2022年實(shí)習(xí)總結(jié)通用

2022年實(shí)習(xí)總結(jié)通用2022年實(shí)習(xí)總結(jié)通用一我們的教育深造主要涵蓋以下幾個(gè)方面：由于在大學(xué)期間存充份的準(zhǔn)備工作工作，對于教師技能這一塊也比較自信心，所以在聽課一個(gè)禮拜后就已經(jīng)已經(jīng)開始聽講了。直到把每一節(jié)課必須談?wù)摰膬?nèi)容練至爛熟于心年才。所以我們的工作就是聽見隊(duì)友的課—寫出教案—合議—修正—聽講，這樣反反復(fù)復(fù)練習(xí)，完善。在學(xué)校，老師對我們建議很苛刻，我們每一次上課時(shí)都必須進(jìn)行合議。教導(dǎo)學(xué)生科學(xué)知識如果我們僅僅只懂得書本上的科學(xué)知識的話，那就是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。畢竟合議的時(shí)候和正式宣布正式宣布回來教室聽講的時(shí)候的心態(tài)就是很不一樣的。即使這樣，我還是遇到了許多平時(shí)沒有研習(xí)過，也沒有預(yù)料到過的問題。對于聽講，我存一下幾點(diǎn)體會(huì)：1、具體情況：(1)虛心學(xué)習(xí)——聽課已經(jīng)已經(jīng)開始的第一周和第二周主要都就是進(jìn)修聽課。并與老師深入探討教學(xué)方法及個(gè)人見解。第一周我聽課聽見了指導(dǎo)老師的課，并做好聽課記錄，記下指導(dǎo)老師上課的特色。另外，在后期也經(jīng)?；貋砺犚婈?duì)員的講課，大家互相學(xué)習(xí)，互發(fā)表意見。體會(huì)：①俗話說，臺上一分鐘，太小十年功。指導(dǎo)老師按照課程標(biāo)準(zhǔn)，時(shí)時(shí)突顯出學(xué)生為主體，教師為引導(dǎo)者的教育思想。特別注意營造一個(gè)較好的課堂氣氛。別看一看老師上課在講臺上談?wù)摰萌绱说?，但聽講前就是搞出了長時(shí)間準(zhǔn)備工作工作了，這在我們后期上臺講課深有體會(huì)。另外，每個(gè)都存自己教學(xué)方面的有點(diǎn)，虛心學(xué)習(xí)就可以有所提高。從已經(jīng)已經(jīng)開始的導(dǎo)入到每個(gè)知識點(diǎn)的傳授，都不得自我中心，必須盡量想一些不好的講授方法回去取悅學(xué)生，并使學(xué)生緊緊跟著自己的思路走。(2)零距離貼近三尺講臺——講課①全力以赴第一次課深造第二周周五就是自己的第一節(jié)新課。已經(jīng)已經(jīng)開始聽講的時(shí)候，第一次正視那么多的學(xué)生，已經(jīng)已經(jīng)開始就是有點(diǎn)緊繃，但后來就自然多了。指導(dǎo)老師給予了較好的評價(jià)，但也則表示了許多不足之處，比如學(xué)生的主體地位沒有突顯出來等。為了并使自己的第一次課能上至最差，我用了將近一星期的時(shí)間深入細(xì)致準(zhǔn)備工作工作，經(jīng)常合議。在上講臺之前，指導(dǎo)老師為我明確提出了很多寶貴的建議。體會(huì)：好的開始就是成功的一半。只有通過深入細(xì)致的準(zhǔn)備工作工作就可以出來上不好一節(jié)課。②此后的教學(xué)工作由于自己的講課整體整體表現(xiàn)很出眾及老師的信任，上了第一次課后，老師就把之后的教學(xué)工作全權(quán)轉(zhuǎn)交我。這并使我受益非淺，提高很快。同時(shí)，在每上時(shí)一節(jié)課前，老師都會(huì)給予建議并聽課，課后再進(jìn)行指導(dǎo)。體會(huì)：熟能生巧，隨著時(shí)間的推移，我已經(jīng)逐漸熟悉并適應(yīng)環(huán)境了教學(xué)工作，但除了許多不足之處仍仍須不懈努力改進(jìn)。(3)教學(xué)的深刻體悟①臺前三分鐘，臺下十年功。首先，必須搞清楚教參，參考有關(guān)習(xí)題書，看一看哪些知識點(diǎn)就是學(xué)生必須掌控的，哪些就是考試?？純?nèi)容。把教學(xué)三維目標(biāo)中所牽涉到的知識點(diǎn)羅列出來，以免講課的時(shí)候講漏。其次，設(shè)計(jì)不好講課的思路。只有自己的講課思路清晰之后，就可以進(jìn)一步考量必須用什么樣的方法回來傳授知識點(diǎn)。再次，寫出不好教案。參考別人的教案，精心設(shè)計(jì)自己的教案。