初中學生每日計劃表(九篇)

第頁共頁最新初中學生每日方案表(九篇)初中學生每日方案表篇一從短期看，作出一周至一天的方案來，可以使自己對學過的東西有一個更好的掌握。對于一周的方案，每周可以有一至兩個重點科目，假如你對知識的渴望超過對升學的熱衷，方案中的自由時間可以多一些，反之可以少一些。對于一天的方案來說，要注意對老師所講內容消化時間的安排，并留出適當?shù)臅r間以備調整。對于新生來說，全面掌握是非常重要的?？傊h期與近期方案都應符合自身情況，并要結合學習情況進展調整，才能到達它的效果。下面是復習方案的制定問題。復習方案的制定已是完全針對高考而言的。學完所有的內容后，老師一般會按他出的方案帶著同學們復習，而對同學來說，課余時間沒有必要按老師的思路做。首先，方案書中要有充足的時間留給根底知識，無論哪一科，根底知識往往比考生無視，實際上，這才是高分的基石，必須踏實。其次，考試題型訓練，熟悉高考，消除手生的感覺，做到純熟解題。第三，留出時間放松心情，這對考前的學生來說必不可少，很多考生就是在沖刺階段搞壞了身體，以致無法正常發(fā)揮的。最后，在臨近考試時，回憶根底知識與歷屆考題應是方案的主要內容，這時方案不要過緊，養(yǎng)足精神備考。以上就是我個人對制定方案的一點兒心得。當然，最重要的不是制定而是執(zhí)行，只要持之以恒，相信你們都可以考出個好成績。1．每天早上6：20起床，用10分鐘將頭天要背的課文復習1—2遍，6：40從家出發(fā)。2．上課認真聽講，積極發(fā)言，做好筆記。3．認真仔細寫作業(yè)，認真對待每一門課。4．寫完作業(yè)后，復習當天的內容并預習第二天上課的內容。5．對于副課及思政(歷史、地理、生物)每學完一課后，要用心去作自己買的課外習題書，作的時候要做到不抄答案，不看書，憑借自己所學的去做。假如遇到不會的題，也不能馬上看答案或看書，要等到全部做完后，再去找答案，并及時背過。6．對于主課及數(shù)學〔代數(shù)、幾何〕、語文、英語、科學和政治，每學完一單元或一課時，要比照《優(yōu)化設計》的講解局部進展進一步的加深理解和穩(wěn)固，并要做練習題，寫時仍不能抄答案，寫完后可交老師修改或對照答案，找出錯誤及時糾正。7．遇到不懂得要及時問老師或問同學，弄明白。8．每天晚上聽30分鐘英語，訓練自己的聽力。1.因為我最薄弱的一項科目是語文，成績處于中等程度，作文干巴巴的，不生動。空閑時間多看課外書，每天記1～2條好詞佳句,按老師的指導進展寫作練習。爭取每次作文練習都在95分以上。2.提早老師的講解做考綱和全品的題目，前天晚上認真預習。多做深，精的題目，拓展思維。3.每天堅持朗讀外語作品，養(yǎng)成良好的語感。認真識記考綱后面的單詞，嚴格防止中考因單詞而失分。認真復習和預習全品的考點聚焦和附錄，要求重點掌握語法，句型。注意活學活用。4.循環(huán)復習和背誦常用原子質量表，元素化合價，酸、堿、鹽溶解表，嚴格防止因為忘記它們而在中考中失分。認真識記和歸納老師給出的化學方程式，要求活學活用，知道反響條件，反響結果。5.認真識記物理公式，物質常量，電學和光學是物理里我最薄弱的環(huán)節(jié)，我要跟隨老師的總復習，認真，仔細的穩(wěn)固電學和光學知識。根據(jù)考綱認真復習各點知識，按時完成作業(yè)，做筆記。6.