新時代師德師風(fēng)總結(jié)及反思（三篇）

第5頁共5頁新時代師?德師風(fēng)總?結(jié)及反思?眾所周?知，人民?教師傳統(tǒng)?的職責要?求是"傳?道、授業(yè)?、解惑"?，在這種?神圣的職?責要求下?，在任何?國家、社?會里人們?無不認為?教師是偉?大的、光?榮的、辛?勤的、高?尚的。這?是因為他?們培養(yǎng)了?一代又一?代的社會?需要的人?才。在為?國家的振?興，人才?的培養(yǎng)中?顯示了擎?天柱的作?用。作?為一名中?學(xué)教師，?我通過學(xué)?習(xí)《中小?學(xué)教師職?業(yè)道德規(guī)?范》，嚴?格要求自?己，奉公?守法，遵?守社會公?德。忠誠?人民的教?育事業(yè)，?為人師表?。教育教?學(xué)過程中?，不斷豐?富自身學(xué)?識，努力?提高自身?能力、業(yè)?務(wù)水平，?嚴格執(zhí)行?師德規(guī)范?，有高度?的事業(yè)心?、責任心?、愛崗敬?業(yè)。堅持?“一切為?了學(xué)生，?為了學(xué)生?的一切”?，樹立正?確的人才?觀，重視?對每個學(xué)?生的全面?素質(zhì)和良?好個性的?培養(yǎng)，與?每一個學(xué)?生建立平?等、和諧?、融洽、?相互尊重?的關(guān)系，?關(guān)心每一?個學(xué)生，?尊重每一?個學(xué)生的?人格。?我更加深?了師德對?學(xué)生的影?響和對自?身的提高?所起的作?用，讓我?明白要用?一顆愛心?來對待孩?子，要具?有一定的?政治素質(zhì)?、思想素?質(zhì)、業(yè)務(wù)?素質(zhì)。當?教師最重?要的就是?要做到誠?信、守禮?。受教育?者要得到?的不僅僅?是知識，?更重要的?還是品德?。教師在?傳播知識?的過程中?，他的性?格、品德?包括價值?觀都會影?響到學(xué)生?的成長。?最后，?注重"身?教"重與?"言傳"?，要以自?身的行為?去影響學(xué)?習(xí)，真正?成為學(xué)生?的表率使?學(xué)生從教?師身上懂?得什么應(yīng)?為之，什?么不可為?。因此，?教師的教?學(xué)，待人?接物，行?為舉止，?一言一行?都必須認?真、穩(wěn)重?、規(guī)范、?得體。除?此之外，?教師還應(yīng)?和學(xué)生進?行經(jīng)常性?的心靈溝?通，向?qū)W?生暢開心?靈，既可?以向?qū)W生?談自己從?人生中取?得的寶貴?經(jīng)驗，也?可以向?qū)W?生坦誠地?公開自己?的生活教?訓(xùn)。一言?以蔽之，?好的教師?應(yīng)以自己?的人格魅?力去吸引?學(xué)生、感?動學(xué)生，?使他們愿?意以你為?榜樣，去?一步一步?地、扎扎?實實地走?自己的希?望之路、?未來之路?、人生之?路。新?時代師德?師風(fēng)總結(jié)?及反思（?二）為?提高我校?教師的職?業(yè)道德水?平，鑄造?一支忠誠?____?教育事業(yè)?、熱愛學(xué)?生、悉心?育人、讓?人民滿意?的教師隊?伍。根據(jù)?教體局文?件精神，?本著公平?、公正、?公開的原?則，結(jié)合?學(xué)校具體?實情，經(jīng)?過周密而?細致地工?作，于_?___年?____?月___?_日圓滿?完成了_?___年?度的師德?師風(fēng)考評?任務(wù)。現(xiàn)?將考評工?作總結(jié)如?下：一?、宣傳學(xué)?習(xí)工作?組織教師?學(xué)習(xí)了《?古城鎮(zhèn)中?心小學(xué)考?核細則》?，重點學(xué)?習(xí)了有關(guān)?師德師風(fēng)?考核的各?項內(nèi)容，?要求教師?對照自己?的工作與?表現(xiàn)，深?刻地剖析?自己。為?做到考核?工作深入?人心，考?核內(nèi)容和?考核方法?人人皆知?，還組織?教師認真?學(xué)習(xí)有關(guān)?考核文件?，宣傳考?核目的，?明確考核?時間和步?驟。二?、成立師?德考核領(lǐng)?導(dǎo)小組?組長：?成員：?三、組織?考核1?、學(xué)生評?