2022年滇西應用技術(shù)大學教師招聘考試真題

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招聘考試筆試試題（滿分100分時間120分鐘）【說明】

1.遵守考場紀律，杜絕違紀行為，確保考試公正；

2.請嚴格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準考證編號；

3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時，請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點完畢后方可離開考場。一、單選題1.教師根據(jù)教育實踐中遇到的新情況、新問題特別是突發(fā)事件，迅速做出判斷、果斷加以處理并取得良好效果的教育行為稱為（）。A.教育管理B.教育創(chuàng)新C.教育威信D.教育機智【答案】：D2.關(guān)于高校教學與科研關(guān)系,表述不正確的是（）A.高校的教學與研究相互依存、相互促進B.現(xiàn)成的研究成果都能直接作用教學內(nèi)容C.現(xiàn)成的研究活動未必都能直接引入教學過程D.高校的教學與研究是兩種活動過程有別的活動【答案】：B3.高校課程既可以理解為一種政治，也可以理解為一種制度或一種文化。將課程視作一種政治，其關(guān)注的主要問題就是課程中的（）、行為控制、組織運行以及政策安排等。A.權(quán)力分配B.教學效率C.文化傳播D.師生關(guān)系【答案】：A4.正式列入學校教學計劃的各門學科以及有目的、有計劃、有組織的課外活動，我們稱之為（）。A.隱蔽課程B.顯性課程C.核心課程D.彈性課程【答案】：B5.教師職業(yè)道德在全社會道德體系中處于（）和主干地位。A.核心B.首要C.主導D.重要【答案】：A6.對高校教師自制道德品質(zhì)的說法錯誤的是（）。A.高校教師需要杜絕一切外界因素的影響B(tài).具有強自制力的高校教師能高質(zhì)量地承擔自己的社會責任C.高校教師的職業(yè)特點要求教師在心理具有很強的自制力D.高校教師需要培養(yǎng)自己的道德控制能力，學會“情緒管理”【答案】：A7.“為科學而生活”的辦學理念以及“知識本身即為目的”的自由教育思想突出的是高等學校（）。A.培養(yǎng)通才的職能B.培養(yǎng)專才的職能C.發(fā)展科學的職能D.社會服務(wù)的職能【答案】：C8.講授法是高校教學中最基本、最常用的一種教學方法。關(guān)于講授法，下列幾種說法中，錯誤的是（）。A.講授法能在較短時間內(nèi)傳授給學生較多的知識內(nèi)容B.講授法是一種灌輸式的方法，是與啟發(fā)式教學對立的一種方法C.講授法是一種主要運用語言來傳遞教學內(nèi)容的方法D.講授法是一種古老的教學方法【答案】：B9.盡管不同歷史時期，教師職業(yè)道德要求有所不同。但不同歷史時期，也存在著共同的教育倫理關(guān)系，表現(xiàn)出教師職業(yè)道德的（）。A.可變性B.多元化C.歷史繼承性D.差異性【答案】：C10.高等學校以學科為基礎(chǔ)，具有鮮明的（）和學科忠誠。A.學科信仰B.學科特性C.學科規(guī)訓D.學科方向【答案】：C11.下列關(guān)于心理咨詢主要形式說法不正確的是（）。A.電話咨詢能夠有效降低咨詢者的顧慮，具有保密性，能夠深入徹底解決心理問題B.團體咨詢多用于解決一般性的表層心理咨詢問題，如戀愛問題、時間管理、人際交往問題C.個體咨詢是心理咨詢最主要的形式,它在咨詢者與求詢者之間建立了一對一的關(guān)系D.書信咨詢對那些不愿意或者不方便與咨詢者面談的求詢者較為適用【答案】：A12.高等教育的任務(wù)是培養(yǎng)具有（）和實踐能力的高級專門人才，發(fā)展科學技術(shù)文化,促進社會主義現(xiàn)代化建設(shè)A.創(chuàng)新精神B.冒險精神C.獨立精神D.求知精神【答案】：A13.一種學習中獲得的知識經(jīng)驗對另外一種學習的影響稱為（）。A.學習遷移B.學習動機C.學習興趣D.學習策略【答案】：A14.提出“學而不厭，誨人不倦”主張的是（）。A.孔子B.墨子C.荀子D.孟子【答案】：A15.在教育行政部門保障高校自主辦學的問題上，下列表述中不正確的是（）。