根據(jù)考綱認真復習歷史知識點，在將來的2個多月里循環(huán)復習，加強記憶，認真記憶老師歸納的口訣，表格，利用它們能很好的記憶知識點，關注今年發(fā)生的時事，聯(lián)絡時事與中學歷史的聯(lián)絡。7.根據(jù)考綱與全品上面的題目和知識點循環(huán)復習，背誦。由于今年中考政治變得很活，所以不能死記硬背，要活學活用，認真參考其他地市的中考題目。以上的學習方案要認真施行，成功在于行動，過一段時間要仔細分析^p檢查現(xiàn)狀，與制定的方案。初中學生每日方案表篇二在人一生中，三年到四年時間不能說長。但是，一個青年在大學中這段光陰，卻不可說短。一是因為青春可貴，二是因為大學四年，幾乎可以說是一生根底。任務非常艱巨，也非常榮耀，作好大學學習生涯規(guī)劃，關系到將來人生是否精彩。大學生活2年過去，發(fā)現(xiàn)大學學習生活與中學很不同，大家要逐漸學會轉型，適應大學學習生活。中學老師作用非常大，學生跟著學，大學那么通常每天2科目時間，課后有很多學習過程是發(fā)生在課堂之外由學習者自主去完成，大學教學具有很強獨立性和開放性，所以獨立學習、學會學習習慣養(yǎng)成在大學非常重要。所以，在大學要好好培養(yǎng)自己學會學習、學會做事、學會共同生活、學會生存、學會改變，學會向別人學習，學會利用網絡學習。讓學習成為生命一局部。大學生活不比以往，在大學什么都要靠自己，這也是在鍛煉我生存才能，我會把自己生活作井井有條，作簡單而充實，培養(yǎng)自己生活習慣，鍛煉自己生活意志，進步自己生活自理才能。大學校園是個大課堂，里面有來自各各省市同學老師和各種性格人，來到這我會盡可能改去自己缺點，用最短時間與同學和老師們相處好，處理好自己人際關系，要在寂寞之時耐得住寂寞，激情之時把握住分寸。新學期，我不僅我努力學習專業(yè)課，同時也好學好文化課，學好根底課，增加各種興趣和愛好！積極參加各種活動。專業(yè)課又是我們日后謀生重要手段，是我們找到工作重要技能，在今后學習中我會加強與老師同學交流，平日里認真研究練習，從各個渠道獲取最新技能知識，我要在大學這四年學習中學到一身好本領，為我步入社會尋找工作增加自己籌碼。還要做到需要考試課程不可因參加活動和看課外書而放松。這學期，我將在專業(yè)上更加強學習，因為還有2年我也將走上職業(yè)道路！所以專業(yè)知識在這方面顯更為重要！不能再浪費時間于玩耍，要為自己將來著想。對于四級考試可能沒有把握過，那就更要加緊英語學習，爭取在6月份把四級考出來！多去學校文圖看些書，以更好充電，填補自己各方面知識空缺，增加知識面，增加個人修養(yǎng)。也希望能在這一學期課余時間多出去找些與自己專業(yè)掛鉤工作，理論出自己不會地方，到課堂上補空缺，讓自己以后工作更加得心應手??！總之，今年是一個覺悟年！拋棄以前一切，重新開場！希望自己可以不辜負父母老師期望，更不要辜負自己期望，做最出色自己！初中學生每日方案表篇三一、暑假學習方案如下：1.進步自己在語文、數(shù)學等方面的學習才能。2.加強運動，進步身體素質。3.學會做簡單的家常菜。二、暑假學習方案詳細方案：1.針對自己的薄弱學科的學習態(tài)度、學習方法、學習目的進展反思，調整。2.在家長的指導下，寫好自己實在可行的暑假生活、學習方案。(安排好每天復習進度的明細內容)3.把練習卷上做正確的題目進展整理，確認自己已經掌握了哪些知識，具備了哪些運用才能，樹立自己對本學科的信心。4.