高一語(yǔ)文《琵琶行》

琵琶行白居易出生時(shí)(772)，王維去世11年(761)，李白去世10年(762)，高適去世7年(765)，杜甫去世2年(770)。時(shí)代需要大詩(shī)人，白居易適逢其時(shí)。他因出身書香門第，自幼又絕頂聰明，五六歲便學(xué)寫詩(shī)，9歲便能夠辨別聲韻，加

之家庭和社會(huì)給予他很大的刺激和督促，他青少年時(shí)代讀書特別刻苦?！皶冋n賦，夜課書，間又課詩(shī)，不遑寢息矣，以至于口舌生瘡，手肘成胝?！鄙倌陼r(shí)代又曾經(jīng)過(guò)顛沛流離的避難生活，對(duì)社會(huì)各方面都有所了解。這些原因，造就了白居易這位杰出的詩(shī)人?！伴L(zhǎng)安米貴，居大不易！”“長(zhǎng)安米貴，居大不易！”“有句如此，居天下亦不難?！本Y玉連珠六十年，

誰(shuí)教冥路作詩(shī)仙？

浮云不系名居易，

造化無(wú)為字樂(lè)天。

童子解吟長(zhǎng)恨曲，

胡兒能唱琵琶篇。

文章已滿行人耳，

一度思卿一愴然。

唐宣宗李忱——《吊白居易》貞元十六年(800)，白居易為應(yīng)考再次進(jìn)京，中第四名進(jìn)士。投秘書省校書郎，改今陜西周至縣縣尉。任縣尉期間，他進(jìn)一步觸及尖銳的社會(huì)矛盾，寫出《觀刈麥》這樣真切反映和同情民生疾苦的詩(shī)篇。以唐玄宗和楊貴妃的愛情故事為題材的著名長(zhǎng)詩(shī)《長(zhǎng)恨歌》，也是在這時(shí)寫成的。元和二年(807)冬，應(yīng)召回朝仕翰林學(xué)士、左拾遺。詩(shī)人本來(lái)懷抱“達(dá)則兼濟(jì)天

下”的志向，將補(bǔ)救時(shí)政們?nèi)笔М?dāng)作自己的責(zé)任，此時(shí)就以諫官身價(jià)連連上書，揭露政治上的弊病，陳述改革的建議。又創(chuàng)作了大量的政治諷喻詩(shī)，對(duì)這段在其政治和文學(xué)生涯中最有光彩的歷史，直到幾年以后白居易還頗為自豪。元和十年（815）六月，朝中發(fā)主宰相武元衡被刺事件，主謀者是藩鎮(zhèn)割據(jù)勢(shì)力。白居易激于義憤，率先上表請(qǐng)求嚴(yán)緝兇手。忌恨他的人乘機(jī)攻擊他“越職言事”，加以造謠中傷，將他貶為江州（江西九江）司馬。這對(duì)他是個(gè)沉重打擊。到江州的第二年，他寫下《琵琶行》一詩(shī)。用一句話概述段意用一句話概述段意一、潯陽(yáng)江邊夜送客用一句話概述段意一、潯陽(yáng)江邊夜送客二、江心聆聽琵琶曲用一句話概述段意一、潯陽(yáng)江邊夜送客二、江心聆聽琵琶曲三、江中傾訴身世苦用一句話概述段意一、潯陽(yáng)江邊夜送客二、江心聆聽琵琶曲三、江中傾訴身世苦四、同病相憐感慨多用一句話概述段意一、潯陽(yáng)江邊夜送客二、江心聆聽琵琶曲三、江中傾訴身世苦四、同病相憐感慨多五、重聞琵琶青衫濕用一句話概述段意一、潯陽(yáng)江邊夜送客二、江心聆聽琵琶曲三、江中傾訴身世苦四、同病相憐感慨多五、重聞琵琶青衫濕（也可用其它句子表述，要求能表現(xiàn)時(shí)、地、人、事、情。）相逢何必曾相識(shí)同是天涯淪落人琵琶女當(dāng)年而今詩(shī)人當(dāng)年而今琵琶女當(dāng)年而今京都紅倡艷壓群芳人妒人羨詩(shī)人當(dāng)年而今琵琶女當(dāng)年而今京都紅倡賈人離婦艷壓群芳人妒人羨年老色衰門前冷落詩(shī)人當(dāng)年而今琵琶女當(dāng)年而今京都紅倡賈人離婦艷壓群芳人妒人羨年老色衰門前冷落詩(shī)人當(dāng)年而今京都諫官絲竹不絕高朋滿座琵琶女當(dāng)年而今京都紅倡賈人離婦艷壓群芳人妒人羨年老色衰門前冷落詩(shī)人當(dāng)年而今京都諫官江州司馬絲竹不絕高朋滿座鵑啼猿鳴取酒獨(dú)傾琵琶女當(dāng)年而今京都紅倡賈人離婦艷壓群芳人妒人羨年老色衰門前冷落詩(shī)人當(dāng)年而今京都諫官江州司馬絲竹不絕高朋滿座鵑啼猿鳴取酒獨(dú)傾同是天涯淪落人相逢何必曾相識(shí)同憶京城，天涯人對(duì)天涯人；同嘆年華付流水，苦情人對(duì)苦情人；同感處境悲涼，斷腸人對(duì)斷腸人；同滴辛酸淚，流淚人對(duì)流淚人；同泄音樂(lè)情，知音人對(duì)知音人；同望天涯明月，寂寞人對(duì)寂寞人……

