教研活動(dòng)總結(jié)教研活動(dòng)總結(jié)和收獲(5篇)

第頁(yè)共頁(yè)教研活動(dòng)總結(jié)教研活動(dòng)總結(jié)和收獲精選(5篇)總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績(jī)，更重要的是為了研究經(jīng)歷，發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律，也可以找出工作失誤的教訓(xùn)。這些經(jīng)歷教訓(xùn)是非常珍貴的，對(duì)工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用，在今后工作中可以改良進(jìn)步，趨利避害，防止失誤。什么樣的總結(jié)才是有效的呢？那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫才比擬好，我們一起來(lái)看一看吧。教研活動(dòng)總結(jié)教研活動(dòng)總結(jié)和收獲篇一活動(dòng)在xx市教育局教研室領(lǐng)導(dǎo)的致辭時(shí)正式開(kāi)場(chǎng)，接著舉行了隆重的“師徒結(jié)對(duì)”簽訂儀式，這次的師徒結(jié)對(duì)的兩位老師分別是連州市小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)科研團(tuán)隊(duì)成員黃xx〔師傅〕，xx鎮(zhèn)xx小學(xué)的轉(zhuǎn)崗英語(yǔ)老師李xx〔徒弟〕。接著是李x____師進(jìn)展現(xiàn)場(chǎng)課堂教學(xué)展示，她以日常問(wèn)候?yàn)殚_(kāi)場(chǎng)白進(jìn)展口語(yǔ)訓(xùn)練，接著通過(guò)創(chuàng)設(shè)情境帶學(xué)生進(jìn)入新課的學(xué)習(xí)。李老師能同時(shí)把詞匯放在句子當(dāng)中教學(xué)，做到了詞不離句，句不離詞，培養(yǎng)了學(xué)生的聽(tīng)說(shuō)讀寫的才能?？紤]到小學(xué)生的學(xué)____點(diǎn)，李老師還設(shè)計(jì)了游戲來(lái)讓學(xué)生在玩中學(xué)，學(xué)生的興趣盎然，參與的積極性強(qiáng)。在整節(jié)課的教學(xué)當(dāng)中，李老師可以用外語(yǔ)組織教學(xué)，內(nèi)容處理得當(dāng)，面向全體，符合新課程標(biāo)準(zhǔn)，靈敏使用多種教法；評(píng)價(jià)方式多樣，教學(xué)效果好。從這節(jié)課中，我們可以看到，老師在平時(shí)的教學(xué)當(dāng)中要多鼓勵(lì)英語(yǔ)學(xué)生用英語(yǔ)考慮，用英語(yǔ)表達(dá)，老師也要努力創(chuàng)設(shè)英語(yǔ)的情境，多用肢體語(yǔ)言，多用學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式讓學(xué)生喜說(shuō)，樂(lè)說(shuō)，愛(ài)說(shuō)，在玩中學(xué)，在學(xué)中玩，對(duì)學(xué)生的反響即時(shí)反響。同時(shí)，老師也要學(xué)會(huì)適當(dāng)放手，讓學(xué)生當(dāng)主人，大膽表達(dá)才會(huì)有更好的效果。接著xx市小學(xué)英語(yǔ)教研團(tuán)隊(duì)主持人徐x____師為現(xiàn)場(chǎng)的老師作了一個(gè)專題講座《新課程標(biāo)準(zhǔn)下小學(xué)生聽(tīng)說(shuō)讀寫習(xí)慣的培養(yǎng)策略》，使在場(chǎng)的老師受益匪淺。