把練習卷上做錯的題目進展整理、抄錄，翻開教科書，逐題進展分析^p，找到錯誤的關鍵之處，進展認真的訂正后，再到教材上找到相關類型的題目，進展練習、強化。(盡可能用自己的力量解決問題)5.遇到無法解決的困難，按教科書的學習順序進展梳理羅列。理解自己學習問題的共性薄弱點，然后可以請老師一起幫助解決。6.每周二次帶著學科的不懂之處和老師一起分析^p、解決問題。回家后運用老師解決問題的方法進展自我強化練習，填補自己的學習破綻。(這一點必須按照教材由淺入深的學習順序，切不可東一榔頭西一棒的無序)7.每次完成習題的訂正，將錯題訂正的全過程，牢牢地記在腦海里(背出)，漸漸地形成解題方法的量的積累。8.看名著，中高考時，會出現(xiàn)名著中的經典片段，看幾本必看的小說是中學生必需要做的事情之一，即可增長見識，又可陶冶心情。9.一星期打兩次球，游三次泳，增加運動，進步體能。(也可以聽音樂等，做自己有興趣的事)9.一星期跟著父母學做兩次家常菜，如炒茄子，蒸魚之類，再做一些力所能及的家務。三、暑假方案詳細安排：1.一星期學習五天，上午2.5小時，下午2.5小時。按一小時一節(jié)課安排好課表。2.每天的3點以后是運動或做家務的時間。(也可以安排一些適宜的娛樂活動)四、家長一起參與孩子方案：1.設計好每天的生活、學習評價表，對自己每天的生活、學習作好評價。最新中學生暑假學習方案最新中學生暑假學習方案。2.家長一周三次檢查學生的暑期生活、學習方案執(zhí)行的情況和進度，及時幫助解決執(zhí)行中的困難。3.家長在幫助學生執(zhí)行方案時，也要尊重學生的要求，切不可急躁。要重視學生學習態(tài)度的調整和學習興趣的進步。4.雙休日去看一些有益的展覽會，或參加一些有益的社會活動。5.帶著孩子旅游一次，開闊孩子的視野，讓孩子對暑假不感冒。這樣一份暑假方案，相信你的暑假不會無趣，學習了知識，更開闊思緒，讓你的暑假精彩又安康!初中學生每日方案表篇四周一至周四：每天在小筆記本上記下10~15個單詞〔包括新舊單詞〕，利用自己課余時間將其背熟，一定要掌握，而且經常拿出來復習。2、晚飯前，先翻開平臺，在“知識強化”欄目中找到當天課堂所上過內容，認真復習，該記住要記住。3、晚飯后，稍作休息，完成老師布置作業(yè)?！沧⒁猓喊鸦丶易鳂I(yè)當考試做〕4、某一學科一單元內容完畢，應及時進展總復習，然后完成“在線測試”里題目。完成不夠好，復習一遍后重做，有做錯題目及時掌握。5、預習第二天要上課內容，認真做好記錄，把不懂問題帶到課堂上認真聽老師講解。6、聽“同步聽力”和“在線聽力”10~15分鐘，培養(yǎng)一種語感。周五：同做“周一至周四”中1、2、3點。2、將學習過程中留下問題在“名師答疑”中提問。3、有空時可以先放松一下自己，聽點輕音樂、看些課外書〔通過平臺或自己買都可以〕。周六：早上起來先做些運動，鍛煉身體，然后朗讀英語或語文文章，把一些該記內容記住。2、繼續(xù)完成老師布置作業(yè)。3、下午可翻開“名師面授”，選擇一些自己薄弱知識點聽幾遍，適當?shù)囟嘧鲆恍┰诰€測試。4、把一周所學復習一遍，通過“在線測試”欄目來檢查自己是否掌握。假如根底不好科目，學習“知識強化”。5、針對自己學科狀況針對性地選擇“名師答疑”“精華區(qū)”中問題，把它當作自己問題，先做一遍，再看老師解答。周日：除做周六內容外，早晨或下午到分校進展學習方法交流、測試、穩(wěn)固，晚上預習下周一課程內容。