部編版小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第16課《金色的草地》優(yōu)質(zhì)課件

第一課時(shí)金色的草地三年級(jí)上冊(cè)﹒人教版16絨毛輕又輕，飛舞像傘兵。隨風(fēng)到處飄，安家把根生。（打一植物）蒲公英課前導(dǎo)入蒲公英：別名黃花苗、黃花地丁、婆婆丁等。每當(dāng)初春來(lái)臨，蒲公英抽出花莖，在碧綠叢中綻開(kāi)朵朵黃色的小花。花開(kāi)過(guò)后，種子上的白色冠毛結(jié)為一個(gè)個(gè)絨球，隨風(fēng)搖曳。種子成熟后，像把把小小的降落傘，隨風(fēng)飄到新的地方孕育新生命。同學(xué)們，你們見(jiàn)過(guò)蒲公英嗎？2金色的草地2金色的草地米哈伊爾·米哈伊洛維奇·普里什文：（又名普里希文，1873－1954）是20世紀(jì)蘇聯(lián)文學(xué)史上極具特色的人物。童年時(shí)代在接近自然世界的鄉(xiāng)村度過(guò)，他對(duì)于自然、大地具有極其濃烈而純粹的興趣。作者簡(jiǎn)介pú蒲yīng英shuǎ耍qiàn欠diào釣lǒng攏我會(huì)認(rèn)詞語(yǔ)熟讀蒲公英púyīng玩耍shuǎ哈欠qiàn釣魚(yú)diào合攏lǒng蒲英盛耍喊欠釣而察攏趣喜我會(huì)寫(xiě)掌窗前蒲公英盛開(kāi)

玩耍一本正經(jīng)絨毛假裝哈欠

釣魚(yú)觀察合攏手掌有趣喜愛(ài)

詞語(yǔ)表【盛開(kāi)】（花）茂盛地開(kāi)放。【玩?！孔鍪棺约壕裼淇斓幕顒?dòng)；游戲。【一本正經(jīng)】形容很規(guī)矩，很莊重。【絨毛】纖細(xì)而柔軟的短毛?！臼箘拧坑昧?。詞語(yǔ)解釋【假裝】故意做出某種動(dòng)作或姿態(tài)來(lái)掩飾真相?！疽俗⒛俊恳鹑说淖⒁猓谷税岩暰€集中在一點(diǎn)上?！居^察】仔細(xì)地察看（事物或現(xiàn)象）?！居腥ぁ磕芤鹑说暮闷嫘幕蛳矏?ài)?！竞蠑n】合到一起，閉合。【喜愛(ài)】對(duì)人或事物有好感或感興趣。常?！?jīng)常快樂(lè)——?dú)g樂(lè)

觀察——視察

合攏——收攏

喜愛(ài)——喜歡一本正經(jīng)——不茍言笑詞語(yǔ)對(duì)對(duì)碰近義詞盛開(kāi)——凋謝合攏——張開(kāi)

可愛(ài)——可惡有趣——乏味喜愛(ài)——討厭一本正經(jīng)——嬉皮笑臉?lè)戳x詞

同學(xué)們，請(qǐng)大家認(rèn)真朗讀課文，注意生字詞的讀音，邊讀邊思考：1.課文描寫(xiě)了怎樣的畫(huà)面？2.“金色的草地”指的是什么？課文詳解讀課文，理清課文層次。第一部分（）：______________________。1交代草地的地理位置第二部分（）：______________________。第三部分（）：______________________。23哥倆在草地上盡情玩耍發(fā)現(xiàn)草地變色及原因第四部分（）：______________________。4表達(dá)喜愛(ài)，贊美蒲公英我們住在鄉(xiāng)下，窗前是一大片草地。草地上長(zhǎng)滿了蒲公英。當(dāng)蒲公英盛開(kāi)的時(shí)候，這片草地就變成金色的了。朗讀第1自然段我們住在鄉(xiāng)下，窗前是一大片草地。草地上長(zhǎng)滿了蒲公英。當(dāng)蒲公英盛開(kāi)的時(shí)候，這片草地就變成金色的了。為什么草地會(huì)是金色的？請(qǐng)找出相關(guān)的語(yǔ)句讀一讀，并說(shuō)說(shuō)自己的理解。讀一讀,想一想:點(diǎn)題（）的草地金色碧綠可愛(ài)無(wú)邊填一填我和弟弟常常在草地上玩耍。有一次，弟弟跑在我前面，我裝著一本正經(jīng)的樣子，喊：“謝廖沙！”他回過(guò)頭來(lái)，我就使勁一吹，把蒲公英的絨毛吹到他的臉上。弟弟也假裝打哈欠，把蒲公英的絨毛朝我臉上吹。就這樣，這些并不引人注目的蒲公英，給我們帶來(lái)了不少快樂(lè)。一本正經(jīng)：形容很規(guī)矩、很莊重的樣子。就這樣，這些并不引人注目的蒲公英，給我們帶來(lái)了不少快樂(lè)。引人注目：引起人的注意，使人把視線集中在一點(diǎn)上。小朋友們，咱們模仿兄弟倆玩耍的場(chǎng)景，一起演一演吧！有一天，我起得很早去釣魚(yú)，發(fā)現(xiàn)草地并不是金色的，而是綠色的。中午回家的時(shí)候，我看見(jiàn)草地是金色的。傍晚的時(shí)候，草地又變綠了?！ぁぁぁぁ捌鸬煤茉纭保耗鞘且?yàn)檫^(guò)去沒(méi)這么早過(guò)，所以未發(fā)現(xiàn)蒲公英會(huì)變色。正因?yàn)檫@一次起得早，所以才無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了草地變色的秘密。早晨：綠色中午回家（金色的）傍晚（變綠）這是為什么呢？