作為一個(gè)老師一定必須對自己的學(xué)生負(fù)責(zé)任，課堂上的45分鐘就是非常寶貴的，所以課前必須精心準(zhǔn)備工作工作，還要考慮到學(xué)生在課堂上的反應(yīng)，并想好適度的對策。②學(xué)會(huì)搞出課堂上的藝術(shù)家首先，弘揚(yáng)教師威信。這樣就可以將班級管理工作及教學(xué)工作做好。只有在學(xué)生心目中弘揚(yáng)威信，學(xué)生才知道什么場合該笑話，在什么場合必須細(xì)致對待。其次，用最為多樣的方式導(dǎo)入。在很多學(xué)生心目中，數(shù)學(xué)就是一門無趣的學(xué)科，所以作為教師一定必須特別注意并使學(xué)生學(xué)會(huì)觀看數(shù)學(xué)美，從學(xué)生樂意拒絕接受的角度導(dǎo)入，就可以喚醒學(xué)生上課的激情。再次，講究語言藝術(shù)。這在后期的教學(xué)中給予了著重。講課前期，自己更側(cè)重于語言的流暢性，后來通過學(xué)生建議，注意到了語言比較生動(dòng)，語言感染力不高、語音語調(diào)方面缺少。最后，特別注意學(xué)生自學(xué)反應(yīng)。對于學(xué)生稀奇古怪回答的問題，必須給以適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)，并使學(xué)生朝著恰當(dāng)?shù)姆较蚧貋硭妓?。察顏覺色，從學(xué)生臉上的表情可以忘記學(xué)生是否可以掌控就是指的內(nèi)容。對于重難點(diǎn)問題必須及時(shí)問學(xué)生是否聽見明白。(二)班主任工作一個(gè)班級就像一個(gè)大家庭，而班主任就是這個(gè)家庭的家長。必須做好班主任一定必須了解每一位學(xué)生，歡樂每一位學(xué)生，信任每一位學(xué)生。但信任不等同于放縱。比如說上自修課、監(jiān)督學(xué)生的早操、早操、自學(xué)、衛(wèi)生等。歡樂學(xué)生就要關(guān)心學(xué)生的自學(xué)，生活以及思想情感，必須深信學(xué)生的能力，并使他們存充分發(fā)揮個(gè)人的空間。班主任交貨了一些工作任務(wù)都按時(shí)深入細(xì)致的順利完成。在側(cè)重于教學(xué)工作的同時(shí)，我也一直在不懈努力做好班主任的工作。這就是作為一個(gè)班主任的基本建議。在這同時(shí)，我存了一些領(lǐng)悟。在這四個(gè)月的班主任生活中，我逐漸能叫作出每一個(gè)學(xué)生的名字，并了解學(xué)生的性格，特長以及優(yōu)缺點(diǎn)。班主任工作就是小事繁雜的，然而每天當(dāng)我正視這些學(xué)生的時(shí)候，真的就是那么的平易近人，那么的朝氣，并使我存責(zé)任感，存動(dòng)力回去已經(jīng)已經(jīng)開始嶄新一天的工作。存了對這個(gè)同學(xué)的全面了解，對我今后積極開展班級工作就是非常存幫助的。作為訓(xùn)練班主任，我也在工作中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。起初就是非?？量痰嘏u他，并使他知道聽講睡覺就是不對的，隨后語氣漸漸減輕下來，已經(jīng)已經(jīng)開始進(jìn)行和風(fēng)細(xì)雨式的教育。在將近兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間里，我了解到了這名同學(xué)的家庭及經(jīng)濟(jì)狀況，也聽見他說了自己畢業(yè)后的急于，對他存了一個(gè)比較全面的了解。提著我的老師最常說的一句話就是：“對待學(xué)生，必須打一巴掌揉三揉?！贝嬉淮?，班里存一個(gè)同學(xué)聽講睡覺，放學(xué)后我遺留下他談?wù)摿藢⒔鼉蓚€(gè)小時(shí)。后來我又從側(cè)面了解到，這個(gè)同學(xué)就是班里的“典型”，就是班里最“活躍”的分子。我真的，在班主任工作中始終必須秉承“一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)”，就是在處理班級事務(wù)時(shí)，尤其就是獎(jiǎng)懲方面，對不好學(xué)生和后進(jìn)生應(yīng)使用同一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)。如果處理存偏頗，則可以助長不好學(xué)生的壞習(xí)慣和自豪的性情，疏遠(yuǎn)后進(jìn)生的上進(jìn)心。