幼兒中班工作計劃7篇(大全)

第頁共頁最新幼兒中班工作方案7篇(大全)幼兒中班工作方案總結(jié)幼兒中班工作方案下學(xué)期篇一我班現(xiàn)有幼兒25名，通過家訪聯(lián)絡(luò)與來園幼兒交流等方式，我們對全部幼兒在安康認知社會等方面的開展有了初步的理解。二、幼兒情況分析^p我班幼兒全部為新生，其中局部幼兒從未上過幼兒園，入園時幼兒情緒會不穩(wěn)定，甚至有哭鬧現(xiàn)象。另外，有7名幼兒剛滿3周歲，生活自理才能較弱，需要老師的悉心照顧和幫助。我們將為幼兒營造一個輕松和諧豐富的教育環(huán)境，讓幼兒愉快的生活學(xué)習(xí)。安康領(lǐng)域目的：1、在日常生活中培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣，進步自理才能。3、養(yǎng)幼兒的平安意識，掌握必要的平安知識。措施：1、通過優(yōu)美的音樂，引導(dǎo)幼兒愉快、安靜地進餐。2、鼓勵幼兒自己的事情自己做。3、通過體育游戲、競賽活動等使幼兒喜歡參加體育活動，進步上下肢的協(xié)調(diào)才能。4、通過故事，幼兒之間的討論等形式，進步幼兒的平安意識。語言領(lǐng)域目的：1、培養(yǎng)幼兒注意傾聽別人講話，主動與別人交往，敢于當眾講話。2、理解并較正確地運用動詞、連詞、形容詞、口齒清楚，較連接地表達自己的愿望或朗讀、講述等。3、培養(yǎng)幼兒可以聽懂常用英語，并可以與其別人進展簡單的交流。措施：1、與幼兒共同創(chuàng)辦班中特色區(qū)“快樂餐車”，使幼兒不但可以互相之間有溝通交流的時機，而且可以到達班與班之間的互動，幼兒有了大膽表現(xiàn)的時機和條件。2、為幼兒提供英語的環(huán)境，平時各個環(huán)節(jié)多與幼兒用英語交流，可通過競賽等形式鼓勵幼兒大膽并喜歡說英語。3、開展“我是小小故事星”欄目，鼓勵幼兒大膽在人前表現(xiàn)，敢于當眾講話?？茖W(xué)領(lǐng)域目的：2、認識五種以上圖形，理解圖形的主要特征，會拚擺組合圖形。3、會按大小、長短等特征進展排序。4、比擬事物的大小、長短、遠近等關(guān)系。5、喜歡種植與飼養(yǎng)動物，在活動中觀察理解動、植物的特征習(xí)性與生長變化。措施：1、在活動中與日常生活中，通過幼兒自己動手的完成，加強幼兒創(chuàng)新才能和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。2、在游戲區(qū)中投放相應(yīng)的益智玩具，引導(dǎo)幼兒對不同物體進展分類。3、幼兒通過玩建筑區(qū)等形式，引導(dǎo)幼兒認識理解圖形的主要特征。4、與幼兒共同制定動植物的觀察紀錄，理解動植物的特征與生長變化。社會領(lǐng)域目的：1、喜歡周圍的人，學(xué)會同情關(guān)心與幫助別人。2、喜歡民間節(jié)目活動，體驗節(jié)日的快樂，感受西方多元文化。3、禮貌友好與別人相處，愿意接納別人，會分享、輪流、謙讓。措施：1、通過評選“小小勞動者”，培養(yǎng)幼兒愿意勞動以及可以關(guān)心與幫助別人。2、通過故事、環(huán)境，以及與幼兒共同制定游戲活動及內(nèi)容，體驗民俗，感受西方多元文化。3、開展“快樂餐車”活動區(qū)，培養(yǎng)幼兒禮貌友好與別人相處，愿為別人效勞。