這是為什么呢？我來(lái)到草地上，仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)蒲公英的花瓣是合攏的。原來(lái)，蒲公英的花就像我們的手掌，可以張開(kāi)、合上?；ǘ鋸堥_(kāi)時(shí)，花瓣是金色的，草地也是金色的；花朵合攏時(shí)，金色的花瓣被包住了，草地就變成綠色的了?；ǘ鋸堥_(kāi)草地金色花朵合上草地變綠發(fā)現(xiàn)秘密多么可愛(ài)的草地！多么有趣的蒲公英！這片金色的草地，這朵朵盛開(kāi)的蒲公英，帶給作者怎樣的感受？請(qǐng)你快速找出文中最能體現(xiàn)作者感情的兩句話。從那時(shí)起，蒲公英成了我們最喜愛(ài)的一種花。對(duì)周圍的事物要多觀察，多思考，這樣才能有新發(fā)現(xiàn)。思考通過(guò)作者的發(fā)現(xiàn)，你從中受到了什么啟示？神奇的蒲公英帶給了兄弟倆童年的歡笑，發(fā)現(xiàn)的喜悅；大自然是美麗神奇的，如果我們走進(jìn)大自然，留心觀察，就會(huì)享受到大自然帶來(lái)的樂(lè)趣，還會(huì)發(fā)現(xiàn)大自然更多的奧秘。品讀感悟本文主要寫(xiě)生活在鄉(xiāng)下的兩兄弟經(jīng)常在草地上玩耍，以及哥哥發(fā)現(xiàn)草地顏色的變化并通過(guò)觀察發(fā)現(xiàn)其變化的原因的故事，展現(xiàn)了大自然帶給人們的快樂(lè)，抒發(fā)了作者對(duì)大自然的熱愛(ài)之情。主旨?xì)w納金色的草地發(fā)現(xiàn)前：在金色草地上玩耍快樂(lè)新發(fā)現(xiàn)早晨：綠色（花朵合攏）中午：金色（花朵張開(kāi)）傍晚：綠色（花朵合攏）發(fā)現(xiàn)后：最喜愛(ài)的花金色草地樂(lè)無(wú)窮，細(xì)致觀察發(fā)現(xiàn)多層次梳理蒲公英拓展延伸蒲公英，好像也有翅膀，飛得那么高，那么遠(yuǎn)，它一定充滿了幻想。我也要像蒲公英一樣，沿著云彩鋪成的路，讓風(fēng)兒送我去遠(yuǎn)方，飛呀，飛呀，飛到沙漠里去扎根生長(zhǎng)，飛到高山頂上，吐露芳香，飛向四面八方，看一看祖國(guó)迷人的風(fēng)光……有感情地朗讀課文。在田字格中書(shū)寫(xiě)本課生字及詞語(yǔ)表的詞語(yǔ)?；叵肽懔粢膺^(guò)的最有趣的事物，寫(xiě)下來(lái)。課后作業(yè)16金色的草地第2課時(shí)第1課時(shí)猜謎語(yǔ)小小傘兵隨風(fēng)飛，飛到東來(lái)飛到西，降落路邊田野里，安家落戶扎根基。（打一植物）蒲公英第1課時(shí)自由朗讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通句子，邊讀邊想象畫(huà)面。初讀課文蒲公英玩耍哈欠釣魚(yú)合攏蒲公英玩耍哈欠