A.高等教育法的真正落實是高校自主辦學的法律保障B.高校自主辦學需要向政府積極爭取C.政府轉(zhuǎn)變職能是高校自主辦學的前提保障D.高校自主辦學落實的關(guān)鍵在于高校自身【答案】：D16.發(fā)散思維是指沿著不同的方向去探求多種答案，也被稱之為（）。A.直覺思維B.創(chuàng)造性思維C.輻射思維D.抽象思維【答案】：B17.根據(jù)比格斯的研究，學習動機可分為三種類型：工具性動機、內(nèi)在動機和成就動機，這三種動機分別對應于哪三種學習策略？（）A.再認策略、組織策略和意義策略B.意義策略、組織策略和再認策略C.意義策略、組織策略和目標策略D.再認策略、意義策略和組織策略【答案】：D18.認為心理健康的模式為“自我實現(xiàn)的人”的是（）。A.馬斯洛B.羅杰斯C.英格里士D.奧爾波特【答案】：A19.老師在講慣性時，不僅舉出固體的慣性現(xiàn)象，也舉出液體和氣體的慣性現(xiàn)象，讓學生形成“一切物體均有慣性”的正確觀念，防止學生產(chǎn)生“只有固體才有慣性”的錯誤觀念。在這一過程中，老師充分運用了（）的作用。A.正例和反例B.言語直觀C.變式D.比較【答案】：C20.（）是對高校教師職業(yè)的最重要內(nèi)容—教育教學的道德關(guān)系的高度概括，反映了教師培養(yǎng)人才的基本使命和最主要的職責，是高校教師職業(yè)道德的核心。A.精心教學B.教書育人C.愛崗敬業(yè)D.潛心科研【答案】：B21.當代大學生婚戀觀表現(xiàn)出一定的個人主義傾向，具體表現(xiàn)不包括（）。A.盲目攀比趨向B.道德弱化趨向C.自我中心趨向D.重利價值趨向【答案】：A22.《義務(wù)教育法》規(guī)定,（）用人單位招用應當接受義務(wù)教育的適齡兒童、少年。A.同意B.禁止C.認可D.允許【答案】：B23.不同時期、地域、民族和階層中生活的人的思想、品行、才能和習性，無不打上歷史、地域、民族和階層的烙印，表現(xiàn)出很大的差別。這種現(xiàn)象表明的影響人發(fā)展的因素是（）。A.遺傳素質(zhì)B.個體實踐C.社會環(huán)境D.教育影響【答案】：C24.在世界各國的高等教育宏觀管理制度中，地方分權(quán)型的典型代表是（）。A.法國B.日本C.美國D.英國【答案】：C25.列寧曾概括學校的真正性質(zhì)和方向是由（）決定A.組織的良好愿望B.教學大綱C.教學人員D.學生委員會的決議【答案】：C26.高等教育心理學屬于（）的分支學科。A.管理心理學B.發(fā)展心理學C.教育心理學D.普通心理學【答案】：C27.以下關(guān)于教師道德活動現(xiàn)象的說法不正確的是（）。A.是教師在職業(yè)活動中，根據(jù)一定的道德觀念和價值原則，處理各種倫理關(guān)系的實踐活動B.應當具體區(qū)分教師道德活動的不同類型和層次C.不是所有的師德活動都是教師有意識的、自覺的言行D.師德活動是師德意識和師德規(guī)范的來源之一【答案】：C28.在教師反思的四個過程中，反思最集中體現(xiàn)在（）。A.具體經(jīng)驗階段B.重新概括階段C.觀察分析階段D.積極的驗證階段【答案】：C29.人際關(guān)系走向終結(jié)的第一步是雙方出現(xiàn)（）。A.分歧B.冷漠C.收斂D.逃避【答案】：B30.騎自行車的技能對學習騎三輪車有干擾作用，這種現(xiàn)象屬于（）。A.逆向遷移B.正遷移C.負遷移D.垂直遷移【答案】：C31.羅森塔爾認為，教師對學生寄予合理的期望和要求，學生就易取得如教師期望的效果這屬于教育心理學中的（）效應A.教師期望B.牧羊犬C.激將D.登門檻【答案】：A32.（）是一個社會占主流地位、起支配作用的核心理念，也是一個社會必須普遍遵循的基本價值準則。A.世界觀B.人生觀C.價值觀D.核心價值觀【答案】：D33.下列哪一種教學方法更能對學生的需要作出敏感反應？（）A.討論法B.案例教學法C.講授法D.多媒體教學法【答案】：A34.（）是指將法治的各種要求運用于認識、分析和處理問題的思維方式，是-種以法律規(guī)范為基準的邏輯化的理性思考方式。A.法治信仰B.法治意識C.法治思維D.科學研究【答案】：C35.社會服務(wù)職能是高校（）A.教學職能的延伸B.科研職能的延伸C.