藝術(shù)領(lǐng)域目的：1、可以運用自己喜歡的方式積極大膽地進展表現(xiàn)活動。2、通過對周圍環(huán)境事物的觀察，充分發(fā)揮幼兒想象力進展創(chuàng)造，運用繪畫，制作等多種形式表現(xiàn)出來。措施：1、在活動區(qū)中投放多種輔助材料，鼓勵幼兒大膽想象與創(chuàng)作。2、開設(shè)表演區(qū)，與幼兒共同商討表演游戲的內(nèi)容及共同提供并制作游戲材料及道具，鼓勵幼兒大膽進展表演。家園共育積極與家長進展溝通交流，做到家園互動。措施：1、及時與家長溝通交流，理解幼兒各方面的情況，促進家園溝通。2、按時更換家園欄目，為家長提供育兒信息，積極鼓勵家長投稿，互相交流育兒經(jīng)歷，充分到達家園互動。3、及時召開家長會，介紹本學(xué)期的工作。4、充分利用先進設(shè)備，開設(shè)班中郵箱，與家長進展網(wǎng)上交流，解決不便之處。幼兒中班工作方案總結(jié)幼兒中班工作方案下學(xué)期篇二1、晨間活動：引導(dǎo)幼兒在語言區(qū)看書、玩桌面玩具。重點指導(dǎo)幼兒小聲交流、將玩具收放整齊。2、日常生活活動：(1)、盥洗活動：重點指導(dǎo)幼兒用正確的方法洗手。(2)、喝水：引導(dǎo)幼兒排隊接水不擁擠。3、進餐：重點指導(dǎo)幼兒合理搭配飯菜，吃完自己的一份，不撒飯，不浪費。4、早操活動：(1)、提醒幼兒下樓梯注意平安，靠右手扶扶手。(2)、引導(dǎo)幼兒有序的取放活動器械。提醒幼兒在活動中防止互相碰撞，增強幼兒自我保護意識。二、集體活動活動名稱：科學(xué)《磁鐵找朋友》活動目的：1、讓幼兒初步理解磁鐵的根本特性2、體驗游戲帶來的快樂，并對游戲結(jié)果進展正確的記錄。3、培養(yǎng)幼兒的探究興趣，積極參與游戲。一、活動過程：一引題師：小朋友，今天老師要帶你們?nèi)ヒ粋€很好玩的地方，但是去那個地方玩我們小朋友都要帶上一樣?xùn)|西才能進去，我們看看我們要帶什么東西進去?(老師出示磁鐵)。幼：磁鐵師：如今小朋友們可以拿著磁鐵進去玩了?你們看看會發(fā)生什么事?幼：好師：小朋友看看為什么磁鐵吸不住這個東西啊?幼：因為它是木頭的師：小朋友聰明，那你們看看磁鐵為什么又不能吸住這個東西呢?幼：因為它是塑料的幼：有釘子，有夾子，有瓶蓋，有別針幼：他們都是鐵做的老師小結(jié)：原來磁鐵可以吸住鐵的東西做它的朋友。二、游戲：開汽車，找朋友，并對游戲結(jié)果進展記錄。1、老師：請每一個幼兒在老師準備好的盤子里拿一樣?xùn)|西，進展游戲活動：音樂開汽車，找好朋友。加深幼兒理解“磁鐵和鐵是好朋友”。2、出示記錄表，引導(dǎo)幼兒按活動要求進展正確的記錄。三、幼兒動手操作，發(fā)現(xiàn)磁鐵隔物吸鐵的特性幼：能師：小朋友先試一試，什么方法才能又快又好的把回形針寶寶救出來，你們玩玩看會發(fā)生什么事?(幼兒嘗試多種救出回形針寶寶的方法)。幼：我的磁鐵把回形針寶寶救出來了。師：啊!小朋友這么厲害啊，有這么多方法都能救出回形針寶寶，我們用磁鐵試一試。師：老師和幼兒一起進展實驗，幼兒感受磁鐵隔物吸鐵的特性。老師小結(jié)：小朋友真聰明!我們發(fā)現(xiàn)磁鐵還有一個機密就是它還可以隔著物體吸鐵，但是這些物體不能太厚。四、創(chuàng)設(shè)情境，讓幼兒進展拯救回形針大比賽。師：我們一起喊加油。