釣魚(yú)合攏púyīnɡshuǎqiàndiàolǒnɡ初讀課文蒲英耍欠釣攏蒲盛耍喊英欠釣而攏趣喜察初讀課文púshuǎyīnɡqiàndiàolǒnɡshènɡhǎnércháqùxǐ結(jié)構(gòu)：部首：書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：上下上窄下寬。下邊“女”橫略長(zhǎng)，托住上部。shuǎ耍女初讀課文結(jié)構(gòu)：部首：書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：左右左窄右寬。右邊“”折向左下傾斜。diào釣钅初讀課文結(jié)構(gòu)：部首：書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：上下橫畫(huà)間隔要均勻，中部末橫宜長(zhǎng)，避免字形過(guò)長(zhǎng)。xǐ喜士初讀課文默讀課文，想象畫(huà)面，草地給你留下了什么印象？有趣可愛(ài)初讀課文品讀課文課文中描寫(xiě)的哪些場(chǎng)景讓你覺(jué)得有趣和可愛(ài)？1234蒲公英盛開(kāi)

金色的草地兄弟倆玩耍

吹蒲公英絨毛兄弟倆玩耍——吹蒲公英絨毛蒲公英盛開(kāi)——金色的草地品讀課文蒲公英盛開(kāi)——金色的草地再讀課文，說(shuō)一說(shuō)作者眼中的草地為什么是金色的？品讀課文我們住在鄉(xiāng)下，窗前是一大片草地。草地上長(zhǎng)滿了蒲公英。當(dāng)蒲公英盛開(kāi)的時(shí)候，這片草地就變成金色的了。金色的草地有一天，我起得很早去釣魚(yú)，發(fā)現(xiàn)草地并不是金色的，而是綠色的。中午回家的時(shí)候，我看見(jiàn)草地是金色的。傍晚的時(shí)候，草地又變綠了。金色的草地有沒(méi)有什么變化？為什么？品讀課文早上：綠色中午：金色傍晚：綠色品讀課文為什么作者強(qiáng)調(diào)“有一天，我起得很早去釣魚(yú)”呢？“我”一直以為草地本來(lái)就是金色的，突然一次早起發(fā)現(xiàn)了草地的變化，說(shuō)明這次發(fā)現(xiàn)是偶然性的。品讀課文在文中找一找，作者接著又發(fā)現(xiàn)了什么？我來(lái)到草地上，仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)蒲公英的花瓣是合攏的。原來(lái)，蒲公英的花就像我們的手掌，可以張開(kāi)、合上?；ǘ鋸堥_(kāi)時(shí)，花瓣是金色的，草地也是金色的；花朵合攏時(shí)，金色的花瓣被包住了，草地就變成綠色的了。品讀課文金色綠色合攏——張開(kāi)——蒲公英花瓣品讀課文這兩次發(fā)現(xiàn)有什么不同？第一次：“有一天起得很早”是偶然發(fā)現(xiàn)。第二次：“來(lái)到草地上仔細(xì)觀察”是有意識(shí)地深入觀察。返回品讀課文第2課時(shí)品讀課文兄弟倆玩?！灯压⒔q毛蒲公英盛開(kāi)——金色的草地兄弟倆玩?！灯压⒔q毛有一次，弟弟跑在我前面，我裝著一本正經(jīng)的樣子，喊：“謝廖沙！”他回過(guò)頭來(lái)，我就使勁一吹，把蒲公英的絨毛吹到他的臉上。弟弟也假裝打哈欠，把蒲公英的絨毛朝我臉上吹。我：裝著一本正經(jīng)弟弟：假裝打哈欠思考：兄弟倆玩耍的場(chǎng)景表現(xiàn)了他倆怎樣的性格特點(diǎn)？天真活潑頑皮品讀課文返回這片金色的草地，這朵朵盛開(kāi)的蒲公英，帶給作者怎樣的感受？請(qǐng)你快速找出文中最能體現(xiàn)作者感情的話。這些并不引人注目的蒲公英，給我們帶來(lái)了不少快樂(lè)。品讀課文多么可愛(ài)的草地！多么有趣的蒲公英！從那時(shí)起，蒲公英成了我們最喜愛(ài)的一種花。品讀課文聯(lián)系自己的生活經(jīng)驗(yàn)想一想：如果你的窗前有一片這樣的草地，上面開(kāi)滿了花，你會(huì)觀察到什么？提示：可以從事物顏色、顏色變化以及變化的原因等方面進(jìn)行觀察。品讀課文讀完課文，你受到了什么啟示？對(duì)周圍的事物要多觀察，多思考。品讀課文蒲公英盛開(kāi)——草地金色金色草地藏奧妙仔細(xì)觀察樂(lè)趣多金色的草地草地上玩?！獛?lái)快樂(lè)顏色有變化可愛(ài)、有趣——喜愛(ài)蒲公英早晚合攏綠色中午花開(kāi)金色結(jié)構(gòu)梳理拓展一拓展二拓展三拓展延伸蒲公英蒲公英，蒲公英，坐著飛機(jī)去旅行。飛到西，飛到東，一飛飛到高山嶺。穿白云，駕春風(fēng)，跳下了滿天小傘兵。落了地，發(fā)了芽，大地開(kāi)滿蒲公英。拓展一返回返回拓展二花開(kāi)時(shí)刻拓展三你留意過(guò)哪些事物的變化呢？太陽(yáng)花：見(jiàn)陽(yáng)光花開(kāi)，早、晚、陰天閉合，故有“太陽(yáng)花、午時(shí)花”之名。貓的瞳孔：貓能通過(guò)調(diào)節(jié)瞳孔的大小使自己在明處和暗處都能看清物體。