聽(tīng)了徐老師的精彩講座之后，與會(huì)的所有英語(yǔ)老師根據(jù)講座要求及時(shí)對(duì)李x____師的'課堂進(jìn)展了點(diǎn)評(píng)，針對(duì)課例及身邊遇到的教學(xué)問(wèn)題進(jìn)展了研討，并交流教學(xué)經(jīng)歷，以點(diǎn)帶面。最后由團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人黃xx進(jìn)展研討課總結(jié)。通過(guò)此次“師徒結(jié)對(duì)”暨教學(xué)研討活動(dòng)，所有老師都受益匪淺，而且xx市小學(xué)英語(yǔ)教研團(tuán)隊(duì)將會(huì)繼續(xù)努力，我們師徒二人也會(huì)以進(jìn)步我市的英語(yǔ)教學(xué)程度作為奮斗標(biāo)教研活動(dòng)總結(jié)教研活動(dòng)總結(jié)和收獲篇二美術(shù)教研組在教科室的引領(lǐng)下，全體美術(shù)老師順利完成了學(xué)期初的預(yù)定目的，獲得了較為令人滿意的成績(jī)。現(xiàn)將本學(xué)期的美術(shù)教研工作總結(jié)如下：一、根本情況概述：本學(xué)期我組成員以穩(wěn)重、靈敏、認(rèn)真、扎實(shí)的工作態(tài)度，面對(duì)教學(xué)工作，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步思想、業(yè)務(wù)素質(zhì)。我們團(tuán)結(jié)互助，互相取長(zhǎng)補(bǔ)短，有很多收獲。二、教育教學(xué)方面：1.我們結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，制訂了實(shí)在可行的工作方案，嚴(yán)格按學(xué)科課堂平安常規(guī)開(kāi)展了豐富多彩的教學(xué)活動(dòng)，發(fā)揮組內(nèi)備課、教研優(yōu)勢(shì)，同科老師互相聽(tīng)課、評(píng)課，以有經(jīng)歷老師帶新成員老師;調(diào)動(dòng)美術(shù)老師教學(xué)及學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)的積極性，進(jìn)步美術(shù)教學(xué)效果。本學(xué)期一開(kāi)場(chǎng)搞好教學(xué)，我們共同商議：如何講?講哪課?為備出課，每位老師主攻一個(gè)年級(jí)，(以“設(shè)計(jì).應(yīng)用”、“綜合.探究”課為主)，這樣可在平行班講，這樣才能備問(wèn)題、備需要、備知識(shí)、備技能、備風(fēng)格、備心態(tài)、備方法、備時(shí)間、備課件等，我們狠下工夫，一人授課，全組共同上陣，準(zhǔn)備教具。2.我們?nèi)栽谧鳂I(yè)首頁(yè)設(shè)計(jì)目錄，表達(dá)學(xué)生的個(gè)性創(chuàng)意。在教科室的配合下，期末對(duì)一、二年級(jí)進(jìn)展口試測(cè)驗(yàn)，三年級(jí)以上的學(xué)生進(jìn)展筆試，以根底知識(shí)及繪畫技能為主擬訂試卷。增強(qiáng)學(xué)科重視意識(shí)，相信這是一筆藝術(shù)風(fēng)景線。3.在校本課程教學(xué)方面，學(xué)生作品更上一臺(tái)階，成功地展示在慶六一版面上。三、詳細(xì)工作與經(jīng)歷：四、存在的問(wèn)題，將完善作業(yè)的建議：1.老師還需加強(qiáng)根本功的練習(xí)。如三筆一畫的練習(xí)。2.嚴(yán)格要求個(gè)別學(xué)生帶好學(xué)具，并保護(hù)其作業(yè)本。料想定成長(zhǎng)冊(cè)大小的作業(yè)本，這樣既省開(kāi)支，又使作業(yè)美觀。有待我們?cè)谙聦W(xué)年試用。