五、活動完畢師：小朋友，剛剛我們知道了磁鐵幼這么多的本領(lǐng)，如今小朋友和老師一起在來找一找，磁鐵還有什么機密。戶外活動：多功能大型玩具目的：1、鼓勵幼兒積極參與活動，體驗活動的快樂。2、知道正確游戲的方法，初步形成自我保護意識。幼兒中班工作方案總結(jié)幼兒中班工作方案下學(xué)期篇三我園開展環(huán)境教育工作已經(jīng)有很多年了，也獲得了相當大的成績。為了我園的環(huán)境教育搞得更加有聲有色，我班根據(jù)本年級幼兒的年齡特點及教學(xué)實際，制定了本學(xué)期的環(huán)境工作方案。二、本班環(huán)境教育的主要工作與措施：1、環(huán)保教育浸透日常生活教育為了讓幼兒在環(huán)境教育和環(huán)保相結(jié)合的教育教學(xué)活動中，把教育有機的浸透到幼兒的一日生活當中，從自己身邊的小事做起，增強幼兒環(huán)保意識，爭創(chuàng)環(huán)保小衛(wèi)士，爭創(chuàng)園內(nèi)環(huán)保先進班級，爭創(chuàng)園內(nèi)先進年級。2、結(jié)合主題開展環(huán)境教育根據(jù)主題教學(xué)活動結(jié)合環(huán)境目的進展教育，根據(jù)中班幼兒年齡特點開展環(huán)境教育在教學(xué)中表達環(huán)保內(nèi)容，讓幼兒在“學(xué)做人、學(xué)生活、學(xué)學(xué)習(xí)”三大生存目的方面都有了一定的進步。3、開展環(huán)?；顒?，加強環(huán)境教育通過開展環(huán)保行動，走進社區(qū)，進展環(huán)保圖片宣傳、清掃公園、“環(huán)保兒歌、歌曲比賽”等一系列的活動，讓孩子們體會到向別人進展環(huán)保教育的成就感和喜悅，對環(huán)保行為有了更強烈的興趣和自覺意識。通過本學(xué)期開展的一系列環(huán)保主題活動，發(fā)現(xiàn)環(huán)保教育重在幼兒自身習(xí)慣和內(nèi)在意識的形成，但外在環(huán)境的影響也不可無視。對幼兒而言，這些影響主要來自身邊的人，特別是老師、家長和同伴。因此，我們都有責(zé)任、有義務(wù)在他們面前樹立良好的環(huán)保意識和行為標準。三、主要活動的安排九月份：用電頂峰期，針對我園用電量大的特點，對幼兒進展“節(jié)約用電”的主題開展，通過開展：1、“假設(shè)沒有電”的討論活動;2、參觀發(fā)電廠;3、討論“如何在日常生活中節(jié)約用電”;4、觀摩“平安用電的多媒體環(huán)境教育活動。十月份：根據(jù)主題《世界動物日》結(jié)合環(huán)保日開展活動，引導(dǎo)幼兒理解：1、動物的作用;2、理解照顧動物的常識，激發(fā)幼兒保護動物的情感;3、理解許多動物受到傷害的原因;4、找出保護動物的途徑。十一月份：幼兒園與環(huán)保局合作，走進社區(qū)，積極宣傳組織環(huán)?；顒印；顒油ㄟ^：1、在社區(qū)內(nèi)舉辦環(huán)保宣傳圖片展;2、組織幼兒清掃社區(qū)主要街道衛(wèi)生;3、組織孩子們擔任“環(huán)保小記者“，采訪社區(qū)住戶;4、進展”環(huán)保知識問答“活動。十二月份：開展《只有一個地球》的主題活動，通過開展：1、環(huán)保故事、兒歌比賽;2、環(huán)保小實驗“地球的吸引力”;3、家園手工制作如“大樹逃跑了”、“小手變干凈了”。