“同是天涯淪落人，相逢何必曾相識(shí)”已超越時(shí)代、階級(jí)的局限，成為后世飽經(jīng)憂患的人邂逅時(shí)的共同心聲?；仡櫲模卣怪黝}

一個(gè)是處于封建社會(huì)底層的藝伎，一個(gè)是被壓抑的真正知識(shí)分子，雖地位懸隔，在這風(fēng)清月白的環(huán)境下卻自然產(chǎn)生強(qiáng)烈的感情共鳴和交流，成為知音，可見其有對(duì)歌伎人格尊重的進(jìn)步思想。二者的遭遇揭示了封建社會(huì)壓抑人才、不容賢能的黑暗專題探究誰(shuí)懂琵琶女誰(shuí)解琵琶聲誰(shuí)解風(fēng)物意琵琶女出場(chǎng)琵琶女是怎樣出場(chǎng)的詩(shī)人尋

問(wèn)移邀添回重開宴千呼萬(wàn)喚琵琶女停欲語(yǔ)遲抱琵琶半遮面場(chǎng)景描寫人物形象欣喜難耐急欲相見難言之痛矛盾含羞評(píng)：未見其人，先現(xiàn)其神，形神兼?zhèn)?。邀見轉(zhuǎn)軸撥弦三兩聲，未成曲調(diào)先有情。弦弦掩抑聲聲思，似訴平生不得意。低眉信手續(xù)續(xù)彈，說(shuō)盡心中無(wú)限事。輕攏慢捻抹復(fù)挑，初為霓裳后六幺。大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語(yǔ)。嘈嘈切切錯(cuò)雜彈，大珠小珠落玉盤。間關(guān)鶯語(yǔ)花底滑，幽咽泉流冰下難。冰泉冷澀弦凝絕，凝絕不通聲暫歇。別有幽愁暗恨生，此時(shí)無(wú)聲勝有聲。銀瓶乍破水漿迸，鐵騎突出刀槍鳴。曲終收撥當(dāng)心畫，四弦一聲如裂帛。此文中，白居易對(duì)音樂(lè)的描繪可謂絕唱，大量的使用“比喻”的修辭方法，你能找出幾處呢？一：大量運(yùn)用比喻。二：摹聲與比喻結(jié)合。三：敘議結(jié)合，妙語(yǔ)點(diǎn)睛。四、悄無(wú)聲息的環(huán)境描寫—側(cè)面烘托東船西舫悄無(wú)言，惟見江心秋月白。妙用比喻詩(shī)人運(yùn)用一連串的比喻來(lái)寫虛渺飄忽、過(guò)耳即逝的無(wú)形的音樂(lè)，用音強(qiáng)、音高、音色、節(jié)奏、旋律各不相同的十多種聲音來(lái)比喻四根琴弦所發(fā)出的不同樂(lè)聲，

將抽象的音樂(lè)變?yōu)榭筛械男蜗?，使讀者如聞其聲，如見其形，不僅調(diào)動(dòng)了讀者的聽覺(jué)和視覺(jué)，而且能激發(fā)讀者的聯(lián)想和想象。轉(zhuǎn)軸撥弦三兩聲，未成曲調(diào)先有情。弦弦掩抑聲聲思，似訴平生不得意。低眉信手續(xù)續(xù)彈，說(shuō)盡心中無(wú)限事。輕攏慢捻抹復(fù)挑，初為霓裳后六幺。大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語(yǔ)。嘈嘈切切錯(cuò)雜彈，大珠小珠落玉盤。間關(guān)鶯語(yǔ)花底滑，幽咽泉流冰下難。冰泉冷澀弦凝絕，凝絕不通聲暫歇。別有幽愁暗恨生，此時(shí)無(wú)聲勝有聲。銀瓶乍破水漿迸，鐵騎突出刀槍鳴。曲終收撥當(dāng)心畫，四弦一聲如裂帛。琵琶女演奏序曲第一樂(lè)章第二樂(lè)章第三樂(lè)章曲終傾訴悲情急切愉快幽愁暗恨激越雄壯曲終收撥前奏曲歡樂(lè)曲沉思曲悲憤曲古人描寫音樂(lè)美的詞語(yǔ)和句子：在齊聞韶，三月不知肉味?！墩撜Z(yǔ)·述而》余音繞梁，三日不絕。——《列子·湯問(wèn)》此曲只應(yīng)天上有，人間哪得幾回聞？