所以重實(shí)效一視同仁很關(guān)鍵。通常不好學(xué)生極易受鐘愛，而后進(jìn)生則常常并使老師產(chǎn)生仇恨，所以班主任“”一定必須公允，必須一碗水端平。深造生活并使我獲益匪淺，并使我鳳凰于飛了教師這一光榮的職業(yè)。通過這次深造，我認(rèn)識到了自身的嚴(yán)重不足?，F(xiàn)在，深造結(jié)束了。我們無法只從書本上看一看“教學(xué)”，而也必須在實(shí)際中“教書”，面向?qū)嶋H。深造，不僅就是我人生中一段珍貴的記憶，更是我另一段人生的起點(diǎn)，我深信在未來的路上我會(huì)搞出的較好。作為一名即將畢業(yè)的師范生，我將可以在未來的日子努力提高自身的素質(zhì)，時(shí)刻為變成一個(gè)不好老師而不懈努力。進(jìn)修教師深造總結(jié)【二】2022年實(shí)習(xí)總結(jié)通用二通過為期七天的進(jìn)修課堂教學(xué)活動(dòng)，我終于明白當(dāng)好一名人民教師并非就是一時(shí)半刻的事。正如眾多的老師所說所說的那樣，授課就是臺上十分鐘，臺下十年功。因?yàn)槔蠋熓谡n的時(shí)候，縱使只要按照自己底上的內(nèi)容回去傳授科學(xué)知識，同時(shí)亦必須應(yīng)付學(xué)生的忽然提問以及隨時(shí)為學(xué)生提供更多更多解惑技巧。之前，我真的作為一名教師，只要底聽課，按照自己思路授課就行了，但后來察覺到自己許多的看法不切合實(shí)際，很難達(dá)致一名合格教師的基準(zhǔn)。融合這次遂溪縣第四小學(xué)進(jìn)修活動(dòng)，仔細(xì)觀察體會(huì)，真的這句話說得很恰當(dāng)。此外，通過這次課堂教學(xué)活動(dòng)，給我體會(huì)頗深的就是：教師的角色無法一成不變，必須學(xué)會(huì)切換，進(jìn)行合理地調(diào)配。這幾天的課堂教學(xué)活動(dòng)，察覺到這里的教師存一個(gè)共同點(diǎn)就是：教師很擅長把握住不好自己的角色，把課堂的氣氛弄得挺活躍的，而不是死氣沉沉的。一個(gè)成功的教師不是重在將科學(xué)知識全部灌輸給學(xué)生，而是在教學(xué)中給學(xué)生提示信息一條努力學(xué)習(xí)科學(xué)知識之路。另外，這次課堂教學(xué)活動(dòng)給我印象很深的就是正視相同年級，教師的重點(diǎn)也必須隨時(shí)轉(zhuǎn)換不好授課重點(diǎn)。作為師范專業(yè)的學(xué)生，必須知道，小學(xué)一二年級教師，教學(xué)目標(biāo)必須重點(diǎn)放在教導(dǎo)學(xué)生重新認(rèn)識生字及其方法上，不通緝犯了急于求成的錯(cuò)誤。小學(xué)五六年級的學(xué)生已具備不好寫作能力，教師必須將教學(xué)重點(diǎn)放在同學(xué)們的寫作技巧以及寫作技巧上。小學(xué)三四年級處于小學(xué)的中間階段，重點(diǎn)就是重新認(rèn)識詞語，加強(qiáng)寫作能力，而不是浪費(fèi)過多的時(shí)間教導(dǎo)學(xué)生識字、識字。此外，我亦明白了孔顏為師，身正為范這個(gè)意思，這里主要牽涉到做人的問題，學(xué)生都存向師性，實(shí)際上就是做人的一種認(rèn)同感;同時(shí)學(xué)生受教育的過程就是人格健全的過程，教師的人格力量就是無形的、不可估量的，教師必須真正變成學(xué)生的引路人。并且，教師還要擅長推斷出每一個(gè)學(xué)生的閃光點(diǎn)和發(fā)展仍須;教師作為學(xué)生們的朋友，良師益友，就是特別強(qiáng)調(diào)教師和學(xué)生必須交心，師生之間的親密度、親和力必須達(dá)致知心朋友一樣;教師作為學(xué)生的心理輔導(dǎo)者，必須必須懂教育學(xué)、心理學(xué)、身心健康心理學(xué)等，應(yīng)了解相同學(xué)生的心理特點(diǎn)、心理困惑和心理壓力等，以給予及時(shí)的幫助和排解，培育學(xué)生身心健康的心理品質(zhì)。教師作為管理者，必須存較強(qiáng)的非領(lǐng)導(dǎo)、管理協(xié)同能力，就可以并使教學(xué)更有效率，更能促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展;作為一名教師，必須富有愛心，教師對學(xué)生的愛應(yīng)就是無私的、公平的，就像父母對待孩子，所以我們說教師就是父母。