一月份：根據(jù)本年級一學(xué)期所開展的環(huán)境教育結(jié)合環(huán)?；顒舆M展評選總結(jié)。評選出：1、環(huán)保先進班級;2、環(huán)保小衛(wèi)士;3、環(huán)保家庭;4、環(huán)保手工制作優(yōu)秀獎。總之，環(huán)境保護教育應(yīng)該從小抓起，通過經(jīng)常持久的環(huán)保教育，以及相應(yīng)的環(huán)?；顒?，使幼兒確立環(huán)保意識，形成環(huán)保觀念，進步對環(huán)保的覺悟，增強環(huán)保責(zé)任感，成為真正的“環(huán)保衛(wèi)士”!幼兒中班工作方案總結(jié)幼兒中班工作方案下學(xué)期篇四更新觀念，以《綱要》和《規(guī)程》為指導(dǎo)，自覺遵守園的規(guī)章制度，服從上級領(lǐng)導(dǎo)安排，做好本職工作，加強政治學(xué)習(xí)，進步自己思想政治素質(zhì)，樹立良好的形象和科學(xué)的兒童觀、教育觀，使幼兒的身心安康開展。二、保教工作方面：2、在教學(xué)中為幼兒創(chuàng)設(shè)輕松、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境，結(jié)合主題加強環(huán)境與教育的互動與結(jié)合。3、創(chuàng)設(shè)良好的語言氣氛，鼓勵幼兒大膽發(fā)表自己的見解，使幼兒想說、敢說，開展幼兒的開展幼兒的交往才能和語言表達才能。4、按時完本錢園的教學(xué)任務(wù)，及其他工作安排，努力嘗試英語教學(xué)，讓幼兒在愉快游戲中學(xué)習(xí)，培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)興趣。三、保健方面:1、充分利用自然因素，開展體育游戲、戶外體能活動，鍛煉幼兒身體，增強幼兒體質(zhì)。3、在日常生活中，加強平安教育，進步幼兒自我保護意識。四、家園共育方面:1、充分利用入園和離園的短暫時間，積極主動地與家長溝通，使家長理解自己孩子在園的情況，在家長的配合下實現(xiàn)家園共育，促進幼兒的全面開展。2、利用宣傳欄、家園聯(lián)絡(luò)手冊、以及家庭短信箱等途徑，與家長溝通聯(lián)絡(luò)，及時向家長反應(yīng)幼兒在園的學(xué)習(xí)、生活情況。3、家訪理解幼兒的家庭教育環(huán)境，耐心聽取家長合理正確的意見和建議，互相配合共同教育幼兒，使幼兒的安康成長!五、自身素質(zhì)的進步：2、擅長合作，具有人格魅力。我作為幼兒園的一分子，會努力地、真誠地與老師們?nèi)谇⑾嗵?，做一個受歡送的的老師。另外，我會承當中(2)班的教育教學(xué)工作。3、充滿愛心，受孩子尊敬?！坝脨坌膶⒑⒆拥男牧粝隆?。我愛孩子們，我將用我對孩子們的愛，將中(2)班的孩子的心留下。讓他們愛老師、愛中(2)班、愛幼兒園，但不是溺愛。4、追求卓越，富有創(chuàng)新精神。老師應(yīng)當是教育家，而不是老師匠。他們的區(qū)別，就在于是否追求卓越，富有創(chuàng)新精神。老師應(yīng)該是一個不斷探究、不斷創(chuàng)新的人，應(yīng)該是一個教育上的有心人。有心就能成功。老師要創(chuàng)造與眾不同的品牌，打出自己的旗幟，形成自己的風(fēng)格。