小學(xué)課外活動工作總結(jié)(素質(zhì)教育評估)

小學(xué)課外活動工作總結(jié)(素質(zhì)教育評估)小學(xué)課外活開工作總結(jié)(素養(yǎng)教育評估)

回龍鎮(zhèn)中心小學(xué)

201*年課外活開工作總結(jié)

本學(xué)期依據(jù)學(xué)校教育教學(xué)工作重點(diǎn)，開展了豐富多采的課外活動，開闊學(xué)生視野、豐富學(xué)問，提高力量，陶冶情操，開拓創(chuàng)新，為學(xué)生身心進(jìn)展供應(yīng)寬闊的空間，使學(xué)生獲得親身參加實(shí)踐的積極體驗(yàn)和豐富閱歷，進(jìn)展實(shí)踐力量，進(jìn)展對學(xué)問的綜合運(yùn)用和創(chuàng)新力量，養(yǎng)成合作、共享、積極進(jìn)取等良好的共性品質(zhì)。課外活動成效顯著，現(xiàn)總結(jié)如下：

學(xué)期初成立了學(xué)校課外活動領(lǐng)導(dǎo)小組，由主管領(lǐng)導(dǎo)、班主任共同負(fù)責(zé)學(xué)校的課外活開工作。首先做好宣傳工作，使學(xué)校師生進(jìn)一步了解其意義，踏踏實(shí)實(shí)的既安全又順當(dāng)?shù)拈_展活動。在此根底上，依據(jù)學(xué)校實(shí)際狀況，擬定好活動內(nèi)容及各種活動工程，安排好輔導(dǎo)教師，培育各種活動的骨干力氣；安排好各班活動范圍、活動場地；建立健全實(shí)行評比制度，在原有的根底上對一些活動課程進(jìn)展改革與調(diào)整，開設(shè)了乒乓球、跳繩等活動內(nèi)容。這些課程工程的設(shè)置與開發(fā)有利于促進(jìn)學(xué)生進(jìn)展，有利于促進(jìn)我校素養(yǎng)教育的全面、有效地實(shí)施。

我們在興趣小組活動實(shí)施過程中實(shí)行雙選制度：活動前，學(xué)校依據(jù)每個(gè)教師的特點(diǎn)選擇輔導(dǎo)教師，同時(shí)依據(jù)課程的開設(shè)狀況，鼓舞學(xué)生依據(jù)自身特長，特殊是興趣所向，選擇興趣小組。在教師的幫忙下，學(xué)會觀看，學(xué)會分析，從而制造真正屬于自己的共性空間。

為加強(qiáng)常規(guī)催促治理，避開興趣小組的隨便性和盲目性，我們堅(jiān)持“五定”：肯定活動課程，在全面了解教師和學(xué)生興趣、特長的根底上，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際，開設(shè)興趣小組課程；二定活動目標(biāo)，針對重點(diǎn)工程，學(xué)校將在的確可行的狀況下把它作為評優(yōu)和考核的重要依據(jù)；三定輔導(dǎo)教師；確保各興趣小組固定的活動地點(diǎn)，開展了豐富多彩、形式多樣的文體活動。

在各種課外活動開展的過程中，有時(shí)只注意形式的變化，忽視了活動目的的針對性；活動的順當(dāng)開展，有賴于工作前的預(yù)備活動，但活動后的小結(jié)，大多數(shù)同學(xué)懶于表達(dá)，有些同學(xué)只滿意于“我知道”，而沒有由此及彼，作出更深刻的思索。以上幾點(diǎn)還須在今后工作中改良。

總之，要全面提高學(xué)生的素養(yǎng)，我們要做的工作還有許多，還需要在各級領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下進(jìn)一步完善、進(jìn)展、提高。我們得連續(xù)努力制造條件，讓每一個(gè)孩子都參加到課外文體活動中去，體驗(yàn)到一份勝利的歡樂，從而樹立自信，擁有克制困難的信念和士氣。我們有決心，有信念，有力量把我校建立成“全面加特色”的學(xué)校，把學(xué)生培育成“合格加特長”的二十世紀(jì)接班人。

201*年12月28日

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回龍鎮(zhèn)中心小學(xué)

201*年課外活開工作總結(jié)

課外活動是學(xué)校課堂教學(xué)的延長性活動，是進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革，全面貫徹教育方針，全面實(shí)施推動素養(yǎng)教育的一個(gè)重要表達(dá)。課外活動的正常開展，既可豐富學(xué)生的課余生活，也可為學(xué)生供應(yīng)一個(gè)自主進(jìn)展的時(shí)間與空間。組織開展豐富多彩的文化、藝術(shù)、科技、體育等活動，符合廣闊學(xué)生家長的意愿。學(xué)生通過活動，能獲得很多在課堂中學(xué)不到的學(xué)問、技能，有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、進(jìn)展共性特長，促進(jìn)學(xué)生身心安康進(jìn)展。因此，學(xué)校利用學(xué)生的課余時(shí)間，組織學(xué)生開展了內(nèi)容豐富、形式多樣的課外活動?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下。一、主要工作：