學(xué)生的心理與犯罪行為從低年級階段過渡到高年級，慢慢地步入了正常的自學(xué)軌道，我表示我也漸漸地懂得了如何從一個(gè)學(xué)生至一位教師角色的成功轉(zhuǎn)型。我希望我能再接再厲，與學(xué)生們共脫胎換骨，未來能變成一名優(yōu)秀的語文教師。我嗜好這些學(xué)生，我深深地嗜好上了這個(gè)工作崗位。我和他們在一起自學(xué)，在一起積極探索思索。他們教會(huì)了我許多東西。進(jìn)修教師深造總結(jié)【三】2022年實(shí)習(xí)總結(jié)通用三我一直表示，深入細(xì)致備考對教學(xué)十分關(guān)鍵。正視這么多的知識點(diǎn)，必須如何權(quán)衡，如何精心安排非就是我在前期遇到的最輕問題。一已經(jīng)已經(jīng)開始每備一篇嶄新課時(shí)，我最疑惑的就是如何尋找備考的思路。但通過教學(xué)，我明白之前的問題都就是對學(xué)生學(xué)情的無法了解，教學(xué)目標(biāo)的無法證實(shí)導(dǎo)致的。往往文中可講的知識點(diǎn)很多，而且似乎都很關(guān)鍵，但都談?wù)摰膬?nèi)容一方面課時(shí)不容許，另一方面突顯不出課文的重點(diǎn)。備考充份，能調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，聽講效果就不好。其實(shí)在實(shí)際操作中，如何把一堂課上完善不是最差的，維持課堂紀(jì)律，保證較好的聽講秩序就是一個(gè)很輕微的挑戰(zhàn)。聽講必須把學(xué)生放在主要邊線，教師起至至引導(dǎo)促進(jìn)作用，側(cè)重于振奮學(xué)生的思索，引導(dǎo)他們明確提出自己的問題。在課堂上花大量的時(shí)間談?wù)摬缓米约旱恼n，有時(shí)候忽略了學(xué)生的體會(huì)和心智。道德與法治課程關(guān)鍵就是品德的弘揚(yáng)和意識的培育，能并使學(xué)生真正心智，時(shí)能在實(shí)際生活中不予運(yùn)用，就是我們在教學(xué)必須思索和特別注意的問題。在這一方面，我們還仍須多多不懈努力，尋求方法。我們資歷尚深，經(jīng)驗(yàn)不足。2022年實(shí)習(xí)總結(jié)通用四為期六周的深造生活彈指一揮間已經(jīng)劃上句號，在這期間我體會(huì)至了兼一名教師的酸甜苦辣，也并使我體會(huì)至當(dāng)一名教師的無法容易與肩負(fù)的重任。一個(gè)個(gè)沉甸甸的問號，在我腦中飛到。從已經(jīng)已經(jīng)開始聽講的羞澀害羞至課堂上的談吐自如，感覺自己在一天天的長大，一步步同時(shí)同時(shí)實(shí)現(xiàn)從學(xué)生至老師的角色轉(zhuǎn)型?；貋硐肫?月16日當(dāng)天，年長的我們捧著一顆顆熱情、興奮而充滿著期盼的心來到鋼城十四中，激動(dòng)恐懼之情油然而升。我不斷想一想：作為一個(gè)實(shí)習(xí)生，我能做好嗎，我能給學(xué)生平添一點(diǎn)進(jìn)步嗎如今，6個(gè)星期的深造工作已結(jié)束，我們8十一位實(shí)習(xí)生的問鼎，創(chuàng)造了我們的脫胎換骨，為我們的深造圖畫上一個(gè)隨心所欲的感嘆號!在這一個(gè)多月中，我感覺我經(jīng)歷了許多，這些從未有過的經(jīng)歷并使我不斷進(jìn)步、不斷脫胎換骨。一、生活篇時(shí)間比如涓涓流水緩緩地沿著，在這一個(gè)多月的時(shí)間里遺留下了許多美好的回憶起，并使我們細(xì)細(xì)品味。剛至進(jìn)修學(xué)校時(shí)，我們一起打掃安頓我們的辦公室，談?wù)撘粋€(gè)本來紛亂的化學(xué)實(shí)驗(yàn)室整理變?yōu)榱艘粋€(gè)干凈整潔的辦公室，這里記錄了我們的快樂，我們的忙，我們的進(jìn)步與明朗等等。在鋼城十四中一個(gè)多月的深造生活過得很擴(kuò)展，很快樂，也并使我充份感受到了人與人之間的溫情與不盡的光懷。盡管我們八個(gè)人源于同班的相同寢室，在深造前我們也不是非常熟悉，但在六個(gè)星期的深造期間，我們幾乎每天早晨一起等車，一起回來學(xué)校，一起放學(xué)，一起喝中飯，在此期間，我們感覺我們各自的了解逐漸加深。