在校、教科室領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，在寬松的工作環(huán)境里，多想多學(xué)多看多用多干，把美術(shù)教學(xué)工作更上新臺(tái)階，發(fā)揮美術(shù)教學(xué)特有魅力，使學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣日益高漲，形成根本的美術(shù)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)才能，為終身學(xué)習(xí)奠定根底。教研活動(dòng)總結(jié)教研活動(dòng)總結(jié)和收獲篇三根據(jù)《xx片區(qū)“區(qū)域一體化”辦學(xué)聯(lián)片管理施行方案》的部署，xx片區(qū)中心教研組于4月20日上午開(kāi)展了以“優(yōu)化教學(xué)形式創(chuàng)立高效課堂”為主題的教研活動(dòng)，本次現(xiàn)場(chǎng)研討活動(dòng)會(huì)聚各校老師智慧，展現(xiàn)青年老師風(fēng)采，為提升課堂教學(xué)有效性，打造高效課堂形式起到了很好的示范作用。本次片區(qū)教研組活動(dòng)由澤口小學(xué)承辦、片區(qū)小學(xué)語(yǔ)文教研組組長(zhǎng)x____師主持了本次活動(dòng)。為了搞好本次片區(qū)教研組活動(dòng)，承辦單位組織了強(qiáng)有力的活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了實(shí)在可行的活動(dòng)方案，責(zé)任到人，分工明確，接待、效勞周到。4月20日上午，xx小學(xué)、xx小學(xué)、xx小學(xué)三所學(xué)校的語(yǔ)文、英語(yǔ)老師齊聚一堂，參加本次片區(qū)研討活動(dòng)。xx學(xué)區(qū)懷徐主任、xx干事親臨現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)；參與老師到會(huì)準(zhǔn)時(shí)、整齊，充分表達(dá)了片區(qū)老師參與教研活動(dòng)的積極性和高度熱情。活動(dòng)開(kāi)場(chǎng)，先由xx小學(xué)的x____師執(zhí)教了五年級(jí)英語(yǔ)，老師深化理解教材，精心設(shè)計(jì)導(dǎo)學(xué)案，課堂教學(xué)中充分發(fā)揚(yáng)學(xué)生的自主性，讓學(xué)生自主展示，質(zhì)疑，展示、分析^p、表達(dá)精辟，語(yǔ)言通達(dá)流暢，并鼓勵(lì)學(xué)生盡可能到小黑板前或聚焦處鍛煉同學(xué)們的演講、說(shuō)理、辨析、自信的才能，為研討活動(dòng)提供了很好的教學(xué)范例。第二節(jié)課由澤口小學(xué)x____師展示三年級(jí)第17課《可貴的沉默》，老師采用“合作探究”和“讀中感悟”式的教學(xué)形式，通過(guò)學(xué)生的讀讀、寫寫、議議等活動(dòng)，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極思維，在整個(gè)教學(xué)過(guò)程中，不僅讓學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)，更重要的是讓學(xué)生學(xué)到會(huì)學(xué)的智慧。這兩節(jié)課老師都采用了“三xx”課堂教學(xué)形式，通過(guò)“預(yù)習(xí)、探究、展示、點(diǎn)撥、測(cè)評(píng)等環(huán)節(jié)進(jìn)展高效課堂教學(xué)形式的教學(xué)，使課改理念得到了進(jìn)一步升華。第三節(jié)課，片區(qū)老師聚集一堂，積極參與高效課堂的主題研討活動(dòng)，并對(duì)這兩位老師精彩的教學(xué)進(jìn)展了評(píng)析，xx小學(xué)x____師評(píng)析x____師這節(jié)課說(shuō)：“老師以師生對(duì)話交流為主要形式，以孩子們情緒變化為描寫的主線脈絡(luò)，使學(xué)生在深化領(lǐng)會(huì)課文內(nèi)容的根底上，受到關(guān)心父母，回報(bào)父母之愛(ài)的教育，把知識(shí)目的和情感目的融入課堂，學(xué)生的情感體驗(yàn)在情境中得到了一次次地升華。”