物理該怎樣學(xué)習(xí)

物理該怎樣學(xué)習(xí)第1頁，課件共46頁，創(chuàng)作于2023年2月物理難嗎？調(diào)查：你認(rèn)為物理難嗎？A、不難B、一般C、難第2頁，課件共46頁，創(chuàng)作于2023年2月物理為什么難？你認(rèn)為物理難有哪些原因？學(xué)科特點學(xué)習(xí)態(tài)度第3頁，課件共46頁，創(chuàng)作于2023年2月學(xué)科特點：物理量多、有的物理量在多個方面用到、單位多。有些物理名詞在生活中很少聽到或與生活中的意義不相同。公式多，有些公式還有適用范圍。物理作為一門科學(xué)，需要嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S。第4頁，課件共46頁，創(chuàng)作于2023年2月一、學(xué)好物理的重要性

1、物理在日常生活中有廣泛的應(yīng)用和極強的使用價值。在日常生活、工作和生產(chǎn)中有重要地位。小到每個人的坐、立、行、走、飲食起居，大到太空宇宙探索、科技進(jìn)步，無處不涉及物理知識。因此，從提高個人生活質(zhì)量的角度來看，也應(yīng)該學(xué)好物理。二、科技創(chuàng)造未來，科技改變生活三、物理使人變得聰明而富于生活的情趣四、升學(xué)考試需要——木桶效應(yīng)（物理也是100分五、培養(yǎng)學(xué)生的動手能力與思考問題的習(xí)慣第5頁，課件共46頁，創(chuàng)作于2023年2月

物理是一門什么樣的學(xué)問？

百科名片物理：（1）事物的內(nèi)在規(guī)律，事物的道理。（2）物理學(xué)。物理學(xué)是研究物質(zhì)結(jié)構(gòu)、物質(zhì)相互作用和運動規(guī)律的自然科學(xué)。是一門以實驗為基礎(chǔ)的自然科學(xué)，物理學(xué)的一個永恒主題是尋找各種序（Orders）、對稱性（Symmetry）和對稱破缺（Symmetry-breaking）、守恒律（Conservationlaws）或不變性（Invariance）