我們的副組長宋豆豆非常的認(rèn)真負(fù)責(zé)，在深造期間，她帶領(lǐng)我們一起備考，一起聽見合議，一起探討問題，在我們遇到難題的時(shí)候總是想辦法一起解決，而且她也能夠以身作則，做好自己的工作，甚至至后來身體不疼的情況下依然秉承工作，直到最后一天生病一人趕往學(xué)校，她的工作精神真的并使我很敬佩，她不愧就是一位認(rèn)真負(fù)責(zé)的不好副組長，其他的組員除了楊帆、張文俐、陳靜文、張莉、胡戀、張萍。我們一起渡河了非常難以忘懷的六周，遺留下了非常美好的回憶起。我們深造隊(duì)員從一已經(jīng)已經(jīng)開始的無法熟悉至逐漸的了解，再至現(xiàn)在建立起至至濃郁的友誼，這一切永遠(yuǎn)都會(huì)塵封在我記憶的深處!很非常感謝各位隊(duì)友與我一起渡河這六周的時(shí)光，其中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都銘記于心。深造結(jié)束意味著大家必須拒絕接受另一番現(xiàn)實(shí)的考驗(yàn)，希望每一位隊(duì)友都能淡然地面對，找到一份不好的工作或者考研順利。我們的指導(dǎo)老師就是黃顯林老師，班主任就是費(fèi)運(yùn)良老師，徐老師對人很熱心，對于我們的教學(xué)總是給我們很深入細(xì)致的指導(dǎo)，并將他的一些教學(xué)經(jīng)驗(yàn)傳授給我們;費(fèi)和老師將班主任工作的方法、管理班級的方法、經(jīng)驗(yàn)都很詳細(xì)傳授給我們，老師們都很熱情負(fù)責(zé)管理，對我們的工作也很協(xié)同，生活上給予關(guān)心，工作上給予指導(dǎo)，我們的脫胎換骨與進(jìn)步離不開老師們的幫助，在此特別必須非常感謝老師們，祝愿老師能夠工作順利，事事如意。二、教學(xué)深造篇在六周的深造時(shí)間里，我主要負(fù)責(zé)管理高二的政治課。在聽課中，我個(gè)人體會(huì)很深。因?yàn)殛惱蠋煿步?個(gè)班級，學(xué)生的基礎(chǔ)、課堂的氣氛等都存非常小的區(qū)別，所以在聽課的同時(shí)，我注意到各個(gè)班里學(xué)生的相同反應(yīng)，搞好記錄，思索以后我該以怎樣的形式在相同班級聽講就可以達(dá)致較好的效果。她為人平易近人熱情，她在教學(xué)工作方面提供更多更多給我的指導(dǎo)非常多，可以說“竭盡所能”，我非常感謝她!剛回去鋼城十四中，她就詳細(xì)地傳授他們學(xué)校學(xué)生的自學(xué)習(xí)慣及自學(xué)水平，還說道我聽講必須特別注意的事情。這種聽課和我們以往的聽課不一樣，它并不僅僅為了自學(xué)老師就是指的科學(xué)知識，還要回來自學(xué)老師怎么樣講課，自學(xué)如何傳授科學(xué)知識，如何掌控課堂氣氛，如何把握住授課時(shí)間，好好駕馭整個(gè)班級教學(xué)等。在六周的深造階段，我談?wù)摿怂墓?jié)課，在此非常感謝指導(dǎo)老師——陳慧老師。每個(gè)老師各有特點(diǎn)，都存必須我自學(xué)的地方。聽課的時(shí)候，我會(huì)深入細(xì)致做好聽課筆記，聽課的重點(diǎn)就是特別注意科任老師傳授過程中與自己思路相同的部分，以吸收老師的優(yōu)點(diǎn)。高二不同于其它年級，它的教學(xué)工作繁瑣而又繁瑣，而且除了遭遇跌至高三的壓力。難以忘記第一節(jié)課，剛好就是周一的第三節(jié)課，由于第一次上講臺，雖然課前準(zhǔn)備工作工作得比較充份，但是還是很緊繃，所以感覺還是很很緊，非常感謝同學(xué)們的協(xié)同，并使我最后順利的講下來這文言。課后徐老師和陳老師深入細(xì)致的給我評課，并使我知道了哪些嚴(yán)重不足，并在以后的講課過程中特別注意這些問題。雖然第一節(jié)課談?wù)撓聛砹?，但我總懼怕自己搞得不好。從那之后，我就已?jīng)已經(jīng)開始以平時(shí)的心態(tài)回來備考、聽講，不再緊繃了。指導(dǎo)老師頗感興趣以后，很深入細(xì)致的為我則表示講課中的瑕疵，除了一些必須特別注意的問題及建議，對我的講課給與了很高的評價(jià)并鼓勵(lì)我，這并使我很驚訝。接下來的時(shí)間，我準(zhǔn)備好后，講課給老師聽見。教學(xué)工作中，我個(gè)人真的必須特別注意如下幾點(diǎn)：1、深入細(xì)致備考：在備考中，深入細(xì)致研究教材，力求準(zhǔn)確把握住重難點(diǎn)，即著輕參見各種資料，制定符合學(xué)生心智規(guī)律的教學(xué)方法。在教學(xué)中，重實(shí)效重點(diǎn)著重。