持之以恒，每天進步一點點，成功一定屬于你！初中學生每日方案表篇五暑假方案詳細時間安排：早上6：30起床，出去跑跑步。7：30吃早飯，之前最好聽英語、朗讀，8：30開場學習學到11：00完畢，然后看電視到1：30時開場學習到3:00左右完畢開場看課外書到5：30完畢看電視，之后吃飯，到6：30可能吃完出去鍛煉。7：30回來玩電腦到9：30。暑假方案詳細科目安排：數(shù)學1.看數(shù)學書，盡量把根底的知識懂透。暑假時間比擬多，自主學習的時間較多，所以要好好把握。把平時沒學懂的學懂，為下學期的學習做下鋪墊。2.學數(shù)學，不做題是不行的，數(shù)學講究見多識廣，很多題目看起來比擬難，但是假如是你做過的，就很容易。3.數(shù)學，假期補課可以適當安排，畢竟初一，不用太緊張，補課要有針對性，對自己不懂，或不是很懂的東西才補。4.適當?shù)念A習也是有必要的，初二的重點應該是分式和三角形，可先對較根底的東西進展預習。當然，才能不同，要求不同。語文語文學起來應該比擬輕松，主要是背誦下期的一些古文，這個很重要，為開學的學習打下號根底。英語記單詞，盡量在開學前將課本上的單詞記下來，還可以買跟教材配套的磁帶進展跟讀，這很有用。復習就是記學過的單詞，盡量都會寫。還有就是背課文，增強語感。物理物理是初二新增加的科目，雖然之前孩子們沒有學習過，但是肯定接觸過，所以孩子自己也是可以進展預習的，假如還是不放心，那么可以裝備一本根底的課輔書籍。初二的物理不是很難，假如可以在暑假將課本預習一遍，開學后上課認真聽講應該問題不大。初中學生每日方案表篇六經過一個學期的緊張學習，我們終于盼來了年味十足的寒假。為了在寒假中豐富自己的知識面，按時學習生活，做事有規(guī)律，更好地度過一個快樂、充實、有意義的寒假，特制定此寒假生活學習方案：8：00－9：00起床〔刷牙、洗臉、吃飯〕9：00－10：00練習書法10：00－10：30休息10：30－11：30做寒假作業(yè)11：30－13：00午休13：00－14：30做寒假作業(yè)14：30－15：00戶外活動15：00－16：00練習書法16：00－21：00自由活動的時間１、幫媽媽做力所能及的家務勞動〔做做飯，刷刷碗，掃掃地等〕；２、讀兩本好書，看一部好的電影；３、克制自己做事、說話急燥的缺點；４、完成假期作業(yè)，并努力做到最好；５、一個星期至少一次到圖書館看小學生課外讀物；６、每天要做適量的戶外運動，不要因為天氣寒冷躲在家里；７、天天看電視新聞報道，多知道點國家大事；８、每天給我得意的弟弟講2個小故事；９、注意平安，由其是春節(jié)期間的平安；在寒假里，我最要學會的就是合理安排學習、娛樂、休息的`時間，要把每一點一滴珍貴的時間都充分利用好，發(fā)揚自己的優(yōu)點，刻服自己的缺點，做優(yōu)秀的自己！初中學生每日方案表篇七不知不覺，一個搞笑的寒假便過去了。我們迎來了新的一學期——七年級下學期??！記得上個學期我的學習狀況不是很好，連期末成績也很不理想，為了在這個學期把成績提上去，我專門為此制定了一套方案：1。每一天按時到校，不遲到，不曠課，不早退；2。上課認真聽講，認真做好課堂筆記，不懂就問；3。作業(yè)按時完成，卷面整潔，字跡工整。做作業(yè)前，先把當天所學的知識，穩(wěn)固一遍，在做；4。