1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，明確職責(zé)分工。

學(xué)校成立了課外活動領(lǐng)導(dǎo)小組，組長和副組長是學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)，組員為全體教師。組長親自管，副組長詳細(xì)管。從校級領(lǐng)導(dǎo)到中層干部，再到教師都有明確的分工。每個(gè)年級都配備了相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)。形成了齊抓共管的局面，得到廣闊師生的支持與協(xié)作，使活動開展得順當(dāng)有效。

2、制定詳細(xì)措施，落實(shí)活動規(guī)劃。

(1)、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)始終把課外活動擺在學(xué)校工作重要議事日程，新學(xué)期制訂規(guī)劃時(shí)，校領(lǐng)導(dǎo)都要下達(dá)半年的達(dá)標(biāo)工作規(guī)劃和指標(biāo)，并制定相應(yīng)的獎懲措施。各教師要依據(jù)學(xué)校的要求制定自己的活動規(guī)劃。學(xué)

校明確規(guī)定，活動開展不好的班級不能參評“優(yōu)秀班級”，班主任不能參評優(yōu)秀班主任。這樣學(xué)校上下形成一股合力，大家都來熟悉和重視課外活動。

（2）、為了便于開展課外活動，學(xué)校給每個(gè)活動小組定內(nèi)容，定時(shí)間，定地點(diǎn)，設(shè)置活動工程，提出詳細(xì)要求。對課堂教學(xué)時(shí)間進(jìn)展了適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，以減輕學(xué)生的課外負(fù)擔(dān)，安排固定時(shí)間，為全校性課外活動時(shí)間。學(xué)校安排值日教師進(jìn)展巡察督查，確保活動開展的質(zhì)量。（3）、建立一支相對穩(wěn)定的輔導(dǎo)教師隊(duì)伍。學(xué)校留意選拔思想好、責(zé)任心強(qiáng)、學(xué)識廣博且有一技之長的教師擔(dān)當(dāng)輔導(dǎo)教師。由各年級組負(fù)責(zé)落實(shí)各學(xué)科的輔導(dǎo)教師，教務(wù)處負(fù)責(zé)統(tǒng)一治理。輔導(dǎo)教師的工作要計(jì)工作量，對他們的成績要準(zhǔn)時(shí)表揚(yáng)、嘉獎。

（4）、在學(xué)生中培育活動骨干分子，讓學(xué)生成為活動的仆人。學(xué)校發(fā)揮了各年級組和各年級備課組的主觀能動性。使他們成為各類活動的核心力氣。留意發(fā)揮有特長學(xué)生的骨干作用，實(shí)行以高年級帶低年級，以老組員帶新組員等方法保持各類活動的連續(xù)性。試行讓學(xué)生自己制訂規(guī)劃，自行組織活動，輔導(dǎo)教師只起參謀或參謀作用。（5）、以豐富多彩的內(nèi)容、生動活潑的形式吸引更多的學(xué)生參加課外活動。一是體育組結(jié)合結(jié)合學(xué)校實(shí)際開展各種體育競賽等形式來激發(fā)生參與體育熬煉活動。二是美術(shù)活動小組使第一課堂學(xué)問得到加深、穩(wěn)固和實(shí)踐，受到學(xué)有余力的學(xué)生歡送。三是音樂組組織學(xué)生學(xué)習(xí)各種音樂學(xué)問等，受到學(xué)生的寵愛。四是建立綜合型的興趣小組。以培育體育、文藝人才為目的的體育、各類球隊(duì)、書法美術(shù)小組及棋

類組等，發(fā)揮文、體積極分子的一技之長。學(xué)校還可組織一些競賽活動，如體育競賽、科技制作競賽、演講競賽、書法競賽、歌詠與朗讀競賽和各種學(xué)科競賽等；這樣既可活潑校園氣氛，又能吸引更多學(xué)生參與課外活動。此外，學(xué)校還協(xié)作當(dāng)前社會熱點(diǎn)問題專題組織講座、參觀、訪問、爭論等活動，以擴(kuò)大學(xué)生視野。不斷地提高學(xué)生鑒別事物的力量。

二、主要成績：

我校課外活動成效明顯，豐富了學(xué)生的課余生活，激發(fā)了學(xué)生的興趣，促進(jìn)了學(xué)生全面進(jìn)展，推動了素養(yǎng)教育的實(shí)施。學(xué)生