教案編寫詳細(xì)具體內(nèi)容，從復(fù)習(xí)提問、新課引入至講授都精心設(shè)計(jì)，并不斷歸納先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)優(yōu)秀老師的經(jīng)驗(yàn)。2、合議：在每次正式宣布正式宣布聽講之前，我都會(huì)先進(jìn)行合議，并使指導(dǎo)老師聽課并評課，阻止不足之處。然后修正教案再進(jìn)行合議，主要把握住時(shí)間的精心安排，提高教學(xué)質(zhì)量。3、側(cè)重于學(xué)生能力的培育：上課時(shí)側(cè)重于與學(xué)生居多，著重充分發(fā)揮學(xué)生的積極性以及綜合能力的培育，有意識地培育學(xué)生思維的嚴(yán)謹(jǐn)性、邏輯性和相互協(xié)作的能力。4、深入細(xì)致及時(shí)批改作業(yè)：布置作業(yè)力求重實(shí)效工整，存針對性，存層次性。5、做好課后輔導(dǎo)工作：課余時(shí)間與學(xué)生交流并幫助答疑，有助于他們對當(dāng)天所學(xué)科學(xué)知識的掌控和鞏固，彌補(bǔ)課堂時(shí)間匆忙等嚴(yán)重不足。三、班主任工作篇搞出一名不好的班主任的確很難。如何形成亦師亦友，積極主動(dòng)身心健康的自學(xué)氛圍和團(tuán)結(jié)一致的集體關(guān)系，對于深造的新班主任來說就是具有非常小的挑戰(zhàn)的。這就建議教師無法只為了順利完成教學(xué)任務(wù)，而且還要多關(guān)心注意安全學(xué)生，經(jīng)常與學(xué)生交流，給予學(xué)生幫助，并使他們感覺老師就是在關(guān)心他，照料他。不但教學(xué)工作繁瑣而又繁瑣，而且還要管理不好整個(gè)集體，提高整體教學(xué)水平，同時(shí)又必須顧及班中每一名學(xué)生。剛至鋼城十四中時(shí)，原任班主任費(fèi)和老師就給我們大概的談?wù)摿艘幌掳嗌蠈W(xué)生的整體情況，我們只是大概的了解了一下，后來在費(fèi)老師的精心安排下，我們第一次與學(xué)生們正是重新認(rèn)識了，學(xué)生們對我們很熱情，對我們的工作也很協(xié)同，經(jīng)過將近一周的老爹與相處，我逐漸和班上的學(xué)生熟絡(luò)出，對班主任工作也逐漸得心應(yīng)手。日常工作方面：在這短短的幾個(gè)星期里，我主要的就是監(jiān)督學(xué)生的自學(xué)、紀(jì)律以及衛(wèi)生，具體安排為：1、1，每天秉承7：30之前至教室嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生讀書和搞衛(wèi)生，監(jiān)督早操紀(jì)律及做好考勤工作。2、在課間操和搞出眼保健操時(shí)，至班上監(jiān)督學(xué)生做操。3、每天中午至教室與學(xué)生聊天解惑疑難問題，了解學(xué)生的情況，并稱有學(xué)生的問題進(jìn)行輔導(dǎo)，鼓勵(lì)學(xué)生。4、大掃除期間，精心安排，監(jiān)督學(xué)生做好大掃除工作。5、班會(huì)期間回來看一看班主任非班會(huì)，自學(xué)班主任如何非班會(huì)，并非一次主題班會(huì)班級活動(dòng)方面：在班主任費(fèi)和老師的大力支持下，我們策劃了一個(gè)主題班會(huì)。通過非一次融科學(xué)知識、趣味于一體的活動(dòng)，并使學(xué)生在快樂中學(xué)至科學(xué)知識，在科學(xué)知識中問鼎快樂。當(dāng)訓(xùn)練班主任的期間，我意識到，作為一名班主任，不僅必須管理不好日常秩序，提供更多更多一個(gè)較好的自學(xué)環(huán)境，而且必須時(shí)刻高度高度關(guān)注學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)、內(nèi)心情感世界，這些并不難重實(shí)效?！皻g樂”就是做好班主任工作的唯一秘訣，只要用心回來搞出，沒有諾艾萊縣的。在這里也必須感謝費(fèi)老師，他并使我明白了很多做人的道理，教書育人，真的就是必須用自身回來感化別人，不是單憑課堂四十五分鐘的功夫。對學(xué)生必須深藏了班主任濃濃的愛心。