早上早起半個小時，背需要背的知識；晚上睡覺時，在腦海里把當天所學知識回憶一遍；期望透過以上幾條方案，可以在這新的一學期里把成績提上去。以優(yōu)異的成績考入初二。初中學生每日方案表篇八新學期的開場，也意味著初三學年將進入一個最緊張、最繁忙的時期，如何搞好初三學習工作，如何使我們在初中階段的最后幾個月學有所獲，在中考考場上交一份令老師、家長滿意的答卷，這是擺在每一位初三學子面前的重要任務。語文是一門根底學科，語文學習的成效如何，往往決定或影響著其他學科的學習，因此，對我們每一位學生來說，肩負著榮耀而沉重的使命。為此，我在新學期的開場階段，認真地回憶和思索一下自己以往的語文學習情況，籌劃一下新學期的語文學習及后階段的語文復習方案，是非常必要的。我以往的問題：〔可能有點夸大，你看著修改吧〕語文積累貧乏，語文視野狹窄，語文根本知識零碎或一知半解。思想淺薄，思維單一，缺少靈敏性和深入性。閱讀理解才能、文字組織和表達才能、寫作才能不強。語文習慣較差，讀書缺乏耐心，做題不夠細心，書寫缺少標準。語文學習態(tài)度不正確，認為憑自己現(xiàn)有的知識程度即可應付。閱讀是我的個性化行為閱讀學習可以培養(yǎng)我們具有感受、理解、欣賞和評價的才能。同時還可以培養(yǎng)我們探究性閱讀和創(chuàng)造性閱讀的才能，以拓展他們的思維空間。閱讀學習我要重視朗讀和默讀，學會精讀、略讀和閱讀。語法和修辭等語文知識不作系統(tǒng)、集中的學習，而是采用隨文學習的方法。閱讀學習可以培養(yǎng)學生廣泛和濃重的閱讀興趣，做到“多讀書，好讀書，讀好書，讀整本的書”。提升思想，提升語言，提升技巧。提升思想，有四個目的：面對生活或語言材料會展開考慮。就是說要習慣于考慮，不人云亦云，不全盤接收。面對生活或語言材料會正確考慮。就是說要有考慮的方法，不偏激，講辨證。面對生活或語言材料會多向考慮。就是拓寬思想廣度，力求不鉆牛角尖，既會逆向思維，又會發(fā)散思維。面對生活或語言材料敢于深入考慮。就是要能抓住事物的本質，見人之所未見，思人之所未思，感人之所未感。審題：三讀三思――讀題干，考慮命題意圖；讀要求，明確解題方向；讀材料，考慮蘊含的解題信息。解題：三聯(lián)三比――聯(lián)絡知識積累，比擬中發(fā)現(xiàn)異同；聯(lián)絡題目要求，比擬中求得最正確；聯(lián)絡解題思路，比擬中分出條理。作答：三細三清――細心作答，不偏題意，做到思路清；細心推敲，不漏要點，做到表述清；細心組織，不漏標點，不寫錯字，不亂圖亂改，做到書寫清。復查：三定三戒――面對難題情緒穩(wěn)定，戒心慌意亂；遇到模棱兩可的問題時，思想堅決，戒猶豫彷徨把對的改錯；發(fā)現(xiàn)答題錯誤時，迅速改定，戒粗心忽略錯失良機?！吵踔袑W生每日方案表篇九1、抓住課堂四十五分鐘，學會聽課聽課也有不少學問。學會聽課，對初中生的學習進步至關重要課堂學習是學習的最主要環(huán)節(jié)，四十五分鐘課堂學習效益的上下，某種程度上決定著學生學習成績的好壞。也許有的家長和學生會想，每個人都有一雙耳朵，聽課誰不會呀。其實不然，聽課也有不少學問呢。學會聽課，對初中生的學習進步至關重要。首先，要集中注意聽。心理學研究證明：注意可以幫助我們從周圍環(huán)境所帶給的超多信息中，選取對當前活動最有好處的信息；同時，使心理活動維持在所選取的對象上，還能使心理活動根據(jù)當前活動的需要作適當?shù)姆峙浜驼{整。