第6頁，課件共46頁，創(chuàng)作于2023年2月

大部分同學(xué)，特別是物理成績中差等的同學(xué)，總有這樣的疑問：上課聽得懂，聽得清，就是在課下做題時不會。其實學(xué)物理就像識字，剛認(rèn)識的字得多寫幾遍才能記住，然后從認(rèn)識變成會寫會用。要由聽懂變成會做，就要在聽懂的基礎(chǔ)上，多多練習(xí)，方能掌握其中的規(guī)律和奧妙，真正變成自己的東西，這也正是學(xué)習(xí)高中物理應(yīng)該下功夫的地方。第7頁，課件共46頁，創(chuàng)作于2023年2月1.學(xué)習(xí)物理常常遇到“步驟”一詞，例如“解題步驟”、“實驗步驟”。有的同學(xué)總憑感覺，直覺下結(jié)論，下一些“好像”、“差不多”的結(jié)論，這是物理的大忌，每一結(jié)論的得出必須有明確的理論依據(jù)，實事求是，養(yǎng)成一環(huán)扣一環(huán)的嚴(yán)謹(jǐn)思維習(xí)慣。第8頁，課件共46頁，創(chuàng)作于2023年2月2.生活經(jīng)驗往往對我們的學(xué)習(xí)有幫助，但有時生活經(jīng)驗會對我們造成干擾。例如“體積相同的木球和鐵球，一個浮在水面，一個沉在水底，它們都受到了浮力嗎？誰受到的浮力大？”因此我們在學(xué)習(xí)物理時，必須排除錯誤觀念的干擾。第9頁，課件共46頁，創(chuàng)作于2023年2月3、很多人都在抱怨作業(yè)太多，不能按時完成作業(yè)，而這些抱怨的人恰恰是上自習(xí)時“沒事做”的人。有人說“聽不懂”，說這句話的人犯了兩個錯誤：一是你可能根本就沒聽，二是你不懂為什么不問呢？第10頁，課件共46頁，創(chuàng)作于2023年2月大部分同學(xué)在學(xué)習(xí)物理時都帶有一些不正常的學(xué)習(xí)心態(tài)，主要表現(xiàn)有以下幾個方面：（1）緊張、畏懼心理。物理難學(xué)在他們的心靈里留下了深深的烙印，他們害怕上物理課，害怕做物理作業(yè)，害怕老師課堂提問，害怕老師的個別談話，怕做實驗、怕動手，千方百計地回避學(xué)習(xí)，膽怯的心弦一天到晚緊繃著，不能理論聯(lián)系實際，不能在實踐中運用學(xué)過的知識，久而久之，越怕越難學(xué)，越難越怕學(xué)。（2）“一口吃個胖子”的心理。想把成績搞上去，但經(jīng)過一段時間的努力，成績?nèi)詻]有什么大的起色，隨即產(chǎn)生“反正學(xué)不好了”和“我不是學(xué)習(xí)的料”的錯誤心理。（3）消極心理。學(xué)習(xí)松松垮垮、馬馬虎虎，懶惰思想較重，學(xué)習(xí)缺乏主動性，處于被動應(yīng)付狀態(tài)，上課時經(jīng)?！伴_小差”，盼望著“快下課”，老師提問大都說“不會?！闭\然，物理是難學(xué)，但絕非學(xué)不好，只要按物理學(xué)科的特點去學(xué)習(xí)，按照前面談到的去做，理解注重思考物理過程，不死記硬背，常動手，常開動腦筋思考，不要一碰到問題就問同學(xué)或老師。在學(xué)習(xí)中要找出適合自己的學(xué)習(xí)方法，從學(xué)習(xí)中去尋找樂趣，就能培養(yǎng)自己學(xué)習(xí)物理的興趣。現(xiàn)代社會的發(fā)展，物理學(xué)起著不可估量的作用，同學(xué)們要以振興中華為已任，以學(xué)好物理報效祖國為內(nèi)部動力，要認(rèn)識到自己學(xué)習(xí)的責(zé)任感和建設(shè)祖國的使命感，從而自發(fā)地、積極地、主動地學(xué)習(xí)，就一定能學(xué)好物理知識。第11頁，課件共46頁，創(chuàng)作于2023年2月怎樣學(xué)習(xí)才能學(xué)好初中物理？第12頁，課件共46頁，創(chuàng)作于2023年2月學(xué)習(xí)態(tài)度態(tài)度決定一切，不管做什么事情，沒有良好的態(tài)度都是不能做好的。只有積極主動地學(xué)習(xí)，才能感受到其中的樂趣，才能對學(xué)習(xí)越發(fā)有興趣。第13頁，課件共46頁，創(chuàng)作于2023年2月要樹立自己能夠?qū)W好物理的信心（學(xué)習(xí)動機)興趣是最好的老師——如何培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)興趣；千里之行始于足下——從培養(yǎng)細(xì)小的學(xué)習(xí)習(xí)慣入手，提高學(xué)習(xí)效率；手巧心才靈——親身實踐才能深入理解物理概念和規(guī)律；學(xué)習(xí)好比蓋房子——先搭好知識的框架結(jié)構(gòu)；做一個清醒的學(xué)習(xí)者——會改錯的人會變得更聰明。第14頁，課件共46頁，創(chuàng)作于2023年2月失敗者找理由，成功者找方法；失敗者重復(fù)同樣的錯誤，成功者知錯就改；失敗者逃避和推卻責(zé)任，成功者敢于承擔(dān)責(zé)任。失敗與成功最大區(qū)別在于：第15頁，課件共46頁，創(chuàng)作于2023年2月積極的心態(tài)是努力了未必成功，放棄則必定失??！成功的關(guān)鍵——姚明第16頁，課件共46頁，創(chuàng)作于2023年2月樹立信心，堅信自己能夠?qū)W好任何課程，堅信“能量的轉(zhuǎn)化和守恒定律”，堅信有幾份付出，就應(yīng)當(dāng)有幾份收獲。關(guān)于這一條，請看以下三條語錄：我決不相信，任何先天的或后天的才能，可以無需堅定的長期苦干的品質(zhì)而得到成功的。——狄更斯（英國文學(xué)家）有的人能夠遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過其他人，其主要原因與其說是天才，不如說他有專心致志堅持學(xué)習(xí)和不達(dá)目的決不罷休的頑強精神。——道爾頓（英國化學(xué)家）世界上最快而又最慢，最長而又最短，最平凡而又最珍貴，最容易被忽視而最令人后悔的就是時間?！郀柣ㄌK聯(lián)文學(xué)家）第17頁，課件共46頁，創(chuàng)作于2023年2月二、興趣是最好的老師