四、調(diào)研工作篇在鋼城十四中深造期間，我們通過和學(xué)生們的觸碰中，推斷出學(xué)生們的思想觀念各有不同共存存有一些問題，利用08級學(xué)弟學(xué)妹進(jìn)修的機(jī)會(huì)，以鋼城十四中為基準(zhǔn)，搞出了一次《90后高中生的思想觀念狀況》，在這次調(diào)查期間，我們贏得了鋼城十四中領(lǐng)導(dǎo)及老師、學(xué)生們除了院指導(dǎo)老師的大力支持與幫助。在這次調(diào)查活動(dòng)中，我認(rèn)識到鋼城十四中學(xué)生在政治觀、娛樂觀、消費(fèi)觀、道德觀、人生觀、自學(xué)觀以及心理狀況等方面的初步重新認(rèn)識，這為以后我們教學(xué)，了解學(xué)生的思想特點(diǎn)以及鋼城十四中引導(dǎo)學(xué)生等工作提供更多更多了第一手資料。五、結(jié)語即將來臨結(jié)束時(shí)，很不忍心和學(xué)生們拆分，一個(gè)多月的時(shí)間里他們已經(jīng)變成了我生活的一部分，每天與他們談話聊天，學(xué)生們給了我很多快樂，我也從他們身上教給了很多，在這里，學(xué)生們給我遺留下了一段一段美好的回憶起。經(jīng)常和他們聊天，有時(shí)和他們一起打羽毛球，帶進(jìn)了他們的生活，學(xué)生也也很愿意和我互動(dòng)他們的心情。真心希望他們在人生的旅途中，希望他們可以跑得順利一些，我就可以喝茶你們走一程，以后的路，就要靠你們自己把握住。最后一節(jié)班會(huì)課時(shí)，我很激動(dòng)，說了很多自己在中學(xué)時(shí)的經(jīng)歷，希望他們可以好好讀書，太太少走些彎路，將來考入不好的大學(xué)，還說自己有空可以回來探視他們。這一個(gè)多月的時(shí)間里，我經(jīng)常幫他們消解在自學(xué)，與同學(xué)相處中遇到的困難，還和他們一起互動(dòng)自己的脫胎換骨經(jīng)歷。他們就是我提著的第一批學(xué)生，無論以后自己是不是搞出一名人民教師，我都會(huì)回憶起在自己大學(xué)的時(shí)候曾經(jīng)存過這樣一批學(xué)生，給我平添那么大的觸動(dòng)，并使我再一次體會(huì)至天真爛漫，再一次經(jīng)歷心靈的沖刷。我真心地希望他們可以快樂脫胎換骨，學(xué)業(yè)有成，將來考入自己理想的大學(xué)。2022年實(shí)習(xí)總結(jié)通用五20__年，新年的已經(jīng)已經(jīng)開始，我應(yīng)邀出席了學(xué)校精心安排的語文教師深造活動(dòng)，這次深造對于語文教育專業(yè)的我來說就是一次寶貴而又難得的深造機(jī)會(huì)，在這次深造中，我能積累很多的'教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，也能體會(huì)當(dāng)一名人民教師的酸甜苦辣，所以，我說道自己必須好好珍惜這次深造機(jī)會(huì)，在還沒深造前，我就做好了充足的，不好并使自己能教給的更多，更具體內(nèi)容。還回憶起剛至進(jìn)修學(xué)校的時(shí)候，校領(lǐng)導(dǎo)很熱情的宴請了我，這并使我真的自己受到了著重而高興，然后提著我熟悉了一下進(jìn)修學(xué)校的環(huán)境，就跟我精心安排指導(dǎo)老師，帶我去訓(xùn)練班級和學(xué)生們見面了，說實(shí)話，我當(dāng)時(shí)挺緊繃的，看看著那么多陌生的面孔，搞出自我介紹的時(shí)候都有點(diǎn)生氣，不好在指導(dǎo)老師在一旁鼓勵(lì)我，我才流利的扣掉了介紹，這也稱得上和學(xué)生們直觀的重新認(rèn)識了用，看一看的出來那些學(xué)生都很熱情，對我都充滿著了困惑，我想這能更好的并使我展開后面的語文教學(xué)。20__年，剛開始語文教師深造的時(shí)候，我都就是每天跟著指導(dǎo)老師聽課，深入細(xì)致做好聽課記錄，積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，課后存稀奇古怪的問題就及時(shí)的求教指導(dǎo)老師，盡快搞清楚，這樣并使我進(jìn)步的特別快，指導(dǎo)老師也夸贊我很深入細(xì)致，我受到了表揚(yáng)，特別的高興。我回憶起深造期間，有一天語文課在下午，所以上午機(jī)內(nèi)作業(yè)后基本沒什么事搞出，就給其他老師當(dāng)一下跑腿，搞出一下雜活。我質(zhì)問老師可不可以明天就把作文改成出來(作文存兩篇，另一篇就是單元習(xí)作，所以非常傷心)，幸虧指導(dǎo)老師說對答如流，我吉了一口氣。