x____師說(shuō)：“x____師這節(jié)課通過(guò)英語(yǔ)知識(shí)這一載體進(jìn)展師生、生生之間的一種溝通與交流，把課堂還給學(xué)生，老師甘愿為學(xué)生搭建展示的舞臺(tái)，不愧為一節(jié)高質(zhì)量的示范課?！被顒?dòng)中，教研員和骨干老師充分發(fā)揮了專業(yè)引領(lǐng)作用。研討過(guò)程實(shí)現(xiàn)了有主題〔專題發(fā)言〕、有啟發(fā)、有評(píng)價(jià)、有反思、有收獲、有方法、有指導(dǎo)的活動(dòng)目的。在主題研討中，大家圍繞個(gè)人在教學(xué)中的做法暢所欲言，xx小學(xué)x____師談及自己教學(xué)中的體會(huì)，深有感觸地說(shuō)：“在課堂教學(xué)中，無(wú)論是低年級(jí)還是高年級(jí)，都應(yīng)該重視學(xué)生自主才能、閱讀才能的培養(yǎng)，讓學(xué)生喜歡讀書，讓學(xué)生會(huì)讀書，讓學(xué)生讀懂書，為學(xué)生的自主開(kāi)展、終身開(kāi)展打下夯實(shí)的根底?！眡x灘小學(xué)xx說(shuō)：“英語(yǔ)課的魅力必須是建立在自身語(yǔ)言形象、文章情感根底上的浸透感染。只有學(xué)生被濃重的情感浸透，產(chǎn)生強(qiáng)烈的情感活動(dòng)時(shí)，才能受到熏陶感染，形成一種內(nèi)在的精神力量?！北敬位顒?dòng)，老師們?cè)谡n改交流、教學(xué)研討中活潑主動(dòng)，實(shí)現(xiàn)了各校交流互動(dòng)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，互助共進(jìn)，促進(jìn)了老師的專業(yè)成長(zhǎng)，讓教研活動(dòng)真正成為推進(jìn)高校課堂的一種有效載體。教研活動(dòng)總結(jié)教研活動(dòng)總結(jié)和收獲篇四20xx年x月x日，秦安縣小學(xué)英語(yǔ)西片“同課異構(gòu)”教研活動(dòng)在興國(guó)一小成功舉辦。共有30名英語(yǔ)老師參加本次活動(dòng)，本次活動(dòng)以小學(xué)英語(yǔ)優(yōu)質(zhì)高效課堂觀摩和研討為主題，在認(rèn)真組織，充分準(zhǔn)備，嚴(yán)密籌措，積極參與的根底上拉開(kāi)帷幕，各單位發(fā)揮本單位的教學(xué)研究特長(zhǎng)，在認(rèn)真聽(tīng)取觀摩課之后，結(jié)合自己?jiǎn)挝坏慕虒W(xué)實(shí)際和教學(xué)研究成果，積極參加研討和評(píng)課活動(dòng)，使本次活動(dòng)成為取別人之長(zhǎng)，補(bǔ)自身之短，共同研究，共同進(jìn)步的真正有所收益的一次教研活動(dòng)。下面對(duì)本次活動(dòng)的開(kāi)展做如下總結(jié)。本次活動(dòng)分為觀摩課觀摩、集體研討、評(píng)課交流三局部。首先，由興國(guó)一小小學(xué)和各學(xué)區(qū)的老師分別出示一節(jié)公開(kāi)課，授課人員都是各學(xué)校素質(zhì)高、才能強(qiáng)的老師。在課堂教學(xué)過(guò)程中，各位老師認(rèn)真組織課堂教學(xué)，為與會(huì)的老師們展示了一節(jié)高質(zhì)量、高標(biāo)準(zhǔn)的優(yōu)質(zhì)高效的觀摩課。聽(tīng)課過(guò)程中，與會(huì)老師認(rèn)真聽(tīng)課，仔細(xì)做好筆記。