——唐·杜甫《贈(zèng)花卿》鑒賞第三段——歌女自訴身世苦詩(shī)的前半部分寫歡樂(lè)事，是否與琵琶女的苦身世矛盾？不矛盾這樣寫有什么作用？起對(duì)比反襯作用采用了什么手法？采用了對(duì)比的手法少年得意老年失意門庭若市年輕貌美昔日歡笑獨(dú)守空船今日辛酸年長(zhǎng)色衰鮮明的對(duì)比詩(shī)歌的第三部分采用了對(duì)比的手法。

自訴身世苦是為了塑造一個(gè)封建社會(huì)被玩弄、被侮辱的婦女的典型形象，控訴世人的重色輕才和丈夫的重利寡情。誰(shuí)解琵琶聲“相逢何必曾相識(shí)”，是什么使素不相識(shí)、萍水相逢的詩(shī)人和琵琶女聯(lián)系在一起？音樂(lè)（琵琶聲）。

一個(gè)獨(dú)守空船，借樂(lè)訴怨；一個(gè)送客江頭，有酒無(wú)樂(lè)。一個(gè)善彈，一個(gè)善聽，演繹出一出千古傳誦的知音故事。這正如潯陽(yáng)樓楹聯(lián)所言：楓葉四弦秋，棖觸天涯遷謫恨；（chéng，觸動(dòng)）潯陽(yáng)千尺水，句留江上別離情。（gōu

，勾）音樂(lè)是溝通詩(shī)人與琵琶女情感的橋梁，全詩(shī)寫音樂(lè)寫了幾個(gè)回合？三個(gè)回合：一聞琵琶（第一節(jié)）邀相見，再聞琵琶（第二節(jié)）訴淪落，三聞琵琶（第五段）青衫濕。第一曲音樂(lè)特點(diǎn)意象表現(xiàn)手法悲涼、傷感琵琶女：排遣孤寂打動(dòng)“慘將別”“不成歡”的主客（忘歸、不發(fā)）蕭瑟、凄涼的景物以人襯聲以景托聲方法：（以人襯聲、以景托聲）間接描寫、虛寫詩(shī)人、客人：

（離愁、淪落）江頭送客聞琵琶第二次：濃墨重彩地描寫了琵琶女的出場(chǎng)、彈奏情形和樂(lè)聲變化。江心聆聽琵琶曲第二曲序曲（初彈）：轉(zhuǎn)、撥、掩抑、思、訴開始：大弦—嘈嘈—急雨小弦—切切—私語(yǔ)錯(cuò)雜彈、落玉盤間關(guān)—滑幽咽—難冷澀—凝絕不通—暫歇（別有幽愁暗恨生，此時(shí)無(wú)聲勝有聲）銀瓶-乍破-迸鐵騎-突出-鳴收撥、劃一聲、裂帛悄無(wú)言秋月白過(guò)渡：發(fā)展：高潮：尾聲：《霓裳》《六幺》（低眉信手續(xù)續(xù)彈，說(shuō)盡心中無(wú)限事）過(guò)程場(chǎng)景特點(diǎn)方法結(jié)束：濁雜粗重輕細(xì)凄切清脆圓潤(rùn)婉轉(zhuǎn)聲弦暫歇雄渾激昂清脆尖利戛然而止、余音繞梁以議評(píng)聲以喻摹聲以形繪聲以人襯聲以景托聲直寫間寫雄渾、激昂、大氣、不暢實(shí)寫點(diǎn)評(píng)：潑墨如水、氣勢(shì)恢弘、不同凡響。余音繞梁東船西舫悄無(wú)言，惟見江心秋月白。

