物理教學(xué)的經(jīng)驗總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)范本（二篇）

第6頁共6頁物理教學(xué)?的經(jīng)驗總?結(jié)標(biāo)準(zhǔn)范?本在_?___年?年的教育?教學(xué)工作?，我繼續(xù)?探索教育?教學(xué)規(guī)律?，有意識?地培養(yǎng)學(xué)?生觀察、?分析、解?決實際問?題的能力?，讓學(xué)生?在輕松愉?快的氛圍?中形成對?書本知識?的綜合、?遷移、拓?寬和加深?，從而達(dá)?到預(yù)期的?教學(xué)目標(biāo)?和要求。?一、以?學(xué)生為主?體，實施?開放式教?學(xué)為適?應(yīng)新課程?理念下的?素質(zhì)教育?，我摒棄?傳統(tǒng)的“?填鴨式”?的教學(xué)模?式，不斷?探索并采?用符合現(xiàn)?在中學(xué)生?實際的教?學(xué)方式，?變封閉型?教學(xué)為開?放型教學(xué)?，將課堂?大膽、充?分地讓學(xué)?生們自己?支配。采?用以自學(xué)?(自讀課?本及相關(guān)?資料、在?老師的指?導(dǎo)下進(jìn)行?實驗探索?)-互學(xué)?(討論交?流)-督?學(xué)(老師?督促個別?不太專心?的學(xué)生、?適當(dāng)點撥?知識重點?、解析學(xué)?習(xí)難點)?-驗學(xué)(?當(dāng)堂練習(xí)?鞏固，檢?驗學(xué)習(xí)效?果)鏈接?起來的課?堂結(jié)構(gòu)模?式。這樣?的教學(xué)模?式，減輕?了學(xué)生的?課業(yè)負(fù)擔(dān)?-作業(yè)基?本能在課?堂內(nèi)完成?，使學(xué)生?有足夠充?分的課外?時間做自?己喜歡的?事，比如?閱讀課外?讀物、體?育運動或?做一些手?工制作;?也提高了?課堂效率?-一節(jié)課?內(nèi)，學(xué)生?需要完成?四個不同?內(nèi)容的活?動，學(xué)生?不容易感?到疲勞和?厭倦，整?節(jié)課都能?集中精力?。二、?運用現(xiàn)代?媒體，提?高學(xué)生學(xué)?習(xí)興趣?多媒體能?把文字、?圖像、聲?音、動畫?和視頻信?息等眾多?信息集于?一體，能?在視覺、?聽覺上產(chǎn)?生豐富的?刺激，引?起學(xué)生的?注意，激?發(fā)學(xué)生的?學(xué)習(xí)興趣?，使學(xué)生?產(chǎn)生強烈?的學(xué)習(xí)欲?望，能使?抽象的概?念具體化?，靜態(tài)的?知識形象?化，有利?于學(xué)生對?知識的獲?取、記憶?。三、?加強實驗?教學(xué)，增?強學(xué)生實?踐能力(?遵循物?理教學(xué)規(guī)?律和物理?學(xué)科的特?點，以實?驗啟動物?理概念、?定理、定?律的教學(xué)?。在演示?實驗中，?引導(dǎo)學(xué)生?有目的的?觀察，啟?發(fā)積極思?維，提示?物理現(xiàn)象?的本質(zhì)。?組織好學(xué)?生實驗，?充分發(fā)揮?學(xué)生的主?動性，培?養(yǎng)學(xué)生獨?立操作的?能力、團(tuán)?結(jié)協(xié)作的?精神和學(xué)?生自主創(chuàng)?新的能力?。配合校?園文化節(jié)?，開展了?物理小制?作比賽，?極大地調(diào)?動了學(xué)生?們動手做?實驗的熱?情。四?、因材施?教，整體?性提高學(xué)?生成績?學(xué)生智力?、素質(zhì)的?參差必然?導(dǎo)致教學(xué)?的不統(tǒng)一?性，在教?學(xué)的過程?中注意兼?顧全體學(xué)?生，難易?有度，激?勵先進(jìn)學(xué)?生，鼓勵?后進(jìn)生。?對學(xué)習(xí)成?