如何培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)興趣；第18頁，課件共46頁，創(chuàng)作于2023年2月①善于觀察勤于思考，從認(rèn)識物理規(guī)律中找到樂趣。

生活處處皆學(xué)問,生活處處有物理。我們不能視而不見，要善于觀察，勤于思考，凡事多問幾個為什么。

關(guān)注你身邊的物理第19頁，課件共46頁，創(chuàng)作于2023年2月只要我們善于觀察，勤于思考，我們的就會有很多收獲。學(xué)習(xí)物理的興趣也就會越來越濃。②努力試圖用所學(xué)的物理規(guī)律，解釋相關(guān)的物理現(xiàn)象。當(dāng)越來越多的物理現(xiàn)象可以用我們所學(xué)的知識解釋，我們就會獲得極大的成就感，從而激發(fā)進(jìn)一步學(xué)習(xí)物理的興趣。

第20頁，課件共46頁，創(chuàng)作于2023年2月3、適量的練習(xí)。鞏固所學(xué)概念和規(guī)律，能運用所學(xué)規(guī)律進(jìn)行簡單計算，并培養(yǎng)自己應(yīng)用所學(xué)概念和規(guī)律進(jìn)行實驗和探究的能力。2、勤思好問，認(rèn)真弄通每一個概念和規(guī)律；并努力用所學(xué)的物理規(guī)律，解釋相關(guān)的物理現(xiàn)象。第21頁，課件共46頁，創(chuàng)作于2023年2月瀘沽湖清晨第22頁，課件共46頁，創(chuàng)作于2023年2月漁歌唱晚第23頁，課件共46頁，創(chuàng)作于2023年2月荷葉上的露水珠為什么是圓形的？第24頁，課件共46頁，創(chuàng)作于2023年2月他是誰？第25頁，課件共46頁，創(chuàng)作于2023年2月三、千里之行始于足下——從培養(yǎng)細(xì)小的學(xué)習(xí)習(xí)慣入手，提高學(xué)習(xí)效率第26頁，課件共46頁，創(chuàng)作于2023年2月彎月如鉤第27頁，課件共46頁，創(chuàng)作于2023年2月明月如盤第28頁，課件共46頁，創(chuàng)作于2023年2月月亮是塊大石頭第29頁，課件共46頁，創(chuàng)作于2023年2月蜂鳥吸食花蜜至少有

兩種物理現(xiàn)象第30頁，課件共46頁，創(chuàng)作于2023年2月要樹立自己能夠?qū)W好物理的信心

第31頁，課件共46頁，創(chuàng)作于2023年2月三、千里之行始于足下——從培養(yǎng)細(xì)小的學(xué)習(xí)習(xí)慣入手，提高學(xué)習(xí)效率第32頁，課件共46頁，創(chuàng)作于2023年2月什么是習(xí)慣習(xí)慣是行為的自動化，不需要特別的意志努力，不需要別人的監(jiān)控，在什么情況下就按什么規(guī)則去行動。

第33頁，課件共46頁，創(chuàng)作于2023年2月⑴集中注意，認(rèn)真聽講的習(xí)慣：⑵記憶習(xí)慣⑶一邊畫圖一邊思考的習(xí)慣⑷讀與說的習(xí)慣⑸動手實踐并記錄的習(xí)慣⑹訂計劃的習(xí)慣⑺先預(yù)習(xí)后聽課的習(xí)慣⑻先復(fù)習(xí)整理筆記后做作業(yè)的習(xí)慣⑼認(rèn)真審題的習(xí)慣⑽獨立解題