用悄寂無(wú)聲的環(huán)境來(lái)襯托演奏的效果，樂(lè)聲已停，然而余音饒梁，經(jīng)久不息，人們還久久沉醉在音樂(lè)創(chuàng)造的氛圍中。“悄無(wú)言”的寂靜，實(shí)則是充滿了感情的時(shí)刻，聽眾的忘情和如癡如醉的神情，從側(cè)面烘托出琵琶女技藝的高超絕妙。詩(shī)人所創(chuàng)造的這個(gè)畫面，有著及其感人的藝術(shù)魅力。第三曲凄涼、悲傷卻坐、促弦、轉(zhuǎn)急凄凄（不似向前聲）皆掩泣無(wú)盡的感傷以音寫聲、以人襯聲、惜墨如金、無(wú)盡感傷點(diǎn)評(píng)：（虛寫）重聞琵琶青衫濕本節(jié)描寫琵琶女的演奏技藝時(shí)，用了哪些手法？正面描寫：描寫其演奏過(guò)程。1）運(yùn)用比喻、通感、博喻A、形容樂(lè)聲急驟粗重B、形容樂(lè)聲急切清細(xì)C、形容樂(lè)聲清脆圓滑D、形容樂(lè)聲宛轉(zhuǎn)流利E、形容樂(lè)聲低回不暢F、形容樂(lè)聲低沉停頓G、形容樂(lè)聲激越雄壯H、形容樂(lè)聲戛然而止側(cè)面描寫：

東船西舫悄無(wú)言，惟見江心秋月白。

忽聞水上琵琶聲，主人忘歸客不發(fā)。凄凄不似向前聲，滿座重聞皆掩泣。座中泣下誰(shuí)最多，江州司馬青衫濕。－－通過(guò)聽眾的反映、環(huán)境氣氛來(lái)襯托琵琶聲強(qiáng)烈的藝術(shù)魅力。

2）描摹聲音：“嘈嘈、切切、間關(guān)”等。更增加了語(yǔ)言的音樂(lè)感。3)敘議結(jié)合，妙語(yǔ)點(diǎn)睛,曲中帶情

。讀了這首詩(shī)歌，我們都為琵琶女掬一把同情淚。琵琶女的命運(yùn)確實(shí)令人感嘆。但是，我們是否能夠從琵琶女的曲調(diào)變化中，捕捉到琵琶女的生活變化的軌跡和感情的變化呢？“前奏曲”“歡樂(lè)曲”“沉思曲”“悲憤曲”琵琶聲----------盡訴心中悲憤情傾訴悲情。急切愉快。幽愁暗恨。激越雄壯。誰(shuí)解風(fēng)物意

《琵琶行》還注意到景物描寫，請(qǐng)問(wèn)詩(shī)歌景物描寫有幾處？各有什么作用？潯陽(yáng)江頭夜送客，楓葉荻花秋瑟瑟。別時(shí)茫茫江浸月東船西舫悄無(wú)言，唯見江心秋月白。繞船明月江水寒點(diǎn)明江邊送客的環(huán)境，描摹如畫的意境，渲染凄涼愁慘的感情，奠定凄苦惆悵的情感基調(diào)。描繪別時(shí)景象，茫茫江水溶溶月色,渲染離愁別緒。

音樂(lè)演奏結(jié)束時(shí)的寂靜的環(huán)境,烘托了音樂(lè)效果。描繪琵琶女獨(dú)守空船的環(huán)境，渲染琵琶女冷落凄涼的心情。——以我觀物，則萬(wàn)物皆著我之色彩。風(fēng)物意---一枝一葉總關(guān)情1.寫出下列名句的上句或下句（1）___________，猶抱琵琶半遮面。（2）嘈嘈切切錯(cuò)雜彈，___________。（3）別有幽愁暗恨生，___________。（4）___________，老大嫁作商人婦。（5）同是天涯淪落人，___________。（6）座中泣下誰(shuí)最多，___________。（7）轉(zhuǎn)軸撥弦三兩聲，___________。古今異義詞因?yàn)椋汗牛簝蓚€(gè)詞，于是創(chuàng)作。

今：表原因的連詞。闌干：古：參差錯(cuò)雜，縱橫散亂。

今：用木、石、鋼材制成的攔擋物。向前：古：從前、剛才。

今：介詞和方位名詞構(gòu)成的兩個(gè)詞。老大：古：年齡大。今：兄弟排行第一。顏色：古：神態(tài)、臉色。今：色彩歌以贈(zèng)之嘗學(xué)琵琶于穆、曹二善才轉(zhuǎn)徙于江湖間本（是）長(zhǎng)安倡女使（之）快彈數(shù)曲送客（于）湓浦口文言句式一生留詩(shī)歌3000多首《長(zhǎng)恨歌》：回眸一笑百媚生，六宮粉黛無(wú)顏色。

后宮佳麗三千人，三千寵愛在一身。玉容寂寞淚闌干，梨花一枝春帶雨。

在天愿作比翼鳥，在地愿為連理枝。天長(zhǎng)地久有時(shí)盡，此恨綿綿無(wú)絕期?！顿x得古原草送別》：離離原上草，一歲一枯榮。

野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。