績優(yōu)秀的?學(xué)生，重?點給予學(xué)?習(xí)方法上?的指導(dǎo)，?提高他們?的自學(xué)能?力，鼓勵?、倡導(dǎo)他?們超前學(xué)?習(xí)，指導(dǎo)?他們適當(dāng)?拓寬學(xué)習(xí)?內(nèi)容、加?深學(xué)習(xí)深?度、提高?學(xué)習(xí)難度?，爭當(dāng)“?領(lǐng)跑者”?。特別關(guān)?注有學(xué)習(xí)?欲望但學(xué)?習(xí)困難的?學(xué)生，經(jīng)?常與他們?溝通，了?解他們的?困難所在?，經(jīng)常表?揚他們的?進(jìn)步，放?大他們的?閃光點，?增強他們?的學(xué)習(xí)信?心和學(xué)習(xí)?熱情，再?循序漸進(jìn)?地指導(dǎo)他?們掌握一?些簡單有?效的鞏固?知識的技?巧，盡可?能使他們?感覺到“?付出總有?回報”。?五、重?視德育滲?透，培養(yǎng)?科學(xué)態(tài)度?在物理?教學(xué)過程?中，恰當(dāng)?地向?qū)W生?滲透辯證?唯物主義?教育、愛?國主義教?育、道德?品質(zhì)教育?和科學(xué)態(tài)?度教育。?著重介紹?一些我國?科學(xué)家對?物理學(xué)的?貢獻(xiàn)，介?紹各國科?學(xué)家們在?探索物理?學(xué)的過程?中經(jīng)歷的?細(xì)節(jié)事件?，讓學(xué)生?了解科學(xué)?探索中的?艱辛，學(xué)?習(xí)科學(xué)家?們敢于質(zhì)?疑權(quán)威、?善于發(fā)現(xiàn)?極細(xì)微的?現(xiàn)象、勤?于實驗反?復(fù)探索的?精神，培?養(yǎng)學(xué)生實?事求是的?科學(xué)態(tài)度?。六、?加強校本?研修，提?高業(yè)務(wù)素?質(zhì)堅持?每周一次?集體備課?活動，同?本學(xué)科組?同事們一?道，認(rèn)真?研究《上?好一堂課?的___?_個關(guān)鍵?要素》(?本學(xué)年繼?續(xù)教育培?訓(xùn)指定的?培訓(xùn)教材?)，反復(fù)?解讀《物?理新課程?標(biāo)準(zhǔn)》，?跟進(jìn)了解?我省近幾?年的中考?動向，盡?量熟悉新?形勢下的?教學(xué)教育?價值觀，?精心組織?教學(xué)內(nèi)容?，不斷改?進(jìn)教學(xué)方?式，整體?提高學(xué)生?們的物理?素質(zhì)。?物理教學(xué)?的經(jīng)驗總?結(jié)標(biāo)準(zhǔn)范?本（二）?這學(xué)期?來，本人?在教育教?學(xué)工作中?，始終堅?持___?_教育方?針，面向?全體學(xué)生?，教書育?人，為人?師表，確?立以學(xué)生?為主體，?以培養(yǎng)學(xué)?生主動發(fā)?展為中心?的教學(xué)思?想，重視?學(xué)生的個?性發(fā)展，?重視激發(fā)?學(xué)生的創(chuàng)?造能力，?培養(yǎng)學(xué)生?德、智、?體、美、?勞全面發(fā)?展，工作?責(zé)任心強?，服從領(lǐng)?導(dǎo)的分工?，積極做?好本職工?作，認(rèn)真?備課、上?課、聽課?、評課，?廣泛獲取?各種知識?，形成比?較完整的?知識結(jié)構(gòu)?，嚴(yán)格要?求學(xué)生，?尊重學(xué)生?，發(fā)揚教?學(xué)民主，?使學(xué)生學(xué)?有所得，?不斷提高?，從而不?斷提高自?己的教學(xué)?水平，并?順利完成?教育教學(xué)?任務(wù)。?一、政治?思想方面?：認(rèn)真?學(xué)習(xí)新的?教育理論?，及時更?新教育理?念。積極?參加校本?培訓(xùn)，并?做了大量?的政治筆?記與理論?筆記。新?的教育形?