家庭教育宣傳周活動情況總結(jié)五篇

家庭教育宣傳周活動情況總結(jié)五篇篇一：家庭教育宣揚周活動狀況總結(jié)

孩子是祖國的將來，望子成龍是每個家長的心愿。在對孩子的教育過程中，信任每位家長都積累了一些閱歷，把孩子教育好是我們共同的目的，在此很情愿把我們在教育孩子過程中的一點心得和體會與大家溝通和共享，拋磚引玉，以便共同探討教育孩子的方法。

每個孩子都會有他的長處。我的孩子胡其驍在學(xué)校近兩年的教育中，學(xué)科成果優(yōu)秀，各方面都取得了較大的進步，在此感謝老師的辛勤培育，感謝同學(xué)們對他的幫助、和良好的影響。

在孩子的家庭教育中，我們認為，給孩子鼓舞、引導(dǎo)孩子的興趣、培育孩子持之以恒的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是很重要的。

1、給孩子鼓舞，引導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)興趣

學(xué)習(xí)是一件艱苦的事，同時也是一件好玩的事。我的孩子智力很一般，有時會聽他說：這么難、我學(xué)不會、我不參與、我做不好、別人會笑話我等消極的語言。

我們給他講了許多名人成長的故事，問他長大想做什么，他說：當考古學(xué)家、探險家，想去看埃及金字塔，到美國的迪斯尼樂園，我們告知他考古學(xué)家、探險家是需要許多學(xué)問的，語文、數(shù)學(xué)都是基礎(chǔ)，去國外語言不通，怎么辦呢?

于是他覺得必需學(xué)習(xí)才能實現(xiàn)愿望。同時在學(xué)習(xí)過程中，我們盡量把學(xué)習(xí)的內(nèi)容應(yīng)用到生活和游戲中，讓他感到了許多的樂趣。他的每一個小小的進步，我們都會表揚他：表現(xiàn)不錯!很有進步!這個想法太好了!想像力真棒!你可以當爸爸媽媽的老師了!等等，讓他很高興，覺得很有成就感。

做得不夠好的，我會鼓舞他說：信任下次會做得更好。

敬重和引導(dǎo)孩子的興趣，不斷鼓舞孩子，孩子有了興趣，有了信念，學(xué)什么都會變得簡單起來。

2、主動協(xié)作學(xué)校，培育孩子良好的.學(xué)習(xí)習(xí)慣

根據(jù)學(xué)校的有關(guān)要求，協(xié)作學(xué)校的支配，同步抓好孩子德、智、體等方面的教育。

學(xué)校要求家長每天簽字是很有道理的，這是催促和了解孩子的有效方式，是聯(lián)系學(xué)校與家庭的一個互動的平臺，家長可以準時了解學(xué)校的支配、學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)進度，孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，哪些方面做得好，哪些方面做得不好。

因此我們除了工作很忙和偶爾出差，都會嚴格監(jiān)督和協(xié)助孩子完成作業(yè)，并認真檢查孩子的完成狀況，幫助他查缺補漏，對不懂的給他講解，對出錯的讓他強化改正。與孩子一起共享老師的表揚，告知他要再接再厲;與孩子一起分析表現(xiàn)不好的地方，告知他為什么那樣做不好，以后該怎么做。

貪玩是孩子的本性，需要催促，需要引導(dǎo)，讓孩子養(yǎng)成嚴格遵守學(xué)校的規(guī)章制度，上課用心聽講，課后復(fù)習(xí)，仔細完成作業(yè)，獨立思索，勤學(xué)好問等良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，堅固把握所學(xué)學(xué)問。

篇二：家庭教育宣揚周活動狀況總結(jié)

本年度，我學(xué)校家庭教育，在自己力所能及的范圍內(nèi)，對學(xué)生和家長的教育困惑和教育問題進行指導(dǎo)和幫助。在班級管理中，我們主要從以下幾個方面進行家庭教育指導(dǎo)。

一、召開主題班會，構(gòu)建家校合力

本年度，我先后面對學(xué)生和家長召開了多次關(guān)于家庭教育主題的班會。在“母親節(jié)〞、“父親節(jié)〞期間，召開了以“感恩父母〞為主題的班級中隊會。利用學(xué)?！耙蝗臻_放〞的機會，與家長舉行了溝通會。在溝通會上，明確了家校之間的共識，建立了家校聯(lián)系的渠道，邀請家長做家庭教育的報告。