“風(fēng)格即人”，只有形成風(fēng)格，才能成為“大家”。5、勤于學(xué)習(xí)，不斷充實自我?！靶燎诘拿鄯溆罌]有時間悲哀?！?布萊克)勤于學(xué)習(xí)，充實自我是成為一名優(yōu)秀老師的根底。老師跟其它專家不一樣，需要多方面的知識，一個知識面不廣的老師，很難給幼兒人格上的感召。孩子年齡越小，他們對老師的期望越高，他們越把老師當作百科全書。在他們眼里，老師是無所不知的，而假如老師是一問三不知，他們就非常絕望。所以，老師最重要的任務(wù)是學(xué)習(xí)，是完善自己的知識構(gòu)造。6、關(guān)注人類命運，具有社會責(zé)任感。老師不光是給孩子們知識，而更重要的是培養(yǎng)幼兒一種積極的生活態(tài)度，以積極的生存心境、積極的人生態(tài)度對待生活。因此，作為一位理想老師，應(yīng)該非常關(guān)注社會、關(guān)注人類命運，非常注重培養(yǎng)幼兒的社會責(zé)任感。須知，老師的社會責(zé)任感影響著幼兒的社會責(zé)任感，幼兒園的民主氣氛、教育方式，直接影響著孩子們的生活方式，以及他們對于將來理想的追求。所以，我們的老師要努力培養(yǎng)自己的社會責(zé)任感，要認真關(guān)注窗外的沸騰生活與精彩世界。7、堅韌、堅強，不向挫折彎腰。對于一個老師的成長來說，堅忍不拔，堅強不屈的意志是非常重要的?！疤鞂⒔荡笕斡谒谷艘玻叵瓤嗥湫闹?，勞其筋骨?！?孟子語)行百里半九十的人，不可能獲得成功;而真正的成功者是堅持走完最后的十里路的人，這就要靠毅力。我們的老師，在任何時候都不要放棄。只有不失敗、不向挫折彎腰的老師，才會獲得最后的成功。幼兒老師的工作是瑣碎的，然而幼教工作無小事，我們要具有老鷹一樣敏銳的觀察力，注意觀察幼兒的言行、舉止、神態(tài)，并且要永遠用一顆童心去感受幼兒心靈的深處，在尊重、理解幼兒的同時，用一顆平常心去與每一位幼兒交流，這是我自己做好幼兒教育工作的前提。希望在領(lǐng)導(dǎo)與同事的幫助下可以圓滿地完成方案。幼兒中班工作方案總結(jié)幼兒中班工作方案下學(xué)期篇五我們緊張而又繁瑣的教學(xué)工作也要準備就緒，迫不及待地想看看那些長高了、懂事了的孩子們。在新學(xué)期即將到來之際，我認真總結(jié)了小班整個學(xué)年的教育工作，積極反省自己在教學(xué)工作中的缺乏，汲取經(jīng)歷，更加嚴格要求自己。新學(xué)期，新開場，我們將在新《綱要》指導(dǎo)思想的引領(lǐng)下，以幼兒為核心，促進每個幼兒的全面開展。一、班況分析^p經(jīng)過小班一年的學(xué)習(xí)，班里的每一位孩子已在原有的根底上有了較大的進步，不管是在學(xué)習(xí)方面還是在生活自理方面，都獲得了較大的進步，這讓我們感到非常的欣慰。在學(xué)習(xí)方面，大局部幼兒對圖形的認識有了進一步的進步，能根據(jù)圖形的特征進展分類，對數(shù)字的認識有了一定的興趣，另外，在繪畫，唱歌，手工，講故事等方面進步也很大。在生活常規(guī)方面，幼兒能自覺地排隊喝水、上廁所，樂意與其他小朋友分享玩具，用餐前，各個小組的小組長能井然有序的分發(fā)餐具等。當然，也存在著缺乏之處，比方：在上課時，一局部幼兒喜歡插話，注意力不集中，經(jīng)常分開自己的小椅子，有幾個幼兒還有挑食的壞習(xí)慣，小局部幼兒還不能自覺地進展午睡等。