晚上回去的時(shí)候還是把作文拿回宿舍了，想著早點(diǎn)機(jī)內(nèi)不必牽掛，可是力存不誅，改成至一點(diǎn)才改成了一半。自卑啊，看到他們一篇篇個(gè)性張揚(yáng)的自我介紹，感覺對他們終于存了一點(diǎn)了解，這也算是艱苦改成作文的一個(gè)問鼎。學(xué)生們的單元習(xí)作就是自我介紹，不能取消幾本我就止不住冷氣了，現(xiàn)在的學(xué)生，真不得了，不是彈鋼琴，就是唱歌;不是體育特長生，就是才藝特長生，真不敢人養(yǎng)育了?？偠灾?，20__年一月的語文教師深造并使我這個(gè)大學(xué)生受益匪淺。2022年實(shí)習(xí)總結(jié)通用六整整3個(gè)月的深造即將結(jié)束，在指導(dǎo)老師的悉心指導(dǎo)下，無論是漢語水平還是教學(xué)水平都提高了很多，非常感謝石河子師范學(xué)校和指導(dǎo)老師張老師。在這里我的問鼎很多，我將一一總結(jié)。首先，從思想態(tài)度上來說，對待深造機(jī)會(huì)我非常珍惜，也積極主動(dòng)尋求聽講的機(jī)會(huì)。在備考、聽課、說課、上課時(shí)我都深入細(xì)致搞出，深入細(xì)致寫出，深入細(xì)致匯報(bào)指導(dǎo)老師的意見，我的教學(xué)理念也存非常小的提高和提高。另外順從進(jìn)修學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)定，不耽擱、不曠工、存病有事及時(shí)向指導(dǎo)老師和帶隊(duì)老師請假。其次，從深造工作上來說，三個(gè)月里，我聽見了課，說了文言，備教案節(jié)，上了文言，主動(dòng)協(xié)助指導(dǎo)老師改成作業(yè)和試卷，作為深造小組長分?jǐn)偭寺?lián)絡(luò)進(jìn)修學(xué)校和其他深造學(xué)員的工作等。聽見了很多相同學(xué)科相同老師的課，主要就是張老師和另一個(gè)政治老師的課比較多，從他們的授課當(dāng)中，自學(xué)他們的教學(xué)設(shè)計(jì)理念，教學(xué)語言，營造課堂氛圍的能力等等;說課就是張老師先再次教導(dǎo)我們怎么說課，然后聽見了好多節(jié)說課比賽，所以對說課也存了非常小的重新認(rèn)識，基本掌控了說課的方法;我的教案就是先跟指導(dǎo)老師商量，然后寫出在草稿上，指導(dǎo)老師明確提出建議，我修正合格后指導(dǎo)老師同意就可以上，所以凡是上過的課都就是再三打磨的;學(xué)生們還是比較喜歡我的課，這就是我特別高興、特別驚訝的事情。再次，整個(gè)深造過程當(dāng)中，盡管問鼎非常小很多，但是除了不少遺憾和嚴(yán)重不足。我的遺憾和嚴(yán)重不足除了很多，我都雜記在心里，我會(huì)在今后的自學(xué)和工作過程中，不懈努力消解這些嚴(yán)重不足，尋求變成一名合格的雙語教師，不忘黨和國家的期望。比如說：改成試卷的非選擇題我就非常困難，推斷未明有些答案究竟對不對，該得幾分;雖然指導(dǎo)老師特別強(qiáng)調(diào)了改成作業(yè)和試卷必須存人文關(guān)懷，但我在改成試卷和作業(yè)上缺乏與學(xué)生的書面溝通交流;聽課后沒能及時(shí)與授課老師溝通交流，向他們求教某些知識點(diǎn)的處理或者其他問題;說課水平也還不是較好，仍須以后多花深造鍛煉身體;聽講的時(shí)候還是可以出現(xiàn)無法用漢語清楚抒寫的問題，影響了講課的綜合效果，另外正視漢族班的學(xué)生時(shí)，聽講教態(tài)還比較自然，有些緊繃。最后，再次非常感謝帶隊(duì)孫老師、指導(dǎo)老師張老師、深造單位石河子師范學(xué)校，在這所美麗的內(nèi)初班學(xué)校我們教給了很多有價(jià)值的東西，體會(huì)至了很多關(guān)心，與老師們相處高興親密無間，我們渡河了難以忘懷的深造經(jīng)歷。2022年實(shí)習(xí)總結(jié)通用七為期將近一個(gè)月的深造快要結(jié)束了，心中感嘆頗多。我就是一名源于農(nóng)村學(xué)校的教師，能在婁底市第三小學(xué)深造就是我的榮幸;能贏得導(dǎo)師胡愛華的熱情指導(dǎo)，我深受感動(dòng)。深造這段時(shí)間，與源于全省相同縣市教師們的真情交流，我真的很高興;婁底一小豐富多彩的校園文化并使我大開眼界;導(dǎo)師胡愛華的敬業(yè)精神并使我自慚形穢;周芷羽、胡小蘭、熊珍明、胡愛華等幾位專職心理老師的小學(xué)