家庭教育，是在家庭中由家長給子女實施的教育。教育家蘇霍姆林斯基說：“教育的效果取決于學(xué)校和家庭教育的一致性。〞但在現(xiàn)實中，家長往往出現(xiàn)以下誤區(qū)：越俎代庖，代替孩子做他自己該做的事情;好為人師、自以為是;總喜愛指導(dǎo)、教育、干預(yù)、打斷、制止、批判、訓(xùn)斥孩子;不是處理事情，而是在發(fā)泄心情;完全以孩子為中心。而且，青春期的孩子，隨著生理發(fā)育和心理成長，越來越表現(xiàn)出對成人權(quán)威的挑戰(zhàn)。所以，通過集中的主題班會，一方面教育孩子，另一方面對家長指導(dǎo)幫助，將家庭教育與學(xué)校教育相結(jié)合，將自我教育與外部教育相結(jié)合，能夠最大限度的保障孩子的健康成長。

二、約談家長和家訪，有針對性的解決孩子的教育問題

小戴同學(xué)物品整理習(xí)慣很差，常常丟三落四。在多次糾正未果后，我進行了家訪，也馬上找到了問題的根源。我建議他父母定期進行房間衛(wèi)生清掃，做好衛(wèi)生保潔，父母與孩子相互監(jiān)督，很快孩子的物品整理習(xí)慣也有了改善。小王同學(xué)有一段時間沉迷“王者榮耀〞，通過跟***媽的溝通，得知他爸爸也是游戲迷。于是，我約談了小王爸爸，指出網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)ξ闯赡耆说睦c弊，請他能夠把握住度，既可以保持與孩子的共同語言，又能夠不讓游戲影響到孩子的學(xué)習(xí)與健康成長。在這次約談以后，小王同學(xué)的游戲癮得到了肯定的掌握。

沒有兩片完全一樣的樹葉，也沒有兩個完全一樣的孩子。主題班會和常規(guī)管理，可以解決共性問題，但是涉及到具體孩子的教育問題，需要有不同的方法。許多孩子身上表現(xiàn)出來的行為習(xí)慣與學(xué)習(xí)習(xí)慣問題，都可以在家庭教育方面找到根源。這個時候，我的介入，往往可以幫助孩子和家庭盡快找到解決問題的方法。

三、召開三方溝通會，為家長合力搭建橋梁

三方溝通會所涉及的孩子一般都有良好的道德品質(zhì)，但在學(xué)習(xí)動機和學(xué)習(xí)習(xí)慣方面存在缺乏。針對這一類孩子，召開三方溝通會，使孩子能夠意識到來自老師、同學(xué)的關(guān)懷幫助鼓舞，使家長能夠盡可能多的了解孩子在學(xué)校的各方面表現(xiàn)。會議通常持續(xù)半個小時，主要內(nèi)容是學(xué)生向老師和家長共享他們在學(xué)期開始一段時間內(nèi)所取得的進步，并且在老師、同學(xué)和家長的幫助下設(shè)定新學(xué)期的學(xué)習(xí)目標。

相比傳統(tǒng)的家長會，三方會議讓學(xué)生直接參加到會議當中，目的是提升學(xué)習(xí)者的主體意識。學(xué)生的角色是學(xué)習(xí)者，但這一角色不是由外部強加的。學(xué)生、老師和家長三方平等地坐在一起，圍繞學(xué)生的強項、弱項和要取得的目標進行商量，使學(xué)生更為明確，他們是學(xué)習(xí)的主體，而不是被動的接受者。學(xué)校是會議的召集者，起主要的引導(dǎo)作用。老師提前給家長發(fā)送會議邀請函，感謝他們的支持，提示家長在網(wǎng)上預(yù)約會議時間，并且提供必要的相關(guān)信息。同時，老師會指導(dǎo)和幫助學(xué)生預(yù)備在會議上要呈現(xiàn)的作業(yè)、自我和他人評估材料，確保學(xué)生對其學(xué)習(xí)的進展有較好的理解，并提前與學(xué)生商量會議的進程。家長通過孩子所展示的作業(yè)等材料，共享他們學(xué)習(xí)進步的喜悅，同時了解他們的缺乏;更為關(guān)鍵的是，家長參加到促進學(xué)生進展的任務(wù)中，為日后主動支持和協(xié)作孩子實現(xiàn)學(xué)習(xí)目標做了充分的心理預(yù)備。

四、班級群推送教育“雞湯〞，共學(xué)家教小技巧

智能手機時代的到來，讓家校溝通更加便捷高效。而內(nèi)容豐富多彩的教育公眾號，即為老師加能充電提供了便利，也為家庭教育出了許多妙招。在班級群里，我會常常推送一些教育“雞湯〞，里面提供了許多有用的家教小技巧，久而久之，家長們看到了一些文章，也會主動發(fā)送群里共享。班級群真正成為一個溝通與學(xué)習(xí)的好場所。