⑾錯題集的習(xí)慣⑿對解題進(jìn)行總結(jié)的習(xí)慣⒀適應(yīng)老師的習(xí)慣

（14認(rèn)真學(xué)好數(shù)學(xué)的習(xí)慣

習(xí)慣知多少第34頁，課件共46頁，創(chuàng)作于2023年2月所有習(xí)慣的總結(jié)自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣為自己讀書第35頁，課件共46頁，創(chuàng)作于2023年2月四、手巧心才靈——親身實踐才能深入理解物理概念和規(guī)律第36頁，課件共46頁，創(chuàng)作于2023年2月速度：它是表示物體在單位時間里通過的路程，v=s/t基本規(guī)律：要熟悉平均速度的計算公式：v=s/t。適用于任何情況。例如：一個百米運動員他在通過一半路程時的速度是10m/s,到達(dá)終點時的速度是8m/s,跑完整個100米的時間是12.5秒，問該運動員在百米賽跑過程中的平均速度是多少？基本方法：要熟練基本概念：要清楚v=100/12.5=8m/s第37頁，課件共46頁，創(chuàng)作于2023年2月調(diào)查項目教師在講某一物理現(xiàn)象時

高分組百分?jǐn)?shù)(％)低分組百分?jǐn)?shù)(％)只專心聽老師講課邊聽邊思考為什么不僅邊聽邊思考，還能聯(lián)想相同和相反的現(xiàn)象164638453619教師上某知識應(yīng)用課或上復(fù)習(xí)課時：

主動回憶所有相關(guān)的知識，并能組合應(yīng)用經(jīng)提示能回憶有關(guān)知識，能部分應(yīng)用等教師給出結(jié)果40555166024行為養(yǎng)成習(xí)慣，習(xí)慣形成品質(zhì)，品質(zhì)決定命運第38頁，課件共46頁，創(chuàng)作于2023年2月五、學(xué)習(xí)好比蓋房子——先搭好知識的框架結(jié)構(gòu)

第39頁，課件共46頁，創(chuàng)作于2023年2月(1)認(rèn)知過程→初始無知[無理]

→萌動模糊[霧理]

→認(rèn)知錯誤[誤理]

→求索探知[悟理]

→事物道理[物理]

→無所不理[無理]

⑵知識是有結(jié)構(gòu)的概念是事物共同特征的描述規(guī)律是概念之間的聯(lián)系聯(lián)系的方式就是知識的結(jié)構(gòu)第40頁，課件共46頁，創(chuàng)作于2023年2月畢竟物理是一門自然科學(xué)，有很強的邏輯性，只有學(xué)會了系統(tǒng)地掌握好知識結(jié)構(gòu)，把零散的知識以網(wǎng)狀形式相關(guān)聯(lián)，這樣可以加深對知識點的理解和掌握，更好地對知識進(jìn)行靈活運用，達(dá)到舉一反三，觸類旁通的效果。要重視知識結(jié)構(gòu)，要系統(tǒng)地掌握好知識結(jié)構(gòu)，這樣才能把零散的知識系統(tǒng)起來。大到整個物理的知識結(jié)構(gòu)，小到力學(xué)的知識結(jié)構(gòu)，甚至具體章節(jié)。第41頁，課件共46頁，創(chuàng)作于2023年2月六、做一個清醒的學(xué)習(xí)者——會改錯的人更聰明第42頁，課件共46頁，創(chuàng)作于2023年2月改錯四部曲哪兒錯了？為什么會錯？怎樣改正并動手改正強化練習(xí)第43頁，課件共46頁，創(chuàng)作于2023年2月如何學(xué)好初中物理課前：一定要預(yù)習(xí)，記下不懂的或疑難問題。上課：①認(rèn)真聽講，不走神，跟著老師的思路走。俗話說：“堂上3分鐘，堂下3年功”就是這個道理。②做好筆記，好的解題方法、好的例題、聽不太懂的地方等，特別要做好對概念、規(guī)律的理解、注意事項，以及物理過程的分析。純粹屬于概念、規(guī)律的內(nèi)容，留著空，待課后來完善。③題目不論難易都要盡量畫圖，畫圖能夠變抽象思維為