研討過(guò)程中，大家積極參與，暢所欲言，結(jié)合自己的學(xué)習(xí)和教學(xué)實(shí)際，發(fā)表自己的看法，并形成了本學(xué)區(qū)的意見(jiàn)。之后，每個(gè)學(xué)區(qū)中心評(píng)課人進(jìn)展了評(píng)課交流，對(duì)幾節(jié)公開(kāi)課發(fā)表自己的看法，針對(duì)自己在教育教學(xué)中的問(wèn)題和困惑各抒己見(jiàn)、暢所欲言?？h教研室教研員也做了權(quán)威性的指導(dǎo)和評(píng)價(jià)，并對(duì)各位英語(yǔ)老師提出來(lái)要求和希望。這種教學(xué)經(jīng)歷的交流、思維火花的碰撞既促進(jìn)了大家教學(xué)程度的進(jìn)步，大大增強(qiáng)了各學(xué)區(qū)老師的凝聚力。也順應(yīng)了新時(shí)期的教育要求。1．本次活動(dòng)的開(kāi)展，促進(jìn)了各學(xué)區(qū)之間的教學(xué)教研交流，進(jìn)一步拓寬了老師進(jìn)步和開(kāi)展的空間，減少了小學(xué)英語(yǔ)的城鄉(xiāng)差距，推動(dòng)了秦安縣西片英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)步。2．本次活動(dòng)的開(kāi)展促進(jìn)了各學(xué)區(qū)英語(yǔ)優(yōu)質(zhì)高效課堂教學(xué)的開(kāi)展，加快了各學(xué)區(qū)英語(yǔ)優(yōu)質(zhì)高效課堂教學(xué)的推動(dòng)進(jìn)程，為進(jìn)一步進(jìn)步英語(yǔ)課堂教學(xué)的質(zhì)量提供了條件。3．本次活動(dòng)的開(kāi)展為本小組內(nèi)的英語(yǔ)老師之間的合作和交流提供了時(shí)機(jī)，英語(yǔ)老師們?cè)诨顒?dòng)中，互相交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短，有利于老師自身的開(kāi)展和進(jìn)步。教研活動(dòng)總結(jié)教研活動(dòng)總結(jié)和收獲篇五為進(jìn)一步做好會(huì)計(jì)系黨總支工作，齊心協(xié)力做好我系教研教改的同時(shí)，不斷促進(jìn)全體教職工身心安康，進(jìn)一步落實(shí)“會(huì)計(jì)系總支委員聯(lián)絡(luò)教研室、辦公室制度”，根據(jù)我系工作實(shí)際，經(jīng)系黨總支委員會(huì)會(huì)議研究同意，我系黨總支已于20xx年11月25日至26日在櫻花溫泉組織開(kāi)展了一次以“加強(qiáng)與教研室、辦公室的聯(lián)絡(luò)、不斷促進(jìn)我系教研教改”為主題，以集中研討、專題講座、專題討論為主要活動(dòng)形式，溶健身活動(dòng)和教研教改為一體的教研活動(dòng)。由于組織嚴(yán)密，全體黨員積極帶頭，活動(dòng)開(kāi)展得圓滿成功。一、總支核作用強(qiáng)，組織領(lǐng)導(dǎo)措施得力系總支委員會(huì)為確?；顒?dòng)順利進(jìn)展，成立了專門的活動(dòng)組委會(huì)，并制定了詳細(xì)的工作方案，對(duì)本次活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)展了明確的分工。開(kāi)展活動(dòng)的全過(guò)程中，總支的核心作用、支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的模范作用、全體教職工齊心協(xié)力得到了充分發(fā)揮和理論的考驗(yàn)。二、解決了我系教研教改工作的3個(gè)問(wèn)題，統(tǒng)一了全體老師對(duì)加強(qiáng)我系教研教改工作的認(rèn)識(shí)，提升了我系教研教改工作的檔次和程度。三、參加人員是全系歷次活動(dòng)最齊的一次，也是歷次教研活動(dòng)開(kāi)展