篇三：家庭教育宣揚周活動狀況總結(jié)

為把家庭教育與學(xué)校教育、社會教育緊密結(jié)合起來，幫助和引導(dǎo)家長樹立正確的家庭教育觀念，把握科學(xué)的家庭教育方法，提高家長教育水平，有效指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，促進學(xué)生綜合素養(yǎng)的提高。依據(jù)我校家長委員會工作計劃特舉行了本次家庭教育專題講座活動，邀請部分學(xué)生家長到校觀看小學(xué)生家庭教育專題視頻講座，并進行互相溝通活動，現(xiàn)對本次活動總結(jié)如下：

一、仔細組織，落實到位。

本次活動校領(lǐng)導(dǎo)特別重視，活動前進行了仔細地組織落實工作，召開了特地的班子會議，討論落實相關(guān)工作，制定了細致計劃，做到了領(lǐng)導(dǎo)落實、教師落實、家長落實、講座內(nèi)容落實、場地落實、組織人員的落實。整個活動由校長親自負責(zé)，主管德育工作的副校長具體負責(zé)，為保證本次活動的順利開展，學(xué)校提前向廣大家長發(fā)放了通知，說明了本次活動的主題、意義、及相關(guān)內(nèi)容，邀請家長按時參與。

二、更新觀念，精選內(nèi)容，切實符合家長的需要。

本次活動的目的就是對家長實行再教育，教學(xué)的重點就是普及家庭教育的學(xué)問，使家長在了解教育規(guī)律的基礎(chǔ)上，實施科學(xué)的家庭教育，因此，講座內(nèi)容必需切合學(xué)校教育的實際，符合家庭教育的實際。本次家庭教育講座內(nèi)容，依據(jù)時代要求及家庭教育、學(xué)校教育中的熱點問題確定了“培育學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣〞主題，從本次活動的反饋信

息來看，家長們十分歡迎這種形式的教學(xué)與活動，并為我們辦學(xué)提出了不少中肯的合理化的建議。

三、活動內(nèi)容支配豐富多彩。

為豐富本次活動內(nèi)容，我們在支配了觀看家庭教育講座的同時，還支配了教師與家長的溝通活動，在專家講座的基礎(chǔ)上，還與家進步行了面對面的溝通，準時解答家長在家庭教育中的一些困惑，同時，教師也了解了家長的需求，另外，還支配了家長的閱歷溝通活動，家長介紹了自己的家庭教育閱歷，引起了廣大家長的共鳴，大家在強烈的氣氛下，互相學(xué)習(xí)，互相促進，受到了很好的效果。

總之，通過舉辦這次家庭教育專題講座活動，架起了一座學(xué)校與家庭之間的橋梁，使學(xué)校在加強未成年人思想教育工作發(fā)揮了其應(yīng)有的作用，使廣大家長準時了解了學(xué)校的教育教學(xué)工作。但我們同時還認識到，一部分家長的素養(yǎng)只通過一次兩次的教育活動還很難提高上來，學(xué)校教育與家庭教育結(jié)合的暢通無阻還有賴教師的努力。學(xué)校以及教師還應(yīng)主動主動地與家長聯(lián)系，調(diào)查家長的需求，消除家長的顧慮，使廣大家長樂于參與家長學(xué)校組織的活動，并把所學(xué)到學(xué)問應(yīng)用到家教實踐中去，努力開發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造獨特和潛能，共同促進了學(xué)校素養(yǎng)教育的高質(zhì)量。

篇四：家庭教育宣揚周活動狀況總結(jié)

教育好學(xué)生既是學(xué)校的任務(wù)，也是家庭的責(zé)任。如何帶動家長發(fā)揮對孩子教育的作用，爭取家長的親密協(xié)作;真正辦好家長學(xué)校，真正使學(xué)校教育和家庭教育親密結(jié)合;普及家庭教育科學(xué)理念，創(chuàng)設(shè)學(xué)生健康成長的最正確環(huán)境。我校在教學(xué)中主動探究舉辦家庭教育工作的新途徑、新方法，不斷總結(jié)提升閱歷，使家庭教育工作步入了規(guī)范化、科學(xué)化、系統(tǒng)化的軌道。主要從以下幾個方面來著手：

一、努力拓展家庭教育學(xué)習(xí)途徑

在家庭教育講座中學(xué)習(xí)

本學(xué)期，我校指導(dǎo)師除了在班級里開家長會時給予家長有關(guān)家庭教育的問題的指導(dǎo)外，劉丹老師為高一全體家進步行了題為《父愛伴我成長》有關(guān)“父親教育方式〞的專題講座，在講座中，通過大量的事例和活動，和家長就家庭教育父親為什么要和孩子一起成長、父親教育孩子的方式和誤區(qū)等問題進行了溝通，受到家長的好評。