創(chuàng)收的借口D.教學和科研職能的延伸【答案】：D二、多選題36.影響學習的客體因素有哪些?（）。A.興趣B.學習材料C.想象力D.學習目標【答案】：BD37.高校教師職業(yè)道德的作用（）。A.對社會生活的促進作用B.對教育過程的調(diào)節(jié)作用C.對學生的教育作用D.對經(jīng)濟發(fā)展的促進作用【答案】：ABC38.在進行教師道德評價時，應該做到（）。A.當?shù)赖履康暮偷赖率侄尾灰恢聲r，應該具體分析B.堅持道德目的和手段的一致性C.追求好的道德目的D.只要道德手段是合理的，道德目的即可采用【答案】：AB39.在實行市場經(jīng)濟模式的一些主要發(fā)達國家,高等教育體制與運行機制大體上有三種類型（）。A.復合型B.配置型C.分散型D.集中型【答案】：ACD40.孔子提出的教師道德規(guī)范有（）。A.有教無類B.不恥下問C.言傳身教D.誨人不倦【答案】：ABCD41.屬于長時記憶的特點的是（）。A.記憶容量非常大B.保持時間1分鐘以上C.語義編碼為主D.加工水平低【答案】：ABC42.從業(yè)人員素質(zhì)主要包含（）幾個方面。A.責任心B.知識C.能力D.態(tài)度【答案】：ABCD43.下列有關(guān)教師人格的看法正確的是（）。A.是教師在教育活動中表現(xiàn)出的認知、情感、性格等特質(zhì)B.教師的人格直接關(guān)系到教育效果和成敗C.是教師群體共有的心理特征D.是教師群體共有的思想行為特質(zhì)【答案】：ABCD44.下列情況體現(xiàn)了誠實守信的是（）。A.做買賣童叟無欺B.辦事實事求是C.利用職業(yè)權(quán)力為自己或本單位謀福利D.維護企業(yè)信譽【答案】：ABD45.下列關(guān)于奉獻與企業(yè)健康發(fā)展關(guān)系的論述中，正確的是（）。A.奉獻與企業(yè)的發(fā)展關(guān)系不大B.奉獻就是企業(yè)發(fā)展的道德要求C.奉獻不能促進企業(yè)的發(fā)展D.奉獻能夠提升企業(yè)的道德境界【答案】：BD46.以下關(guān)于職業(yè)技能的說法中，正確的是（）。A.職業(yè)技能的提高靠經(jīng)驗積累B.職業(yè)技能高，工作效率則低C.人的先天生理條件對職業(yè)技能的形成有一定的影響D.職業(yè)技能高低取決于個人體質(zhì)強弱【答案】：AC47.現(xiàn)代高等教育的發(fā)展趨勢包括（）。A.大眾化B.國際化C.網(wǎng)絡(luò)化D.市場化【答案】：ABCD48.高校教師在社會服務(wù)中應遵循的道德規(guī)范有（）A.校內(nèi)職責與校外服務(wù)關(guān)系的道德規(guī)范。B.義務(wù)履行中的道德規(guī)范C.奉獻取向中的道德規(guī)范D.利益交換中的道德規(guī)范【答案】：ABCD49.傳統(tǒng)師德對教學之德的要求,具體說可分為哪些方面？（）A.啟發(fā)誘導B.因材施教C.循序漸D.以身作則【答案】：ABC50.我國高校教師聘任制的核心是（）。A.按需設(shè)崗B.合同管理C.擇優(yōu)聘用D.平等競爭E.公開招聘【答案】：ABC51.為什么說敬業(yè)是從業(yè)人員取得事業(yè)成功的保證（）。A.敬業(yè)是人生的關(guān)鍵，是人生制勝的法寶B.強烈的敬業(yè)精神是從業(yè)人員做好工作的前提C.敬業(yè)意味著工作與生活的樂趣D.敬業(yè)精神會使一個人贏得他人的信任，從而獲得更多的成功機會【答案】：AC52.高等教育的層次包括（）。A.大眾化高等教育B.研究生教育C.精英教育D.本科教育【答案】：AC53.對教師道德行為和道德品質(zhì)的認識正確的是（）。A.一定的道德行為是一定的道德品質(zhì)的基礎(chǔ)B.教師道德品質(zhì)是一定道德原則和道德規(guī)范在個人思想和行為中的體現(xiàn)C.道德行為是由一系列道德品質(zhì)鑄成的D.教師道德行為是一定的道德原則和規(guī)范的體現(xiàn)【答案】：BD54.“跨學科”一詞與“多學科”、“超學科”、“交叉學科”等之間既有聯(lián)系又有區(qū)別，區(qū)別主要體現(xiàn)在三個方面，即（）。A.跨學科工作具有整合多種學科的特征，而多學科是將不同學科并置，對知識而