所以，注意對于學習尤為重要。集中注意、專心致志才能學有所得；心不在焉、心猿意馬往往一無所獲。其次，要帶著問題、開動腦子聽。有些同學聽課不擅長開動腦子用心思維，看似目不轉睛，但一堂課下來心中卻不留痕跡。俗話說：疑是一切學習的開場。帶著問題聽課，就能使聽課有比擬明確的目的和重點，增強聽課的針對性，從而進步課堂學習效率；帶著問題聽課，還能促使自我用心動腦，緊跟老師的教學節(jié)奏，及時理解和消化教學資料。再次，要用心舉手發(fā)言，認真做好筆記。教與學應是雙向交流、互相促進的。學生在課堂中，就應用心主動地參與教學。用心舉手發(fā)言就是一種參與，它既能較好的促使自我專心聽課、動腦思維，還能鍛煉語言表達潛力?！安粍庸P墨不讀書”、“好記性不如爛筆頭”，都是說邊學習邊動筆的好處。筆記不僅僅是學習新知識的方法，也是復習舊知識的根據(jù)，同時我們還可以從筆記中發(fā)現(xiàn)新的問題。很多家長感到對孩子在學校里的學習無從理解和把握，其實，每一天查看一下他們的課本和筆記，就是一種好方法。2、合理安排光陰，有方案地進展學習光陰是個常量，需要合理安排；學習是艱辛的勞動，也是有規(guī)律可循的。(1)幾個需要家長引導孩子處理好的關系玩與學的關系，主與次的關系，開展興趣和打好根底的關系那里，家長務必幫助指導孩子處理好以下幾個關系：首先是處理好玩和學的關系。學習是初中學生的主要任務，主要的光陰和精力自然就應花在學習上。但是，學習又不是初中學生生活的全部，初中學生精力充分、興趣廣泛，適當和有益的活動(包括“玩”)也是他們生活的重要組成局部。有些家長只注重孩子的學習，把孩子的閑暇光陰安排得嚴嚴實實，不讓孩子有娛樂和活動的光陰；有些家長卻對孩子的課余活動放任自流，這都不利于學生的學習進步和全面開展。要指導學生學會勞逸結合，學習時專心致志、靜得下心來；活動時生龍活虎、放得開來。學習和玩不僅僅是不矛盾的，而且可以相得益彰。其次是處理好主和次的關系。初中階段學習知識的密度大大增加、學習知識的廣度也大大增加，這就需要學生可以處理好各種知識資料之間的主次關系。學科之間有差異，根底學科、工具學科是初中學習的重中之重，直接影響其他學科的學習，必需要學得扎實。學科資料本身也有主次，概念、原理及其構成是主，知識的靈敏運用是主，自我學習的薄弱環(huán)節(jié)是主，在學習的過程中就應花更多的光陰和精力。再次是處理好開展興趣和打好根底的關系。興趣是學習動力產生的直接原因，孩子對哪一門功課感興趣，這門學科也就往往可以獲得比擬好的成績。但是，初中學生思想和心理還不夠成熟，興趣也往往不夠穩(wěn)定，有些孩子對興趣的理解也比擬片面。表此刻學習方面主要有以下狀況：一會兒喜歡這，一會兒喜歡那，見異思遷，結果什么也沒學好；光憑興趣學習，自我認為不感興趣的就敬而遠之，結果就成了“跛腳”。其實，初中的學習是整個人生學習的根底，首先要學好每一門功課，初中學習過了關，高中階段就可能比擬順利；即便是通常被認為是“副課”的歷史、地理、生物等學科，實際上都是將來社會生活中必不可少的。所以，培養(yǎng)興趣務必以打好根底為前提。(2)遵循記憶規(guī)律安排學習遺忘呈現(xiàn)出“先快后慢”的規(guī)律。這規(guī)律給我們指導孩子的學習帶給了重要的根據(jù)最早用實驗方法研究記憶規(guī)律的心理學家艾客浩斯發(fā)現(xiàn)，學習剛完畢，遺忘就相伴開