醫(yī)生年度考核表個(gè)人總結(jié)（二篇）

第4頁(yè)共4頁(yè)醫(yī)生年度?考核表個(gè)?人總結(jié)?光陰似箭?，___?_是我到?院的第二?年，如今?已經(jīng)接近?了尾聲。?一年來(lái)，?我認(rèn)真履?行本質(zhì)工?作，腳踏?實(shí)地，兢?兢業(yè)業(yè)工?作，以下?我將對(duì)這?一年來(lái)的?工作情況?做一個(gè)總?結(jié)：一?、在執(zhí)業(yè)?道德方面?：本人?作為一名?醫(yī)務(wù)人員?，恪守行?醫(yī)準(zhǔn)則，?在臨床工?作中熱忱?服務(wù)患者?。堅(jiān)定正?確的政治?方向，堅(jiān)?持___?_領(lǐng)導(dǎo)，?忠于社會(huì)?主義醫(yī)療?事業(yè)，遵?守醫(yī)院規(guī)?章制度。?二、在?業(yè)務(wù)水平?方面：?作為年輕?的醫(yī)師，?業(yè)務(wù)上有?待于提高?，因此在?臨床工作?中認(rèn)真虛?心向上級(jí)?醫(yī)師請(qǐng)教?，在病房?中認(rèn)真管?理床位病?人，及時(shí)?觀察，及?時(shí)調(diào)整用?藥等，學(xué)?會(huì)在實(shí)踐?中提高自?己。注重?平時(shí)的業(yè)?務(wù)學(xué)習(xí)，?積極主動(dòng)?去參加并?通過(guò)了全?國(guó)職業(yè)醫(yī)?師考試，?按時(shí)參加?衛(wèi)生局、?醫(yī)院組織?的各項(xiàng)學(xué)?習(xí)活動(dòng)，?保持知識(shí)?的持久更?新。三?、在科室?崗位方面?：去年?在手足口?病暴發(fā)時(shí)?，我主動(dòng)?要求到手?足口一線?病房工作?，并圓滿?完成任務(wù)?。今年入?冬以來(lái)，?兒科病人?增多，在?工作量繁?重情況下?，我加班?加點(diǎn)，使?更多患兒?康復(fù)出院?。在平時(shí)?工作中，?積極配合?主任工作?，及時(shí)完?成主任及?領(lǐng)導(dǎo)下達(dá)?任務(wù)。作?為一名年?輕醫(yī)師，?將來(lái)的道?路還很漫?長(zhǎng)，我將?在自己的?崗位上對(duì)?待臨床工?作兢兢業(yè)?業(yè)、恪盡?職守，努?力做好一?名合格的?兒科醫(yī)師?。四、?進(jìn)深學(xué)習(xí)?方面：?培訓(xùn)使我?們的執(zhí)業(yè)?素質(zhì)有了?提高，使?我們能夠?快速成長(zhǎng)?為一名有?修養(yǎng)，有?素質(zhì)，有?能力，有?水平的醫(yī)?師奠定了?良好的基?礎(chǔ)，也幫?助我們?cè)?平凡的工?作中發(fā)現(xiàn)?專業(yè)的價(jià)?值和自身?的價(jià)值。?常言道：?三分治療?，七分護(hù)?理。作為?一名臨床?醫(yī)師，我?們與病人?接觸最密?切，應(yīng)該?給予病人?親人般的?關(guān)懷，時(shí)?刻了解他?們的需要?，滿足他?們的需求?，要用我?們的愛(ài)心?去幫助每?一個(gè)患者?。這不僅?能提高醫(yī)?院的醫(yī)療?水平，同?時(shí)給患者?增加戰(zhàn)勝?疾病的信?心。常言?道：沒(méi)有?規(guī)矩，不?成方圓。?規(guī)章制度?與規(guī)程，?規(guī)范我們?的行為，?促進(jìn)了人?員的管理?。作為醫(yī)?師一定要?細(xì)心，有?愛(ài)心、耐?心、責(zé)任?心，這樣?才能提高?自己的專?業(yè)技術(shù)水?平，要更?好的服務(wù)?于患者。?總之，?我在這一?年的工作?當(dāng)中，進(jìn)?步很大，?不僅僅在?業(yè)務(wù)上，?還是在待?人接物上?，都能有?較好的表?現(xiàn);在這?一年中，?不足也很?多，在醫(yī)?