本學(xué)期，我們班又將增加了6位新的小朋友，我們將跟他們一起共同努力，共同進步。二、班務(wù)工作重點1、教育教學(xué)方面(1)本學(xué)期，我們將認真學(xué)習(xí)新的指導(dǎo)綱要，樹立正確的教育觀，努力進步老師的自身素質(zhì)。細心觀察每一位幼兒，理解每位幼兒的興趣、需求，并做好觀察記錄。多和有經(jīng)歷的老師交流，認真傾聽她們的教育理念，并及時記錄下來，認真的去揣摩，研究和考慮，更好的貫穿于教學(xué)理論中。(2)根據(jù)幼兒的年齡特點，進展因人施教。從幼兒的興趣、需要、習(xí)慣等方面出發(fā)，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的條件，利用好教材，提供充足的操作材料，積極的展開教育教學(xué)活動，這樣有利于創(chuàng)設(shè)良好的課堂氣氛，充分到達教育的目的。(3)在一日活動中，針對不同性格特點的幼兒，運用不同的方法去引導(dǎo)他們有興趣地參與到活動中去，并積極主動地去學(xué)習(xí)。在遇到困難的時候，培養(yǎng)他們獨立解決問題的才能，傳授于他們簡單的生活經(jīng)歷，針對不同的問題，采取相應(yīng)的措施。2、常規(guī)方面(1)在日常生活中，處處要對幼兒進展思想品德方面的教育，要理解自己學(xué)習(xí)生活在一個大家庭中，我們是一個集體，自己是中二班中的一員，時時刻刻要關(guān)心集體，保護同伴，努力做一個有道德有禮貌的好孩子。(2)在一日活動中，加強幼兒各種行為習(xí)慣的培養(yǎng)。見到老師、家長要面帶微笑主動問好，并時時刻刻嚴格要求自己的言行舉止，從我做起，從小事做起。在課堂上，要嚴格遵守課堂紀律，不能再像以前一樣自由散漫，如：答復(fù)下列問題要舉手，安靜的傾聽別人的發(fā)言，大小便要報告老師，小屁股不能分開自己的小椅子等。讓幼兒在生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣在上學(xué)期得根底上有一定的開展。3、保育方面(2)每天如實的記錄各項消毒表格，并配合保育員做好班級的各項衛(wèi)生，堅持用紫外線消毒。對于傳染病，要做到早預(yù)防，早發(fā)現(xiàn)，早報告，早消毒。(3)堅持每天帶幼兒到戶外進展兩小時的活動，并根據(jù)天氣的變化，催促幼兒增減衣服，對于生病的幼兒要加倍的關(guān)心和保護，按時給孩子喂藥。三、家長工作(1)加強與家長的交流與溝通，以家訪、、接送時的交談等形式，理解每位孩子的興趣和愛好，以及家長的需求。(2)及時向家長反映幼兒在幼兒園的情況表現(xiàn)，及時獲得家長的親密配合。(3)在與家長溝通時應(yīng)注意熱情有禮、對待特殊情況要冷靜、有條理地進展交流。(4)邀請家長參加開放日活動，使家長以直觀的方式理解幼兒園的教育方法，理解老師工作情況，增進與老師的情感聯(lián)絡(luò)。我相信在我們的努力下，在園領(lǐng)導(dǎo)的支持下，我們中二班將會越來越好。幼兒中班工作方案總結(jié)幼兒中班工作方案下學(xué)期篇六1、理解冬天明顯的特征，感知冰的特性。2、能聽信號變換速度跑。能堅持冬季戶外活動，體驗冬季活動的樂趣。3、能理解并復(fù)述故事內(nèi)容，能聽辨語音，轉(zhuǎn)述簡單的事情。4、開展幼兒對科學(xué)的興趣，嘗試用自己想的方法解決問題