在網(wǎng)上家長學(xué)校學(xué)習(xí)

網(wǎng)上家長學(xué)校是作為一種開展家庭教育工作的新手段、新形式，是開展家庭教育的有效工具。我們主動更新克五中家庭教育網(wǎng)站信息，讓家長得到更加優(yōu)質(zhì)的準時的家庭教育學(xué)問。通過在網(wǎng)站上發(fā)布家長學(xué)習(xí)菜單和指導(dǎo)菜單，豐富了家庭教育內(nèi)容，擴大了學(xué)習(xí)家庭教育的家長群體。我校家庭教育指導(dǎo)師細心選擇菜單，與時俱進，豐富了五中家庭教育的內(nèi)涵。本學(xué)期為了拓寬家長學(xué)習(xí)家庭教育學(xué)問的途徑，由我校家庭教育

在家庭教育電子報中學(xué)習(xí)

指導(dǎo)師合作定期制作《克五中微家教》電子報專欄，精選家庭教育故事和學(xué)問，與家長共享，指導(dǎo)家長解決實踐生活中的教育難題問題。這種方式學(xué)習(xí)方式也受到家長的喜愛。

在家庭教育指導(dǎo)菜單中學(xué)習(xí)

本校家庭教育指導(dǎo)師細心選擇指導(dǎo)菜單的內(nèi)容，為家長布家長作業(yè)，為家進步行專業(yè)化的家庭教育學(xué)問指導(dǎo)。

在各項家庭教育的活動中學(xué)習(xí)

本學(xué)期完成了家長學(xué)校的注冊任務(wù)，除個別內(nèi)初班學(xué)生家長無手機，在班主任的主動協(xié)作下，注冊率到達了100%。為了充分利用網(wǎng)上家長學(xué)校的資源，對我校的班主任和家庭教育指導(dǎo)師進行了網(wǎng)站的注冊程序以及網(wǎng)站功能的學(xué)習(xí)進行了培訓(xùn)。組織家長參與了__首屆“家長教子征文〞活動，我校的指導(dǎo)師對家進步行相關(guān)的指導(dǎo)，抓住機會催促家長學(xué)習(xí)。

二、在問題與改良措施

1、我校是一所民漢合校中學(xué)，生源多樣，有本地班學(xué)生、烏爾禾住校學(xué)生和內(nèi)初班同學(xué)，和家長聯(lián)系有肯定困難。

2、我校盡管班主任老師建立了群，學(xué)校有固定的網(wǎng)站專欄進行家?；?，但信息更新還需進一步努力。

在今后的家庭教育工作中，各位五中的家庭教育指導(dǎo)師將盡自己的最大的努力不斷學(xué)習(xí)家庭教育內(nèi)容，從關(guān)懷孩子生活入手，主動解決家庭教育的難題，主動聯(lián)系家長;從家庭教育的詳情入手，調(diào)動家長的學(xué)習(xí)熱情，探究家庭教育現(xiàn)代化的有效途徑和方法，努力做好__第五中學(xué)的家庭教育工作。

篇五：家庭教育宣揚周活動狀況總結(jié)

自開展家庭教育進社區(qū)活動以來，許家溝村社區(qū)以學(xué)校為依托開展家長學(xué)校教育，加強陣地建設(shè)，創(chuàng)新工作載體，構(gòu)建了家庭教育進社區(qū)，素養(yǎng)教育進家庭的新格局。

一、抓好機構(gòu)建設(shè)，激活家庭教育機制

良好的機制是社區(qū)家長學(xué)校正?；?、規(guī)范化運行的基礎(chǔ)和保障。我社區(qū)家長學(xué)校每年定期召開2次會議，做到年初有方案，活動有措施，年終有總結(jié)。同時成員由我社區(qū)擅長做群眾思想政治工作，而且德高望重的同志組成，這些成員有社區(qū)干部、家長代表、轄區(qū)內(nèi)黨員及退休干部等。

二、加強陣地建設(shè)，為切實提高家長素養(yǎng)提供有力保障

社區(qū)是社會組織的基層網(wǎng)絡(luò)，辦好社區(qū)家長學(xué)校，不僅對社區(qū)精神文明建設(shè)起著很大的推動作用，也是婦聯(lián)在社區(qū)對家長開展家教工作的最正確結(jié)合點。為了進一步提高廣大家長的家教能力，我社區(qū)在家長學(xué)校主動組織開展形式多樣的教育活動