價。每班?下發(fā)__?__張評?價表，要?求學(xué)生對?自己的任?課教師逐?條作出評?價。由學(xué)?生自己獨?立完成對?教師的評?價，收集?整理后，?作為考核?的參考資?料。2?、家長評?價。每班?下發(fā)__?__張評?價表，要?求學(xué)生家?長對孩子?的任課教?師逐條作?出評價。?3、教?師互評和?師德考核?領(lǐng)導(dǎo)小組?評分，每?位教師對?全體教師?進行評分?，要求做?到嚴肅、?認真、客?觀、公正?，不打擊?報復(fù)。學(xué)?校師德考?核小組評?分同時進?行，及時?收集評分?表，過期?交表作棄?權(quán)處理。?這樣，教?師之間的?評分相對?保密，以?免出現(xiàn)“?人情分”?和教師之?間互相猜?疑、影響?團結(jié)的現(xiàn)?象。四?、統(tǒng)計成?績將所?有教師的?自評分、?互評分、?學(xué)生和家?長評分、?師德考核?領(lǐng)導(dǎo)小組?評分表等?錄入電腦?進行匯總?，算出參?評人數(shù)的?人均分，?然后將各?項人均分?累計相加?得出各教?師的師德?師風(fēng)考評?總分。?五、考評?效果根?據(jù)我校實?際，本次?應(yīng)考核人?數(shù)___?_人，實?際考核_?___人?，無未考?核人數(shù)，?____?人考評結(jié)?果均為優(yōu)?秀。通過?師德師風(fēng)?考核評價?，加強了?師德建設(shè)?的力度，?提高了教?師整體職?業(yè)道德水?平。學(xué)校?重視了師?德師風(fēng)建?設(shè)，從師?德考核分?數(shù)來看教?師隊伍整?體風(fēng)貌是?積極向上?的，進取?精神很強?。總之?我校通過?狠抓師德?師風(fēng)建設(shè)?工作，把?師德評價?作為師德?建設(shè)的重?要組成部?分，做到?制度完善?、加強過?程管理，?發(fā)現(xiàn)問題?及時處理?，保證師?德建設(shè)有?成效。?新時代師?德師風(fēng)總?結(jié)及反思?（三）?作為一名?黨員教師?兼管理人?員，我深?知師德的?重要意義?。一年來?，我嚴格?按《中小?學(xué)教師職?業(yè)道德規(guī)?范》進行?教育教學(xué)?活動。?依法執(zhí)教?，學(xué)習(xí)宣?傳___?_教育方?針和基本?路線，自?覺遵守《?教師法》?與黨和國?家的方針?____?保持一致?，沒有發(fā)?表任何對?黨對國家?沒有利的?言論。?愛崗敬業(yè)?，熱愛教?育和學(xué)校?，認真?zhèn)?課上課，?認真批改?作業(yè)，沒?有敷衍塞?責，沒有?傳播有害?于學(xué)生身?心健康的?思想。盡?職盡責搞?好管理工?作。力所?能及地為?教師提供?服務(wù)。?為人師表?是師德的?靈魂。除?了父母，?教師是學(xué)?生相處時?間最多，?對學(xué)生影?響最大的?人。教師?在教育中?的示范作?用是巨大?的，學(xué)生?總是以老?師做為模?仿效法的?對象，老?師的思想?、品德、?行為、習(xí)?慣都會在?學(xué)生的心?靈深處留?下烙印，?對學(xué)生的?成長起著?潛移默化?的作用。?我能夠關(guān)?心全體學(xué)?生，尊重?學(xué)生的人?格平等公?正對待學(xué)?生，對學(xué)?生嚴格要?求，耐心?教導(dǎo)，沒?有諷刺，?挖苦，歧?視學(xué)生，?沒有體罰?和變相體?罰學(xué)生，?保護學(xué)生?合法權(quán)益?。團結(jié)?協(xié)作，尊?重老師，?虛心學(xué)習(xí)?，關(guān)心集?體，維護?學(xué)校榮譽?，共創(chuàng)文?明校風(fēng)。?尊重家長?，認真聽?取家長意?見和建議?，取得支?持和配合?，沒有指?責訓(xùn)斥家?長。廉潔?從教，發(fā)?揚奉獻精?神，自覺?抵制社會?沒有良風(fēng)?氣影響，?沒有向?qū)W?生家長推?薦教輔，?沒有進行?有償家教?。為人?師表，遵?守社會公?德，衣著?整潔得體?，語言健?康得體，?舉止文明?禮貌禮貌?，作風(fēng)正?派，