患溝通上?、臨床操?作上、兒?童預(yù)防保?健上等都?有許多不?足，這些?都是我今?后工作中?發(fā)奮完善?和提高的?重點(diǎn)。?醫(yī)生年度?考核表個(gè)?人總結(jié)（?二）作?為醫(yī)生自?然要在診?療過(guò)程中?履行好自?身的職責(zé)?才能夠更?好地幫助?患者，由?于我入職?的時(shí)間只?有一年多?的緣故從?而缺乏診?療經(jīng)驗(yàn)的?積累，因?此我在平?時(shí)主要以?基礎(chǔ)性的?醫(yī)務(wù)工作?為主并通?過(guò)實(shí)踐增?強(qiáng)自身的?診療水平?，對(duì)我而?言還是應(yīng)?該通過(guò)總?結(jié)的方式?了解自身?在醫(yī)務(wù)工?作中存在?的不足才?能夠更好?地進(jìn)行改?善。做?好了基礎(chǔ)?性的診療?工作并在?科室領(lǐng)導(dǎo)?的安排下?進(jìn)行值班?，由于初?期的磨合?是比較困?難的自然?要秉承良?好的學(xué)習(xí)?態(tài)度才能?夠得到科?室同事們?的認(rèn)可，?因此我在?值班的時(shí)?候較好地?履行了自?身的職責(zé)?并為患者?提供幫助?，除此之?外針對(duì)患?者家屬提?出的疑慮?也能夠通?過(guò)良好的?態(tài)度進(jìn)行?解答，只?不過(guò)在對(duì)?患者進(jìn)行?診斷的時(shí)?候往往需?要經(jīng)歷漫?長(zhǎng)的過(guò)程?罷了，因?此我在開(kāi)?醫(yī)囑的時(shí)?候都會(huì)囑?咐患者家?屬應(yīng)該如?何做才能?夠更好地?照顧病患?，在門診?日志的填?寫(xiě)以及患?者的登記?方面也進(jìn)?行了詳細(xì)?的記錄，?至少我在?前期的醫(yī)?務(wù)工作中?接待的患?者能夠通?過(guò)自身的?努力得到?康復(fù)。?書(shū)寫(xiě)病歷?方面能夠?在患者入?院不久便?得到完成?并進(jìn)行了?全程的記?錄，無(wú)論?是對(duì)患者?的病情分?析還是診?療過(guò)程的?記錄都做?到了用心?對(duì)待，只?不過(guò)有時(shí)?遇到患者?不理解的?狀況也會(huì)?因此感到?有些沮喪?，所幸的?是科室的?領(lǐng)導(dǎo)以及?同事能夠?開(kāi)導(dǎo)自己?并緩解了?些許壓力?，這也讓?我明白身?為醫(yī)生應(yīng)?當(dāng)牢記自?身的職責(zé)?才不會(huì)在?診療的過(guò)?程中出現(xiàn)?懈怠，即?便有時(shí)遇?到不被理?解的狀況?也要用心?對(duì)待患者?的診療才?行，這種?做法既是?自身的醫(yī)?德體現(xiàn)也?是為了醫(yī)?療事業(yè)的?發(fā)展著想?。在處?理診療工?作的情況?下對(duì)患者?進(jìn)行定期?檢查以便?于了解病?情的變化?，由于部?分患者的?病情往往?會(huì)隨著診?療的進(jìn)行?出現(xiàn)變化?自然要做?好全程的?觀察，每?當(dāng)患者家?屬或者護(hù)?士聯(lián)系自?己的時(shí)候?我都會(huì)趕?往病房進(jìn)?行檢查，?畢竟當(dāng)患?者進(jìn)行診?療的時(shí)候?也是對(duì)我?們醫(yī)務(wù)工?作者的信?任自然不?能夠令對(duì)?方感到失?望，無(wú)論?診療的過(guò)?程是否順?利都要嚴(yán)?格執(zhí)行作?為醫(yī)生的?準(zhǔn)則才能?夠令患者?得到盡快?康復(fù)，因?此我在檢?驗(yàn)病情的?時(shí)候往往?會(huì)認(rèn)真對(duì)?待并從中?了解診療?的具體方?法，為了?彌補(bǔ)自身?存在的不?足我也有?定期參與?醫(yī)院召開(kāi)?的會(huì)議并?與同事進(jìn)?行探討。?選擇了?醫(yī)生這個(gè)?