦筋急轉(zhuǎn)彎、數(shù)學(xué)日記……等。

手抄報上交截止日期：4月30日。

評委教師：何雅

小學(xué)數(shù)學(xué)趣味教學(xué)活動方案范文3為檢測各年級數(shù)學(xué)興趣小組的教學(xué)效果，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的熱忱，培育學(xué)生運用數(shù)學(xué)學(xué)問解決問題的力量，促進學(xué)生數(shù)學(xué)綜合力量的進展，依據(jù)教育處期初規(guī)劃，特組織本次競賽。

一、競賽時間