早晨陽(yáng)光強(qiáng)度一般，瞳孔呈棗核狀。中午陽(yáng)光強(qiáng)烈，瞳孔會(huì)縮成一條線。晚上光線昏暗，瞳孔放大成像十五的月亮一樣圓。返回一、照樣子，加一加變新字并組詞。例：欠—次—再次取—____—______成—____—______勺—____—______央—____—______趣興趣盛盛開(kāi)釣釣魚(yú)英英姿隨堂練習(xí)二、照樣子寫(xiě)句子。例：原來(lái)，蒲公英的花就像我們的手掌，可

以張開(kāi)、合上。

_____________就像_____________。例：多么可愛(ài)的草地！多么有趣的蒲公英！多么______的大海！多么______的天空！銀杏樹(shù)的葉子一把把小扇子遼闊晴朗隨堂練習(xí)三、詩(shī)歌積累。一顆蒲公英，一群小傘兵。風(fēng)兒吹，飄哇飄，一落落在青草坪。陽(yáng)光照。雨水淋，長(zhǎng)出一片蒲公英。

張秋生蒲公英隨堂練習(xí)朗讀課文，一邊讀一邊想象課文描寫(xiě)的場(chǎng)景。朗讀指導(dǎo)：朗讀時(shí)，我們可以邊讀邊想象畫(huà)面，了解“我”觀察到的事物和場(chǎng)景。如，讀第1自然段，可以想象窗前草地一片金黃的景象；讀第2自然段，可以想象兄弟倆在金色課后習(xí)題參考答案的草地上奔跑，互相往對(duì)方臉上吹蒲公英的情景。全文語(yǔ)氣、語(yǔ)調(diào)宜輕松活潑，要讀出對(duì)草地的喜愛(ài)之情，讀出孩子的天真、活潑。課后習(xí)題參考答案仔細(xì)讀讀第3自然段，把下面的內(nèi)容補(bǔ)充完整，體會(huì)作者觀察的細(xì)致。早上，草地________，因?yàn)槠压__________；中午，草地________，因?yàn)槠压__________；傍晚，草地________，因?yàn)槠压__________。是綠色的的花是合攏的是金色的的花張開(kāi)了是綠色的的花合攏了課后習(xí)題參考答案只要我們稍加留意，就會(huì)發(fā)現(xiàn)事物是變化著的。如，向日葵會(huì)隨著太陽(yáng)轉(zhuǎn)動(dòng)，含羞草被觸碰后會(huì)“害羞”地低下頭……你留意過(guò)哪些事物的變化？和同學(xué)交流。參考答案：才才：牽?；ㄍǔＡ璩?點(diǎn)鐘左右開(kāi)花，大約到中午時(shí)分，它的花朵就會(huì)合攏，顏色也會(huì)由紅色變成紫色。課后習(xí)題參考答案元元：在白天強(qiáng)光的照射下，貓的瞳孔可以縮得很小，就好像一條細(xì)線；到了早晨或是黃昏，它們的瞳孔就會(huì)變成棗核形；到了夜里，它們的瞳孔又可以放得很大。不論光線如何變化，貓都可以適時(shí)調(diào)整瞳孔的大小。課后習(xí)題參考答案路路：向日葵處于花苞階段時(shí)，會(huì)根據(jù)太