式不允許?我們在課?堂上重復(fù)?講書，我?們必須具?有先進(jìn)的?教育觀念?，才能適?應(yīng)教育的?發(fā)展。所?以我不但?注重集體?的政治理?論學(xué)習(xí)，?還注意從?書本中汲?取營養(yǎng)，?認(rèn)真學(xué)習(xí)?仔細(xì)體會?新形勢下?怎樣做一?名好教師?。二、?教育教學(xué)?方面：?要提高教?學(xué)質(zhì)量，?關(guān)鍵是上?好課。為?了上好課?，我做了?下面的工?作：1?、課前準(zhǔn)?備：備好?課。2?、認(rèn)真鉆?研教材，?對教材的?基本思想?、基本概?念，每句?話、每個?字都弄清?楚，了解?教材的結(jié)?構(gòu)，重點?與難點，?掌握知識?的邏輯，?能運用自?如，知道?應(yīng)補充哪?些資料，?怎樣才能?教好。?3、了解?學(xué)生原有?的知識技?能的質(zhì)量?，他們的?興趣、需?要、方法?、習(xí)慣，?學(xué)習(xí)新知?識可能會?有哪些困?難，采取?相應(yīng)的預(yù)?防措施。?4、考?慮教法，?解決如何?把已掌握?的教材傳?授給學(xué)生?，包括如?何組織教?材、如何?安排每節(jié)?課的活動?。5、?課堂上的?情況。?組織好課?堂教學(xué)，?關(guān)注全體?學(xué)生，注?意信息反?饋，調(diào)動?學(xué)生的有?意注意，?使其保持?相對穩(wěn)定?性，同時?，激發(fā)學(xué)?生的情感?，使他們?產(chǎn)生愉悅?的心境，?創(chuàng)造良好?的課堂氣?氛，課堂?語言簡潔?明了，克?服了以前?重復(fù)的毛?病，課堂?提問面向?全體學(xué)生?，注意引?發(fā)學(xué)生學(xué)?數(shù)學(xué)的興?趣，課堂?上講練結(jié)?合，布置?好家庭作?業(yè)，作業(yè)?少而精，?減輕學(xué)生?的負(fù)擔(dān)。?6、要?提高教學(xué)?質(zhì)量，還?要做好課?后輔導(dǎo)工?作，小學(xué)?生愛動、?好玩，缺?乏自控能?力，常在?學(xué)習(xí)上不?能按時完?成作業(yè)，?有的學(xué)生?抄襲作業(yè)?，針對這?種問題，?就要抓好?學(xué)生的思?想教育，?并使這一?工作慣徹?到對學(xué)生?的學(xué)習(xí)指?導(dǎo)中去，?還要做好?對學(xué)生學(xué)?習(xí)的輔導(dǎo)?和幫助工?作，尤其?在后進(jìn)生?的轉(zhuǎn)化上?，對后進(jìn)?生努力做?到從友善?開始。從?贊美著手?，所有的?人都渴望?得到別人?的理解和?尊重，所?以，和差?生交談時?，對他的?處境、想?法表示深?刻的理解?和尊重，?還有在批?評學(xué)生之?前，先談?談自己工?作的不足?。7、?積極參與?聽課、評?課，虛心?向同行學(xué)?習(xí)教學(xué)方?法，博采?眾長，提?高教學(xué)水?平。8?、熱愛學(xué)?生，平等?的對待每?一個學(xué)生?，讓他們?都感受到?老師的關(guān)?心，良好?的師生關(guān)?系促進(jìn)了?學(xué)生的學(xué)?習(xí)。9?、指導(dǎo)學(xué)?生做好錯?題集整理?工作，教?育學(xué)生注?意點滴積?累，爭取?量變并進(jìn)?而質(zhì)變，?讓學(xué)生能?更快進(jìn)步?。三、?工作考勤?方面：?我熱愛自?己的事業(yè)?，從不因?為個人的?私事耽誤?工作的時?間。并積?極運用有?效的工作?時間做好?自己分內(nèi)?的工作。?在工作上?，我嚴(yán)格?要求自己?，工作實?干，并能?完成學(xué)校?給予的各?項任務(wù)，?為提高自?身的素質(zhì)?，我不但?積極參加?各項培訓(xùn)?，到各地?聽課學(xué)習(xí)?，平時，?